山东省临沂市第三十五中学2011-2012学年七年级政治上册 第一单元测试 人教新课标版

山东省临沂市第三十五中学2011-2012学年七年级政治上册 第一单元测试 人教新课标版一、单项选择题（每小题3分，共60分）题号12345678910答案题号11121314151617181920答案1、各种生命息息相关，都有存在的意义和价值，需要相互尊重、关爱。 下列看法不对的是 （ ） A.某班同学给校园草坪放置了一块牌子，上面写着“小草正在休息，请勿打扰” B.尊重地球就是尊重生命，拯救地球就是拯救人类自身 C.人类为了更好地发展经济，可以使用科技手段无节制地开发自然资源 D.我们要积极保护珍稀濒危动植物 2、地震时，映秀小学6年级女学生康洁勇敢地从6楼纵身跳下逃生。脱险后的康洁，并没有忘记救人，她冒着生命危险再次跨进了随时倒塌的教学楼抢救老师和同学。少年英雄康洁的这一行为表明（ ）她珍爱自己和他人的生命 他人生命遭遇困境时，尽力伸出援助之手 她的人生价值因勇敢而闪烁光彩 人的生命是脆弱的A. B. C. D.3、小强所在的学校不定期举行各种逃生演练、紧急疏散等活动。他对此举很不以为然：又没发生地震，用得着那样瞎练吗？下列说法中，最能说服小强的是（ ） A人的生命是顽强的，也是脆弱的，关爱生命从小事做起 B人的生命独特性突出表现在与其他生命相比最具有智慧 C无论遇到多大挫折，永不放弃生的希望 D通过逃生演练、紧急疏散活动实现生命价值4、你认为以下列行为中哪些做法与“关爱生命”相违背（ ）周末到森林中打猎 到餐馆吃野生动物放生从农民手中买来的蛇 保护珍稀动植物A. B. C. D.5、同学们在讨论大学生马加爵的案例（他将同宿舍的四名同学杀害，自己也被处于死刑）时，有以下几种观点，你认为正确的是（ ）我们从小就应该进行生命教育 生命需要互相尊重，互相关爱他不懂得珍惜生命 每个人珍爱自己的生命的同时，也要尊重他人的生命A B C. D.6、“世界是这样的美丽/让我们把生命珍惜/一天有一天/让晨光拉着我/让夜晚挽着你/只要我们拥有生命/就什么都可以争取/一年又一年/为了爱我们的人/也为了我们自己。”让我们把生命珍惜这首诗说明的道理是（ ）生命属于我们只有一次，无比可贵 生命是参加一切社会活动的基础 生命是创造有意义人生的基础 每个人的生命对国家社会他人都有价值A. B. C. D.7、著名作家柳青说：“人生的道路虽然漫长，但紧要处常常只有几步，特别是当人年轻的时候。”这句话启示我们，青春（ ）A.是快乐的，我们没有理由不快乐 B.是美好的，我们要趁这个时光好好玩乐C.是漫长的，我们要慢慢的渡过 D是短暂的，我们要学会珍惜，好好把握8、李素丽的人生价值在工作中，在自己的工作岗位上得到了充分的体现。这启示我们，实现人生价值的重要基础是（ ）A.干一番轰轰烈烈的大事 B.做一个有地位的人C.干好本职工作，从小事做起 D.做自己认为重要的事9、假如你是一个住宿生，半夜突然宿舍起火，而你又住在四楼，正确的做法是（ ）大喊救命，惊慌失措 迅速喊醒同学有秩序地和同学一同撤离 有条件的，打报警电话A、 B、 C、 D、10、“生命的质量在于追求，而不仅仅在于活着”，“有的人活着，他已经死了；有的人死了，他还活着”。从这些语言中，你能体会到（ ） A.人的生命因为智慧而闪烁光彩 B.生命很珍贵，好死不如赖活着 C.生命的意义不在于长短，要不断延伸生命的价值 D.应当善待他人的生命11、2009年5月16日，一名甲型H1N1流感疑似患者在北京确诊。据调查这名患者从疫区回京后没有外出活动，而是留在家中观察自己的身体状况，发现体温异常后主动到医院就诊，同时还留下了乘坐过的出租车票根。他这样做不仅大大减少了流感传播的机会，还为有关部门追查密切接触者提供了依据。这个事例告诉我们（ ） 要珍爱自己的生命 要尊重他人的生命 要做一个负责任的公民 在他人遭遇困境时要伸出援助之手A. B. C. D.12、青海玉树地震发生后，我国设立了全国哀悼日，这体现了对生命的尊重。尊重生命，就要（ ）A珍爱生命，善待生命B不讲原则，宽容一切C把握现在，及时行乐D孤芳自赏，藐视他人13、中考资源网从汶川到玉树，多少人瞬间选择把生的希望留给他人、把死的威胁留给自己，多少父母用双臂为孩子撑起生命的天空，多少老师用身躯为学生挡住死神的威胁在他们身上（ ）闪耀着人性的光辉 树立起生命的丰碑实现了既定的人生目标 体现了生命的价值A. B. C. D.14、“他们纵身一跃，划出了人生最美丽的弧线，他们奋力一举，绽现出生命最高尚的光芒”。2009年10月24日，长江大学陈及时、方招、何东旭三名大学生为抢救落水少年献出年仅19岁的生命，他们的事迹感动你我、感动中国。他们的行为让我们懂得（ ）A任何时候都不要放弃自己的生命B牺牲了自己就不能延伸生命的价值C生命的意义不在于长短，而在于对社会的贡献D要肯定、尊重自己的生命就不要善待他人的生命了15、古罗马著名政治家、哲学家西塞罗说：“懂得生命真谛的人，可以使短促的生命延长。”这里“生命延长”指的是（ ） A对社会的贡献 B珍惜生命，延长生命的时间 C不轻易放弃生的希望 D肯定、尊重、悦纳自己的生命16、古埃及人建造金字塔，美国人发明飞机，欧洲人发现新大陆，中国人培育“杂交水稻”。上述事实说明( )A.人类生命比其他生命具有最高的价值和意义B.人类生命具有独特性，与其他生命相比，人类生命最具有智慧C.只有人类有存在的意义D.人类生命比其他生命具有冒险精神，最异想天开17、每个人都是上帝的宠儿，都是独一无二的。对这种观点认识错误的是（ ）A.说明每个人都是独一无二的、是别人无法替代的B.是欣赏自己、充满自信的表现C.不利于全面正确的认识自己D.应该注意自信是建立在对自己正确认识的基础上18、“人生天地间，若白驹过隙，忽然而已。”庄子这句话的意思是( )A.人生短暂，应及时行乐，才不枉此生 B.人生短暂使我们感到生命可贵，应加倍珍惜 C.人生充满欢乐与烦恼 D.时间像白驹一样美丽19、青春是活力的象征，它蕴涵着智慧、勇敢和意志。有了这些我们就有了克服怯懦的勇气。这说明青春将（ ）使我们对未来充满新奇 使我们有勇气去面对眼前的一切使我们坦然地接纳欢喜与忧愁 使我们能够尽情地享受人生竞赛的乐趣A. B. C. D.20、“要爱惜自己的青春！世界上没有再比青春更美好的了，没有再比青春更珍贵的了！”对这句话理解错误的是（）A青春是可贵的，青春是美好的B爱惜自己的青春，意味着我们应该只关心自己C我们应该在青春期努力学习，丰富自己D拥有青春是幸福的二、非选择题（共40分）21、材料一：2008年5月12日14时28分，四川汶川地区发生8.0级地震后，党和国家领导人胡锦涛、温家宝同志先后亲临现场，且多次强调：“要把挽救人的生命作为当务之急，作为重中之重”，“只要有一线希望，就要作出百倍努力”。 材料二：2008年5月18日，国务院发布公告宣布，为表达全国各族人民对四川汶川大地震遇难同胞的深切哀悼，国务院决定5月19日至21日为全国哀悼日，在此期间，全国和各驻外机构下半旗志哀，停止公共娱乐活动 请结合七年级思想品德上册教材的有关知识，回答： 上述材料说明了什么？（2分） 生命弥足珍贵，每个人的生命只有一次。我们应该怎样对待生命呢？（8分）大灾有大爱。请你为灾区的小朋友拟发一条短信。（2分）22、青春是高飞的白鸽，载着梦想和希望在万里碧空展翅飞翔；青春像一首名曲，充满激情的旋律，牵动着无数花季少年的心。我们在青春的旅途上洒下一路欢歌和笑语，留下刻骨铭心的记忆。（1）你能写出一些描述青春的词语吗？（写出4个即可。）（2分）（2）你打算怎样开始自己的青春之旅？请写出几点想法。（至少两点）（8分）23、作为交通参与者，青少年每日往返于家庭与学校之间，交通方式有步行、骑自行车、乘搭摩托车、汽车等，由于年龄、判断力、行为支配力等诸多原因，使青少年极易成为交通事故的受害者。为了提高同学们的交通安全意识，培养了自觉遵守交通规则和自我保护意识，关爱生命，保护生命安全，七年级（5）班举行一次主题班会。请你为他们设计班会活动的主题。（4分）请你为本次活动设计两个号召力的标语。（4分）为避免悲剧发生，请你提出合理建议。（6分）请你设计简短的倡议。（4分）第一单元参考答案：一、单项选择题1、C 2、D 3、A 4、B 5、D 6、A 7、D 8、C 9、B 10、C11、A 12、A 13、C 14、C 15、A 16、B 17、C 18、B 19、D 20、B二、非选择题 答案示例：永不言弃。生命中可能会刮风下雨，但我们可以在心中拥有自己的一缕阳光。22、（1）春天、朝阳、灿烂、奋斗等。（2）树立远大的理想，追求积极向上的人生目标。要珍惜美好的时光。努力提高自身素质，不断完善自我。要从小事做起，从现在做起。 5用心 爱心 专心