二年级语文下册作业建设

小学二年级语文作业设计郑州高新区长椿路小学田瑱设计人：郑州高新区长椿路小学 田瑱作业规划：体现本学期的学习目标，结合上学期的教学内容和本班学生的实际水平，实现目标、教学、评价的一致性，提高学生学习效率，促进学生的发展。作业具有巩固知识、发展能力、矫正教学、培养学生良好行为习惯的作用。它和备课、上课、辅导、评价构成了教学的五环节。主要包括作业的设计、作业的布置、作业的批改。作业分为基础型作业和提高型作业。找春天第一课时（基础题）一、看拼音写词语。tu xi ji dn x shu（ ） （ ） （ ） min y tn tu yo tu （ ） （ ） （ ） y hu du cn （ ） （ ）（提高题）春天在哪里？我来用彩笔连一连吧！小草探出头 春天的琴声树木吐嫩芽 春天的眼睛早开的野花 春天的眉毛解冻的小溪 春天到音符找春天第二课时（基础题）一、按课文内容填空。 1、春天来了！我们几个孩子，_棉袄，_家门，_田野，去_春天。春天像个_，遮遮掩掩，躲躲藏藏。我们_地找啊，找啊2、小草从地下_，那是春天的_吧？ _一朵两朵，那是春天的_吧？树木_嫩芽，那是春天的_吧？_的小溪_，那是春天的_吧？3、春天来了！我们_到了她，我们_到了她，我们_到了她，我们_到了她。她在柳枝上_，在风筝尾巴上_；她在喜鹊、杜鹃_，在桃花、杏花_4、我还发现（ ）是春天的使者。小鸟叽叽喳喳，那是春天的（ ）吧？（提高题）二、实践活动 去寻找春天，感受课文的描写。古诗两首第一课时(基础题)一、看拼音写词语。 wi li zhu n fn din （ ） （ ） （ ） n k x shn rn sho （ ） （ ） （ ） un rn ci hu zh s （ ） （ ） （ ）（提高题）二、默写古诗。1、草 _，_。 _，_。2、宿新市徐公店（_） 篱落疏疏_， _。 _追黄蝶， _。古诗两首第二课时（基础课）一、按课文内容填空。 1、这两首诗都是描写 季景色的。 2、草是 朝大诗人 写的，诗中“ ， 。”句最为有名，它描写了草顽强的生命力。诗中还有一对反义词，分别是_和_。3、宿新市徐公店描写了 种景物，分别是 。诗中最有意思的一句是 ， 。（提高题）二、实践活动 1、实地看看篱落的样子。 2、追逐蝴蝶。笋芽儿第一课时（基础题）一、想想看，把种子种在合适的地方。（提高题）二、说一说，写一写。笋芽儿终于钻出了地面，桃花红着脸对笋芽儿说：“ ”小柳树摇着辫子说：“ ”小燕子叽叽喳喳地叫着：“ ”笋芽儿第二课时（基础题）一、我是小小书法家，我能把字写得正确、工整。（提高题）二、你能帮笋芽儿把这些“算术题”做出来吗？小鹿的玫瑰花第一课时（基础题）一、我会连。（提高题）二、读读写写。1花骨朵渐渐地长大了。雨渐渐地 2小鹿静静地躺在床上养病。同学们静静地 小鹿的玫瑰花第二课时（基础题）一、按课文内容填空。小鹿在门前的花坛里，栽了一丛玫瑰。他常常去（ ）、（ ）。玫瑰慢慢地（ ）枝条，长出了（ ）的叶子，最后开出了美丽的（ ）色的花，还散发着（ ），给朋友们带去了（ ），小鹿的玫 瑰花没有白栽。（提高题）二、照样子写句子1花骨朵渐渐地长大了。 渐渐地 。2小鹿静静地躺在床上养病。 静静地 。语文园地一第一课时（基础题）一、补充下面的春联。 （1）杨柳 ，春风 。 （2）黄莺 ，紫燕 。 （3） ，夜雨瞒 。 （4） ，南燕双归万户春。二、填上合适的词语（ ）的春光 （ ）的天空 （ ）的阳光（ ）的田野 （ ）的小溪 （ ）的枝条（提高题）燕子的尾巴像剪刀。 像 。 像 。语文园地一第二课时（基础题）一、选择填空。 莲花、迎春花、玉兰花、紫荆花、杜鹃花、牡丹花、月季花春天里开的花可真不少，有（ ）、（ ）、（ ） （提高题）二、填空许多城市或地区都有自己的市花或区花。如洛阳是（ ）， 北京是（ ），澳门是（ ），香港是（ ）。三、小练笔 描写春天的景色，不少于三句话，要求语句通顺，表意清晰，标点适当。泉水第一课时（基础题）一、看拼音，写词语（提高题）二、写出带有下列偏旁的字并组词。泉水第二课时（基础题）一、连一连，找朋友一颗 清泉一股 火热的心一座 大镜子一面 天然水塔二、填空。（ ）的杜鹃花 （ ）的身影 （ ）的镜子 （ ）的山谷 （ ）的歌声 （ ）的果子（提高题）三、按课文内容填空。1、泉水流进山腰的_，山里的姐姐提着瓦罐来_。泉水流过山间的_，火红的杜鹃花 _了自己美丽的身影。泉水流到山坡的_，_大口大口地喝水。泉水穿过_的山谷，画眉鸟在_地歌唱。最后泉水流入_。 雷锋叔叔，你在哪里（第一课时）（基础题）一、看拼音写词语。mo xin li fn x yo mi b m l（ ）（ ）（ ） （ ）（ ） z j sh shhn d s shu n nn （ ）（ ）（ ）（ ） （ ）（提高题）二、多音字组词。三、比一比，组词语迈（）雷（）锋（） 洒（ ）边（）需（）峰（） 酒（ ）雷锋叔叔，你在哪里（第二课时）（基础题）一、填空。（ ）的小路 （ ）的春天 （ ）的大娘 （ ）的小溪 （ ）的露珠 （ ）的细雨五、写出近义词。足迹 寻找年迈六、写出反义词。弯献出年迈（提高题）三、按课文内容填空。 1、雷锋叔叔，你在哪里这首诗是赞美_叔叔的，他为人民做了许多_，当时流传着这样一句话：“ ， 。”他牺牲后，毛主席曾为他题词是：“_”。2、我们（ ）长长的小溪，（ ）弯弯的小路，（ ）温暖的春风，四处（ ）雷锋的足迹。哪里需要（ ），雷锋叔叔就出现在哪里。雷锋（ ）迷路的孩子，（ ）蒙蒙的细雨。（ ）年迈的大娘，（ ）路上的荆棘。