2022年教导处个人工作承诺蓝领小学2022年秋(2022第一学期)教导处教研工作总结

2022年教诲处个人工作承诺蓝领小学2022年秋(2022第一学期)教诲处教研工作总结这一个学期，教务处在学校指导的正确指导下，以科学开展观为指导，以“福建省义务标准化学校”的创立标准为准绳标准学校的教务管理，以“校本教研”为载体，科学安排，扎实工作，大胆创新，使学校教育教学有序、高效地进展。现总结如下：一、标准常规管理、完善各项规章制度，保证教学正常秩序教学工作是学校的中心工作，是学校工作中最经常、最根本的工作，加强教学过程管理是进步教学质量的首要途径。1抓好制度落实。教学常规是搞好教学工作最根本的环节，是进步教学质量的根本保证。健全各项规章制度又是学校教学常规落实管理工作的一项重要措施。本学年以来，在落实好学校工作方案、教务方案等这些制度的同时，抓好本校教学管理制度、措施的完善和落实，增强管理意识，坚持按制度办事，实在进步管理实效。精心制定了学校听课制度、校本培训管理制度、学生过重课业负担减负制度教学活动安排公示制度、家校联动制度、课业负担征求意见制度、过重课业负担责任追究制度等，促进教学工作的制度化建立。2加强常规检查。按要求采取多种形式，认真抓好教学常规检查，定期与不定期相结合进展业务检查，及时进展总结反应，以利于进步工作效率和质量。加强课堂教学管理，重视各项教学常规的落实，保证教学正常秩序。3开展集体备课制度，每周教务处安排与自行安排相结合，做好随堂听课，并及时反应。学校指导深化课堂听课、评课，帮助和指导老师改良教法、进步教学业务程度。4抓好学科质量检测分析p 。加强考试工作的标准，按规定要求每学期进展一次期末考试，并进展教学质量分析p ，注重学生学习个性需求，针对实际情况提出教学改良方法和要求。二、加强新老师培养，注重师资队伍建立师资队伍建立事关学校的将来和开展。我们在加强常规管理的同时，采取多种措施，为进步老师的业务程度和教改才能搭建学习、展示、进步的平台。1充分发挥校内骨干老师的模范带头作用，全面提升青年老师的业务素质。同时也加强集体备课力度，确保每个备课组每周有半天的集体学习备课时间。大家互相交流、互相学习，促进老师改良教学方法，优化教学构造，进步教学效益。积极参加校内外教研活动已由学校要求，逐步转变为老师自觉行为，获得了明显的成效。2通过开展主题校本培训活动，转变了老师的教育、教学观念，较好地进步了我校老师的素质，特别是新老师，能使老师更好的把握课堂，提升老师们的专业素质和教学才能，推进了素质教育的全面开展。3本学期分别派出老师到厦门、晋江、福建教育学院等地参加各种培训、学习观摩。本学期安排老师外出听课、上课、培训学习等20多人次。4.以科研提升老师综合素质。本学期学校已开场形成自己的小课题，在教务处的引导下，老师积极参加学校小课题的研究，在课题研究过程中实在的在理论上和理论上让老师都有一定的进步。把进步教学质量从传统的苦教苦学转变到依靠课改教研上来。5.以“八校联动”为动力，让学校教研走出学校，让学校的老师走出去，学会交流、学会取长补短，推动本校教育教学研究。三、重视全面开展，深化开展艺术研讨活动为了加强我校音乐学科教学的交流，5月8日，安海镇艺术现场研讨活动于我校开展，我校刘晓东老师提供了三年级音乐剪羊毛一课作为研讨课，作为新老师的刘老师以其扎实的音乐素养赢得了与会老师的好评，活动主要讨论新课程背景下的有效课堂教学，优化新课程课堂教学过程，促进有效课堂教学的开展，进步课堂教学质量。四、在注重文化课教学之余，开展好文艺活动为了进步学生参加文艺活动的兴趣，有效的进步学生艺术素养，学校特在“六第 3 页 共 3 页