2021-2022年六年级语文上学期期中测试题

2021-2022年六年级语文上学期期中测试题A、波澜壮阔波涛汹涌B、颇负盛名享有盛名C、万古长青昙花一现D、风平浪静水平如镜4、选词填空。2分竟然偶然显然果然截然忽然茫然（1）我（）闻到一股浓重的棉布焦味。（2）周总理工作了整整一夜，（）只吃一点花生米。（3）（）不出我所料，这件事是他干的。题号一二三四五总分得分A、波澜壮阔波涛汹涌B、颇负盛名享有盛名C、万古长青昙花一现D、风平浪静水平如镜4、选词填空。2分竟然偶然显然果然截然忽然茫然（1）我（）闻到一股浓重的棉布焦味。（2）周总理工作了整整一夜，（）只吃一点花生米。（3）（）不出我所料，这件事是他干的。（4）看耸神色慌张，这件事（）是他干的。5、地球拥有的资源是有限的，如果我们不加节制的开采，必将加速资源的枯竭，请用我们学过的一句格言来概括这一内容：。2分6、按要求写句子。8分（1）值班室的同志送来两杯热腾腾的绿茶。缩句： 改为“被“字句： （2）现在已经进入秋季，田野里，校园里的植物都有了变化。请你从比喻、夸张、反问、拟人四种修辞手法中选择两种，各写一句生动描写景物或自己的感受的话。4分（3）汉语很有意思，有时一个相同的词语，用在不同的地方能表示不同的意思，请根据这一特点，用“精神”一词造两个句子。2分表示“人的思想”表示“很有活力”7、修改病句。3分（1）这篇文章的词汇和句子都很通顺。（2）同学们在交通要道旁协助交警保持交通秩序。（3）这种不爱护公共财物，随意破坏是可耻的。8、“答应了老师的事就要守信用”与这名话意思不一样的是（）。2分A、答应了老师的事能不守信用吗？B、答应老师的事非守信用不可！C、答应老师的事非守信用不可吗？D、答应老师的事不能不守信用。9、按要求默写。4分（1）一夜的工作，在回来的路上，作者不断地对自己说：“（2）食堂门口经常是白饭满地，请你写上学过的警句劝大家珍惜粮食（3）土地生长万物的能力有限，请你写出我们所学的节约资源的警句：（4）与有肝胆人共事二、古诗。13分1、补充并写出诗意。千磨万击还坚劲，。2分2、石灰呤是（）代诗人的作品。诗中赞扬石灰的品质。2分3、墨梅诗中，表现作者宁可清苦自守，也不同同流合污的思想感情的诗句是，。1分4、长征的作者是全诗体现了3分诗中表现红军把种种艰难险阻视为平常事的豪迈气概的诗句是：（1分）“”这一句告诉我们长征取得胜利的关键是。（1分）诗中“寒”和“暖”分别表现了什么？为什么会有这种感觉？（3分）三、阅读理解。30分（一）课内阅读。趁着好高兴的劲儿，我掏出了荔枝：“妈！今儿我给你也买了好东西。”母亲一见荔枝，脸立刻沉了下来：“你财主了怎么着？这么贵的东西你”我打断母亲的话：“这么贵的东西不兴咱们尝尝鲜！”妈妈扑哧一声笑了，筋脉突兀的手不停地抚摸着荔枝，然后用小拇指甲盖划破荔枝皮，小心翼翼地剥开皮又不让皮掉下，手心托着荔枝，像是托着一只刚刚啄破蛋壳的小鸡，那样爱怜地望着舍不得吞下，嘴里不住地对我说：“你说它是怎么长的？怎么红皮里就长着这么白的肉？”毕竟是第一次吃，毕竟是好吃！母亲音像孩子一样高兴。1、 给加点字注音。3分（1）这么贵的东西不兴（）咱们尝尝鲜。（2）然后用小拇（）指甲盖划破荔枝皮，小心翼翼地剥（）开皮。2、解释下列词语。（1）尝尝鲜：（2）小心翼翼：3、“趁着好高兴的劲儿，我掏出了荔枝”中“她”指的是谁？为什么“趁着她的高兴劲儿”掏出荔枝呢？4分4、“母亲一见荔枝，脸立刻沉了下来：你财主了怎么着”一句中“脸立刻沉了下来”的原因是什么？“你财主了”是什么意思？3分5、这段文字从、两个方面描写了“妈妈”，表达了他的心情。2分（二）阅读短文送你一束鲜花按要求做题。16分送你一束鲜花鲜花，理应呈送给凯旋归来的英雄。难道献给这黯淡无光的失败者？她一直垂着头。前四天，她从平衡木上打着旋儿跌在垫子上时，就把这美丽而神气的头垂下来。现在她回国了，走入首都机场的大厅，简直要把脑袋装进领口里去。她怕见到前来欢迎的人们，怕记者问什么，怕姐姐和姐夫来迎接她，甚至怕见到机场那个热情的女服务员她的崇拜者，每次出国经过这里时，都跑来帮着她提包儿有什么脸见人，大败而归！这次世界性比赛，她完全有把握登上平衡木和高低杠“女王”的宝座，国内外的行家都这么估计，但她的表演把这些希望的灯全都关上了。两年前，她第一次出国参加比赛，夹在许多名扬海外的姑娘们中间，不受人注意，心里反而没有负担，出人意料拿了两项冠军。回国时，就在这机场大厅里，她受到了空前热烈的迎接。许多只手朝她伸来，许多摄影机镜头对准她，一个戴眼镜的记者死死纠缠着问：“你最喜欢什么？”她不知如何作答，抬眼看见一束鲜花，便说：“花！”于是就有几十束花朝她胸前塞来，多得抱不住。两年来多次出国比赛，她胸前挂着一个又一个亮晃晃的奖牌回来，迎接她的是笑脸、花和摄影机雪亮的闪光。是不是这就加重她的思想负担？愈赢就愈怕输，成绩的包袱比失败的包袱更重。精神可以克服肉体的痛苦，肉体却无法摆脱精神的压力。这次她在平衡木上稍稍感觉自己有些不稳，内心立刻变得慌乱而不能自制。她失败了，并且跟着在下面其他项目的比赛中一塌糊涂地垮下来本来她怕见人，走在队伍最后，可是当她发现很少有人招呼她，摄影记者也好像有意避开她时，她感到冷落，加重了心中的沮丧和愧疚，纵使她有回天之力，一时也难以补偿。她茫然了。是呵，谁愿意与失败者站在一起。忽然，她发现一双脚停在眼前。谁？她一点点向上看，深蓝色的服装，长长的腿，铜衣扣，无檐帽下一张洁白娴静的脸儿。原来是那机场女服务员，正背着双手，含笑对她说：“我在电视里看见了你们比赛，知道你今天回来，特意来迎接你。”“我真糟！”她赶紧垂下头。“不，你同样用尽汗水和力量。”“我是失败者。”“谁都不能避免失败。我相信，失败和胜利对于你们同样重要。让失败属于过去，胜利才属于未来。”女服务员的声音柔和又肯定。她听了这话，重新抬起头来。只见女服务员把背在身后的手向前一伸，一大束五彩缤纷的花捧到她的面前。浓郁的香气竟化作一股奇异的力量注入她的身体。她顿时热泪满面。怎么？花，理应呈送给凯旋归来的英雄，难道也要献给这黯淡无光的失败者？1、她失败的原因是什么？2、“谁都不能避免失败。我相信，失败和胜利对于你们同样重要。让失败属于过去，胜利才属于未来。”这是谁说的话？这句话告诉我们什么？3、看到五彩缤纷的鲜花，为什么热泪满面？4、听了女服务员的话，她为什么又能重新抬起头？5、把下面句子换个说法，意思不变。（1）谁都不能避免失败。（2）谁愿意与失败者站在一起。6、查字典，结合语境给带点的字注音或解释。注音：黯淡无光黯：（）凯旋归来旋：（）解释：名扬海外扬：一塌糊涂塌：四、习作。30分（请你任选一个作文题进行习作）1、题目：我忘不了所补充的内容可以是人，可以是事，可以是活动2、 我的3、 在学习、生活中人们往往都有面对挫折、荣誉、成功、鼓励、打击，某种目光或某些情景等的时候，请你以“当我面对的时候”为题，写一篇400字以上的作文，要求先补充题目要写出自己的真情实感。附送：2021-2022年六年级语文上学期期中试卷(I)一、拼音（1） 用“ -”划出读音和书写都正确的词语。（4分） 1、屏障（pn zhn）2、瞻仰（zhn yn）3、揪住（qi zh） 4、沉甸甸（chn din din） 5、广夏（un xi） 6、慷慨（kn ki）7、原谅（yun lin）8、咨询（z xn） （2）、读拼音，写词语。（8分） l jin q zh h i tu ti dn shn （ ） （ ） （ ） （ ） （ ） du mi t ru xu su dun （ ） （ ） （ ） 二、书法展示台：把你在本学期学过的最喜欢的一首古诗写在下方的田字格内。（不要超出36个字）（5分） 三、基础知识综合运用。（12分） 给下列带点的字选择正确的读音，打“”。（4分） 剥开（b bo） 缝隙（j x） 枕头 （zhng zhn） 兴盛（xng xng ） 假设（ji ji） 歼灭 （jin qin） 颤动（zhn chn ） 挣扎（zhng zhng） 比一比，再组成词语。（4分） 瑕（ ） 籍（ ） 签（ ） 誊（ ） 暇（ ） 藉（ ） 鉴（ ） 誉（ ） 找出每组适当的答案，并在后面的（ ）里写上序号。（4分） 找出各组词语中加点字解释完全正确的是（ ）。 a、一丝不苟（只顾眼前） 心旷神怡（愉快、快乐） b、爱不释手（放下） 瑞雪兆丰年（预示） c、弃旧图新（放弃） 居高临下（邻居） 下列四组词语中没有错别字的是（ ）。 A、按钮 汇集 瞻仰 竹筏 B、锤子 绵旗 乾坤 享受 C、歼灭 刀绞 期负 盘孟 与“傲慢、习气、习惯、老当益壮”的感情色彩排列顺序相同的一组是（ ）。 a、骄横 锋利 佩服 老气横秋 b、狡猾 固执 精神 宝刀不老 c、犹豫 恶劣 惯性 老谋深算 选词填空。 宣布 宣告 宣读 毛主席在群众一阵又一阵的掌声中（ ）中央人民政府公告。 这庄严的（ ），这雄伟的声音，经过无线电的广播，传到长城内外，传到大江南北，使全中国人民的心一齐欢跃起来。 xx年7月13日，国际奥委会主席萨马兰奇（ ）北京成为xx年奥运会主办城市。 夸奖 夸耀 叙利奥帮助他爸爸抄书，大家都（ ）他，说他是懂事的孩子。 他的科学研究取得了一系列重大成果，但他从不在人面前（ ）。 四、先填空，后归类。（10分） 盛气（ ）人 兴国安（ ） 一丝不（ ） 大同小（ ） 完（ ）归赵 （ ）死如归 画蛇（ ）足 千（ ）一发 具有褒义色彩的词语：_ 具有贬义色彩的词语：_ 由两个相同（或相近）的词组成的词语：_ 由两个相反（或相对）的词组成的词语_ 用打比方的方法组成的词语：_ 用夸张的方法组成的词语：_ 五、修改病句。（8分） 1、我一定改掉不好的坏习惯。 2、全校师生和全班同学都参加了庆祝活动。 3、校园里果树多，有桃树、梨树和樟树。 4、每天上学前，我都要对照课表把语文、数学、思想品德、新华字典等课本一一放进书包里。 六、按要求改写句子。（6分） 1、改成反问句。 人与山的关系日益密切，让我感到亲切、舒服。 2、改成比喻句。 敌人使用了燃烧弹，邱少云周围都是火。 3、改成陈述句。 小明说：“我要到赵刚家去还书。” 4、把下面的两个小句子合并成一个句子。 妈妈叫我。我看电视。_ 七、按要求写出古诗原句。（6分） 1、体现诗人追求人生如墨梅的高洁品格的诗句是 2、赞美献身精神的诗句是 3、歌颂坚韧精神的诗句是 八、积累与运用。（20分） 根据课文内容填空。 两小儿辩日这篇课文中的两小儿是 的人，从这个故事中我受到了很大启发： 孔子是 的人，我不禁想起了他的 这句治学名言。 “地球是 ，它向人类 地提供矿产资源，但是，如果不加节制地开采，地球上的矿产资源必奖越来越少”。读到这里，我想说 按积累运用知识填空。 王华今年有了自己的房间，他很高兴，想在房间内贴一幅对联，以激励自己树立远大志向，发奋学习。请你帮他选择一幅合适的对联。 要过年了，我想送给好朋友一句歇后语，祝愿他在新的一年里学习更上一层楼，是 。（请填上一句歇后语） 本学期，我们学过一首歌颂母爱的诗，作者是 代诗人 ，诗中的名句是 。 第11册课文中，我认识了不少人物，如周总理、邱少云、霍金、叙利奥其中我最喜欢 ，因为 。 判断。对的打“”，错的打“” 泊船瓜洲这首诗是宋代大诗人王安石写的，诗中表达了作者对故乡的思念。（ ） 虚心对进步正如骄傲对退步。 （ ） 荔枝这篇课文的作者是肖复兴；鸟的天堂这篇课文的作者是老舍。（ ） 一夜的工作是我国著名诗人、文学家何其芳同志亲眼看到的周总理一夜工作的情况和由此产生的感想。 （ ） “张大爷讲完故事后，同学们激烈地鼓掌。”这句话是正确的。 （ ） 凡卡是法国著名作家契诃夫小说凡卡中的主人公。 （ ） 十、阅读训练。（40分） （一）阅读课文中的片断，回答问题。 （ 1） 开始下雪时还伴着小雨，不久就只见鹅毛般的雪花，从彤云密布的天空中飘落下来，地上一会儿就白了。冬天的山村到了夜里格外寂静，只听见雪花簌簌地不断往下落。偶尔咯吱一声响，树木的枯枝被积雪压断了。 这段话出自 的 ，选自散文集 。（3分） 文段中描绘声音的词是 ，描写下雪样子的词是 ，这些词语都说明( )。（3分） 既写“格外寂静”，又写“咯吱”声，是否矛盾？为什么？（2分） 这一段描写了( )，作者是从 ( )和( ) 两方面来写的。（3分） 按顺序写出文段中加点词的反义词。（2分） （2） 大兴安岭这个“岭”字，可跟秦岭的“岭”字大不一样。这里的岭的确很多，高点的、矮点的、长点的、短点的、横着的、顺着的。可是没有一条岭使人想起“云横秦岭”那种险句。多少条岭啊，在疾驰的火车上看了几个钟头，既看不完，也看不厌。每条岭都是那么温柔，虽然下自山脚，上至岭顶长满了珍贵的林木，可是谁也不孤峰突起、盛气凌人。 1、从哪些词看出岭多？(2分) 2、哪些词描写岭式样多？（2分） 3、大兴安岭跟秦岭有什么不同？（3分） 4、作者表达了什么感情？从哪里看出？（4分） （二）课外阅读 荷包蛋 一天早晨，父亲做了两碗荷包蛋面条。一碗蛋卧上边，一碗上边无蛋。端上桌，父亲问儿子：“吃哪一碗？”“有蛋的那一碗！”儿子指着卧蛋的那碗。“让爸爸吃那碗有蛋的吧！”父亲说，“孔融七岁能让梨，你10岁啦，该让蛋吧！”“孔融是孔融，我是我不让！”儿子态度坚决。“真不让？”“真不让！”儿子一口就把蛋给咬了一半。“别后悔？”“不后悔！”儿子又一口，把蛋吞了下去。待儿子吃完，父亲才开始吃。当然，父亲碗里藏了两个荷包蛋，儿子看得分明。 “记住，想占别人便宜的人，往往占不到便宜！”父亲指着碗里的两个荷包蛋告诫儿子。儿子显出一脸的无奈。 第二次，那是个星期天的上午，父亲又做了两碗荷包蛋面条。一碗蛋卧上面，一碗上面无蛋。端上桌，问儿子：“吃哪碗？” “孔融让梨，我让蛋！”儿子笑着端起了上面无蛋的那碗。 “不后悔？”“不后悔！”儿子说得坚决。儿子吃到底也不见一个蛋。父亲的碗里上卧一个，下藏一个，儿子看得分明。 “记住，想占便宜的人，可能要吃亏！”父亲指着蛋教训儿子说。 第三次，父亲又做了两碗荷包蛋面条。还是一碗蛋卧上面，一碗上面无蛋。父亲问儿子：“吃哪碗？” “孔融让梨，儿子让面爸爸您是大人，您先吃！”儿子手一挥，做“绅士”状。“那就不客气啦！”父亲端过上面卧蛋的那碗，儿子发现自己碗里面藏卧着荷包蛋。 “不想占便宜的人，生活也不会让你吃亏！”父亲意味深长地对儿子说。 1、根据短文内容，按要求填空。 短文写了父子三次吃两碗荷包蛋的经过。三次吃面过程都由“（ ）询问吃哪碗面（ ）总结吃面的事”这几层组成。（2分） 2、选择正确答案，将序号填入括号内。（2分） 父亲借用“孔融让梨”这一典故的用意是（ ） 教育儿子像孔融一样学会让“面”。 教育儿子学习孔融的谦让精神，不要一心贪便宜。 教育儿子要有宽广胸怀，不要目光短浅，只看到眼前一点小利。 3、结合短文内容，回答问题。（6分） 第一次吃面时，儿子“态度坚决”和两口就吃掉一只荷包蛋表明儿子 第二次吃面时，儿子“笑着端起”表明儿子 第三次吃面时，儿子“儿子一挥手做绅士状”，表明儿子 4、第二次吃面时，父亲针对儿子吃亏上当后的心情，制造假象，是进一步考验儿子的什么？（3分） 5、这篇短文主要告诉我们一个什么道理？（3分）