福建师范大学22春《心理咨询学》离线作业二及答案参考38

福建师范大学22春心理咨询学离线作业二及答案参考1. 催眠对行为动机的影响不仅在催眠状态下表现出来，甚至在从催眠状态醒来后也全表现出来，称为催眠的暗示作用。( )A.正确B.错误参考答案：B2. 团体计划书的作用是：( )A.可作为正式带领团体时的指引B.是向行政部门申报计划、申请经费及对外宣传、招募成员的重要依据C.促进领导者和团体成员之间，或者领导者与协助领导者之间相互沟通D.作为招募团体成员的指导参考答案：AB3. 罗杰斯的咨客中心疗法不注重治疗的关系，只注意治疗的技巧。( )A.错误B.正确参考答案：A4. 精神症状检查的主要方法是_和_。精神症状检查的主要方法是_和_。交谈 观察5. 一般认为精神分裂症的阳性症状包括_、_、_、_；精神分一般认为精神分裂症的阳性症状包括_、_、_、_；精神分裂症的阴性症状包括_、_、_、_及_。正确答案：幻觉 妄想 阳性思维形式障碍 怪异行为 情感淡漠 思维贫乏 意志减退 兴趣缺乏 社交不良幻觉妄想阳性思维形式障碍怪异行为情感淡漠思维贫乏意志减退兴趣缺乏社交不良6. 行为疗法又叫行为矫正技术，是医生在临床实践中总结出来的。( )A.正确B.错误参考答案：B7. 异常心理与正常心理之间的差别是绝对的。( )A.错误B.正确参考答案：A8. 精神分析学派(精神动力学派)是( )创立的。A.笛卡尔B.华生C.弗洛伊德D.罗杰斯参考答案：C9. 咨询关系有两个核心点：咨询关系是一种帮助关系;这种关系的目的是克服心理困难，促进个人发展。( )A.正确B.错误参考答案：A10. 强化有机体的行为，使行为越来越接近期望行为的过程称为( )。 A反应辨别 B塑造 C类化法 D后效强化强化有机体的行为，使行为越来越接近期望行为的过程称为()。A反应辨别B塑造C类化法D后效强化B11. 团体成员所形成的共识不包括：( )A.地位B.目标C.兴趣D.价值参考答案：A12. 在哪些类型的团体中，团体成员会觉得别的成员具有性吸引力。( )A.治疗型团体B.成长型团体C.支持型团体D.开放型团体参考答案：ABC13. 以下哪些因素会导致测验信度被低估?( ) A测验的题目难度过高 B被试的同质性太高 C测验题目很多 D以下哪些因素会导致测验信度被低估?()A测验的题目难度过高B被试的同质性太高C测验题目很多D测验的题目难度过低ABCD14. 从众有真从众、权宜从众和不从众三种。( )从众有真从众、权宜从众和不从众三种。( )正确答案：15. 1908年，菲利普皮内尔写了一本名为一颗找回了自己的心的书，由此开始了一场由美国发轫，最后遍及全世界的心理卫生运动。( )A.正确B.错误参考答案：B16. RET理论强调情绪困扰和行为不良都来源于个体的理性观念，治疗的重点也在于改变这些观念。( )A.错误B.正确参考答案：A17. 我国咨询员与来访者之间的空间距离的说法正确的是( )。A.适当的会谈距离为一臂之长B.围绕一桌子侧身而坐C.伸手即能轻触对方为好D.依据个体差异和咨询进程而定参考答案：D18. 性变态又称性歪曲，它包括_。A.性心理表现障碍B.性行为表现障碍C.性对象障碍D.性冲动障碍参考答案：ACD19. 适应障碍的临床变化较大，主要表现为情绪障碍，如烦恼、焦虑不安、抑郁心境、无能感、不知所措、胆小害怕等。( )A.正确B.错误参考答案：A20. 标准分数是( )，因此可以做加减运算，而不能做乘除运算。 A命名量表 B顺序量表 C等距量表 D等比量表标准分数是()，因此可以做加减运算，而不能做乘除运算。A命名量表B顺序量表C等距量表D等比量表C21. 下列哪些是行为主义学派对焦虑症的解释：( ) A认为引起焦虑的情境可作为条件刺激或信号 B当个体感到下列哪些是行为主义学派对焦虑症的解释：()A认为引起焦虑的情境可作为条件刺激或信号B当个体感到威胁自己安全或遇到危险时，便会诱发出焦虑反应，此后类似情境刺激时便会产生病理条件反射性焦虑症C焦虑是一种习得性行为D起源于人们对于刺激的惧怕反应，由于致焦虑刺激和中性刺激之间建立了条件联系E条件刺激泛化，形成焦虑症ABCDE22. 测试遗传对成瘾行为影响的数据采用了什么方法：A.遗传力系数B.一致性比率C.相关系数D.差异性检测试遗传对成瘾行为影响的数据采用了什么方法：A.遗传力系数B.一致性比率C.相关系数D.差异性检验参考答案：B23. 关于ICD-10与ICD-9分类系统的区别，下列说法错误的是：( ) AICD-9按“重性精神病”和“轻性精神病”的传统概关于ICD-10与ICD-9分类系统的区别，下列说法错误的是：()AICD-9按“重性精神病”和“轻性精神病”的传统概念分类BICD-10除了对某一障碍给予临床描述外，还增加了诊断要点CICD-9使用拉丁字母和数字混合编码DICD-10主张下多个诊断EICD-10遵循神经症-精神病的二分法CE24. 心理咨询是在良好的治疗关系基础上，由经过专业训练的治疗者运用心理治疗的有关理论和技术，对求治者进行帮助，以消除或缓解求治者的问题或障碍，促进其人格向健康、协调方向发展的过程。( )A.正确B.错误参考答案：B25. 成瘾物质依赖患者最常伴有：( ) A另一种成瘾物质依赖 B抑郁症 C心境恶劣 D焦虑障碍A另一种成瘾物质依赖B抑郁症C心境恶劣D焦虑障碍答案：A解析：物质依赖可以是多种物质同时依赖，如毒品依赖者往往同时有烟草依赖酒精依赖者也往往同时有烟草依赖，药物依赖者往往同时有酒精依赖。(5)由于长期物质依赖，可以严重影响患者的日常生活和社会功能。(6)物质依赖往往难以很有效地加以克服。即使通过治疗的手段进行戒断，往往容易复发。能使人产生依赖的物质种类很多，大致包括以下一些种类：毒品依赖，如大麻、可卡因、海洛因、阿片等；药物依赖，如催眠药物、镇痛药物等；苯丙胺和其他致幻剂等依赖；烟草依赖；酒精依赖；有机溶剂依赖，如甲苯、油漆、松节油等都可能引起依赖。26. 下表为由370人参加的试测中4道选择题的题目统计结果，请根据此表对这4道题作分析评价。 题号 组下表为由370人参加的试测中4道选择题的题目统计结果，请根据此表对这4道题作分析评价。题号组别选答人数正确答案难度P区分度ABCD未答rpbD1高分组592120B0.710.520.42低分组2250121602高分组581015161A0.420.330.32低分组2621153623高分组1715282812D0.31-0.04-0.06低分组25111934114高分组14414365C0.120.080.04低分组15610285对4道试测题目的分析如下： 该表中的高分组、低分组是按测验总分的高低，从370人中以各占27%的比例选取的。 (1)难度。第一题的难度较小；第二题的难度适中；第三、四两题难度较大。 (2)区分度。第一、二两题的区分度符合要求，具备良好的测验题的首要条件；第三、四两题的区分度不够。第四题区分度太小，而第三题则是负向的，这两道题均为不良试题。 (3)各题的选项分析。第一题：正误答案配比较好。第二题：除C答案缺乏鉴别能力外，其余都可以。第三题：未答的人数比例过大，且答案B、C、D均属于负向的，高分组选C的人数较多，等于选正确答案D的人数。第四题：A项选答的人数较少，是否因为该选项错得太明显而缺乏似真性；另外，D选项也有负向性，须找出原因加以适当修改。 27. 对分裂样人格障碍的治疗方法包括_。A.社会训练法B.兴趣培养法C.升华法D.认知提高法参考答案：AB28. 焦虑性神经症简称焦虑症，是以广泛和持续性焦虑或反复发作的惊恐不安为主要特征的神经症性障碍。( )A.正确B.错误参考答案：A29. ( )阶段，儿童开始形成最初的人格倾向，这一时期的儿童心理活动带有明显的具体形象性，抽象概括能力还比较差()阶段，儿童开始形成最初的人格倾向，这一时期的儿童心理活动带有明显的具体形象性，抽象概括能力还比较差AO岁1岁半B1岁半3岁C3岁6岁D6岁10岁C30. 口头的媒介主要的传递适用范围是：( )A.详细资料B.信息量大C.具体信息或者需要及时反馈的信息D.反馈或快速传递信息，以及一些属于比较敏感的、私人的话题参考答案：D31. 根据柯里(1982)提出的团体发展阶段论，初期阶段领导者的功能有：( )A.教导成员团体的基本规则B.鼓励成员表达内心的感受C.示范自我开放D.帮助成员建立个人的具体目标参考答案：ABCD32. 会心团体所形成的小组不包括：( )A.自我肯定训练小组B.网络成瘾小组C.基本交朋友小组D.任务定向小组参考答案：B33. 行为主义认为心理健康被破坏是因为：( ) A早年精神创伤 B潜能发展受阻 C学习的结果 D错误的认知行为主义认为心理健康被破坏是因为：()A早年精神创伤B潜能发展受阻C学习的结果D错误的认知C34. 一个高凝聚力的团体的表现为：( )A.团体成员对团体认同感较强B.团体成员有归属感、责任感、荣誉感、自豪感C.团体中成员之间关系融洽和谐，有密切的情感联系D.内部成员也能遵循团体的规范和目标，并有对团体做出贡献和履行义务的要求参考答案：ABCD35. 癔症起病大多急骤，常由明显的精神因素促发。( )A.错误B.正确参考答案：B36. 霍兰德认为，常规型的人( )。 A有条理、稳定、顺从、有序，喜欢程序化的条理性工作 B支配、自信、精力旺盛，喜霍兰德认为，常规型的人()。A有条理、稳定、顺从、有序，喜欢程序化的条理性工作B支配、自信、精力旺盛，喜欢指、劝导别人接受自己的意见C内省、理性、创造，喜欢独立分析与解决抽象问题D遵守规则、实际、安定，喜欢需要基本技能的具体活动A霍兰德认为，在美国社会中主要存在六种人格类型：现实型的人：遵守规则、实际、安定，喜欢需要基本技能的具体活动。研究型的人：内省、理性、创造，喜欢独立分析与解决抽象的问题。艺术型的人：想象、直觉、冲动、无序、喜欢用艺术形式来表现自己的思想号隋感。社会型的人：助人、合作、责任感、同情心、喜欢并善于社会交往，乐善好施。企业型的人：支配、自信、精力旺盛、喜欢指挥、劝导别人接受自己的意见。常规型的人：有条理、稳定、顺从、有序，喜欢程序化的条理眭工作。37. 弗洛伊德假设精神生活是三种精神力量相互作用的产物，即_。A.本我B.自我C.超我D.意识参考答案：ABC38. 保持沉默者可能具有的特质是：( )A.自我形象偏低B.理智C.感觉迟钝D.偏执参考答案：A39. 在合理情绪疗法的治疗过程中，最常用的技术是合理的情绪想象技术。( )A.错误B.正确参考答案：A40. 咨询中，咨询师对峙求助者身上可能存在的矛盾有( )。A.言行不一B.理想与现实不一C.前后言语不一D.咨访意见不一参考答案：ABCD41. 旋转阳极X线管在曝光结束后为什么要设置转子制动装置?旋转阳极X线管在曝光结束后为什么要设置转子制动装置?正确答案：曝光结束后启动电机断电转子因惯性将有较长的静转时间(从切断启动电机定子电源开始到转子停止转动所用的时间)静转时间一般为数分钟至几十分钟。由于静转是无用的空转制造噪声且磨损轴承因此有必要在曝光结束后即对旋转阳极进行制动这样可减少噪声延长轴承的寿命进而延长X线管的寿命。曝光结束后,启动电机断电,转子因惯性将有较长的静转时间(从切断启动电机定子电源开始到转子停止转动所用的时间),静转时间一般为数分钟至几十分钟。由于静转是无用的空转,制造噪声且磨损轴承,因此有必要在曝光结束后即对旋转阳极进行制动,这样可减少噪声,延长轴承的寿命,进而延长X线管的寿命。42. 简述灯丝加热电压和X线量之间的关系。简述灯丝加热电压和X线量之间的关系。正确答案：因为灯丝发射电子的数量取决于灯丝温度的高低所以调节灯丝电压也就调节了灯丝温度调节了阴极发射电子的数量调节了管电流在曝光时间不变时就调节了X线量。因为灯丝发射电子的数量取决于灯丝温度的高低,所以调节灯丝电压,也就调节了灯丝温度,调节了阴极发射电子的数量,调节了管电流,在曝光时间不变时,就调节了X线量。43. 音乐疗法是游戏疗法中的一种。( )A.正确B.错误参考答案：B44. 将Z分数转换成T分数时，需要进行( )。 A正态化转换 B非正态化转换 C线性转换 D非线性转换将Z分数转换成T分数时，需要进行()。A正态化转换B非正态化转换C线性转换D非线性转换CT分数是从Z分数经过线性转化而来的一种正态化的标准分数，公式为T=10Z+50。45. 暴露疗法与系统脱敏法的区别包括( )。A.对来访者配合的需要不同B.暴露的时程不同C.初次暴露时的焦虑恐怖程度不同D.适应症不同参考答案：BCD46. 强迫症的基本症状是强迫观念和强迫行为，可以一种为主，也可几种兼有。( )A.错误B.正确参考答案：B47. 开窗实验通过对( )的分析，可把每一种认知加工成分所经历的时间都比较直接地估计出来，因而它比反应时的相减开窗实验通过对()的分析，可把每一种认知加工成分所经历的时间都比较直接地估计出来，因而它比反应时的相减法和相加因素法具有更明显的优点。A心理旋转B短时记忆信息加工C字母转换作业D句子-图形匹配C48. 认为认知功能的年老减退与额叶皮层功能或执行功能的减退关系密切是( )的观点。 A感觉功能理论 B加工速认为认知功能的年老减退与额叶皮层功能或执行功能的减退关系密切是()的观点。A感觉功能理论B加工速度理论C抑制理论D工作记忆理论A49. 被称为“心理剧创始人”的是：( )A.普瑞特B.帕森斯C.莫雷诺D.勒温参考答案：C50. 有感染性的，比较平稳而相对持久的情绪状态是( )。A.热情B.心境C.激情D.应激参考答案：B51. 封闭式询问主题明确，能引导来访者对某一问题做深入思考和表达，收集到的资料准确，容易控制交谈进程。( )A.错误B.正确参考答案：A52. 心理测验的种类有哪些?简述其特点。心理测验的种类有哪些?简述其特点。(一)按测验功能分类 1能力测验 (1)普通能力洲验 普通能力测验即智力测验。 (2)特殊能力洲验 特殊能力测验多用于测量个人在音乐、美术、体育、机械、飞行等方面的特殊才能。 2成就测验 (1)成就测验的含义 成就测验主要用于测量个人(或团体)经过某种正式教育或训练之后对知识和技能掌握的程度。因为所测得的主要是学习成就，所以称为成就测验，最常见的是学校中的学科测验。 (2)成就测验与能力测验的联系与区别 联系 无论成就测验还是能力测验(包括能力倾向测验)，所测得的都是个人在其先天条件下经由后天学习的结果。 区别 成就测验多是测量有计划的或比较确定的情境(如学校)中学习的结果，而能力测验，特别是能力倾向测验则是测量较少控制的或不大确定的情境中学得的结果，即在个人生活中经验累积的结果。 3人格测验 人格测验主要用于测量性格、气质、兴趣、态度、品德、情绪、动机、信念、价值观等方面的个性心理特征，亦即个性中除能力以外的部分。 (二)按测验对象分类 1个别测验 (1)含义 个别测验每次仅以一位被试为对象，通常是由一位主试与一位被试在面对面的情形下进行。 (2)优点与不足 优点 主试对被试的行为反应有较多的观察与控制机会，尤其对某些人(如幼儿及文盲)不能使用文字而只能由主试记录其反应时，需采用面对面的个别测验。 不足 不能在短时间内由测验收集到大量的资料，而且个别测验手续复杂，主试需要接受专业训练并具有较高的素养，一般人不易掌握。 2团体测验 (1)含义 团体测验是在同一时间内由一位主试(必要时可配儿名助手)对多数人施测。 (2)优点与不足 优点 可以在短时间内收集到大量资料，因此在教育上被广泛采用。 不足 被试的行为不易控制，容易产生测量误差。 (三)按测验方式分类 1纸笔测验 (1)优点 测验所用的是文字或图形材料，实施方便，团体测验多采用此种方式编制。 (2)不足 文字材料易受被试文化程度的影响，因而对某些教育背景下的人使用时，其有效性将降低，甚至无法使厢。 2操作测验 (1)优点 操作测验项目多属于对图片、实物、工具、模型的辨认和操作，无需使用文字作答，所以不受文化因素的限制。 (2)缺点 大多不宜团体实施，要花费大量的时间。 3口头测验 测验项目为言语材料。主试口头提问，被试口头作答。 4电脑测验 测验项目可为文字或图形，在电脑上显示，被试按键作答。 (四)按测验目的分类 1描述性测验 测验的目的在于对个人或团体的能力、性格、兴趣、知识水平等进行描述。 2诊断性测验 目的在于对个人或团体的某种行为问题进行诊断。 3预示性测验 目的在于通过测验分数预示一个人将来的表现和所能达到的水平。 (五)按测验难度分类 1速度测验 速度测验的题目较为容易，一般都没有超出被试的能力水平，但数量较多，且时限较短，几乎每个被试都不能做完所有题目。在纯粹的速度测验中，分数完全依赖于反应速度。 2难度测验 难度测验包含各种不同难度的题目，由易到难排列，其中有一些极难的题目，几乎所有被试都解答不了。但作答时间较为充裕，使每个被试都有机会做所有的题目，并在规定时间内做完会做的题目，因此测量的是解答难题的最高能力。 (六)按测验要求分类 1最高作为测验 最高作为测验要求被试尽可能做出最好的回答，主要与认知过程有关，有正确答案。能力测验、成就测验均属最高作为测验。 2典型作为测验 典型作为测验要求被试按通常的习惯方式做出反应，没有正确答案。一般来讲，人格测验测量的均属典型作为。 (七)按测验性质分类 1构造性测验 在构造性测验中，所呈现的刺激和被试的任务是明确的。 2投射性测验 在投射性测验中，刺激没有明确意义，问题模糊，对被试的反应也没有明确规定。 (八)按测验解释分类 1常模参照测验 常模参照测验是将一个人的分数与其他人比较，看其在某一团体中所处的位置。 2标准参照测验 标准参照测验是将被试的分数与某种标准进行比较来解释。 (九)按测验应用分类 1教育测验 教育部门是测验应用最广的领域，许多能力和人格测验都可在学校中应用，但用得最多的是成就测验，通常指的教育测验，主要指后者。 2职业测验 职业测验主要用于人员选拔和职业指导，可以是能力和成就测验，也可以是人格测验。 3临床测验 临床测验主要用于医务部门。除感觉运动和神经心理测验外，许多能力和人格测验也可用来检查智力障碍或精神疾病，为临床诊断和心理治疗工作服务。 以上几种分类都是相对的，从不同的角度进行分类，同一个测验可以归为不同的类别。 53. 试述CCMD-3对人格障碍的诊断要点。试述CCMD-3对人格障碍的诊断要点。正确答案：其症状标准为个人的内心体验与行为特征(不限于精神障碍发作期)在整体上与其文化所期望和所接受的范围明显偏离这种偏离是广泛、稳定和长期的并至少有下列一项：认知(感知及解释人和事物由此形成对自我及他人的态度和形象的方式)的异常偏离；情感(范围、强度及适切的情感唤起和反应)的异常偏离；控制冲动及对满足个人需要的异常偏离；人际关系的异常偏离。rn 严重标准为特殊行为模式的异常偏离使病人或其他人(如家属)感到痛苦或社会适应不良。rn 病程标准为开始于童年、青少年期现年18岁以上至少已持续2年。rn 排除标准为人格特征的异常偏离并非躯体疾病或精神障碍的表现或后果。其症状标准为个人的内心体验与行为特征(不限于精神障碍发作期)在整体上与其文化所期望和所接受的范围明显偏离,这种偏离是广泛、稳定和长期的,并至少有下列一项：认知(感知,及解释人和事物,由此形成对自我及他人的态度和形象的方式)的异常偏离；情感(范围、强度,及适切的情感唤起和反应)的异常偏离；控制冲动及对满足个人需要的异常偏离；人际关系的异常偏离。严重标准为特殊行为模式的异常偏离,使病人或其他人(如家属)感到痛苦或社会适应不良。病程标准为开始于童年、青少年期,现年18岁以上,至少已持续2年。排除标准为人格特征的异常偏离并非躯体疾病或精神障碍的表现或后果。54. 下列( )说法正确。A.男性的视觉空间能力优于女性B.女性比男性更善于表达情感C.男孩的活动水平下列( )说法正确。A.男性的视觉/空间能力优于女性B.女性比男性更善于表达情感C.男孩的活动水平比女孩活跃D.男女在认知冲动性和沉思行为模式上有差异参考答案：A、C55. 下列关于ABC理论的论述正确的是( )。A.A表示诱发事件B.B表示个体针对此诱发性事件产生的一些信念C.C表示产生的情绪和行为的结果D.A直接导致了C参考答案：ABC56. 弗洛伊德把人的心理结构划分为_。A.潜意识B.前意识C.后意识D.意识参考答案：ABD57. 咨询员应频繁使用重复技术来检验自己对来访者所述内容和感受理解的准确性。( )A.错误B.正确参考答案：A58. 依照桑代克的尝试-错误说，学习的基本规律有三：效果律、练习律和( )。A.准备律B.刺激律C.失败成功律D.成功成功律参考答案：A59. 影响父母教养方式选择的因素有：A.社会阶层B.家庭人数C.社会发展D.时代变迁影响父母教养方式选择的因素有：A.社会阶层B.家庭人数C.社会发展D.时代变迁参考答案：A、C、D60. 在长时记忆中信息的加工方式有( )。 A表象编码 B听觉编码 C语义编码 D视觉编码在长时记忆中信息的加工方式有( )。A表象编码 B听觉编码 C语义编码 D视觉编码AC感觉记忆以物理特征编码为主；短时记忆的编码方式有听觉编码和视觉编码；长时记忆的信息编码以意义编码为主，包括表象编码和语义编码。