（陕西专用）2019版中考物理一练通 第一部分 中考考点透析 第七章 从粒子到宇宙试题

从粒子到宇宙命题点1分子动理论（8年5考，0.51分）【命题解读】命考素材：本命题以自制教具和生活中的现象为背景素材。考法解读：在选择题和填空题中结合其他章节知识，考查分子热运动、扩散现象及其应用，要求学生要学会使用物理知识来解释我们生活中的有关现象，考查理论联系实际的能力。判断正误1.（2015陕西6题B，0.5分）能闻到酒精的气味说明分子在永不停息地做无规则运动。( )第4题图2.（2014陕西1题A，0.5分）花儿能散发出淡淡清香表明花儿在运动。( )3.（2013陕西2题B，0.5分）花香四溢，说明了分子在不停地运动。( )4.2011陕西30（2）题，1分如图所示的实验现象说明分子在永不停息地做 。命题点2物质的构成、从宏观到微观的粒子尺度（8年3考，2分）【命题解读】考法解读：常在选择题中结合其他章节知识，考查物质的构成、从宏观到微观的粒子尺度。要求学生知道常见的物质是由分子、原子构成的，知道原子是由原子核和核外电子构成的，了解原子的核式结构模型。5.（2017陕西4题，2分）关于粒子和宇宙的相关知识，下列说法正确的是( )A电子的发现证明原子可以再分B气体中的分子是运动的，固体中的分子是不运动的C分子间只存在引力不存在斥力D银河系、地球、质子、原子核、分子是按照尺度由大到小的顺序排列的6.（2016陕西4题，2分）关于人类对世界的探索和认识，下列说法正确的是( )A原子由原子核和核外电子组成，原子核不可再分B对分子运动的研究只能借助光学显微镜C伽利略利用自制的望远镜进行了大量天文观测，支持了哥白尼的“日心说”D构成宇宙的星系有的是运动的，有的是静止的【素养解读】第6题体现了核心素养中的“物理观念物质观念”，做此类题需要学生了解人类探索微观世界的历程，关注人类探索微观世界的新进展，关注探索宇宙的一些重大活动，了解物质世界从微观到宏观的大致尺度。目的在于引导学生在平时学习中不仅要关注物理知识，也要掌握物理学史。7.（2013陕西3题，2分）下列说法中正确的是( )A航天器返回舱外表面的材料，具有良好的耐高温性和隔热性B热值越大的燃料，燃烧时放出的热量越多C原子内电子、质子、中子是均匀分布的D太阳系、银河系、地球、月球是按空间尺度由大到小排列的命题点3摩擦起电（8年4考，2分）【命题解读】命考素材：本命题常以生活中的现象和教材中的图片为背景素材。考法解读：在填空题和选择题中考查摩擦起电的相关知识。8.（2018陕西27题，2分）PM2.5颗粒是指大气中直径小于或等于2.5 （填单位）的颗粒物。有一款静电式空气净化器，空气进入净化器静电箱内被电离，使PM2.5颗粒带电，然后被静电箱的带电极板吸附，这是利用了异种电荷 ，来实现对室内空气净化的。 9.（2016陕西24题，2分）干燥的冬天，化纤衣服很容易吸附灰尘，这是衣服因为摩擦带了 ， 轻小物体的性质。10.2015陕西30（2）题，2分如图所示，当两根用毛皮摩擦过的硬橡胶棒相互靠近时，二者相互 ，此时橡胶棒所带电荷是 电荷。11.（2014陕西25题，2分）早在公元前600年，人们就发现了摩擦起电现象，摩擦起电的实质是 的转移；1733年，科学家经过实验区分出两种电荷，并总结出电荷间的作用规律是 。【考场秘籍】摩擦起电的实质：摩擦起电不是创造了电荷，而是电荷的转移，相互摩擦的两种物质，一种物质失去了多少电子，另一种物质一定得到了多少电子。参考答案1. 2. 3.4.运动（或无规则运动）5.A 6.C 7.A8.微米 相互吸引 【解析】PM2.5是指大气中直径小于或等于2.5微米的颗粒物；PM2.5颗粒带电后，会被静电箱的带异种电荷的电极板吸引，从而实现对室内空气的净化。【命题意图】本题以PM2.5颗粒为背景素材，考查了电荷间的相互作用、长度的单位，考查学生对基础知识的掌握情况。9.电荷 吸引10.排斥 负11.电子 同种电荷相互排斥，异种电荷相互吸引 【解析】摩擦起电过程是得到和失去电子的过程，因此其实质是电子的转移;当某种物质失去了电子时，该物质的电子比质子少，带正电，当某种物质得到了电子时，该物质的电子比质子多，带负电。自然界中只有正、负两种电荷，电荷间的相互作用规律是同种电荷相互排斥，异种电荷相吸引。【命题意图】本题以最早发现的摩擦起电现象为背景，考查电荷间的相互作用，考查学生的理解分析能力。