资源描述
类型二力学衔接衔接内容知识拓展初高中对比弹力发生形变的物体,由于要恢复原状,对跟它接触的物体产生力的作用,这种力叫弹力。弹力方向与物体恢复形变的方向相同初中物理通常只讲重物对支持面的压力,或支持面对重物的支持力,绳对物体的拉力,而这些都是弹力动摩擦因数滑动摩擦力大小与压力成正比,表达式:Ff=FN,为动摩擦因数,大小与接触面粗糙程度有关初中物理只对滑动摩擦力大小有定性要求,高中物理上升到定量要求胡克定律在一定范围内,弹簧伸长量与其所受的拉力成正比,表达式:F=kx,其中k是弹簧的劲度系数,大小由弹簧自身决定均要求理解此结论,但初中物理对劲度系数不作要求力的合成一个力的作用效果与作用在物体上几个力的效果相同,则这个力可以看成是几个力的合力初中物理要求知道平衡力作用效果;高中物理要求运用等效方法认识多个力的作用效果共点力平衡物体在多个( 两个或以上 )力的作用下处于静止状态或做匀速直线运动,就说这几个力是平衡力初中物理只讲二力平衡,高中物理上升到多力平衡牛顿第三定律作用在两个物体上的作用力与反作用力大小相等、方向相反、作用在同一直线上,可归纳为等值、共线、反向、异体初中物理只要求知道力的作用是相互的;高中物理要求知道相互作用的两个力的关系机械功设力与物体运动方向夹角为,则W=Fscos ,求功时可找出物体在力的方向运动的等效距离初中物理只求力与物体运动方向在同一直线时所做的功;高中物理拓展到一般情况功率表达式( 定义式 ):P=Wt,推导式:P=Fv初中物理只求物体做功的平均功率;高中物理上升到如何求瞬时功率,求瞬时功率利用推导式其他受力分析、单位制( 基本单位与导出单位 )、功能关系、能量守恒等1.如图,有一轻弹簧K,其一端与墙相连,质量为5 kg的木块,沿光滑水平面以6 m/s的速度运动,并压缩弹簧,则弹簧在被压缩过程中的最大弹性势能为90J( 物体的动能公式E=12mv2 )。2.( 2019池州贵池区二模 )如图所示,一只氢气球系在绳子的一端,因受恒定不变的水平风力的影响,气球静止时绳子偏离了竖直方向。以下相关说法正确的是( B )A.绳子断了后,由于惯性气球将保持静止状态B.气球受到风力和绳子拉力F沿水平方向的分力是一对平衡力C.气球受到的重力与空气对气球的浮力是一对平衡力D.气球受到的绳子拉力F与受到的风力是一对平衡力【解析】根据题意可知,气球受力如图所示。气球静止时,处于平衡状态,受到力的合力为零,若系气球的绳子断了后,气球受到的拉力消失,气球受到向左的风力和向上的空气浮力作用,将会向左上方运动,A项错误;在水平方向,气球受到的风力和绳子拉力F沿水平方向的分力大小相等、方向相反、在同一物体上、同一直线上,是一对平衡力,B项正确;空气对气球的浮力等于气球的重力加绳子的拉力在竖直方向的分力,C项错误;气球受到的绳子拉力F与受到的风力大小不相等、不在同一直线上,不是一对平衡力,D项错误。3.( 2019黑龙江大庆 )汽车在平直公路上以速度v0匀速行驶,发动机功率为P0,牵引力为F0,t1时刻开始,司机减小了油门,使汽车保持恒定功率P行驶,到t2时刻,汽车又开始做匀速直线运动,速度为v,已知运动过程中汽车所受阻力f恒定不变,汽车牵引力F随时间变化的图像如图所示,( D )A.t1至t2时间内,汽车做加速运动B.F0=2fC.t2时刻之后,汽车将保持功率P0行驶D.v=12v0【解析】由题意知,在t1时刻以前,汽车以速度v0匀速行驶,发动机功率为P0,牵引力为F0,则P0=F0v0;在t1时刻,司机减小了油门,汽车的功率突然减小为P,在该瞬间汽车的速度不变( 仍为v0 ),由题图知,牵引力由F0突然减小为12F0,所以P=12F0v0,可知P=12P0( 即汽车的功率突然减小为原来的一半 )。由题图可知,t1至t2时间内,汽车受到的牵引力增大,功率不变,由P=Fv可得,汽车行驶的速度减小,所以汽车做减速运动,A项错误;汽车做匀速直线运动时,牵引力与阻力平衡,所以F0=f,B项错误;由题可知,t1时刻后汽车的功率保持恒定;由前面分析知,汽车的功率将保持P=12P0不变,C项错误;由题图可知,到t2时刻,汽车又开始做匀速直线运动,速度为v;汽车再次做匀速运动时的牵引力与最初做匀速运动的牵引力大小相等,均为F0;根据P=Fv可得,第二次做匀速直线运动时的速度v=PF0=12P0F0=12F0v0F0=12v0,D项正确。4.( 2019四川绵阳 )用水平力F1拉动如图所示装置,使木板A在粗糙水平面上向右匀速运动,物块B在木板A上表面相对地面静止,连接B与竖直墙壁之间的水平绳的拉力大小为F2。不计滑轮重和绳重,滑轮轴光滑。则F1与F2的大小关系( D )A.F1=F2B.F2F12F2【解析】由题图知,动滑轮在水平方向上受到三个力的作用:水平向右的拉力F1,墙壁对它水平向左的拉力F墙,木板A对它水平向左的拉力F木板,由于同一根绳子各处的拉力相等,且力的作用是相互的,所以动滑轮对木板A的拉力为F动=F木板=12F1;物块B在水平方向上受到两个力的作用:绳子对它向左的拉力F2,木板A对它向右的摩擦力fA对B;由于物块B保持静止,所以F2=fA对B;木板A在水平方向上受到三个力的作用:动滑轮对木板向右的拉力F动,物体B对木板向左的摩擦力fB对A,地面对木板向左的摩擦力f地面,由于木板向右匀速运动,所以F动=fB对A+f地面;由于力的作用是相互的,所以fB对A=fA对B=F2;由可得F动=F2+f地面,即12F1=F2+f地面,也就是F1=2F2+2f地面,所以F12F2,D项正确。4
展开阅读全文