大班体育游戏勇往直前教案反思

大班体育游戏勇往直前教案反思 活动目的：1、让幼儿踩着板凳上走，开展幼儿身体的平衡性及动作的灵敏性。2、学会跨越障碍跑，能用跨跳的方式跳过不同的间隔 。3、进步幼儿的自我保护才能，培养幼儿与同伴的合作才能及敢于尝试及克制困难的良好品质。4、体验成功的快乐，乐意积极主动的参加活动。活动准备：板凳每人一把活动过程：一、导入活动引起兴趣，带幼儿做准备活动。听音乐做律动活动腰、膝、踝关节。1、听音乐，幼儿进入活动室。2、整理队伍稍息、立正、成体操队型散开3、提问：你知道世界跨栏冠军是谁吗？-刘翔。如今我们这里有一个人比刘翔还厉害知道是谁吗？-不知道！哈哈，那个人就是我！好，在活动前呢！我们先来活动活动筋骨二、出示板凳，老师示范跨越的动作要领并请幼儿尝试；引导幼儿探究板凳的各种玩法。1、老师把活动器材-板凳介绍给幼儿激发幼儿活动的兴趣。板凳是用来坐的，可今天我们要用板凳做各种有趣的活动。2、老师示范用跨跳的方式跳过板凳，把幼儿分两队练习。3、将板凳增加到两个，让幼儿自由探究尝试如何跳过板凳。4、请幼儿示范跳过板凳。活动反思：大班幼儿已有一定的平衡、钻爬、跨越的才能，对于一些简单的体育游戏，他们的兴趣已经逐步减弱，他们更喜欢一些有难度、有挑战的体育游戏。而我觉得规那么游戏正好符合孩子们的需求，结合?指南?安康领域目的具有一定的平衡、协调才能下的年龄特点和教育建议以及孩子们的兴趣点，我设计了?勇往直前?这个游戏。蒙眼走路这样的活动不仅能促进幼儿身体平衡、协调，而且能培养幼儿英勇的意志品质。为了让游戏更有挑战性和兴趣性，在游戏中我增添了孩子们平时熟悉的栏杆、拱形门、弯路，让孩子在过障碍的过程中运送珠子，通过互相配合，想方法解决问题，体验运送珠子成功后快乐。在游戏过程中，我觉得用语言指挥的小朋友也是特别的重要，他必须表达清楚，与同伴进展沟通交流，才能与同伴把珠子运送到终点。在交流与沟通的过程中，孩子的语言表达才能和倾听才能都得到了运用和开展。