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老舍，现代著名作家，人民艺术家。原名舒庆春，字舍予，满族人。代表作有小说骆驼祥子四世同堂等，话剧茶馆龙须沟等 。第1页/共25页第2页/共25页骆驼祥子是老舍老舍三十年代的优秀代表作，它标志着老舍小说的成熟，也是老舍小说的最高峰，是五四以来小说中颇受读者喜爱的，具有世界影响的著名长篇之。骆驼祥子骆驼祥子是老舍的长篇长篇小说小说代表作。 第3页/共25页教学目标： 1.学会使用圈点与批注的读书方法阅读骆驼祥子。 2.通过用批注的方法概括自己印象最深的情节，进而分析祥子的人物形象。 3.养成不动笔墨不读书的阅读习惯，激发学生反复阅读名著的兴趣。第4页/共25页小说的题目“骆驼祥子”主要包含哪些含义？ 以“骆驼祥子”来命名有三层含义：（1）点明小说的主人公祥子。（2）概括著作的一个主要情节骆驼祥子称号的得来。（3）揭示主人公的性格像骆驼一样吃苦耐劳、沉默憨厚。 解题第5页/共25页骆驼祥子写作背景 上世纪20一30年代正是中国现代史上最黑暗，多灾多难的年代；军阀混战，再加上各种自然灾害的肆行，中国农村迅速走向破产。因而成批破产的农民为了谋求生路便纷纷涌入城市，祥子就是其中一个。小说的主人翁祥子，就是这样一个来自农村的破了产的青年农民。第6页/共25页骆驼祥子简介 骆驼祥子是现代作家老舍的长篇小说代表作。小说描写了20世纪20年代军阀混战时期人力车夫的悲惨命运，祥子是旧社会劳苦大众的代表人物，深刻地揭露了旧中国把“人”变成“鬼”的黑暗，反映了作者对底层劳动人民生存状况的关注和同情。第7页/共25页祥子是一个城市个体劳动者。堕落前：堕落后：祥子善良纯朴，热爱劳动，对生活具有骆驼一般的积极和坚韧的精神。出卖灵魂、自暴自弃、吃喝嫖赌样样俱全。自私懒惰。第8页/共25页祥子的三起三落一起：一落：二起： 二落： 三起：三落：来到北平当人力车夫，苦干三年，凑足一百块钱，买了辆新车。有一次连人带车被宪兵抓去当壮丁，人回来了，车没了。理想第一次破灭。卖骆驼，拼命拉车，省吃俭用攒钱准备买新车。干包月时，祥子辛苦攒的钱也被孙侦探骗去，第二次希望破灭。虎妞以低价给祥子买了邻居二强子的车，祥子又有车了。为了置办虎妞的丧事，祥子又卖掉了车。第9页/共25页名著名著怎样读怎样读 （一）读题目，（一）读题目， 思考含义；思考含义； （二）读故事，（二）读故事， 梳理情节；梳理情节； （三）（三）读背景，读背景， 总结主旨；总结主旨； （四）（四）读人物，读人物， 分析形象；分析形象； （五）读语言，（五）读语言， 体验特色。体验特色。第10页/共25页第11页/共25页“圈点批注”的读书方法指导圈点批注法是古人读书时常用的传统方法。这种读书方法可以凝聚阅读的注意力，便于复习、巩固、查考，也是一种治学的方式。第12页/共25页1、什么是圈点？ 圈点，指阅读时利用一套能代表某方面的理解意义的符号在文章的字、词、句、段上圈点勾画。圈点的过程，是读、思、记的组合过程，可促进理解，可增强记忆，便于复习，便于查检、摘录。第13页/共25页下面常用的圈点勾画符号简表，下面常用的圈点勾画符号简表，可以供你参考：可以供你参考：名称名称 符号符号 用法说明用法说明 标序符号标序符号 、1、2、3一、二、三一、二、三 句子序号自然句子序号自然段序号结构段段序号结构段序号序号注释符号注释符号 【 】 需要注音或注需要注音或注释的字、词释的字、词 第14页/共25页段落符号段落符号 段与段之间标段与段之间标画画 层次符号层次符号 段内分层次时段内分层次时用用 要点符号要点符号 =中心句、关键中心句、关键句、论点句句、论点句要点符号要点符号重要、精彩的重要、精彩的词语词语 要点符号要点符号。有欣赏价值的有欣赏价值的佳句佳句 要点符号要点符号？表示不解或有表示不解或有异义的地方异义的地方第15页/共25页 设定圈点符号要养成固定使用的习惯。 第16页/共25页2、什么是批注、什么是批注 是对文章的品评、鉴赏，是多角度、高层次的阅读过程，同时也是读者的消化、是对文章的品评、鉴赏，是多角度、高层次的阅读过程，同时也是读者的消化、吸收、转化和运用的过程。吸收、转化和运用的过程。 即批语注释即批语注释，是指对一些生词难字加以注释；，是指对一些生词难字加以注释；在段落层次前写大意；对文章的思想内容和在段落层次前写大意；对文章的思想内容和表达手法加简评等等。表达手法加简评等等。第17页/共25页批注分类 (1)分析式：注明某一句、某一层或某一段具体含义的分析性文字。 (2)概括式：层意、段意、文章主要内容与中心思想的归纳。这种方法有一定难度。 (3)评价式：对文章中某一事物、某一用语、某一修辞或某一写法的评价性文字。 (4)感想式：就文章内容所展开的想象和联想方面的文字。 (5)疑问式：理解课文中产生的疑难点的文字记录。第18页/共25页 圈点与批注应循序渐进，由易到难。 第一步是“初读标记”。初读重点应在于把握整体精神，理解整体脉络。以读为主，同时用自己特定的符号，画出要点、难点、疑点或者自己深有体会之处。 第二步是“重读整理”。通过重读，整理初读时画的符号，并依据符号复习要点，研读难点，思考疑点。第19页/共25页批注示例（骆驼祥子中的片段） 地名他很熟习，即使有时候绕点远也没大关系，好在自己有的是力气。拉车的方法，以他干过的那些推，拉，扛，挑的经验来领会，也不算十分难。况且他有他的主意：多留神，多留神，少争胜，大概总不会出了毛病。少争胜，大概总不会出了毛病。至于讲价争座，他的嘴慢气盛，弄不过那些老油子们。知道这个短处，他干脆不大到“车口儿”上去；哪里没车，他放在哪里。在这僻静的地点，他可以从容的讲价，而且有时候不肯要价，只说声：“坐上吧，瞧着给！”他的样子是那么诚实，脸上是那么简单可爱，人们好象只好信任他，脸上是那么简单可爱，人们好象只好信任他，不敢想这个傻大个子是会敲人的。不敢想这个傻大个子是会敲人的。即使人们疑心，也只能怀疑他是新到城里来的乡下老儿，大概不认识路，所以讲不出价钱来。及至人们问到，“认识呀？”他就又象装傻，又象耍俏的那么一笑，使人们不知怎样才好。这是祥子的生意经。这是祥子的生意经。“嘴慢气盛嘴慢气盛”写祥子写祥子的性格，优劣分明。的性格，优劣分明。语言简洁，憨态可掬。语言简洁，憨态可掬。祥子的相貌气质是他祥子的相貌气质是他的保护色吗？的保护色吗？坐车人与拉车人，到坐车人与拉车人，到底谁在揣摩对方上更底谁在揣摩对方上更胜一筹？胜一筹？第20页/共25页1.找出自己印象最深的与祥子有关的情节；2.使用圈点批注法；3.分析祥子的人物形象；4.小组内交流。专题探究第21页/共25页专题探究头不很大,圆眼,肉鼻子,两条眉毛很短很粗,头上永远剃得发亮。腮上没有多余的肉他不甚注意他的模样,他爱自己的脸正如同他爱自己的身体,都那么结实硬棒。批注:简洁而又传神的白描式肖像描写,干净简练又富有情趣,紧扣其个性特征,彰显了年轻的祥子憨厚壮实、乐观而又富有朝气与活力。第22页/共25页想一想：通过这节课的学习，你有哪些收获？第23页/共25页作业：继续使用圈点与批注的方法阅读骆驼祥子第24页/共25页感谢您的观看！第25页/共25页
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