国学经典主题班会教案

国学经典主题班会教案主持人a:中华文明，源远流长，主持人b:齐风韶韵，流传四方。主持人a:灿烂的文化丰盈着我们的童年，主持人b:沁人的书香浸润着我们的成长。主持人a:我国历来被称为诗的国度，自诗经开始，中国古典诗文一直洋溢着独具魅力的灵性风韵。唐诗更是古典诗歌发展的高峰。主持人b:唐诗是我国优秀的文学遗产之一，也是全世界文学宝库中的一颗灿烂的明珠。尤其是李白的绝世才华，他豪放飘逸的气质，把诗写得行云流水而又变幻莫测，情财飘逸隽永，美如清水荚蓉。现在请听李白的古风小学诵读经典主题班会教案等3篇小学诵读经典主题班会教案等3篇。二、感受经典的魅力诗歌朗诵唐李白孤兰生幽园，众草共芜没。虽照阳春晖，复悲高秋月。飞霜早淅沥，绿艳恐休歇。若无清风吹，香气为谁发主持人a:下面请听朗诵兰。明 陈汝言兰生深山中，馥馥吐幽香。偶为世人赏，移之置高堂。雨露失天时，根株离本乡虽承爱护力，长养非其方小学诵读经典主题班会教案等3篇主题班会。冬寒霜雪零，绿叶恐雕伤。何如在林壑，时至还自芳。主持人b:名著不仅具有不朽的本质，而且是我们人生旅途中必不可少的伴侣与慰籍。名著是怎样伴我成长的呢?请聆听论语同我行。见义不为，无勇也。为政成事不说，遂事不谏，既往不咎。八佾学而不思则罔，思而不学则殆。知之为知之，不知为不知，是知也。温故而知新，可以为师矣。主持人a:论语中的“孝敬之道”，塑造着我们高尚的灵魂，它的“智慧之道”，启迪着我们的思维，它的“治世之道”教会了我们仁爱，书籍是这样的神奇!同学们还给我们带来了有趣的经典故事呢!学生1:孔融让梨主持人b:小小的孔融教会了我们，与人交往要宽容。让我们再来听听另一个故事，会给我们带来怎样的启示呢?学生2:凿壁借光 主持人a:这些故事不仅有趣，而且给我们带来了新的思考小学诵读经典主题班会教案等3篇小学诵读经典主题班会教案等3篇。那么都给大家带来了哪些思考呢?或者你有什么想说的吗?对你有哪些影响呢?主持人b:经典名著的博大精深，真令人回味无穷。主持人a :走进经典，我们走进生活的四季。主持人b:走进经典，我们走进人生的四季。主持人a:底蕴深厚的老子可吟读，可朗诵，主持人b:能从耳朵钻入心中，如同一股泉水涓涓流淌，与大自然相融合主持人a:草木为了感激春的到来吐露新芽;主持人b:鲜花为了感激夏的到来竞相开放;主持人a:硕果为了感激秋的到来挂满枝头;合:我们为了感激经典今天在此展示自己。主持人b:弟子规主要讲如何孝敬父母，如何为人处世，以增进团结，促进和谐。这些都是我们中华民族的优秀传统，为世人所称道，所敬仰。下面请欣赏小故事孟信不卖病牛孟信不卖病牛古代，有个叫孟信的人，被罢免了官职以后，家里很穷，甚至连吃的东西都没有了一天，家里人趁孟信外出把家里仅有的一头病牛卖了，来换粮食小学诵读经典主题班会教案等3篇主题班会。孟信回家后发现病牛被卖了，就把家里人打了一顿，还去把病牛要了回来，他对买主说这是病牛，没什么用处了，这样的病牛不能卖给你。如果我们都能像孟信一样，做人诚实守信，经商公平交易。那像“三鹿奶粉”等欺诈行为事件就不会发生。主持人a:听了这个故事，你认为孟信是一个什么样的人?生活中有没有这样的人呢?见没见过和他不一样的人呢?(通过小故事和同学们的评论，让孩子们明白怎样做人。)主持人b:诵读中华经典，让优秀的民族精神在我们血脉中流淌。主持人a:诵读中华经典，让民族文化智慧支撑我们人格的脊梁。三、班主任总结中华经典的铿锵音韵在我们耳边回响，中华经典的千古风韵在我们心头荡漾。培根在论读书中这样说:读史使人明智，读诗使人灵秀，伦理使人庄重凡有所学，皆成性格小学诵读经典主题班会教案等3篇小学诵读经典主题班会教案等3篇。从忆读书中我们知道冰心奶奶从小就贪婪地吮吸着经典文化的营养而长大，受着古典文化的熏陶而成就了她高尚的人格。孩子们让我们一起参与到“经典诵读”活动中，去汲取甘露，感受中华文化的博大精深，一路让经典润泽我们的心灵。国学经典主题班会教案篇二【活动主题】诵读经典 爱我中华【活动目标】1.通过诵读经典，激发学生对祖国语言文字和中华传统 文化的热爱之情2.加强师生的语言规范意识和推普的参与意识，在全校形成公共场合、课堂教学中说普通话的风气【活动准备】古诗词朗诵【活动过程】一、开场词经典使人生变得厚重与深刻，诵读使我们获得心灵的开发与启迪.我们的祖国历史悠久，我们的文化博大精深，在漫漫的历史星河中，闪耀着无数颗璀璨的星星小学诵读经典主题班会教案等3篇主题班会。这儿有诸子百家，有四书五经，有唐诗宋词这儿有老子庄子，有孔子孟子，有杜甫李白这儿闪烁着先人们的无上智慧，这儿呢喃着前辈们的悠悠情怀。今天，让我们走进悠远的古代，探求幽幽的情怀。今天，让我们与圣贤为友，与诗词作伴;今天，让我们尽情歌诵，尽情吟唱。二、诵读经典1.迢迢牵牛星2.春江花月夜(配乐)3.陋室铭爱莲说4.苏轼的水调歌头5.(师)刚才咱们欣赏了这么美的诗词，老师也想参与到你们中间，咱们开展一个竞赛好不好?咱们四个组，每组要说一个我限定内容的诗句，看看哪一组说的最多最好。第一个题目由第一组说:谁能说出含有春夏秋冬字眼的诗来。第二个题目由第二组说:谁能说出含有动植物字眼的诗来。第三个题目由第三组说:谁能说出含有亲情意思的诗来。第四个题目由第四组说:谁能说出含有离别意思的诗来。三、 结束语琴声淡去，余音袅袅，诗词吟罢，口留清香。这就是我们中华民族的优秀文化，这就是我们中华民族的精神食粮。子孙代代无穷已，诵完经书唱诗词小学诵读经典主题班会教案等3篇小学诵读经典主题班会教案等3篇。美好的人生是文采人生，美好的人生是诗意人生，让我们的人生多一些文采，让我们的人生多一些诗意吧!国学经典主题班会教案篇三班会目的:1、通过这次的班会的准备过程，让学生初步了解国学经典，主要是弟子规的内容。2、结合本班学生的特点，班级存在的问题，摘选弟子规中与之相关的内容，和学生一起学习，并自查自身的行为。3、引导学生以实际行动传承中华民族的美德。班会过程:一、开场白主持人:a:尊敬的各位老师 b:亲爱的同学们 ab:大家上午好! a:我国素有:“礼仪之邦”的美誉，谦逊礼貌的语言，一直是我国人民的日常生活的习惯用语。作为21世纪的小学生，我们更应该明礼仪，讲礼貌，做最好的我。 b:一句文明用语、一个优雅的动作，体现了我们的文明程度，文明与优雅不是表演，而是内在气质的自然流露。 ab:让我们从讲文明，讲礼貌，让文明之风吹遍我们生活的每一个角落。“诵读经典，传承美德”主题班会现在开始!下面我们就来看看咱同学们是怎样诵读经典、传承美德的。二、活动开始第一小组: 1、诵读经典 解释经典 入则孝 2、 妈妈我想对您说 背景音乐烛光里的妈妈 b:世界上的一切光荣和骄傲，都来自父亲和母亲 a:母爱像春天的暖风，吹拂着你的心;母爱像绵绵细雨，轻轻拍打着你的脸面，滋润着你的心田;母爱像冬天的火炉，给你在严冬中营造暖人心意的阳光 b:父爱是一杯浓茶，当你疲惫时，只消几口便神清气爽;父爱是一曲高山流水，当你浮躁时，使你如梦方醒;父爱是一根拐杖，为你找好重心，建立起希望的原野。第二小组 1、诵读经典 解释经典出则弟 2、相声讲礼貌 b:第二小组的同学用相声向我们展示了什么是讲礼貌，特别是礼貌用语谢谢第二小组的同学们小学诵读经典主题班会教案等3篇主题班会。第三小组 1、诵读经典 解释经典 谨 2、 视频我们的生活 a:同学们用自己的一言一行，用泰中生活的点点滴滴向我们展示了校园文明的方方面面，希望我们能有自己的实际行动带动所用的同学，为创建文明校园贡献自己的一份力量。第四小组 1、诵读经典 解释经典 信 2、小品诚信是金 b:诚信是一个国家，一个社会，一个民族生存的必备条件。在社会主义文明高度发展、人与人相处难见真情的今天，诚信品质尤为重要。一个诚信的人，是一个胸怀坦荡的人，是一个有高尚品德的人。三、班主任总结同学们，我国在历史上，是世界公认的 “文明之邦”、“礼仪之邦”，是一直奉行“忠、孝、仁、义、理、智、信”等社会公德的国家。到了现代，在我们的身边，你也总会看见那些谈吐文雅，举止谦和，乐善好施，助人为乐的人。在我们的班集体里，也有不少文明标兵。可是令人惋惜的是，生活中总是有那么一些不和谐的音符。作为一名合格的小学生，合格的中国公民，我们该怎样去做，才能弘扬中华民族的传统美德，使我们成为当之无愧的礼仪之邦的后代呢?我们相信只要我们共同努力从思想和生活实际出发，从你们最关心的问题入手，循序渐进，文明礼仪之花一定会在这片美丽的土地上绽放。就让我们用自己的言行，从今天这次班会活动做起吧!四:结束主持人:我们是祖国的未来，文明之花在心中开放，我们是21世纪的主人，我们要做21世纪文明人。让我们插上文明的翅膀，飞向蓝天，飞向美好的未来，做文明的我。主题班会到此结束。第 8 页 共 8 页