五年级上册美术教案-第6课 快乐刮画 ▏人教版 (2014秋)(2)

快乐刮画教案 一、教学目标1通过欣赏，认识刮画的特点，了解、掌握刮画工具的使用方法。2通过欣赏、讨论、自主探究和教师局部示范讲解，能够运用竹签等工具绘制刮画。3通过欣赏、创新完成刮画，感受成就感与幸福感，提高美术学习兴趣和创新想象能力。二、教学重难点重点：认识刮画的特点，学会运用刮画工具。难点：运用点线面的知识刮画。三、 课时安排 一课时四、课前准备学生：刮画纸、刮画工具（如牙签、废圆珠笔芯、三角板）教师：课件、范作、刮画工具（如牙签、废圆珠笔芯、三角板）五、教学设计（一）激趣导入师：请同学们先来欣赏一组岩画图片。（出示课件：岩石画）师：请同学告诉老师，这些画是怎么做出来的？生：刻、刮师：同学们真聪明，古往今来我们绘画的方式有很多种种，刮画是其中之一。这节课我们来学习快乐刮画（出示课题：快乐刮画）（二）讲授新课 1.观察图片（1）观察图1、图2进行赏析，出示PPT课件师：请大家仔细观察下面两幅图，我们一起看看它们有什么区别？你更喜欢哪一幅？ 图2：线条单调，无美感,未完成。图1：线条流畅，点线面结合，疏密有致，完成。（2）教师课件出示图3、图4师：同学们观察的很仔细，下面再来看这两组图，有什么区别？ 图3：画面整洁，有创意，点线面结合，局部细节刻画完整。图4：粗糙，脏乱师总结：刮的过程中一定要保持画面的整洁，注意将点、线、面结合完成作品。再让学生小组讨论分析，注意对细节的刻画。（通过自主学习、小组讨论得知：刮画也是用点、线、面的多样性与疏密粗细来表现画面的一种绘画方式。） 板书：线：粗细、疏密、长短、曲直点：大小 面：也可以是不同的形状，通过不同的形状划分，区分主体与主体，主体与背景的关系。 2.刮画工具 竹签、尺子等3.刮画技法1.起稿2.刮出轮廓3刮细节 （三）挂画技法在生活中的应用 （四）请用一两句话说一说这节课你的收获。