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类型三电学衔接衔接内容知识拓展初高中对比电流表改装电流表由小量程的电流表( 表头 )并联一小电阻改装而成。设表头电阻为并联电阻的n倍,表头满偏电流为Ig,则改装后的量程为( n+1 )Ig初中物理认为电流表内阻为零,不讨论电流表内部电路;高中物理将并联分流这一原理应用到电表内部的结构分析,引入电表内阻、满偏电流等概念电压表改装电压表由小量程的电流表( 表头 )串联一大电阻改装而成。设表头电阻为串联电阻的n分之一,表头满偏电压为Ug,则改装后的量程为( n+1 )Ug初中物理认为电压表内阻为无穷大,不讨论电压表内部电路;高中物理将串联分压这一原理应用到电表内部的结构分析,引入电表内阻、满偏电压等概念电阻(电功率)测量的误差分析外接法电流表测得电流比待测电阻流过电流要大;内接法电压表所测电压比待测电阻获得的电压要大初中物理将电表看成理想电表( 如上分析 );高中物理考虑其电阻对电路影响闭合电路欧姆定律电源有内阻,电路闭合,电源内阻也会分担一部分电压,电流越大,分担的电压越大初中物理认为电源输出电压是恒定的;高中物理考虑电源内阻,输出电压是变化的,大小与外电路的负载有关磁场力的性质场是物质存在的一种形式,有质量也有能量。磁场力的性质表现为对放入其中的小磁针或通电导体有力的作用,也可以通过力的性质去认识磁场的存在。某点磁场方向的规定也是根据小磁针N极受力方向来规定的,并引入了磁感应强度这一物理量初中物理要求能用场的观点解释磁极相互作用,能根据磁感线大致描述磁场强弱和方向;高中物理要求能准确描述磁场方向( 磁感线某点切线方向 )及定量描述磁场的强弱电磁学问题的等效处理等效法是把复杂的物理现象、物理过程转化为简单的物理现象、物理过程来研究和处理的一种科学思想方法。如将运动的电荷等效为电流、多个电阻等效为总电阻、电源等效为理想电源与电阻的串联、电表等效为理想电表与电阻的串联、环形电流等效为一匝通电线圈、做切割磁感线运动的导体等效为电源等1.如图所示,光滑平行金属导轨固定在水平面内,一初速度为v的导体棒沿导轨水平向右运动,整个装置处在方向竖直向上的匀强磁场中,则导体棒中会( 选填“会”或“不会” )产生感应电流,在导轨上运动过程中,导体棒的速度变小( 选填“不变”“变小”或“变大” )。2.( 2019昆明 )如图甲所示的电路中,电源电压为9 V保持不变,G为灵敏电流计,其内电阻为Rg保持不变;R为热敏电阻,其电阻与温度的关系如图乙所示。闭合开关,当热敏电阻所在的环境温度等于20 时,电流计的示数是2 mA。则灵敏电流计的阻值是500,当电流计的示数是9 mA时,它所在的环境温度是140。3.汤姆生在研究阴极射线时发现了电子,如图所示,一条向上射出的阴极射线可以看作是许多电子定向运动形成的电子流,则通过这束电子流的运动方向推断电流及周围的磁场方向是( A )4.生活中电压表实际上相当于一个可以显示其自身两端电压的大电阻,电流表实际上相当于一个可以显示流过其自身电流的小电阻。如图所示的伏安法测电阻电路中,若电压表自身的电阻为3 k,读数为3 V;电流表读数为 4 mA,则待测电阻R的真实值等于( C )A.750 B.760 C.1000 D.1010 3
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