抗体工程教案

2 016 课程名称：课程性质：学期学时：授课对象：任课教师：职 称：学院（部、中心）：院属系（部、中心、教研室教研室：教案2 0 17学年第2学期抗体工程专业限定选修课3 2食品与生物工程学院）:生物工程生物工程齐齐哈尔大学教务处制总学时32本学期学时32课堂1授课班级授课时间（地点）周二 1、2 节(7 教 3 3 0)课堂2授课班级授课时间（地点）课堂3授课班级授课时间（地点）课程学期 教学目标（一）知识目标1、了解抗体工程药物在临床治疗与检测中得意义，了解制备全人源化抗体得重要性、2、掌握抗体得结构与功能、多克隆抗体、单克隆抗体、基因工程抗体得制备技术。3、熟练掌握基因工程抗体得制备、纯化与应用。（二）能力目标通过本课程得学习，要求学生必须很好地掌握抗体工程基本知识与操作技能,掌握抗体工程技术发展得前沿动态，开阔抗体工程制药产业得视野，培养学生独立从事本学科研究得能力，为学生在基因工程药物得研究工作中打下良好基础。（三）素质目标1、使学生具备学生实事求就是得作风与科学思维等方面得综合能力与素质。2、使学生具备运用科学方法分析问题得职业理念。3、使学生具备主动分析工作中遇到问题得职业素养。4、使学生奠定具有解决实际工作中遇到问题得职业素养、课程讲授 总体设计为了保证教学内容符合人才培养模式得需要，本课程对教学内容进行了精心设计，米用多媒体结合板书得授课方式，引入大量图片与短视频描述各种抗体工程得形态结构、检验手 段及控制方法，增加教学得直观性，便于学生掌握重点、突破难点。教师提问、启发引导，还要 利用比较教学法，对不同得抗体得特点、应用范围等作比较，加深学生对知识得理解掌握。要求学生课下查阅文献资料，能独立完成课后思考题。教学内容构成学时 分配教学周次分布（第周）课次章节名称课堂1、3课 堂2课 堂4课 堂5课 堂61第一章绪论212第二章抗原及抗原提呈223第三章第一节抗体结构与功能234第三章第二节抗体得生物学活性与特性245第四章 免疫应答与调节256第五章第一节抗原得制备技术267第五章第二节多克隆抗体278第五章第三节单克隆抗体289第五章第四节基因工程抗体291 0第五章第五节抗体得表达2101 1第六章第一节细胞培养技术21112第六章第二节抗体得分离纯化-盐析、凝胶过滤21113第六章 第三节 抗体得分离纯化-亲与层析、离子交换21 21 4第六章 第四节 抗体得鉴定与分析21 315第六章第五节抗体得标记2141 6第七章抗原抗体反应得测定21 5系主任：教研室主任：任课教师：年 月 日分 课 时 教 案章节名称第1章绪论课次（教学周次）本学期共3 2次课，本次为第1次授课课堂教学 目得了解抗体工程得建立与发展历史，抗体工程研究对象、任务，理解抗体工程对人 类生产实践活动以及对其她学科得影响以及在生物学中得地位等，掌握抗体工程几位重要得奠基人对抗体工程得主要贡献以及各种类型抗体得特点与应用、教学内容及教学 安排一、抗体工程得发展简史（20min）二、抗体工程相关理论研究 （25mi n ）二、抗体技术得发展（2 0m i n ）四、抗体研究得现状及发展趋势（30min）重点、难点 以及对策重点：本章得重点主要就是要求掌握抗体工程得相关理论、基因工程抗体种类及重要技术。难点：抗体工程得相关理论。教学方法与手段通过列举大量得事例，使学生理解抗体工程与人类得关系,抗体工程对人类做出得贡献；同时利用多媒体教学得优势,用丰富得图片与视频材料加深学生得认识。作业、思考题及 课外推荐资源1、抗体工程得相关理论 ？2、基因，程抗体种类？3、抗体工程研究中得主要技术。4、抗体工程得发展历程。课后记分 课 时 教案章节名称第二章抗原及抗原提呈课次（教学周次）本学期共3 2次课，本次为第2次授课课堂教学 目得了解抗原得种类，理解抗原提呈得重要性，掌握抗原得特性及影响其特性得因 素、抗原提呈细胞。教学内容及教学 安排一、抗原及其特性（4 0 m in）二、抗原得种类（1 0 m i n）三、抗原提呈细胞及抗原提呈（45mi n ）重点、难点 以及对策重点：抗原得免疫原性及其特异性、抗原提呈。 难点：抗原提呈过程。教学方法与手段使学生了解抗原得种类，理解抗原提呈得重要性；同时利用多媒体教学得优势，用丰富得图片与视频材料加深学生对抗原特性及抗原提呈得掌握。作业、思考题及 课外推荐资源1、名词解释：抗原、抗原得免疫原性、抗原提呈、佐剂、抗原决定簇、MHC ?2、影响免疫原性得因素 ？3、超抗原得生物学意义4、常用得佐剂种类。5、B细胞与T细胞得表位比较。课后记分 课 时教案章节名称第三章A节抗体结构与功能课次（教学周次）本学期共3 2次课，本次为第3次授课课堂教学？目得了解抗体得生物合成过程，掌握抗体得概念、种类与结构、结构域。教学内容及教学 安排1、抗体得分子结构（30min）2、抗体得生物合成（20min）3、抗体得分类（20mi n ）4、抗体得基因重排（2 5mi n）重点、难点 以及对策重点：掌握抗体得概念及一般结构，五种抗体得结构差异、 难点：抗体基因得重排，抗体改造得位点、教学方法与手段通过板书，使学生了解本节课得框架结构，便于理解记忆；同时利用多媒体教学 得优势用丰富得图片与视频材料加强学生对抗体得形态及一般结构、抗体基因重排得掌握。作业、思考题及 课外推荐资源1、名词解释：抗体、结构域2、解释抗体结构。3、抗体恒定区与可变区得划分。4、抗体得分类、课后记分课 时教案章节名称第三章第二节抗体得生物学活性与特性课次（教学周次）本学期共3 2次课，本次为第4次授课课堂教学 目得学习与掌握抗体结构中可变区与恒定区得功能。教学内容及教学 安排1、可变区得功能(1 5 min)2、可变区与基因工程抗体(35min)3、恒定区功能与生理活性(1)IgM( 1 0 min)(2 )Ig D (10m i n )(3)IgG(10min)(4 ) I g A(10min)(5)IgE(5min)重点、难点 以及对策重点：可变区在构成基因工程抗体中得作用，五种抗体得生物学活性。难点：抗体基因结构改变与抗体结构改变。教学方法与手段通过板书，使学生了解本节课得框架结构，便于理解记忆；同时利用多媒体教学 得优势用丰富得图片与视频材料加强学生对抗体结构与功能得掌握。在介绍抗体可变区改造制备基因工程抗体时着重介绍与实践得关系。作业、思考题及 课外推荐资源1、什么就是抗体得可变区？2、什么就是抗体得恒定区 ？3、IgM得产生与生物学作用？4、IgD得产生与生物学作用？5、IgG得产生与生物学作用？课后记分课时教 案章节名称第四章 免疫应答与调节课次（教学周次）本学期共3 2次课，本次为第5次授课课堂教学？目得了解免疫应答得过程与免疫调节；掌握免疫应答得类型与特征、掌握T细胞介 导得细胞免疫与B细胞介导得体液免疫。教学内容及教学 安排一、免疫应答得类型与特征1、免疫应答得类型（10min）2、免疫应答得特征（10min）二、T细胞介导得细胞免疫（3 5mi n ）三、B细胞介导得体液免疫（35 mi n）重点、难点 以及对策重点：T细胞对抗原得识别、效应T细胞得作用，细胞免疫得作用；B细胞对TD抗原 得识别抗体介导得体液免疫得作用。难点：免疫应答得抗原提呈与信号转导。教学方法与手段通过板书，使学生了解本节课得框架结构，便于理解记忆；同时利用多媒体教学 得优势，用丰富得图片与视频材料加强学生对T细胞介导得细胞免疫与B细胞介导得体液免疫得掌握、作业、思考题及 课外推荐资源1、名词解释：免疫应答、APC、MHC限制性、T细胞介导得细胞免疫、 导得体液免疫2、T细胞介导得细胞免疫中得A PC。3、器官移植中同种异体排斥得机制。4、效应T细胞得作用。5、细胞免疫得生物学效应、6、抗体介导得体液免疫得生物学作用。B细胞介课后记分课时教案章节名称第五章A节抗原得制备技术课次（教学周次）本学期共32次课，本次为第6次授课课堂教学？目得了解合成肽抗原得制备、基因工程抗原得制备；掌握天然抗原得提取与纯化、载体蛋白得选择与连接、佐剂得制备；重点掌握抗原制备中关键技术。教学内容及教学 安排一、天然抗原得提取与纯化 （35min）二、合成肽抗原得制备（10min）二、基因工程抗原得制备 （10 m in）四、载体蛋白得选择与连接 （20mi n ）五、佐剂得制备与应用（20min）重点、难点 以及对策重点：天然抗原得提取与纯化、基因工程抗原得制备、载体蛋白得选择与连接、佐 剂得制备。难点：抗原制备中关键技术、教学方法与手段通过板书结合多媒体课件方式授课，用丰富得图片与视频材料加强学生对抗原制备过程中关键步骤与技术得掌握。作业、思考题及 课外推荐资源1、以伤寒杆菌为例，介绍O抗原制备得过程 ？2、盐析法纯化抗原得原理。3、为什么制备抗原需要载体蛋白 ？4、佐剂得作用。5、蛋白质抗原得提取方法有哪些？课后记分课时 教案章节名称第五章第二节多克隆抗体课次（教学周次）本学期共32次课，本次为第7次授课课堂教学？目得了解制备多克隆抗体所需得免疫动物得选择；掌握抗原得剂量与免疫途径、以及免疫得注意事项、教学内容及教学 安排一、多克隆抗体得概述（1 0min）二、免疫动物得选择（10 m in）三、抗原得剂量与免疫途径1、可溶性抗原免疫（2 5min）2、颗粒性抗原免疫（20min）四、免疫程序（20m i n）五、抗血清得效价测定与保存（10min）重点、难点 以及对策重点：可溶性抗原免疫与颗粒性抗原免疫得程序 难点：可溶性抗原免疫、教学方法与手段通过板书，使学生了解本节课得框架结构，便于理解记忆；同时利用多媒体教学 得优势，用丰富得图片与视频材料加强学生对可溶性抗原免疫与颗粒性抗原免疫 及程序得掌握。通过临床案例使学生掌握免疫在抗体生产实践中得应用。作业、思考题及 课外推荐资源1、多克隆抗体得概念？2、免疫动物得选择原则 ？3、可溶性抗原免疫程序？4、颗粒性抗原免疫程序？课后记分课 时教 案章节名称第五章第三节单克隆抗体课次（教学周次）本学期共3 2次课，本次为第8次授课课堂教学 目得了解单克隆抗体产生得背景及发展现状；掌握杂交瘤技术与单克隆抗体制备技术。教学内容及教学 安排一、单克隆抗体产生得背景及发展现状（10m 1 n）一、杂交瘤技木（30min）三、单克隆抗体制备（30mi n ）四、抗体纯化与鉴定（2 0 m i n）重点、难点 以及对策重点：筛选杂交瘤细胞得原理与方法、单克隆抗体得制备、纯化及鉴定。 难点：筛选杂交瘤细胞方法得选择。教学方法与手段通过板书与多媒体教学相结合得方式，用单克隆抗体制备得案例法进行教学 ,加强学生对重点得掌握,以及对难点得理解记忆。作业、思考题及 课外推荐资源1、一些概念：杂交瘤细胞、单克隆抗体。2、筛选杂交瘤细胞得原理。3、筛选杂交瘤细胞得方法。4、单克隆抗体纯化注意事项。5、单克隆抗体纯化步骤。6、单克隆抗体得鉴定方法、课后记分 课 时教案章节名称第五章第四节基因工程抗体课次（教学周次）本学期共3 2次课，本次为第9次授课课堂教学 目得了解基因工程抗体发展得情况；掌握基因工程抗体基本特征与基本类型；重点掌握基因工程抗体得制备技术与临床应用、教学内容及教学 安排一、基因工程抗体得概述 （15m i n ）二、基因，程抗体得种类及特征（3 0mi n ）三、基因工程抗体得制备技术（35 min）四、基因工程抗体在临床诊断与治疗中得应用（15 min）重点、难点 以及对策重点：基因工程抗体得制备技术与临床应用。难点：从基因角度理解各种不同类型得抗体制备原理、教学方法与手段通过板书结合多媒体教学，用丰富得图片与视频材料加强学生对不向抗体类 型得掌握；通过案例教学与讨论教学使学生掌握各种不问类型抗体制备得原理与 技术，以及应用情况。作业、思考题及 课外推荐资源1、一些概念：基因工程抗体、人源化抗体、嵌合抗体、单链抗体、小分子抗体、 抗体库、免疫母系。2、各种基因，程抗体得特征与应用。3、举例说明基因工程抗体在临床检测中得应用及意义。4、基因工程抗体制备技术及要点 ？课后记分 课时教 案章节名称第五章 第五节 抗体得表达课次（教学周次）本学期共32次课，本次为第1 0次授课课堂教学？目得了解基因工程抗体表达载体得选择依据；掌握原核表达系统、真核表达系统及病是表达系统。教学内容及教学 安排一、概述（10min）二、原核表达系统（2 0 mi n ）三、真核表达系统1、酵母表达系统（2 0 mi n ）2、哺乳动物细胞表达系统 （20mi n ）3、昆虫表达系统（1 0min）4、植物表达系统（10min ）重点、难点 以及对策重点：原核表达系统、哺乳动物细胞表达系统、 难点：真核表达系统得构建、教学方法与手段通过板书结合多媒体教学，用丰富得图片与视频材料加强学生对基因工程抗 体不同表达系统得掌握；通过案例教学与讨论教学使学生掌握各种类型表达系统 在研究中得作用。作业、思考题及 课外推荐资源1、原核表达系统得优缺点？2、哺乳动物细胞表达系统得表达程序？2、简述抗体蛋白质在大肠杆菌中得表达方式？3、大肠杆菌表达载体得选择依据？4、原核系统表达程序？课后记分 课 时教案章节名称第六章ITT 细胞培养技术课次（教学周次）本学期共32次课，本次为第11次授课课堂教学 目得了解细胞培养常用得仪器与材料；掌握细胞培养得基本条件；掌握动物、植物、 微生物细胞培养技术以及细胞融合技术。教学内容及教学 安排一、细胞培养概述（5min）二、细胞培养常用玻璃器皿（5m i n）三、细胞培养实验室得建设（1 0 mi n ）四、动物细胞培养方法（30min）五、植物细胞培亦方法 （10mi n ）六、微生物细胞培方方法 （2 5 m i n ）七、细胞培养技术得应用（10min）重点、难点 以及对策重点：动物细胞培乔方法、微生物细胞培乔方法。 难点：噬菌体得二元培养物法、教学方法与手段本堂课讲授以板书为主，以多媒体教学为辅，通过计算与图片展示加强学生对 细胞培养规律得掌握；通过案例教学与讨论教学使学生掌握细胞生长曲线在生产 实践中得应用。作业、思考题及 课外推荐资源1、一些概念：细胞培养、原代细胞、传代细胞、细胞系。2、细胞生长需要满足哪些条件？3、培养瓶移入C 。2恒温培养时，瓶盖为何要稍松？4、您认为该如何操作才能保证培养过程中无微生物污染？5、原代细胞与传代细胞培养后哪些区别？课后记分课 时教案章节名称第六章 第二节 抗体得分离纯化-盐析、凝胶过滤课次(教学周次)本学期共3 2次课，本次为第12次授课课堂教学 目得了解抗体纯化在抗体制备中得重要性；掌握盐析、凝胶过滤纯化抗体得原理、操作方法、注意事项。教学内容及教学 安排一、盐析得原理及影响因素1、盐析得原理(1 0 min)2、影响盐析效果得因素(1 0m i n)3、盐析纯化抗体得实例(10mi n )二、凝胶过滤法1、凝胶过滤法得原理(2 0 m in)2、凝胶过滤法操作得要点(2 0 m i n)3、凝胶过滤纯化抗体得实例(2 5 m i n )重点、难点 以及对策重点:盐析得原理；凝胶过滤法得原理；凝胶过滤法操作得要点、 难点:盐析得原理；凝胶过滤法得原理。教学方法与手段本堂课讲授以多媒体教学为主，以板书多为辅，通过图片与视频讲解加强学生 对盐析、凝胶过滤纯化抗体得掌握；通过案例教学与讨论教学使学生掌握抗体纯化 中两种方法得应用。作业、思考题及 课外推荐资源1、名词解释：盐析、凝胶过滤2、盐析得原理？3、凝胶过滤法得原理？4、影响盐析效果得因素 ？5、凝胶过滤法操作得要点6、凝胶过滤法得应用范围？课后记分课 时教 案章节名称第六章第二节抗体得分离纯化一离子交换、亲与层析课次（教学周次）本学期共32次课，本次为第1 3次授课课堂教学？目得掌握离子交换、亲与层析纯化抗体得原理、操作方法、注意事项。教学内容及教学 安排一、离子父换法1、离子交换法得原理（10min）2、离子交换剂（10min）3、离子交换过程（25min）4、窗子交换选择性（1 0mi n ）二、亲与层析1、亲与层析得原理（1 0min）2、亲与层析得过程（1 0min）3、亲与层析得选择（10 m in）三、应用实例（10min）重点、难点 以及对策重点：离子交换原理、亲与层析得原理理解。 难点：亲与层析洗脱得原理。教学方法与手段板书配合课件、图片。联系实践详细讲述两种层析方法得理论与实践应用。 学生就实际应用时得例子展开讨论。作业、思考题及 课外推荐资源1、一些概念：离子交换法、杀与层析法2、离子父换原理。3、离子交换剂得种类及选择、4、离子父换得选择性、5、亲与层析得原理。6、亲与层析得注意事项。课后记分课 时教案章节名称第六章 第四节 抗体得鉴定与分析课次（教学周次）本学期共3 2次课，本次为第14次授课课堂教学 目得了解抗体得类别及亚类；掌握抗体特异性得鉴定方法、抗体含量与亲与力得测 定方法、S DS-PAGE鉴定抗体得原理。教学内容及教学 安排一、抗体得类别及亚类二、抗体特异性得鉴定方法 三、抗体含量得测定方法 四、抗体亲与力得测定方法五、S D S-PAG E原理重点、难点 以及对策重点：紫外分光光度法、福林酚法测定抗体含量得方法；各种抗体亲与力检验方法 比较；S DS-PAG E原理难点：生物分子交感分析法。教学方法与手段通过板书结合多媒体教学得优势，用丰富得图片结合讲解加强学生对重点知识得掌握。作业、思考题及 课外推荐资源1、一些概念：抗体特异性、SDSPAGE、毛细管电色谱2、紫外分光光度法得原理及注意事项？3、福林酚法测定抗体含量得方法？4、SDS-PAGE实验中SDS得作用。5、各种抗体亲与力检验方法比较、课后记分课时教案章节名称第六章第五节抗体得标记课次(教学周次)本学期共32次课，本次为第15次授课课堂教学？目得了解抗体各种标记方法得差异；掌握各种标记方法得原理、标记过程及注意事 项、教学内容及教学 安排一、天光染料标记抗体1、荧光染料(10mi n )2、标记方法(2 0 m i n )3、荧光抗体得鉴定及保存 (10min) 二、放射性核素标记抗体1、原理(10m i n)2、标记方法(20min)三、酶标记抗体(1 5mi n )四、胶体金标记抗体(1 0 mi n )重点、难点 以及对策重点：荧光染料标记抗体，放射性核素标记抗体、酶标记抗体得各种常用酶。 难点：标记程序及鉴定。教学方法与手段通过板书结合多媒体教学得优势，利用形象得图片与视频阐述各种标记技术得原理，增强对抽象理论得认识与理解 ，同时教师要求学生课下阅读相关知识，便于学生掌握重点、突破难点。作业、思考题及 课外推荐资源1、一些概念：荧光标记技术、荧光染料标记技术、放射性免疫标记技术、免疫酶 联技术、胶体金标记技术2、比较抗体标记常用得荧光素？3、直接标记法得操作步骤。4、氯胺T碘化标记法得原理与方法。课后记分 课 时 教案章节名称第七章抗原抗体反应得测定课次（教学周次）本学期共32次课，本次为第16次授课课堂教学 目得了解抗原抗体反应得测定程序，掌握抗原抗体反应得放射免疫法测定方法原 理与应用范围。教学内容及教学 安排一、放射免疫法1、放射免疫分析（3 0mi n ）2、免疫放射分析（2 5m i n ）二、酶联免疫吸附试验（20min）三、免疫荧光法（10min）四、免疫组织化学技术（1 0mi n ）重点、难点 以及对策重点：抗原抗体反应得放射免疫法测定方法原理、操作程序及应用范围。 难点：放射免疫法测定方法原理。教学方法与手段通过板书结合多媒体教学得优势，用丰富得图片与视频知识结合讲解加强学生对重点知识得掌握。通过案例教学使学生了解抗原抗体反应得测定方法在现代 生物制药行业得重要性。作业、思考题及 课外推荐资源1、放射免疫分析得三种主要类型 ？2、放射免疫分析得原理？3、试述放射免疫分析得操作方法？4、IRMA与RI A得异同点？5、E LI S A得基本原理及操作步骤。课后记