第五课城市规划的典范：巴西利亚

第五课 城市规划的典范：巴西利亚一、【课标解读】：课标：1-2-8 描述世界一些地区和国家不同自然环境条件，比较人们社会生活和风土人情等方面的主要特点。 1-4-2 运用各种不同的地图和图表，描述区域的自然环境和人文环境的特点。解读：世界各国和地区，在自然环境方面有很大的不同，在经济、文化、民俗等方面有很大的不同。从地图中获取信息，是一种重要的学习和生活能力。二、【教材简析】：1教材编写特点及意图：课文从巴西利亚的地理位置、城市发展的历史、城市规划的布局、城市建筑和城市管理等方面进行阐述。不仅使学生学会认识和了解一座城市的一般方法，还能认识到城市生态文明建设的重要意义。2教材结构体系： 避免“城市病” 城 市 宏观布局 规位置和自然环境 城市规划的典范：巴西利亚 化 细节设计三、【教学目标】：（1）利用相关地图、插图，能说出巴西利亚成为巴西新首都的条件，感受城市的独特性，体会城市的特色有地域的成分，是历史的展示，是文化的积淀。（2）通过网上查找或阅读教材有关巴西利亚城市布局、城市规划等方面的资料，知道巴西利亚城市生态文明中心的特色并归纳其表现，认识到建设环境优美、设施完备、政治经济文化协调发展城市的重要性和必要性。四、【教学重点与难点】：重点：理解巴西利亚城市规划的完整性和合理性难点：掌握认识城市的方法一、前置作业：（ ）1.南美洲最大的国家是A. 巴西 B. 阿根廷 C. 智利 D.秘鲁（ ）2.巴西利亚位于巴西中部的高原上，这个高原是A. 蒙古高原 B. 青藏高原 C. 巴西高原 D.德干高原（ ）3.巴西利亚所处的气候类型是A. 热带雨林气候 B.热带草原气候 C. 热带季风气候 D.热带沙漠气候（ ）4.巴西利亚位于A. 东半球、北半球 B. 东半球、南半球 C. 西半球、北半球 D.西半球、南半球（ ）5.历史上曾做过巴西首都的是（多）A. 圣保罗 B. 里约热内卢 C. 萨尔瓦多 D.巴西利亚（ ）6.巴西利亚气候四季如春的原因是A. 高原地形的影响 B. 靠近海洋 C. 森林茂密 D.草原广阔，利于散热二、当堂评价：（ ）1.1960年巴西迁都的意义，不正确的是A. 带动内陆地区经济增长 B. 分散大城市职能 C. 控制人口增长 D.避免出现城市环境问题（ ）2.里约热内卢的城市病主要表现为（多）A. 人口高度集中 B. 住宅紧张 C. 交通拥挤 D.环境恶化（ ）3.巴西利亚俯看起来像一架飞机。火车站和南北延伸的铁路分布在A. 机身 B. 机头 C. 机翼 D.机尾（ ）4.三权广场分布在A. 机身 B. 机头 C. 机翼 D.机尾（ ）5.最高法院分布在A. 机身 B. 机头 C. 机翼 D.机尾（ ）6.议会在A. 机身 B. 机头 C. 机翼 D.机尾（ ）7.总统府在A. 机身 B. 机头 C. 机翼 D.机尾（ ）8.巴西利亚的城市风貌，描述正确的有（多）A. 规范完整 B. 建筑独特 C. 古色古香 D.环境优美（ ）9.关于巴西利亚绿化的说法，不正确的是A. 处处绿草茵茵 B. 绿化面积为城市总面积的60% C. 是世界上绿地最多的都市之一 D.绿地集中分布，一望无际（ ）10.巴西为什么要把首都从沿海的里约热内卢迁到巴西利亚？