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2022师德师风演讲稿师德师风演讲稿(合集15篇)好的演讲稿可以引导听众,使听众能更好地理解演讲的内容。在快速改变和不断变革的新时代,演讲稿的运用越来越广泛,你写演讲稿时总是没有新意?以下是我为大家整理的师德师风演讲稿,希望能够帮助到大家。师德师风演讲稿1各位领导,各位老师:大家好!今日我演讲的题目是老师一生,与花相伴。印度大诗人泰戈尔说过:“花的事业是甜蜜的,果的事业是宝贵的,让我干叶的事业吧,因为叶总是谦逊地垂着她的绿荫的。”选择了老师,就是选择了叶的事业,老师的一生,与花相伴。与花相伴的一生,富有诗意而美妙。当我的演讲稿写到这里的时候,我想起了在今年老师节晚会上让我热泪盈眶的一个平民英雄老师殷雪梅老师。殷老师是江苏金坛市城南小学女老师,20xx年3月31日,殷老师为了挽救身后的她的学生稚嫩的生命,张开双臂,用身躯阻挡着卤莽而来的小轿车25米,整整25米小车把殷老师撞出去25米在这个世界上行走、生活、酷爱、奋斗、奉献了的殷老师52年的生命历程,嘎然跌倒在殷老师的追悼会上,10万名各界群众挥泪送别,被她救下的孩子跪在地上,泪流满面,他们深深地在呼喊:“殷老师,您快回来啊”,“殷老师,我们想您了”,“殷老师,您恒久活在我们心中”殷老师唯一的爱好就是养养花,但是她实在太忙了,即使是养花,也是选择那些简单服侍的花,像吊兰、君子兰之类。殷老师最喜爱的歌就是那首丁香花,在老师节晚会上,当这首歌响起时,电视机前的我仿佛望见在一片花丛中笑脸绽放漂亮异样的殷老师:“那坟前开满鲜花是你多么渴望的美啊,你看啊漫山遍野,你还觉得孤寂吗?你听啊有人在唱那首你最爱的歌谣啊,尘世间多少繁芜,从今不必再牵挂”假如说殷老师是一朵花,那十万百姓的送别就是一只生花的笔;假如说殷老师是一片绿叶,那她用生命和爱铸造的叶魂在千万人的心中都树立起了一座坚实的丰碑,成为了我们全部这些为人师者师德师风学习的楷模。让爱在教化事业中闪光吧。“谁爱孩子,孩子就爱他,只有爱孩子的人,他才能教化孩子。”老师应用自己博大的爱去暖和每一位学生。老师只有酷爱学生、敬重学生,才能去细心地培育学生,只有爱得深,才能更仔细、更耐性、更细心地对学生进行教化。“爱”源于高尚的师德,“爱”意味着无私的奉献。老师对学生的爱,不是出自个人的恩怨,而是出自社会的须要、教化的须要。这种爱是稳固的、深厚的,是与老师所肩负的社会责任紧密相连的。老师对学生的爱,不能局限于个别的对象,而是面对全体学生。老师所肩负的是对一代人的教化使命,并非对个别人的教化任务。这种责任和爱能超越一切,汇聚成一股无可阻挡的力气,当然,老师对学生的爱,不是无原则的,而是始终与对学生的严格要求相结合的。要爱中有严,严中有爱,爱而不宠,严而有格,严慈相济,同等对待每一个学生,敬重学生的人格。这才是合格的老师。我来自一所再一般不过的乡镇学校雁江区保和镇初级中学,但这是一所漂亮的学校。绿树成荫,一尘不染,鸽子在操场上漫步,燕子在天空翱翔。我们学校老师形成的教风可以用十六个字来概括:“爱岗敬业,无私奉献,爱校如家,爱生如子”。黄万华老师是我们学校德高望重的数学权威老师。他每天在学生上早自习的时候便到校了,坐在办公桌前,边写边算,头上的日光灯雪亮雪亮,他的鼻梁上架着深度老花眼镜,有时手里还拿着馒头啃着,有一回我望见他馒头上还有墨水。这一幕,印在了我的心中,也铭刻在了学生的心中。我和他教过一个班,学生在周记和作文里流露出了对他无尽的敬意和无限的爱戴,他是生活在花丛中的人。学校有位女老师叫尹若英,她是两个初三班的语文老师,还兼任班主任,她的丈夫唐宗宾老师也在我们学校,他是一个初三出口班两个初一新生班的外语老师,在这学期开校的第一周,他们忙得不行开交,根本没有时间回家吃饭,虽然从家到学校只有非常钟左右的路程。没有方法,他们只好把电饭堡搬到了办公室,并从家里带来了米,一日三餐就这样在食堂里打点菜凑合着,晚上十点左右才能回家。学校罗容老师一天在下课闲聊时说:“我们家大人都是班主任,孩子上学都是自己去的,早饭是一包牛奶一个面包,边走边吃,可能有时上学脸也没洗吧,老师都叫我们管管孩子的生活了。”我们心里都是一阵辛酸,或许保和镇中的孩子都是这样长大的。这就是贫困中恪守信念的乡村老师,清寒中奋而思进的乡村老师!或许有人会笑我们傻,呵呵,或许我们是很傻,可我们心安理得了!因为,没有爱就没有教化。在这群优秀老师的熏陶下,我由一个懵懂的青涩的校内学生渐渐变成了一个合格的青年老师。我微笑着走到学生中间,传道授业解惑,成为了学生最为知心的大挚友,在和其他老师团结协作下,我们班学生今年考上了名资阳中学。在毕业学生走的时候,他们跑到我的办公桌前,说:“老师,我们真舍不得你啊!”我心里真是酸甜苦辣味味俱全。老师节,我收到了学生寄来的贺卡,看到上面写道:“感谢您,我们最最温顺,最最漂亮,最最文静,最最名贵的大姐姐。”刹那间,我觉得自己成了世上最美丽的人。孩子们纯净的心、圣洁的情、深厚的意,净化了我的心灵,激起了我对教化事业深深的爱,我真正地体会到了一个老师最大的华蜜和欢乐。我感到自己是一个生活在花丛中的人。老师是绿叶,因为爱,才能一生与花相伴。师爱像滴滴甘露,即使枯萎了的心灵也能醒悟;师爱像融融春风,即使冰冻了的感情也会消融。最终,我想用一首词来结束今日的演讲:调寄满江红钊粘跏,金秋夜,思绪萦绕。为师表,笔端心热,付与芳草。四季辛苦暮与早,蜡炬成灰光多少?和汗,看人才风貌,全知晓。深厚,花繁叶茂。鬓为霜,人骄傲。奉献歌高唱,余音袅袅。滔滔长江浪推浪,资水留下声声好!齐努力,建神州伟业,丹心照!师德师风演讲稿2 敬重的各位领导、老师们: 大家好: 老师,是人类灵魂的工程师,从事着太阳底下最光辉的事业。老师水平的凹凸,干脆影响着学生的综合素养。因此,师德师风建设是教化工作的重中之重。参与工作以来,我得到了来自各个方面的帮助,在校领导的指导下,在老老师的帮助下,我对课程设置,教学改革、课堂教学和如何备课、如何讲课等问题有了深刻的相识。屈指算来,我已走过近十年的教学历程,现在而言,我的学生成果并不优秀,他们在求学过程中受尽同学的讪笑,老师的冷落。此刻,学生须要的是来自外界的关爱和激励,因此,我要用一切机会激励他们,与他们一起分析现实,展望将来,使他们鼓起志气,对将来充溢信念。这样,他们才能以一种愉悦的心情投入到现在惊慌的学习当中。我认为这就是我们老师首先应当解决的问题。在课堂教学中,我的讲课方式随教材内容、学生的课堂心情和当时的课堂环境等各种因素而变更。例如:在讲授语文基础学问的时候,我通常采纳启发、联想的方法,发挥学生的主观能动性,以达到温故而知新的目的,讲授课文的时候,我用自制的教具,导入、提问、探讨、故事观赏的授课方法,以学生始终保持旺盛的求知欲为目的,课堂的氛围随学生的心情随时调整。记得去年冬天的那场雪,恰逢我周五下午的作文课,带着无边的魅力,雪飘飘洒洒的来到了人间。内心深处的那份深情不禁油然而生,我便和同学们向漫天飞扬的雪花行注目礼。短短的几秒钟后,得到那份满意的我们,开心飞扬的思绪,回到了作文课的内容,我们即兴收集整理有关雪的诗句,“忽如一夜春风来,千树万树梨花开”,“孤舟蓑笠翁,独钓寒江雪”,探讨雪带给农业的收益,雪带给人们的灾难,通过探讨,同学们对雪有了进一步的相识,关于“雪”的作文也就轻松自如,一挥而就。我爱我的学生,虽然他们成果并不优秀,我爱我的学生,虽然他们常常触犯错误,我爱我的学生,虽然他们听不进我的谆谆训诲。可我既然成了他们的老师,我就应当把全部精力放到他们身上,我们班的吉永飞同学,刚进班时头发比女生的还长,我让他去理发,他的回答却是“我不情愿”,当时我觉得不能接受,后来知道他的发质不好,我也理解他的心情,经过和他的多次谈心,吉永飞最终转变了看法,不仅仅仪表象一个中学生,而且学习看法也有了很大的转变;李鑫华、王剑鑫、吉永强这三个同学在初一、初二年级打架捣蛋出了名,初二年级上课时把代课老师气的直哭,我刚接到这三个学生时,头脑一阵发蒙,这可怎么办?后来一想,难题既然推不掉,那就主动面对,课余时间,我常常和他们谈心,给他们讲打架的危害,每星期放假时,和他们的家进步行电话家访,反映学生一周的在校状况,平常抓住一切机会对他们刚好进行表扬,把他们放到好学生的行列中,并且让他们担当班中的班干部,管理同学的同时,学会管理自己,本星期的升旗仪式,又让他们代表三十四班进行升旗。一次次的行动,使他们内心深处树立一个观念,“我是好学生”,从而思想表现各个方面都得到极大的好转。20xx年我住院手术,当时伤口刚刚拆线我就回到教室,回到工作岗位,见到我可爱的学生们,当走进教室的时候,一切伤痛都抛到了脑后,只有我所酷爱的学生,只有我所酷爱的教化事业,我觉得这就是老师的职业道德,这就是老师的职责所在。有爱就有暖和,有暖和就有信念,有信念就会胜利,我信任,只要我们心中充溢爱,我们肯定会取得中考的成功,肯定会实现心中的志向。感谢大家!师德师风演讲稿3老师们,同学们:大家好!我国战国时期思想家墨翟先生曾说过:志不强者智不达。的确,我国古往今来的大人物们都有“鸿鹄之志”,所以,我认为,一个人不能没有幻想。我作为在座中的一员,也有幻想。而我的幻想,则是成为一名科学家,所以,我崇拜的人物就是。我深知,做一名科学家,所须要的正如先生所言:“天才=99%的汗水+1%的灵感。”后天的努力,是成为天才与否的关键。先生去世后,科学家们对他的大脑探讨,认为这是科学界的一大谜团。但事实上,先生年幼时也被老师斥为低能儿,那么,我由此得出结论:天才是后天熬炼出来的,脑子越用越灵。我的幻想是成为一名科学家也就是我的愿景。愿景是什么就是愿望中的前景。假设前景是宝玉,那么愿景就是玉璞。而圣经中说“没有愿景,人就会消亡。”不幸则是看不到愿景。我既然确定了我的愿景,那么,我将会为我的愿景作出奋斗,努力去实现我的愿景。我们常说:“你的幻想确定你成什么样的器。”我认为,我的幻想不能完全主宰我的命运,科学家不是靠空想就能当上的,我们须要有志,无论是幼年、青年、壮年还是暮年,都要勇于探究、勇于尝试、勇于奋斗。宏大的政治家兼军事家曹操也曾说过:老骥伏枥,志在千里;烈士暮年,壮心不已。我们要为我们的幻想、我们的愿景去奋斗,那么,奋斗的目标和方式呢在中学生中走红的作家韩寒因为在“七门红灯”之下落榜,所以极力去讽刺我国的应试教化,我个人则认为,应试教化的“利”大于“弊”,这种制度淘汰了太多太多人。正所谓“吹尽黄沙始到金”,留下的必需是会闪光的。那么,我们就不能在滔滔的学习潮流中被冲下下游。我们常说“力争上游”。我个人则认为为幻想而奋斗之一场人生中的战役。我们要与不良的习惯战斗,为了我们的荣誉而战,为了我们的幻想而战,为了我们的愿景而战。我的幻想、我们的幻想将会在这场意义重大的“战役”中褪尽浮华!小学阶段的最终挑战正在向我们靠近。正所谓“磨刀不误砍柴工”,回想起我们在小学阶段中的“磨刀”磨出来的成品原委用于砍柴能砍多久。在过去的六年里,我们看到了我们的成就,为什么有的刀能斩断乱麻,为什么有的刀却如朽戈钝甲,这取决于我们为我们的幻想所付出的看法。科学家须要有过人的才智、冷静的头脑和擅长视察的双眼。信任在座的同学们大都想成为卓越的科学家,都有远大的理想。假如你和我一样的话,那么就要思索一下我们的这三点具不具备,然后依据实际的情景来确定我们的奋斗目标,然后努力把它变成前景。可是在考试的面前,即使你有再大的聪慧才智,过不了这一关也是白搭。记得有一篇作文,讲解并描述了一个美术天才因为年年因英语和政治可是关考不上自我心仪的美术学院,所以郁郁而终。在应试教化的实际考察面前,幻想和愿景都是其次的我们的目标是在做好基本的打算后再去为愿景而奋斗。各位的幻想确定都各有各的不一样,可是为它奋斗的过程却是相像的。屈原的离骚中写到:路漫漫其修远兮,吾将上下而求索。为求“索”,我期望各位能够在小考中发挥自我的水平,而我,也不例外。为了幻想,为了明天,奋力冲向光辉的顶点吧!我的讲话完了,多谢。师德师风演讲稿4各位领导、同事:大家好!今日我演讲的题目是:让青春在三尺讲台绽放光彩。我国教化家徐特立先生有段名言:老师工作不仅是一个光荣重要的岗位,而且是一种崇高而开心的事业。它对国家人才的培育,文化科学教化事业的发展,以及下一代的成长,起着重大作用。两年前,我告辞了高校,回到了母校,成为一名人民老师,从事天底下最光辉、最崇高的职业。时间荏苒,短短的两年时间过去了,在这两年的老师生涯中,我深深体会到一名年轻老师的酸甜苦辣,但身为宁中老师,我更感受到宁陕中学是一所焕发着勃勃生命力的学校,它为年轻老师的发展搭建了一个广袤的舞台,更为年轻老师的强壮成长供应了一片肥沃的土地。对此,让我更加坚决了做一名优秀老师的信念。我虽然目前离一名优秀老师的称号还相差甚远,但我信任,只要有远大志向和坚决信念,只要认准了方向,再加上学校领导的关怀,同事的帮助,个人不懈的追求和脚踏实地的努力,胜利就在前方。“堂堂正正做人、踏踏实实做事。”作为老师,我的首要任务就是“传道、授业、解惑”,让每一名学生在学校、在课堂上都能学到更多的学问。站上讲台的那一刻起我才发觉,自己在高校所学的学问,远远满意不了教学的需求,从那时起,我充分利用工作之余的时间来探讨教材,了解学生的学习状况,依据实际有针对性的备课。由于自己刚从事教学工作,教学阅历非常欠缺,所以我常常去听本学科骨干老师的课,学习他们的教学方法、教学风格,在不断学习的过程中我的确受益匪浅,但照抄照搬他人的教学模式,恒久不行能从本质上提高自己的教学水平,也不行能成为一名优秀老师,更不行能培育出优秀的学生。于是,我每次听课后,都仔细探讨他们的教学模式、教学艺术,尤其是学习他们在突出重点,突破难点上的处理技巧与方法,并自觉地在教学实践中加以敏捷运用,拓展提高。“学高为师,身正为范”。我作为一名年轻老师,一名年轻的班主任,不仅仅是传授给学生学问,更重要的是塑造完善每位学生的人格和品德。记得我刚当班主任时,心里有些忐忑和担忧,但我信任,只要有一颗火热的心,只要擅长学习,擅长探究,关爱学生,定会成为一名合格的班主任。在工作之初我面对着班上出现的各种状况,如有的学生学习跟不上,有的学生纪律差,有的学生生活困难,还有的学生提出了无理要求的要求。如何应对和处理好各种冲突,我一边学习、请教,一边思索、探究,首先了解学生的家庭状况和个人性格,谆谆教导,帮助学困生和贫困生,组织开展各类活动,增加班集体的凝合力,培育学生的集体荣誉感,在较短的时间里我便进入了角色。实战证明,担当班主任不但使我得到了熬炼,更促进了个人的成长。讲学问给学生,我们必需先弄懂,同样要使学生养成良好的道德品质,老师自身必需有崇高的师德。在教学和班级管理中印证了这样一句话,“我们不要求每个学生都很聪慧,也不要求每位学生都考满分,但我们必需做到让每位学生都成为一名人格健全、有道德、有修养的人”。“工欲善其事,必先利其器”,作为一名年轻老师,要想自己成长的更快,就必需仔细学习,刻苦钻研,不断提高自身素养,从而真正成为学生的榜样。“爱国遵守法律、爱岗敬业、关爱学生、教书育人、为人师表、终身学习”,这是我们成为合格老师的基本要求。我们年轻,因此思想活跃;我们年轻,因此心怀志向;我们年轻,因此充溢斗志。我信任,只要我们勇于尝试,用科学的理论指导教学实践,就肯定会实现个人成长的目标。教书育人是一份良心活,老师不像工程师那样面对的是冰冷的数据,老师不像建筑师那样面对的是无声的钢筋水泥,老师更不像医生那样只要治好病人表面的伤痛。老师要面对一个个可爱的孩子,一双双渴求学问的眼睛,因此,老师要在传授学问的同时更加努力地去塑造每个孩子美妙的心灵。人生就是一场戏,每个人都是演员,从我站上三只讲台的那一刻,我就将它作为我一生的舞台。演好这场戏不仅是成就自己,更是为了台下的观众我的学生。我深知自己所肩负的重任,因为他们不仅是家长的希望,更是宁陕将来的希望。青春是人生美妙的季节,青春是人生铿锵的篇章,青春是旭日东升的力气,青春的我们意气风发,青春的我们敢为人先。在宁陕中学这个广袤的舞台上,我将发扬宁中精神,以前辈和骨干老师为楷模,把全部精力倾注到教化教学上,脚踏实地,忘我工作,扬起志向风帆,培育出更多优秀学生。路漫漫其修远兮,吾将上下而求索。我坚信,通过自己的不断学习和历炼,在三尺讲台上,我肯定能够实现自己的人生价值,使自己的教学生涯更加精彩!后记自校党总支支配本次师德演讲到今日为止,已经有一个多月时间了。在这一个多月的时间里,各年级组主动举荐选拔本年级参加演讲的老师人选,布置演讲稿写作任务;每位参加演讲的老师都能够仔细打算,主动撰写各自的演讲稿件。今日也抽签确定了演讲依次。参加本次演讲的老师共有九人,包括中学各年级组、预科年级组和三处一办工作人员,他们大多是青年老师,有足够的理论学问储备,但缺少教化教学实践,有过硬的文化学问素养,但师德修养欠缺,他们还须要工作积累和学习生活的历练。这与我们组织“学为人师,行为世范,做人民满足老师”主题师德教化活动的初衷不约而同,诚心祝福他们从中受到教化和启发。师德师风演讲稿5各位领导,各位同事大家好!我今日的师德师风演讲主题是:爱我云小要爱上云小,其实很简洁。只要你像我一样在这里生活上一段时间,你就不能不被这所学校短暂的时间内取得的辉煌成就所震撼,你就不能不被这做学校的执着坚守的老师所折服,你就不能不被这所学校纯真可爱的学生所打动,你就不能不爱上它。云小的老师们个个都是教学能手。课堂上,他们的授课如行云流水,让孩子们听得全神贯注;课后,他们又变身为孩子的知心姐姐,为孩子解除心结。在领导眼里,他们是优秀的员工,是铸就云小的辉煌的精英。在家长眼里,他们是教化孩子的资深顾问,面对家庭教化中的疑难杂症,他们总能提出治病良方但这些并不是云小老师天生具备的实力。之所以能取得这么骄人的成果,靠的是正是老师们团结一样,执着坚守,脚踏实地,诚恳苦干。20xx年,对云小的杨梅老师来说是华蜜的一年,因为这一年她怀孕了,有了自己第一个孩子。但是这一年又是辛苦的一年。因为她担当34、35两个班的数学老师兼35班副班主任。一次35班的班主任老师生病住院了。时间紧急,没有老师适合担当代理班主任。杨梅老师一人挑起了班主任、副班主任和两个班的数学老师三副重担。不论刮风下雨始终陪着孩子们上课下课,原本定下养胎的产假时间却一次次的往后推,直到孩子诞生的那一天才离开工作岗位。知道杨梅老师的故事后,我被深深震撼了。是什么让她如此执着?是什么让她如此的敬业?除了她心怀对学生的爱,对职业的爱,对云小的爱,我不作他想。然而,这样的坚守,这样的执着在我们云小并不少见。曾经有人开玩笑说,我们云小的老师走在路上都能被轻易认出,因为那个步伐最匆忙的,肯定是我们云小的老师!能够跟这么多爱岗敬业、优秀辛勤的老师一起工作,一起努力,我如何能麻木不仁,如何能不被打动,不被折服,进而心生憧憬,变更自己,提高自己!以真心换真心,这样的老师教育出的孩子又怎么会不尊师重教,礼貌文明。跟云小的孩子相处的日子,我觉得自己变了。我变得更加年轻,因为他们须要童真与欢乐;我变得更加细致,因为他们须要被当心呵护。我也更加成熟稳重,因为他们须要有一个坚实的依靠。正是这些孩子让我明白以真心换真心,付出总有回报;正是这些孩子让我坚信爱可以创建一切奇迹。上个学期快期末的时候,学校任命我担当55班的代理班主任。我感觉到压力却又充溢动力,终归还有两周就要期末考试了。我在电脑上建下一个新文件夹,将它命名为“我爱55班”。不管怎么说,我会尽自己最大的努力。然而,正式接手的第一个星期,孩子们的表现并不行爱。不是这里被扣分了,就是那里有人打架,还有人放在教室了的钱丢了各种问题接踵而来。孩子们不理解,认为我总是指责他们,常常问我王老师怎么还不回来?或许付出并不肯定会有回报吧,我听了有些心酸。其次周星期一班会课,我把电脑带到教室,打开“我爱55班”文件夹,正打算从里面调出班会课件,孩子们说话了。他们读出我的文件名我爱55班。“您真的爱我们班吗?老师!”有孩子提问。我一愣,四十几双眼睛紧紧盯着我,仿佛急迫的想要知道答案,教室里悄无声息。“是的,我爱你们,我爱你们每一个人”我笑着说。话题一打开,足足十几分钟后,我们才正式起先这一次的班会教学。但这节课的课堂纪律却出乎意料的好了许多。我没有再说什么,只感觉心仿佛软了一块。这节课以后,孩子们的进步特别明显。我看在眼里,甜在心里。这个学期,我教了16个班级的两型课。走在校内里,常常会听到孩子亲热的跟我打招呼“官老师”“官老师好”,每次听到声音,我都非常骄傲。这些有礼貌的孩子可都是我们云小的学生!被这样的孩子所打动,好像是天经地义的事。爱上这样的老师、这样的孩子共同生活的云小也就顺理成章了。我爱云小,爱云小孩子在纯真可爱;我爱云小,爱云小老师的敬业奉献愿云小的孩子都能能强壮成长,愿云小的老师都将华蜜安康!爱我云小!师德师风演讲稿6各位领导,敬重的老师们:大家下午好!我今日演讲的题目是老师也应常常“回头看”老师是太阳底下最神圣的事业,老师是人类灵魂的工程师,老师似红烛,似春蚕人们给了我们老师太多的荣誉,想到这些,的确很骄傲。其实,也曾经因四周人的挥金如土而倍感寒酸,也曾耳闻同学“下海”发财而跃跃欲试,偶然读了一篇题为“回头看”里有才智的文章,其中张果老倒骑驴的做法让我重新梳理自己的想法,重新谛视自己的职业。我为什么不能学学张果老倒骑驴,凡事回头看呢?张果老,八仙之一,他的奇妙之处是倒骑驴,许多人为之而不解。唐代诗人李焚在他的一首小诗中说:“他人骑大马,我独骑驴子;回顾担柴汉,心中较些子。”看来,“回头看”是得到欢乐的最佳途径。“回头看”有人担柴,有人步行,心里自然多了几分劝慰。我是一名小学老师,我深知老师的清贫与辛苦。每月拿着不足两千元的工资,除去礼尚往来,除去柴米油盐、吃喝拉撒也就所剩无几了。买房要贷款;买车?想都不敢想。看着前面的“悍马”(现在应当是“宝马”了)想想自己骑着自行车,作业要背回家里改,教案要背回家里写,每日早出晚归,披星戴月,心中好像真的觉得有些不平衡。然而,“回头看”,有多少打工者为了生活而奔波,今日还在这里工作,明天或许就没了饭碗;有多少农夫工为了多挣钱而从事危急的工作;有多少行业,虽然拿着高薪,新春佳节却只有不足十天的假期,想回家探望双亲唯恐时间会都耽搁在火车上了。而我们,虽然工资不高,却能按时领取;虽然校舍不是洋房别墅,却也是平安舒适;享受着每周的“双休”,享受着每年三个月的带薪寒暑假想到这些,我应当觉得满意啊!每天,当我们迎着第一缕晨光走进校内,听到一声声嘹亮的“老师好”时,每天,当我们踏着暮色观赏孩子们一篇篇优秀习作时;每年,当老师节来临,倾听着电话里真诚的问候时,我我不是也觉得很华蜜吗?假如我们的眼睛不是总盯着前面的“宝马”,而是常常的“回头看”,像李焚那样“心中较些子”也就不是难事了。当然,“凡事回头看”,并不是停下前进的脚步,不思进取,而是在前进中把握自己,让自己前进的脚步更踏实,更稳重。张果老倒骑驴并没有后退半步,据说还日行千里呢!老师,本就是高尚的事业,让我们告知自己:不要让前面的“宝马”迷失方向,常常“回头看”,我们会更欢乐,更充溢。师德师风演讲稿7敬重的各位领导、各位评委:大家好!我今日演讲的题目是“师德”。何为“师德”?是人类灵魂的工程师;师者,传道授业解惑也。但在我看来,“师德”是爱、是责任。每个人都有幻想,我也不例外,但我现在的幻想是可以成为一名有爱心、有责任心,并可以得到孩子、家长及同事们宠爱和认可的老师。我在努力着,把这个幻想一步一步地实现,并做到更好,让他成为现实。还记得当我第一天走进教室,真正面对着一群绚丽的笑脸。我深深地体会到作为一名幼师的爱和责任。因为我不仅仅是我孩子的母亲,更是我们幼儿园许很多多孩子的母亲。没有什么爱比母爱更宏大。幼儿老师对幼儿的爱,我信任可以用母爱来衡量。情系幼儿,像母亲般热忱地爱着每一个幼儿,看着孩子们进步、成长、学会的本事没有什么爱比母爱更宏大。我是多么的快乐、欢乐、富有成就感。从而使我对幼教事业更加的酷爱,更加的投入。我已深深体会到幼教工作带来的喜悦感和欢乐感。闻名作家冰心说过:“有了爱,就有了一切;有了爱,才有教化的先机。”幼儿老师与其他老师不同,他是37岁学前儿童的启蒙老师。要教好这些孩子并非一件简洁的事情,须要付出很多。老师的爱是滴滴的甘露,即便枯萎的心灵,也能醒悟;老师的爱是融融春风,即使冰冷的感情也能消融。现在我们的豆豆班的小挚友,通过一个月的耐性引导下,从九月入园不适应新环境,完全不听指挥,到现在可以基本坐在小椅子上完成教学活动,按老师规则起先嬉戏、观赏故事、学习语言。孩子们也可以娴熟地表演手指操等技能,而且在语言方面也有了很大的进步。我们感到如此的快乐开心。我们是孩子们的老师、母亲,园长就是我们的老师、母亲。范园长始终告知我们面对孩子,首先要把自己变成孩子,还能走进孩子们的世界。所以我学会用一颗永驻的童心走进孩子们的世界,发觉、了解、帮助、教化他们。孩子们的天真、活泼、可爱是没有任何掩饰,没有任何隐藏的。每天我们都带着微笑,带着热忱迎接每一个孩子。老师这个职业不仅是光荣的,也是一种责任,家长把呀呀学语的孩子交给我们,孩子的平安是天,教化是地。幼儿老师这个职业有其苦,有其乐。我们是人类灵魂的工程师。可以感染同事,感染家长,同心同德搞好家园工作。老师与家长的心是一样的,就是培育出优秀的学生,培育影响孩子一生的良好习惯。“学为人师,行为世范”我们身为人师,必需做好孩子们的榜样。希望每一位幼儿老师都能成为睿智型的老师。希望自己也是。在学习中更要做到:自我反思、自我发展、自我完善,在自我超越中实现人生价值。“立师德,铸师魂”是广阔幼儿老师的心声。我将恒久不会遗忘自己肩上的责任,在撒播学问的同时将爱种在孩子们的心间。感谢社会,感谢幼儿园,感谢家长给我这个机会当幼儿老师。选择当幼儿老师真好,它使我青春永驻,永驻童心。师德师风演讲稿8敬爱的同事们:大家好!世界上有许多东西,你给了别人,别人往往得到的越来越少,而有一样东西得到的越来越多。你可能会惊异地问:“这是什么?”我会坚决果断地回答你,“那就是爱!”爱不是索取,不是等价交换,而是付出,付出,自我牺牲。“谁爱孩子,孩子就爱他。只有爱孩子的人才能教化孩子。”老师应当用他们的大爱暖和每个学生。只有爱学生,敬重学生,老师才能细心培育学生,只有深爱学生,老师才能更仔细、耐性、细致地教化学生。“爱”源于高尚的师德,“爱”意味着无私奉献。我觉得老师对学生的爱不是来自个人恩怨,而是来自社会和教化的须要。这种爱坚决而深刻,与老师的社会责任紧密相连。当我第一次站在孩子们面前时,一切都让我耳目一新,充溢新奇。看这张脸,摸摸那个头,它就像一个蓓蕾,小脸朝上,渴望阳光和雨水。每天早上,“早上好,老师。”那无趣的问候带给我一天的欢乐和活力;每天晚上,“再见,老师。”给我留下明天期望的光线。孩子们纯净的心灵,圣洁的感情,深刻的意义,净化了我的内心,激起了我对教化的深深酷爱。真的体会到了一个老师全部的欢乐和喜悦。在那个教室里飞的是期盼,留着窝的是自己;黑板上写的是真理,擦掉的是功利;那支粉笔画了一道彩虹,流下了眼泪,奉献了自己。作为一名人民老师,我深深地明白,老师对学生的爱不应当局限于个别对象,而应当是全体学生。老师肩负着一代人的教化使命,而不是个人的教化使命。这种责任和爱可以超越一切,汇聚成一股不行阻挡的力气。我用我的爱去影响学习有困难的学生。当然,老师对学生的爱不是无原则的,而是始终结合着对学生的严格要求。严格恋爱,严格恋爱,爱而不宠,严格得体,同等对待每个学生,敬重每个学生的人格。唐朝时,韩愈曾为我们的老师写过一篇文章,写道:“老师,所以传道、授业、解惑。”也就是说,我们老师教化学生的第一目的是“传道”,即传授做人的道理,其次目的是学问和技能。教化学生多上几节思想品尝课,让学生背诵日常行为准则,够不够?不是,中国古代宏大的教化家孔子曾经说过:“他的身体是正直的,但他的身体不是正直的,虽然他不听话。”作为老师,我们应当在日常教学中起到表率作用,留意自己的行为和风格。老师的言行对学生产生潜移默化的影响。老师素养干脆影响学生的学风和校风,老师形象干脆影响学生素养的培育。“学而优则仕”,以自己的榜样和人格魅力,让学生钦佩和仿照。“桃李不说,弄巧成拙。”人们认为,合格的老师可以塑造合格的学生。时间飞逝,当了一年老师,300多个日日夜夜,经验了很多悲欢离合。但俗话说得好:为了全部的孩子,为了全部的孩子。而要实现这个目标,我还须要努力。印度大诗人泰戈尔说:“花的事业是甜蜜的,果的事业是宝贵的。让我来做叶子的事业吧,因为叶子总是谦恭地悬挂她的树荫。”让我们用爱去呵护纯真;用才智成长;用真心打快乐扉;让幻想带着希望翱翔,我会用自己的双手静默的工作,托起明天的太阳!师德师风演讲稿9大家好!我叫某某,是二中的一名老师。今日,我演讲的题目是当一名老师,真好。我是某年毕业于某某县师范的,在一中代教二年后,于1998年正式安排到二中,到今年7月份为止,我已经在这块热土上奋斗了十三个春秋了。十三年来,我总在想,假如让我谈谈当老师的感受,我会说些什么呢?捡捡起过往的点点滴滴,我选择了三句话,作为我今日的演讲内容。第一句:很庆幸,我是一名老师。那是前年的这个时候,我要参与教办的赛讲课,早上起来别提多兴奋了。骑着车子,从西关动身,沿滨河路走平阳大桥,在滨河路上,看到许多的人,老人们在晨练,大声的依依啊啊吞吐气息,高校生们在晨读,伴着复读机也是朗朗不绝,多好的早晨啊!空气清爽,草绿花红,到处都是勃勃朝气,触景生情,我确定把自己当天要讲的戴望舒的诗歌我用残损的手掌也朗诵一遍。于是,晨练的人们就望见了一个疯子,一边骑车,一边声情并茂的吟咏诗文。戴望舒先生真绝了,一遍下来,感觉痛快淋漓,浑身每一个毛孔都浸润了他浓浓的爱国热忱。一时间旧病复发,就把这首诗又来了一遍慷慨激扬式的,一遍沉郁悲怆式的,一遍深厚哀婉式的,好生痛快啊!又有了一些感慨,真庆幸,我是一名老师,若不是做了文人,当了老师,我能有这样的大快朵颐的艺术享受?我能有这样一个欢乐而富足的早晨?若我是一名商人,我定是在忙于算计,如若我是其他人,我定与这精致的诗文远隔万里,真庆幸,我是一名老师,让我有了这般富足的精神粮食。其次句话:当一名老师,我真的很华蜜。因为当了老师,我收获了比其他人更多的欢乐与华蜜。不信你看:我的那些淘气孩子们,他们竟然能摸透我的脾气,该立正低头掉眼泪的时候,那眼泪就哗哗的,可有时他们却撒娇、耍赖、挤眉弄眼逗得我没脾气,可你知道吗?我呵斥他们,恐吓他们的时候,看着他们那可怜又可爱的样儿,我常偷着乐呢?因为是一名老师,也就几乎把自己卖给了教化事业,工作狂的我,从不顾家,早上金蝉脱壳就跑,晚上吃饱喝足就睡,孩子呢,关键时候管一管就行了,咱那珍宝,没妈管,自理实力特强,有妈教,学习成果倍儿棒。别人当然艳羡,不见你管孩子,你孩子那么棒!想想,学校那么多淘气鬼都挑拨的溜顺,学生那么多家长都哄得服帖,家里就一个学生,就孩子他爸一个学生家长,那还算回事?可有空的时候,也会偷着乐,多亏当了老师啊,要不,咱的孩子还不定怎么费心呢!每当被邻居们三三两两围着讨教教子良方时,每当被打过交道的家长再次赞扬时,每当被毕业的学生送来祝愿时,我真的想跟每一个人共享我的这句话:当一名老师,我真的很华蜜。第三句话:我也拿我没方法,因为上瘾了。或许,有许多老师最头疼处理学生、老师、家长等等之间的冲突。小孩打架告状了,家长是否赔礼致歉了,哪个淘气鬼又惹代课老师生气了。你想知道我遇到这事的表现吗?只要能沾上边,轮的上我处理,你看吧!我很快就上手了,小孩打架快,三分五分钟,搞定,俩小孩笑嘻嘻给我办公室抬水去了。一个家长气呼呼来打算揍哪个小家伙了,碰上这种家长,麻烦吧!我来了,半个小时,家长笑眯眯走了,搞定。你肯定不了解我这时的心情,这算什么,小菜一碟,老将出马,一个顶俩,不论别人怎么评论?自个儿在心里偷着乐呀!我怎么这么能干呢!其实,不当老师,不在这些问题的荆棘丛中钻个十来八年的,不会有这本领,也不会有这种成就感的。当然了,抢了谁的工作,事后还得跟别人致歉,我也拿自己没方法,上瘾了。上瘾的表现比较多,例如晚上常常琢磨课堂教法啊,琢磨哪个学生该怎么做思想工作啊,因此而失眠,上学路上,放学路上常常某个教学思想该怎么改进啊,这次考试怎么复习啊,以至于从不敢骑快车,自己常常告诫自己,也常常被别人告诫,但是,我也那我没方法,因为上瘾了。或许,有人会笑我们的清贫,或许,有人艳羡我每月两千元的工资,可没有人比我更清晰,我精神上的富足使他们任何人难以相比的。我可以早起,熬夜,忘了吃饭,常常不喝水,可以生病了每天遗忘吃药,打完点滴上班,上完班再吊瓶子。苦、累,我都不怕,生病我也不怕,只要有学校那摊子事让我琢磨,我就活的充溢,有味道,感觉欢乐,华蜜。我也有荣耀,还是当代教时,因为照看生病的学生很周到,家长就感动到要带着段村的锣鼓来为我挂匾,最终让王天民老师好说歹说才没挂,虽然没挂在墙上,可已经挂在了咱的心里,苦了,累了,烦了,被人看扁了,就从心底把这块匾拿出来挂一挂,有再多的钱,有再大的权,不肯定有这么大的荣耀吧!感谢上帝,让我的父亲为我选择了师范学校,感谢领导,安排我走上了老师的职业道路,感谢我那一千多个孩子们,陪我度过了四千多个日日夜夜的华蜜时间。师德师风演讲稿10敬重的各位领导,老师们:从孩提时就憧憬成为一名光荣的幼儿老师,在我的心目中老师是一杯水,纯净;老师是一颗星,带来光明;它更是一幅风景,桃李满天下!而今,我已是一名光荣的幼儿老师了,假如有人问我:“你爱自己的职业吗?”我会坚决果断的回答:“是的,我特别爱幼儿老师这一行。”因为在我的心目中早已装满了天真烂漫的孩子,我爱他们,我要用爱心之水滋润每一个孩子的心田,我要用我的创新之船载送着孩子们到达胜利的彼岸。爱心是水,滋润着你我的心田;爱心是金钥匙,能够打开孩子的心灵窗户;爱心更是胜利教化的原动力。陶行知先生说得好:“捧着一颗心来,不带半根草去。”这正是老师无私奉献的典范。在平常的活动中我努力实践着。对天资聪颖的孩子,我有意识的培育他们的品行意志;对性格内向的孩子,我用爱心、耐性铸成一把钥匙,找寻他的自信,打开她心灵的窗户;对生病的孩子,我更是少不了关怀、探望记得我班有特性格特别内向的孩子秋秋,刚来幼儿园时,什么都不知,什么都不会,且样样没爱好,跟他说话,她恒久都是点头、摇头。一年来在她身上倾注了我的爱和我的教化,我时刻都在关注她。为了培育她的自信,我起先激励她自己独立做事,有时我心里的确会有点儿焦急,但理智告知我,我这当口一指责,我会更不知所措,所以对秋秋,我必需具备了五心:爱心、耐性、关切、信念、细心。时间一每天过去了,她最终有了转机,她起先轻声讲话了,面对她每次小小的进步我都刚好赐予激励,她对自己更有信念了,说话的语气也壮了,现在的秋秋活动时还经常举手发言了!是什么力气使他转变的呢?让我大声的告知你们吧!那是爱的力气,教化的力气!在工作中,我努力为孩子们营造一个宽松开心的环境,真正成为孩子的支持者,合作者,引导者。我和孩子一起生活、嬉戏、学习,带领他们走出幼儿园,走向自然,走向社会。我成了孩子最要好的挚友和玩伴。我用真诚换取孩子们的信任,用爱心呵护他们的成长。孩子的一举一动甚至微小的心情改变都会被我捕获,从中,我发觉了孩子的爱好、特长、爱好、潜力,并依据孩子的特性特点,进行有针对性的教化,从而使孩子的潜能得到开发,多元智能得到发展。“润物细无声”,孩子们一每天地进步了,一每天地长大了。一份耕耘,一份收获。在我的努力下,孩子们懂事了,懂得了如何去爱,懂得了怎样做人;孩子们进步了,会唱会跳,会写会画了。当孩子们表演的舞蹈“欢乐天使”在20xx年XX区教化系统组织的“金猴迎春,童心贺岁”文艺演出中得到雷鸣般掌声时;当我班的王葙小挚友在XX区“乖珍宝”大塞中获得一等奖时;当孩子们富有创意的画在全国中小学书法摄影竞赛中获得金奖、银奖、铜奖时;当孩子们说着一口流利的英语,讲着一个个好听的故事时我欣慰的笑了。孩子们在成长,我也在进步。当一篇篇文章在国际、国内各种教化杂志上发表时;当我在XX市举办的“我与纲要同行”论坛活动中获得一等奖时;当我在“畔溪名都”杯青年艺术大塞中获得“十佳青春舞星”的称号时;当我胜利的完成了一次又一次的主持工作时;当得到同行、家长的一样认可时;当听到孩子们说:“我最喜爱倪老师时”我好感动,我好欢乐!假如孩子是蜜蜂,我甘当采蜜的花朵;假如孩子是花朵呢?我肯定做好护花的绿叶;假如孩子是卫星,我肯定当好把他们送上万里征程的火箭;假如孩子是火箭呢?我肯定当好一名火箭兵,用我瘦弱的肩膀,顶着他们踏上辉煌的前程。我们的工作是辛苦的,我们的工作是欢乐的,让我们用爱心迎来孩子们对我们的信任,对自己的信念;用创新培育新一代的创建性人才,护送他们到达胜利的彼岸。师德师风演讲稿11各位领导、各位老师大家好我演讲的题目是:怎样做一名学生最喜爱的老师。老师是人类魂灵的工程师。老师用笔耕耘、用言语耕种、用汗水浇灌、用汗水润泽。他们只求付出不求回报。说忘我吧,太老套了,用他们自己的话说就是对得起自己的良知,这是一种精神,支撑这种精神的就应当是这种高尚的师德吧!老师的品德和素养是老师开展的一个重要前提,只需对“怎样做一名学生最喜爱的老师”这一问题有深化的知道,才能对自己提出更高要求。做学生最喜爱的老师,上学生最喜爱的课,是每个老师都寻求的方针,也是我所寻求的方针,“十年树木,百年树人”,踏上三尺讲台,也就意味着踏上了艰难而漫长的育人之旅。在教化中,我尝试着、尽力着做一名学生最喜爱的老师。那么,怎么成为学生最喜爱的老师呢?我觉得,首要,一位老师要能够象磁铁一样牢牢地招引学生,靠的就是他的品行魅力。老师对学生有耳闻目睹的影响,第斯多惠说过“一个真实的老师指引他的学生的,不是已投入了千百年劳作的现成的大厦,而是促进他去做砌砖的作业,同他一同缔造大厦,教他修建。”大到世界观、人生观,小到一举手一投足,都渗透在整个教化过程中,假如咱们能以自己的品行品质招引学生,令学生钦佩,那么,咱们的教化就现已向胜利迈进了一大步。平常,遇到有的同学不舒适,我会把他叫到跟前,耐性问询;有时遇到同学值日不细致,我会拿起笤帚,和他们一同扫;有的同学前进了,我会送上一句激励的言语;还有,捡起学生掉在地上的铅笔,扶起不慎跌倒的同学我看过这样一句话:教化无小事,事事都育人。我想老师的品行魅力可能就是体现在这样一件件小事上。其次,是老师能够以宽广的胸怀博爱每一位学生。老师的爱犹如阳光普照大地,犹如雨露润泽万物,可是,爱并不意味着迁就放松,而是严而有爱,爱而从严。只需充溢爱,学生们一# 定会喜爱。我班有一位狡猾,留意力不集中学习差的学生。好几次,上课时我发问他,他都回答不上我提的问题,为此我没少发火,但焦急阅历是没有作用的。有一次,我把他叫到跟前,顺手拿过一个凳子让他坐下,亲热地和他说起了家常话,随即说道你将来最想做什么?他轻声的说了声,不知道,我就持续问他:那你想想你以后能做什么吧,依据他现在的学习成果所能达到的学历,我和他一同考虑,咱们说了七个作业,针对这七个作业我分别从好坏两个方面给他做分析,当然,更多的是坏的方面,渐渐地,我发觉他的目光起先变得坚决,最终我对他说:你是一个有期望的孩子,这也是我今日对你说这些话的缘由,我期望你持续尽力别再低沉。临走时,他把凳子轻轻地放在桌子下面,还说了一声“感谢老师。”在以后的几天里,我发觉他的学习、纪律都有了很大的前进。我觉得学生最关切的是老师对他的观点怎么,最大的愿望是受老师的关切和喜爱,当咱们面对学生时,尤其是那些好像充満缺陷的学生时,假如能尽量发觉他们的特长,然后真诚地慷慨地去赞许他们,就会激发他们内心深处的期望和信念,激励他们奋勉向上。我记得一位优秀老师说过这样一句话:打着灯笼寻找学生的特长,用显微镜来观查学生的“闪光点”,尽可能地创建条件让学生有展示自我的时机,满腔热忱地欢迎每个学生的微小前进。再次,作为一名老师应具有很高的业务素养,广博的专业常识是对老师的基本要求,老师还应当是一位心理学专家,刚好了解学生的心态,苏霍姆林斯基曾经说过:“一个好的老师意味着什么?首要意味着他是这样的人:他酷爱孩子,感到跟孩子往来是一种乐趣,信任每一个孩子都能成为一个好人,擅长跟他们交挚友,关切孩子的欢乐与哀痛,了解孩子的心灵,时刻都不忘自己也曾是个孩子。”这样才能赢得学生的信任与敬重。教化是一种润物无声的渐染,不是疾风暴雨的荡涤;是一种春风夏雨的感染,不是厉风严霜的糟蹋;是一种顺其自然的开展,不是千人一面的雕琢;是一种品行、情感、毅力、常识、实力等归纳因素的优化和开展,不是一架架考试机器的制作老师的品行魅力、宽容博爱以及广博的常识耳闻目睹的影响着学生,对学生的开展起着特别大的作用,一个老师,只需当他遭到学生喜爱时,才能真实实现自己的最大价值。师德师风演讲稿12各位领导,各位老师:大家好!今日我演讲的题目是老师一生,与花相伴。印度大诗人泰戈尔说过:“花的事业是甜蜜的,果的事业是宝贵的,让我干叶的事业吧,因为叶总是谦逊地垂着她的绿荫的。”选择了老师,就是选择了叶的事业,老师的一生,与花相伴。与花相伴的一生,富有诗意而美妙。当我的演讲稿写到这里的时候,我想起了在年老师节晚会上让我热泪盈眶的一个平民英雄老师殷雪梅老师。殷老师是江苏XX市城南小学女老师,xx年3月31日,殷老师为了挽救身后的她的学生稚嫩的生命,张开双臂,用身躯阻挡着卤莽而来的小轿车25米,整整25米小车把殷老师撞出去25米在这个世界上行走、生活、酷爱、奋斗、奉献了的殷老师52年的生命历程,嘎然跌倒在殷老师的追悼会上,10万名各界群众挥泪送别,被她救下的孩子跪在地上,泪流满面,他们深深地在呼喊:“殷老师,您快回来啊”,“殷老师,我们想您了”,“殷老师,您恒久活在我们心中”殷老师唯一的爱好就是养养花,但是她实在太忙了,即使是养花,也是选择那些简单服侍的花,像吊兰、君子兰之类。殷老师最喜爱的歌就是那首丁香花,在老师节晚会上,当这首歌响起时,电视机前的我仿佛望见在一片花丛中笑脸绽放漂亮异样的殷老师:“那坟前开满鲜花是你多么渴望的美啊,你看啊漫山遍野,你还觉得孤寂吗?你听啊有人在唱那首你最爱的歌谣啊,尘世间多少繁芜,从今不必再牵挂”假如说殷老师是一朵花,那十万百姓的送别就是一只生花的笔;假如说殷老师是一片绿叶,那她用生命和爱铸造的叶魂在千万人的心中都树立起了一座坚实的丰碑,成为了我们全部这些为人师者师德师风学习的楷模。让爱在教化事业中闪光吧。“谁爱孩子,孩子就爱他,只有爱孩子的人,他才能教化孩子。”老师应用自己博大的爱去暖和每一位学生。老师只有酷爱学生、敬重学生,才能去细心地培育学生,只有爱得深,才能更仔细、更耐性、更细心地对学生进行教化。“爱”源于高尚的师德,“爱”意味着无私的奉献。老师对学生的爱,不是出自个人的恩怨,而是出自社会的须要、教化的须要。这种爱是稳固的、深厚的,是与老师所肩负的社会责任紧密相连的。老师对学生的爱,不能局限于个别的对象,而是面对全体学生。老师所肩负的是对一代人的教化使命,并非对个别人的教化任务。这种责任和爱能超越一切,汇聚成一股无可阻挡的力气,当然,老师对学生的爱,不是无原则的,而是始终与对学生的严格要求相结合的。要爱中有严,严中有爱,爱而不宠,严而有格,严慈相济,同等对待每一个学生,敬重学生的人格。这才是合格的老师。我来自一所再一般不过的乡镇学校区保和镇初级中学,但这是一所漂亮的学校。绿树成荫,一尘不染,鸽子在操场上漫步,燕子在天空翱翔。我们学校老师形成的教风可以用十六个字来概括:“爱岗敬业,无私奉献,爱校如家,爱生如子”。老师是我们学校德高望重的数学权威老师。他每天在学生上早自习的时候便到校了,坐在办公桌前,边写边算,头上的日光灯雪亮雪亮,他的鼻梁上架着深度老花眼镜,有时手里还拿着馒头啃着,有一回我望见他馒头上还有墨水。这一幕,印在了我的心中,也铭刻在了学生的心中。我和他教过一个班,学生在周记和作文里流露出了对他无尽的敬意和无限的爱戴,他是生活在花丛中的人。学校有位女老师叫,她是两个初三班的语文老师,还兼任班主任,她的丈夫老师也在我们学校,他是一个初三出口班两个初一新生班的外语老师,在这学期开校的第一周,他们忙得不行开交,根本没有时间回家吃饭,虽然从家到学校只有非常钟左右的路程。没有方法,他们只好把电饭堡搬到了办公室,并从家里带来了米,一日三餐就这样在食堂里打点菜凑合着,晚上十点左右才能回家。学校老师一天在下课闲聊时说:“我们家大人都是班主任,孩子上学都是自己去的,早饭是一包牛奶一个面包,边走边吃,可能有时上学脸也没洗吧,老师都叫我们管管孩子的生活了。”我们心里都是一阵辛酸,或许保和镇中的孩子都是这样长大的。这就是贫困中恪守信念的乡村老师,清寒中奋而思进的乡村老师!或许有人会笑我们傻,呵呵,或许我们是很傻,可我们心安理得了!因为,没有爱就没有教化。在这群优秀老师的熏陶下,我由一个懵懂的青涩的校内学生渐渐变成了一个合格的青年老师。我微笑着走到学生中间,传道授业解惑,成为了学生最为知心的大挚友,在和其他老师团结协作下,我们班学生今年考上了名资阳中学。在毕业学生走的时候,他们跑到我的办公桌前,说:“老师,我们真舍不得你啊!”我心里真是酸甜苦辣味味俱全。老师节,我收到了学生寄来的贺卡,看到上面写道:“感谢您,我们最最温顺,最最漂亮,最最文静,最最名贵的大姐姐。”刹那间,我觉得自己成了世上最美丽的人。孩子们纯净的心、圣洁的情、深厚的意,净化了我的心灵,激起了我对教化事业深深的爱,我真正地体会到了一个老师最大的华蜜和欢乐。我感到自己是一个生活在花丛中的人。老师是绿叶,因为爱,才能一生与花相伴。师爱像滴滴甘露,即使枯萎了的心灵也能醒悟;师爱像融融春风,即使冰冻了的感情也会消融。最终,我想用一首词来结束今日的演讲:调寄满江红暑日初收,金秋夜,思绪萦绕。为师表,笔端心热,付与芳草。四季辛苦暮与早,蜡炬成灰光多少?血和汗,看人才风貌,全知晓。爱深厚,花繁叶茂。鬓为霜,人骄傲。奉献歌高唱,余音袅袅。滔滔长江浪推浪,资水留下声声好!齐努力,建神州伟业,丹心照汉 青!师德师风演讲稿13敬重的各位领导,各位老师:大家好!今日我演讲的题目是师德永存。有一个问题想请教大家:您最不希望您的挚友缺什么?我想大多数人的答案是一样的缺德。可见,道德品质是评判我们交往对象的首要标准。就我们老师而言,师德可谓是我们的灵魂。唐代文学家韩愈在师说中讲:师者,所以传道授业解惑也。老师不光要解疑答惑,教授学问,更应传承优良的道德爱国之道,奉献之道,文明之道,和谐之道,做人处世之道。倘如老师无德,又以何传于学生?闻名教
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