北京师范大学21秋《游戏论》平时作业一参考答案62

北京师范大学21秋游戏论平时作业一参考答案1. ( )认为儿童最复杂的语法和言语符号往往最先在游戏情景中使用，游戏活动中语言掌握得最快。A.朱可维克B.斯米兰斯基C.布鲁纳D.加维参考答案：C2. 儿童进行自主、自发表现的游戏是：( )A.本体性游戏B.工具性游戏C.教学游戏D.规则游戏参考答案：A3. ( )认为游戏就其起源和本质来说是“社会性”的，是和儿童生活的一定社会条件有关的，而不是由某种内部的天赋本能所决定的。A.皮亚杰B.弗洛伊德C.维果茨基D.艾里康宁参考答案：D4. 电视对儿童游戏只有消极的影响。( )A.正确B.错误参考答案：B5. 对教师与幼儿关系的评价是对教师指导行为评价的一个指标；而对教师反思评价能力的评价不是对教师指导行为评价的一个指标。( )A.正确B.错误参考答案：B6. 婴儿期和幼儿早期的儿童通常以单独游戏方式进行游戏。( )A.错误B.正确参考答案：B7. 复演说认为儿童通过游戏重现了人类进化过程中祖先的动作和活动。( )A.错误B.正确参考答案：B8. 高结构的课程有抑制儿童游戏数量、水平的倾向。( )A.错误B.正确参考答案：B9. 追踪法，是指观察者事先确定12个幼儿作为观察对象，观察他们在游戏中的活动情况。( )A.正确B.错误参考答案：A10. 角色游戏的灵魂是( )。A.自主自愿B.玩具C.扮演角色D.想象活动参考答案：A11. 游戏的觉醒理论认为游戏是儿童元交际的过程本身就是有价值的。( )A.正确B.错误参考答案：B12. 游戏促进学前儿童语言的发展体现在：( )A.儿童在游戏中发展口头语言B.儿童在游戏中发展书面语言C.促进儿童发散性思维的发展D.促进儿童创造力的发展E.促进儿童问题解决能力的发展参考答案：AB13. 积木、积塑、橡皮泥等玩具是：( )A.形象玩具B.智力玩具C.结构造型玩具D.音乐玩具参考答案：C14. 教师采用问题的形式，鼓励和引导儿童探索、思考与表达的言语方法是：( )A.说明B.描述C.建议D.提问参考答案：D15. 游戏评价的一级指标包括( )。A.对游戏环境创设的评价B.对教师指导行为的评价C.对教师指导效果的评价D.对幼儿游戏行为的评价参考答案：ABD16. 教师可采取的干预游戏的方式包括( )。A.以自身为媒介B.以材料为媒介C.以幼儿家长为媒介D.以幼儿伙伴为媒介参考答案：ABD17. 游戏先于文化，文化反过来又制约儿童游戏的行为。( )A.正确B.错误参考答案：A18. 儿童在游戏中的动机完全是内部动机。( )A.正确B.错误参考答案：B19. 电视对儿童游戏只有消极的影响。( )A.错误B.正确参考答案：A20. 家庭对学前儿童游戏的影响主要体现在：( )A.亲子关系的影响B.父母教育态度的影响C.家庭结构的影响D.父母年龄的影响E.家庭气氛的影响参考答案：ABCE21. 同性玩伴和异性玩伴对游戏产生的影响相同。( )A.正确B.错误参考答案：B22. 意大利教育家( )进行了对儿童玩具系统改造的教育实验。A.斯宾塞B.蒙台梭利C.席勒D.福禄贝尔参考答案：B23. 著名的人类学家( )认为，健康的儿童期是健康的成年期的先声。A.米德B.朗格威尔C.阿什利蒙塔古D.鲁纳斯参考答案：C24. 不论是何种文化、种族、社会经济背景的儿童，都有游戏行为，游戏行为在形态上可能呈现不同，但本质上是没有什么差异的。( )A.正确B.错误参考答案：A25. 在儿童游戏中，玩具起的作用主要包括_。A.激发儿童游戏动机B.支撑游戏开展C.促进游戏水平提高D.对于儿童有教育作用参考答案：ABC26. 玩具的种类、特点对儿童游戏的影响主要体现在：( )A.对儿童游戏类型的影响B.对儿童游戏范围的影响C.对游戏对象的影响D.对游戏时间的影响E.对游戏场地的影响参考答案：AB27. 认为儿童在游戏中重演了人类进化的过程，这一游戏理论是：( )A.剩余精力说B.复演说C.松弛说D.成熟说参考答案：B28. 20世纪20年代开始，陈鹤琴在幼儿园进行了实践研究，将游戏作为幼儿园的重要活动。( )A.错误B.正确参考答案：B29. 儿童对于什么是游戏是以他自己的兴趣和主体性的发挥为依据的，同时他们对于上课的判断是以教师的影响为依据的，是从教师那里知道玩游戏和上课的区别。( )A.正确B.错误参考答案：A30. 20世纪著名的三大游戏理论是精神分析学派的游戏理论、认知发展的游戏理论、社会文化历史学派的游戏理论。( )A.正确B.错误参考答案：A31. 凯米和狄佛瑞斯对发生在规则游戏中的动作进行了归类，并以此为根据把游戏分为( )类。A.八B.三C.五D.七参考答案：A32. 在幼儿角色游戏的进行过程中，教师更多的是幼儿创设环境所需材料的提供者。( )A.错误B.正确参考答案：A33. 埃里克森以自我发展的理论为依据，将幼儿游戏分为( )。A.自我宇宙游戏B.象征性游戏C.微观宇宙游戏D.宏观宇宙游戏参考答案：ACD34. 早期的亲子游戏的发展趋势是：婴儿由主动到被动。( )T.对F.错参考答案：T35. 以游戏为基本途径的探究性学习的特点包括( )等。A.注重幼儿真实的感受与体验B.经验表征手段的多样性C.注重个别化、小组化教学D.注重动态性的学习评价参考答案：ABCD36. 游戏的社会性本质观的主要观点有：( )A.游戏是儿童的社会性活动B.游戏是在行动上再造某种生活现象C.游戏是儿童的主动性活动D.游戏是对未来生活需要的活动的准备，是本能的练习或训练E.游戏再现人与人的关系参考答案：ABE37. 游戏的社会环境因素是指学前儿童游戏的人的要素或条件，即人以及人际关系。( )A.错误B.正确参考答案：B38. 认为游戏的实质是同化超过了顺应的理论流派是：( )A.精神分析学派B.认知发展学派C.社会文化历史学派D.元交际理论参考答案：B39. 躲藏游戏有助于幼儿思维的去“自我中心”。( )T.对F.错参考答案：T40. 娱乐玩具主要指一些小动物或人物的滑稽造型，如不倒翁。( )A.错误B.正确参考答案：B41. 结构游戏与角色游戏都有想象活动参与。( )A.正确B.错误参考答案：A42. 纽曼的“三内说”是指内部控制、内部真实和内部体验。( )A.正确B.错误参考答案：B43. 下面属于对幼儿结构游戏水平的观察内容的是( )。A.社会性水平B.建构能力C.建构技能D.动作技能参考答案：ABCD44. 游戏场地应体现教育机智。( )A.错误B.正确参考答案：B45. 影响儿童游戏的社会环境因素主要包括( )。A.亲子依恋B.家庭结构和家庭气氛C.伙伴D.电视E.幼儿园课程参考答案：ABCDE46. “剩余精力”说的代表人物是( )。A.席勒B.斯宾塞C.鲁利亚D.杜威参考答案：AB47. 游戏是学前儿童主动的、自愿的、愉快的活动。( )A.错误B.正确参考答案：B48. 皮亚杰认为游戏是儿童对未来生活的准备。( )A.正确B.错误参考答案：B49. 沃尔夫和布鲁纳根据概念的不同发展水平，把概念分为( )三种不同水平的概念。A.知觉概念B.抽象概念C.功能性概念D.符号性(语词)概念参考答案：ACD50. ( )是教育的根本目的和最终主题。A.个体的全面发展B.人格的全面发展C.身心健康发展D.人的“养成”参考答案：D51. “想当成人”的说法的始作俑者是精神分析学派的创始人( )。A.皮亚杰B.弗洛伊德C.维果茨基D.苛勒参考答案：B52. 游戏评价的原则包括描述性，经常性，广泛性等等。( )A.正确B.错误参考答案：A53. 供儿童玩各类角色游戏的玩具是_。A.主题玩具B.表演游戏玩具C.体育游戏玩具D.结构游戏玩具参考答案：A54. 游戏是儿童的需要，是儿童游戏的特质。( )A.正确B.错误参考答案：A55. 美国社会学家( )第一个指出：儿童社会化过程有两个步骤，一是模仿阶段，二是游戏阶段。A.米德B.加维C.朱可维克D.鲁纳斯参考答案：A56. 用木板、纸板、塑料或其他材料制成散块，儿童按规定方式进行拼摆，拼摆成一定图形的游戏是：( )A.积铁构造游戏B.拼棒游戏C.结构游戏D.拼图游戏参考答案：D57. “唤醒说”的倡导者是_。A.伯莱因B.维果斯基C.斯宾塞D.亨特参考答案：AD58. 游戏的主体性本质观认为游戏是儿童的一种主体性活动。( )A.正确B.错误参考答案：A59. 游戏的元交际理论是由( )提出的。A.贝特森B.伯莱因C.亨特D.艾利斯参考答案：A60. 角色游戏是以文艺作品为依据的幼儿自创表演。( )A.正确B.错误参考答案：B