小学语文S版四年级下(1-4)限时作业

1 种子设计：宁阳县实验小学 周 君使用：学校 班级 姓名 一、听写二、解释词语小心翼翼： 羞涩： 三、概括课文主要内容。四、作者是抓住哪些方面描写小女孩交树种的过程？从中你体会到她是个怎样的小姑娘？五、为什么那位小女孩儿交的树种很少， “我”却很感动，心中充满了温暖？六、想象小女孩捡洋槐树籽的情景，写下来。2 只拣儿童多处行 设计： 宁阳县第一小学 韦 敏使用：学校 班级 姓名 一、听写。二、给加点的字选择正确读音。ji xi 这道题太难解（ ）了我使出了浑身的解（ ）数，仍然不知怎么才能做出来。三、解释词语。座无隙地： 忸怩： 四、概括课文主要内容。五、冰心奶奶为什么说“只拣儿童多处行是永远不会找不到春天的”？六、课文中对儿童的描写表达了冰心怎样的思想感情？3 钓鱼 设计：宁阳县第一小学 韦敏使用：学校 班级 姓名 一、听写。二、给加点的字选择正确读音。 zhe zho 她穿着（ ）一件蓝色上衣着（ ）急地走来。三、解释词语。沮丧： 抉择： 四、概括课文主要内容。五、为什么父亲坚持让我放掉大鱼？六、钓鱼这件事给了“我”怎样的启示？4 爷爷的芦笛 设计：宁阳县第一小学 韦 敏使用：学校 班级 姓名 一、听写。二、给带点的字选择正确读音。m mi淹没（ ） 没（ ）有 没（ ）过 吞没（ ） 三、解释词语。摇撼： 情不自禁： 四、概括课文主要内容。五、 爷爷说“海边的孩子，不沾点海水就长不结实” 你是怎样理解这句话的。六、爷爷的芦笛带给强强的是什么？百花园一设计：宁阳县伏山中心小学 陈小秀使用：学校 班级 姓名 一、除课本上的外，写三个表示“说”的意思的词语。 、 、 二、填空补充词语，再照样子写三个词语。（ ）（ ）大方 滔滔（ ）（ ） 、 、 三、用不同的说法表达“这儿真静”的意思。这儿真静， 。这儿真静， 。这儿真静， 。四、补充古诗。昼 出 耘 田 夜 绩 麻， ， ，也 傍 桑 阴 学 种 瓜。五、回忆诗歌，说说葡萄叶的梦是什么？5 古诗三首设计：宁阳县罡城里完小 钱 勇使用：学校 班级 姓名 一、听写。二、选择加点字正确的读音序号填空。 hun hi 借了别人的东西要及时还。（ ）上课了，他还没有走进教室。（ ）三、解释词语。花满蹊： 照我还： 四、用自己的话说说下面诗句的意思。春城无处不飞花，寒食东风御柳斜。春风又绿江南岸，明月何时照我还。 五、默写江畔独步寻花，再默写两句自己搜集到的写春天景色的诗句。6 桂林山水设计：宁阳县罡城里完小 钱 勇使用：学校 班级 姓名 一、听写。二、解释词语。荡漾： 危峰兀立： 三、概括课文的主要内容。四、桂林的山水有什么特点？五、仿写：漓江的水真静啊，静的让你感觉不到它在流动。7 走进丽江设计：宁阳县罡城里完小 钱 勇使用：学校 班级 姓名 一、听写。二、解释词语。闻名遐迩： 色彩斑斓： 三、说说丽江的神奇美丽表现在哪些地方？为宣传这里的旅游资源设计广告词。四、联系上下文说说它们在课文中的作用。丽江最吸引人的，除里有“高原姑苏”风貌的古城外，就是白雪皑皑的玉龙雪山了。丽江还有许多迷人的景观。8 五彩池设计：宁阳县罡城里完小 钱 勇使用：学校 班级 姓名 一、听写。二、解释词语。腾云驾雾： 瑰丽： 三、说说课文从哪些方面介绍五彩池的？你印象最深的是哪方面？ 四、按课文原话填空，想象描绘的景色。 无数的水池在（）的阳光下，闪耀着（）的光辉，好像是（）宝石。池边是金黄色的石粉凝成的，像（），把大大小小的水池围城各种不同的形状，有像的（），有像（）的，有像（）的，有像（）的原来池底长着许多石笋，有的像（），有的像（），有的像（），有的像（）。百花园二设计：宁阳县罡城里完小 钱 勇使用：学校 班级 姓名 一、读一读，填一填。 俊（ ） （ ）工 国（ ）qio （ ）壁 jn （ ）马 j （ ）苦 刀（ ） 险（ ） （ ）利二、填空补充词语，再照样子写三个词语。千（ ）万（ ） 千（ ）万（ ）三、照例子，改句子。例：小河哗哗地向前流去。改：小河唱着歌向前奔去。 河畔的柳枝随风摇摆。改： 四、补充古诗。西塞山前 ， 鳜鱼肥。青箬笠，绿蓑衣， 。五、写写你知道的自然文化遗产。六、读诗歌，说说春天给我们带来了什么？在阅读中，你能用心感受到什么？9 卫星比武设计：宁阳县实验小学 周 君使用：学校 班级 姓名 一、听写。二、解释词语。琳琅满目： 各显神通： 三、填表。特点功能侦察卫星气象卫星导航卫星通讯卫星资源卫星四、造句。宛如： 约莫： 五、本文运用了 修辞手法，这样写的好处是： 六、你还知道哪些人造卫星，它们各有哪些特点和功能？ 10 巴斯德征服狂犬病设计：宁阳县实验小学 周 君使用：学校 班级 姓名 一、听写。二、解释词语。无所畏惧： 孜孜不倦： 三、根据课文内容填空。巴斯德是一位伟大的（ ），他把自己的（ ）和（ ）献给了科学研究事业。战胜了（ ），为人类做出了巨大贡献。他的那种（ ）的精神、面对困难时那种（ ），以及他高度的（ ），让我们无比（ ）和（ ），同时，也值得我们学习。四、课文是按怎样的顺序讲述巴斯德征服狂犬病的？按课文的顺序在括号里填上恰当内容。巴斯德是法国著名的微生物学创始人（ ）（ ）战胜狂犬病是他对人类的最大贡献五、你还知道哪些动物身上具有传染性病毒，平时应该怎样预防病毒传染给人？11 小树死因调查报告设计：宁阳县实验小学 周 君使用：学校 班级 姓名 一、听写。二、解释词语。措施： 调查： 三、概括课文主要内容。四、填空。调查报告包括 、 、 、 、 五部分它们之间的顺序 颠倒。五、造句。并且 六、对于保护环境 ，你有哪些好的建议？ 12 绿色记事本设计：宁阳县实验小学 周 君使用：学校 班级 姓名 一、解释词语别出心裁： 肃然起敬： 二、概括课文主要内容。三、填空。你喜欢小奥茨和他同学的“绿色记事本”吗？为什么？ 四、生活中你知道哪些节约能源的小窍门？ 百花园三设计：宁阳县实验小学 赵振红使用：学校 班级 姓名 一、给“好”选择正确的读音。（填序号） ho ho好事成双（ ） 勤奋好学（ ） 乐善好施（ ）完好无损（ ）二、用下面的词语造句。既又 即使也 三、把下面科学名言补写完整。 。（苏联巴甫洛夫） 就没有伟大的发现。（英国牛顿）得来。（意大利伽利略），而不是别的东西。（法国法布尔）5.对搞科学的人来说， 就是成功之母。（中国茅以升）四、学了绿色记事本这篇课文后，请你也写一篇环保日记，内容可以是自己做的，也可以是看到的或想到的。13 我站在祖国地图前 设计：宁阳镇西关小学 郝新峰使用：学校 班级 姓名 一、听写。二、解释词语。雄奇： 含笑不言： 三、概括课文的主要内容。四、根据课文内容填空。1.珠穆朗玛峰， 。南沙诸海岛， 。这句话运用了 和 的修辞手法。读了这句话，我们为伟大的祖国感到 。2.我站在祖国地图前，看五颜六色，都是 。金黄的是 ，深褐色的是 ，碧蓝的是 ， 的是平原， 的是沼泽，浅蓝的是 。14 陈嘉庚办学 设计：宁阳镇西关小学 郝新峰使用：学校 班级 姓名 一、听写。二、解释词语。犹豫： 聆听： 三、概括课文的主要内容。四、根据课文内容填空。 和著名的 。2.陈嘉庚常常对人们说：“ ”这句话，你是怎么理解的？ 。五、读了课文，陈嘉庚的什么品质感动了你？写一写。15 舞动的北京 设计：宁阳镇西关小学 郝新峰使用：学校 班级 姓名 一、听写。二、解释词语。人头攒动： 不约而同： 三、概括课文的主要内容。四、用带点的词语写句子。_北京奥运会必将办成一届出色的奥运会。五、_奥运会会徽的名称是什么？按一定的顺序简单介绍它的图案和含义。16 大使馆妈妈 设计：宁阳镇西关小学 刘艳芝使用：学校 班级 姓名 一、听写。二、解释词语。爱戴： 热忱： 举目无亲： 三、概括课文的主要内容。四、陈小龙在机场遇到了什么困难？他是怎样克服困难的？五、陈小龙在这封感谢信中为什么称“中国大使馆”为大使馆妈妈？ 语文百花园四 设计：宁阳镇西关小学 刘艳芝使用：学校 班级 姓名 一、照样子写词语。1.甘甜： 2.好歹： 二、找出下面句子的毛病，动手改一改。1.王老师非常爱戴它的学生。2.冬天，我经常戴一顶蓝色的帽子和白色的羽绒服。3妈妈买回来苹果、芹菜、茄子、萝卜等一篮子蔬菜。三、补充古诗。 ，欲饮琵琶马上催。醉卧沙场君莫笑， 。四、阅读我是中国人，你想对吉鸿昌说些什么？从吉鸿昌身上你受到什么教育？