优教班班通管理系统员手册簿学校管理系统员

word优教班班通使用手册学校管理员某某威科姆科技股份某某2013年9月1 / 22目录1学校管理员功能概述1学校用户管理1教学资源管理1学校管理员登录12学校用户管理3班级管理3创建班级3修改班级信息3班级成员管理4教师信息管理6批量导入教师6增加个别教师8教师信息修改9学生信息管理10批量导入学生10增加个别学生11学生信息修改12学校机构管理13学校机构管理13机构成员管理143校本资源管理16资源目录管理16增加资源目录16修改资源目录17资源目录排序17资源入库与审核17校本资源入库17校本资源审核18优教班班通是基于原有的班班通系统提升平台，引进丰富的优质教育资源，在教师备课的功能根底上增加辅助学生预习和课程理解的资源推荐、在线作业以与教师、学生、家长之间的信息互动功能。由教育资源中心运营,秉承“服务于教师、专注于学生、助力与家长的理念，以优质数字教育资源建设与共享为核心，利用网络技术、多媒体技术、信息技术等，为教师、学生、家长建立实名制网络学习环境，实现了教师、学生、家长之间教育资源、教育信息等的共享与互动。1 学校管理员功能概述学校管理员功能包括用户管理和校本资源管理。用户管理主要管理本校的教师信息、学生信息、班级信息、教研组信息、学校机构信息等，校本资源管理主要包括校本目录管理、资源管理、统计分析功能等。1.1 学校用户管理学校机构管理：对学校的办公机构信息进展管理，可创建学校内部机构，做为通讯录，方便学校部门之间沟通。教师信息管理：教师信息查询、增加教师信息、修改教师信息、删除教师信息、修改教师密码，禁用/启用教师用户，导入导出教师信息。学生信息管理：学生信息查询、增加学生信息、修改学生信息、导入学生信息。班级管理：班级信息管理、班级成员管理。1.2 教学资源管理教学资源管理主要是学校提供本地化的资源管理，包含资源信息管理、资源检索、校本资源入库、校本资源审核、校本资源宣传推介，学校可把校本资源上传到优教通资源管理系统中，供学校内教师备课、授课时使用。1.3 学校管理员登录第一步，在地址栏中输入ha.czbanbantong./sso，打开登录页面，如如下图。第二步，输入学校管理员账号、密码、验证码，点击登录按钮。第三步，登录后进入管理系统面板，如如下图：第四步，点击用户中心系统，进入用户中心系统，如如下图：第五步，点击教学资源管理系统，进入教学资源管理系统，如如下图：2 学校用户管理2.1 班级管理点击“班级管理一级菜单，显示“班级管理、“班级成员管理二级菜单，如如下图：2.1.1 创建班级第一步，在班级管理页面点击“增加按钮，如如下图：第二步，点击“增加按钮后进入增加班级页面，如如下图：第三步，选择年级，输入班号等信息，点击“保存按钮增加班级信息。2.1.2 修改班级信息第一步，在班级管理页面点击班级信息后的“修改，如如下图：备注：通过修改班级，可自定义班级名称，如修改高三9班为宏志班。2.1.3 班级成员管理点击“班级成员管理二级菜单进入“班级成员管理页面，如如下图：2.1.3.1 班级学生管理点击班级成员管理页面班级信息后的“学生连接，进入“学生成员管理页面，如如下图：n 增加学生成员第一步，点击学生成员管理页面的“添加学生按钮，进入添加学生页面，如如下图：第二步，选择学生，点击“参加班级按钮增加学生成员。n 设置班长在班级成员管理页面点击学生信息后面的“设为班长设置班级的班长。2.1.3.2 任课教师管理在班级成员管理页面点击班级信息后面的“教师，如如下图：进入教师成员管理页面，如如下图：n 增加教师成员第一步，点击教师成员管理页面的“增加教师按钮，进入选择教师页面，如如下图：第二步，选择教师，点击“参加班级按钮将教师参加班级中。n 删除教师在教师成员管理页面，点击教师信息后面的“删除成员删除教师成员，如如下图：2.1.3.3 设置班主任在教师成员管理页面点击教师信息后面的“设置班主任将教师设置为班主任。2.2 教师信息管理点击“教师信息管理一级菜单，显示“教师信息管理二级菜单，点击“教师信息管理二级菜单，进入教师信息管理页面，如如下图：2.2.1 批量导入教师第一步，在“教师信息管理页面点击“导入按钮，如如下图：第二步，点击“导入按钮后进入导入教师页面，如如下图：第三步，点击“教师信息模版连接，下载教师导入模版，如如下图：教师信息模版第四步，在教师信息模版输入教师信息，如下：学校信息：学校名称、学校代码管理员账号前12位；教师信息：教师某某、教师某某、性别、手机号、任课科目、班主任班级、职务、学段等信息。注：标红局部为必填项，其他为可填项。教师某某规如此:学校代码+4位自编教师代码。第五步，在“教师导入页面点击“浏览按钮，显示选择文件对话框，选择编辑的教师信息模版如：教师信息_某某市第102中心，点击“打开按钮，如如下图：第六步，点击“打开按钮后，点击“导入检测按钮，可检查导入表格数据格式是否正确，如果正确，再点击“导入按钮导入教师信息。2.2.2 增加个别教师第一步，点击“增加按钮，进入增加教师页面，如如下图：第二步，选择学校，如选择“某某演示学校，如如下图：第三步，生成教师某某的前半局部，即学校编码，如如下图：第四步，输入教师某某的后4位编码或点击“生成按钮生成教师某某的后4位编码，点击“检测按钮检测教师某某是否重复。第五步，输入某某、选择性别、类型教师/校领导，输入EMAIL、手机，选择头像、照片、输入教师简介，选择教师所教学段，点击“保存按钮增加教师。注：标*局部是必填项。2.2.3 教师信息修改第一步，点击教师信息后的“修改连接，如如下图：第二步，点击“修改连接后进入修改教师页面，如如下图：第三步，修改某某、性别、类型教师/校领导，EMAIL、手机，头像、照片、简介、所教学段，点击“保存按钮修改教师信息。2.3 学生信息管理点击“学生管理一级菜单，显示“学生信息管理二级菜单，点击“学生信息管理二级菜单进入学生信息管理页面。如如下图：2.3.1 批量导入学生第一步，在学生信息管理页面，点击“导入按钮，如如下图：第二步，点击“导入按钮后进入导入学生页面，点击“学生信息模版下载学生信息模版，如如下图：第三步，编辑学生信息模版输入学校信息：学校名称、学校代码输入学生信息：班级、学号、某某、性别、家长某某和；第四步，在学生信息导入页面点击“浏览按钮，显示选择文件对话框，选择编辑的学生信息模版，点击“打开按钮，如如下图第五步，点击“导入检测按钮，可检查导入表格数据格式是否正确，如果正确，再点击“导入按钮导入学生信息。2.3.2 增加个别学生第一步，在学校信息管理页面点击“增加按钮，如如下图：第二步，点击“增加按钮后进入增加学生信息页面，如如下图：第三步，选择班级可不选班级，输入学号、某某、性别等信息，点击“保存按钮增加学生信息。2.3.3 学生信息修改第一步，在学生信息管理页面点击学生信息后的“修改，如如下图：第二步，点击“修改后进入修改学生信息页面，修改某某、性别等信息，点击“保存按钮修改学生信息。2.4 学校机构管理点击“学校机构管理一级菜单，显示“学校机构管理二级菜单，如如下图：2.4.1 学校机构管理点击“学校机构管理二级菜单，进入学校机构信息管理页面，如如下图：2.4.1.1 增加学校机构第一步，在学校机构信息管理页面点击“增加按钮，如如下图：第二步，点击“增加按钮后进入增加学校机构页面，如如下图：第三步，输入学校机构名称，点击“保存按钮增加学校机构信息。2.4.1.2 修改机构信息第一步，在学校机构信息管理页面，点击学校机构信息后面的“修改，如如下图:第二步，点击“修改后进入机构信息修改页面，如如下图：第三步，在学校机构信息管理页面修改学校机构名称，点击“保存按钮修改机构信息。2.4.2 机构成员管理第一步，点击“成员管理，进入成员管理页面，如如下图：第二步，在成员管理页面点击机构信息后面的“成员管理，进入成员管理页面，如如下图：2.4.2.1 增加机构成员第一步，在机构成员管理页面点击“增加成员按钮进入增加成员页面，如如下图：第二步，选择成员，点击“保存按钮，进入成员管理页面，如如下图：2.4.2.2 设置机构权限在机构成员管理页面点击机构成员后面的“机构权限设置机构权限，开启该权限的教师可对该机构进展正常应用；2.4.2.3 增加联系者第一步，在机构权限管理页面点击“增加成员按钮进入增加成员页面，如如下图：第二步，选择成员，点击“保存按钮，进入机构权限页面，如如下图：3 校本资源管理该功能是完成对校本资源的管理，包括资源的入库，资源审核以与资源编辑、删除和检索。校本资源：通过“校本资源入库将想要上传的校本资源录入系统中，校本资源管理员通过“校本资源审核功能对用户上传的校本资源进展审核，审核通过的校本资源将会出现在备课与授课系统的教材资源中，供教师在备课和授课中使用。3.1 资源目录管理资源目录管理主要为资源管理系统提供校本资源目录的管理。包括新增、查询、修改、启用/禁用、单元设置等。该模块用来管理登录者拥有权限的校本资源目录，根据校本资源建设的需要，建设符合需求的资源目录。点击“资源目录管理二级目录“校本资源目录管理进入管理页面，如下列图：3.1.1 增加资源目录点击“增加，进入添加页面。如下列图：填写所添加的校本资源目录名称，选择父校本资源目录，选择显示方式，决定是否选择教研组，选择属性，有点击“保存，即可新增一个子目录。注： 如果不选择教研组，如此该目录是一个普通的校本目录；如果选择了某个教研组，如此该校本目录属于该教研组。 教研组下拉列表中登录者本人所属的所有教研组，选择一个教研组后，该校本目录将属于该教研组，以后该教研组成员可以在该目录下面创建目录，同时可将教研组资源上传至该校本目录中。 如果选择了教研组，如此会出现属性选择，可设置该校本目录是公共或者私有，如果选择公共，如此所有本校教师都可以使用该资源；如果选择私有，如此只有该教研组成员可以使用该资源。3.1.2 修改资源目录在资源目录列表中，单击“修改按钮，进入编辑页面，如下列图：图 Error! No text of specified style in document.1编辑页面修改名称后，单击“保存选项即保存了新的信息，并且回到资源目录列表界面。单击“返回选项即可取消编辑操作，返回到列表界面。3.1.3 资源目录排序拖动某个资源目录进展排序，排序完成后双击任意一条记录的编号，弹出是否提交排序窗口，点击“确定完成排序。如下列图：3.2 资源入库与审核3.2.1 校本资源入库校本资源管理人员通过此功能将组织好的资源录入到系统中，包括资源根本信息和资源物理文件，新录入的资源为未审核状态，只有通过审核的资源才能作为正式资源进展使用。在页面左侧选择校本资源目录后，在右侧填写资源信息提示：带*项为必填项，如下列图:说明：在资源目录处选择根底目录，该校本资源即可与根底资源目录建立联系，建立联系后，在资源信息管理中浏览资源时，可通过根底资源目录找到该资源。将信息填充完成后，点击“下一步，进入资源文件上传页面，如下列图：说明：资源文件上传成功后，按照提示设置“主文件时选择“是即可；否如此资源上传影响正常浏览。3.2.2 校本资源审核校本资源审核主要是对已录入的资源进展审核管理，以标识资源的可用性，包括未审核、通过、未通过三个属性，只有审核通过的资源才能被正式使用，其中还包括资源的查询、预览、编辑、删除、排序功能。点击校本资源审核，进入校本资源列表页面，左侧显示校本资源目录，右侧列表默认显示未审核的资源，选择目录，右侧默认显示该目录下未审资源，在查询区域输入查询条件，点击“查询，得到该目录下符合条件的资源列表。资源审核可通过点击“未审单个审核，也可以通过选中多个资源，点击左下角“审核进展批量审核。注：资源包必须有主文件才能被审核。点击“未审，进入资源审核页面，如下列图：选择资源目录后进展审核，可将该校本资源与根底目录建立联系，建立联系后可通过根底目录找到该资源。点击“清空取消所选择的资源目录。选择是否通过， 点击“审核按钮，即成功