东北师范大学21秋《小学教学技能》在线作业二答案参考95

东北师范大学21秋小学教学技能在线作业二答案参考1. 1938年1月28日，驻大汶口日军头目滨野率日伪军近200人进犯徂徕山前的东良庄村。全村民众在青年教师赵一川带领下，依托寨墙，以土枪土炮英勇抗敌，毙伤日军5人，村民死伤70余人，烧毁村民房屋650多间。_是一曲人民群众不畏强暴、英勇抗击日本侵略者的民族壮歌。答案：东良庄保卫战2. 自学辅导法是一种在教师的指导和辅导下，以学生的自学为主的教学方法。( )A.正确B.错误参考答案：A3. 学生的生活经验是发展空间观念的基础。培养空间观念要将视野拓展到生活的空间，重视现实世界中有关的空间与图形的问题。( )A.错误B.正确参考答案：B4. 学习应用题时，可根据应用题的实际意义，选择实物、图片或模型，通过演示帮助学生理解题意。( )A.错误B.正确参考答案：B5. 数学是人们对客观世界( )，并进行广泛应用的过程。A.定性把握B.定量刻画C.逐渐抽象概括D.形成方法和理论参考答案：ABCD6. 数学是人类的一种工具，它的内容、思想、方法和语言是现代文明的重要组成部分。( )A.错误B.正确参考答案：A7. 从1978年、1992年、2000年的教学大纲到新课程标准，我们可以感受到我国在数学课程内容选择上认识的发展历程。( )A.错误B.正确参考答案：B8. 数学思想载体的转换，把数学思想由一种表达方式转换成另一种表达方式。( )A.错误B.正确参考答案：B9. 韦纳的动机归因理论认为，学生在解释自己的成功和失败时通常会归于能力、努力、任务难度和运气这四种主要原因，并且通过逻辑分析确定了三个动机的原因纬度，即( )A.部位B.效果C.稳定性D.控制性参考答案：ACD10. 每一节课都应当是有针对性的，没有一个适合任何学生的教材和教案。( )A.正确B.错误参考答案：A11. 数学化的过程是将现实的问题变成数学问题的一种简单化的过程。( )A.正确B.错误参考答案：A12. 以下关于小学生的个性心理活动特征的描述错误的是( )。A.小学生自我评价的独立性、准确性和稳定性都在不断提高B.小学生的自我意识更加明确，更加自觉，能够意识到自己作为独立个体的存在C.从总体上说，小学生已经形成较强的自我调控能力，自我意识的发展已经成熟D.与中学生相比，他们的自我意识更多地依赖他人对自己的评价，尤其是教师和家长等权威人物的评价参考答案：C13. 计算器引入中小学数学教育是大势所趋，这是科学技术发展的必然。( )A.错误B.正确参考答案：B14. 下列布卢姆的教学目标分类中，认知领域的目标包括( )。A.综合B.知识C.理解D.接收参考答案：ABC15. 在整个小学阶段，小学生意志的自觉性、坚持性和独立性有所发展，基本上已不再处于低水平。( )A.错误B.正确参考答案：A16. 教师的耐心( )是与学生沟通的关键。A.辅导B.讲授C.观察D.倾听参考答案：D17. 学习分数意义时，选择学生容易理解的圆形、长方形、线等实物和图形进行分数的演示。( )A.错误B.正确参考答案：B18. 文艺复兴对欧洲的影响( )。答案：推动了西欧各国的宗教改革，打击了罗马教会的权威，冲破了神学的禁锢，解放了人们的思想大批希腊的古典著作和优秀思想得以进一步传播和发扬鼓起了人们彻底摆脱传统观念而倡导理性思考的勇气给近代自然科学的诞生提供了丰富的思想养料涌现了一大批文学家、艺术家和思想家19. 听课不是目的，( )才是听课的根本所在。A.教育行政和教学业务部门检查B.推进课程改革C.对教师做定性评价D.以听课为手段来进行教学评价、教学研究参考答案：D20. ( )风格的学习者能通过试误法，从探索经验中迅速得出结论，他们喜欢教学游戏、模拟，愿意独立承担设计项目。A.具体-随机型B.抽象-序列型C.抽象-随机型D.具体-序列型参考答案：B21. 做笔记的作用主要表现在哪些方面?参考答案：维纳认为可以根据控制的位置把对成就行为的归因划分为内部原因和外部原因。但是，他还提出要增设一个“稳定性”的维度，把行为的原因分成稳定的原因和不稳定的原因。维纳认为，在某些成就任务上成功和失败时，人们倾向于把结果归因于以下四个原因：能力、努力、任务难度和运气。这四个原因可以用稳定性和控制的位置两个维度加以划分。22. 练习课的主要任务是帮助学生进一步理解、巩固、运用新知识，熟练技能技巧，发展解决问题能力。( )A.错误B.正确参考答案：B23. 反映社会进步和数学学科自身的发展。因而，小学数学教材内容在保证其相对稳定的同时，也应依据现代科学技术的发展和社会的需要，更新和调整一些内容。( )A.错误B.正确参考答案：B24. 我们根据单元教学过程的阶段任务，将小学数学课堂教学分为新授课、练习课、复习课、讲评课、考查课与实践活动课等基本类型。( )A.错误B.正确参考答案：B25. 课堂讲授的科学性指的是( )A.讲授要生动、形象B.讲授要有启发性C.讲授的内容要科学、语言要科学D.讲授的态度要科学参考答案：CD26. 独立思考应是合作学习的( )，合作学习应是独立思考的补充和发挥。A.前提基础B.整体形式C.基础要点参考答案：A27. 教师讲授是学生学习的主要信息来源，但课堂上学生可与教师、同学进行多向交流教师对课要精心设计，考虑内容、时间、空间及人数等因素教师可利用自己的情感、态度和行为直接影响学生并使他们产生相应的反映。( )A.错误B.正确参考答案：B28. 迁居阶段孩子心情不好是正常现象，时间久了孩子自己就会适应新环境。( )迁居阶段孩子心情不好是正常现象，时间久了孩子自己就会适应新环境。( )参考答案：错误29. 由于教育管理的集权化，使得家长的权利没有受到应有的尊重。( )由于教育管理的集权化，使得家长的权利没有受到应有的尊重。( )参考答案：正确30. 着力推动将家庭教育指导服务作为城乡社区服务站工作的重要内容，确保每年至少组织3次家庭教育指导和5次家庭教育实践活动。( )此题为判断题(对，错)。答案：错误31. 薪酬制度的科学合理程度将直接影响到企业的( )和劳动生产率A、人力资源管理效率B、员工积极性C、员工工作效率D、员工的工作情绪参考答案：A32. 下列属于教学评价的方法有：( )A.自评与他评B.定量评价与定性评价C.科学评价D.诊断性评价、形成性评价与总结性评价参考答案：ABD33. 小学数学课程内容的组织可以采取不同的方式，可以从不同的角度考虑，按照一定的线索进行安排。( )A.正确B.错误参考答案：A34. 时间过长、内容过多或方式单调等不良教育手段，均可引起孩子的低声效应。( )时间过长、内容过多或方式单调等不良教育手段，均可引起孩子的低声效应。( )参考答案：错误35. 数学是人们生活、劳动和学习必不可少的工具，能够帮助人们处理数据、进行计算、推理和证明，数学模型可以有效地描述自然现象和社会现象。( )A.正确B.错误参考答案：A36. ( )策略是以教学技术和方法为中心的策略。A.形式型B.内容型C.方法型D.任务型参考答案：C37. 数的整除，主要包括，约数和倍数、质数和合数、公约数、公倍数、分解质因数等。( )A.正确B.错误参考答案：A38. 运用任务和能力分析方法确定培训需求和培训对象时，任务水平分析可以提供三方面信息，包括( )。A.完成这些任务需要的技能B.衡量完成该工作的最低绩效标准C.该任务的主要内容D.该任务的属性E.每个工作所包含的任务参考答案：ABE39. 演绎法是用于前后环节的教学内容在逻辑上是( )关系的衔接方法。A.类比B.逐层深化C.推论D.相反参考答案：C40. 初入学的儿童，有意注意还是不发展的，注意力不容易分散，无意注意还起着重要的作用。( )A.错误B.正确参考答案：A41. 应用题，主要包括，简单应用题、复合应用题、分数应用题、百分数应用题等。( )A.正确B.错误参考答案：A42. 家庭教育学习资源匮乏是举办家长学校的唯一困难。( )家庭教育学习资源匮乏是举办家长学校的唯一困难。( )参考答案：错误43. 广义的教学语言包括教学过程中教师使用的：( )A.教学口语B.书面语言(如板书、作业批语等)C.课堂辅导D.体态语言参考答案：ABD44. 下列有关说课的说法中不正确的是：( )A.说课的类型有很多，依据说课与上课的时间先后关系，有课前说课与课后说课，根据说课活动的目的、要求的不同，又有评比型说课、主题型说课、示范型说课等类型B.说课要处理好课程标准与教材的关系C.说课和上课基本相同D.说课教师应对说课内容作出取舍，注意详略得当参考答案：C45. 班内个别教学的教育学意义是什么?参考答案：(1)它可使教学适合每个学生的学习需要、能力水平和学习速度，有利于因材施教。(2)它可调动每个学生的学习积极性，使后进生不至于失去学习信心，优等生不致失去进一步学习的机会和条件，从而使每个学生都能从教学活动中受益。(3)它有助于训练学生独立学习、独立钻研能力和自我教育能力。46. 认知主义学习理论流派众多，下面属于不属于认知主义学习理论流派的是( )。A.斯金纳的程序教学理论B.布鲁纳的认知结构学习理论C.奥苏伯尔的认知同化学习理论D.加涅的累积学习理论参考答案：A47. ( )是指学生的年龄特征、认知规律、学习方法以及已有知识和技能基础等的总和。它是教师组织教学活动的依据，是学生学习新知识的基础。A.学情B.教学情境C.认知水平D.教学起点参考答案：A48. 在众多的动机理论中，由马斯洛提出的是：( )A.需要层次论B.认知失调论C.自我效能理论D.成就动机理论参考答案：A49. 手势语是人体上肢所传递的交际信息，包括手指、手掌、手臂及双手发出的能承载交际信息的各种动作。在课堂教学中，手势语一般可分为以下几类：( )A.手指语言B.手臂语言C.手掌语言D.手背语言参考答案：ACD50. 数学教育是促进学生个性发展的重要途径。( )A.正确B.错误参考答案：B51. 分析法是用于前后环节的教学内容在逻辑上是( )关系的衔接方法。A.类比B.逐层深化C.推论D.相反参考答案：B52. 为了让孩子快乐成长，不挫伤他们的积极性，孩子的愿望都应该尽量满足。( )为了让孩子快乐成长，不挫伤他们的积极性，孩子的愿望都应该尽量满足。( )参考答案：错误53. 谈谈你对现场教学的认识。参考答案：现场教学是班级授课的一种变式，它对于加强教学与实际生活的联系，贯彻理论联系实际原则，扩大学生的信息来源具有重要意义。现场教学仍然保留了班级授课的基本特点，但在教学活动进行的地点、施教的人员以及教学的时间限制上与校内课堂教学又有所不同，现场教学的地点不在教室而在事物发生、发展的现场;教学人员可能是任课教师，也可能是现场有关人员或二者协同进行;上课时限也可长可短。(1)现场教学的优点有以下三个方面现场教学有利于使学生把直接看到的自然现象或社会现象同书本知识联系起来，从而加深对书本知识的理解，了解运用书本知识的场合;现场教学扩大了学生的信息来源并改变了信息的性质(由文字、语言到实物、实情)，有助于学生所学知识的消化、巩固和系统化;现场教学往往同参观、实习等方法结合在一起，有助于克服课堂教授的某些缺陷，使学生产生好奇心和新鲜感，从而调动学生的学习积极性。(2)但现场教学也由其局限性即在实践中，由于种种因素的限制，教师并不可能组织大量有效的现场教学活动，因而它的使用是有限的;而且，由于只能使学生了解周围现实的局部情况或局部过程，它不可能取代系统的课堂讲授，只能作为课堂讲授的一种辅助形式。54. 下面哪些是教师与社区间的合作方法：( )A.资源运用方式B.研究式合作C.互助式合作D.工作伙伴方式参考答案：AD55. 范例教学的实施程序主要包括以下阶段：( )A.范例地阐明“个”的阶段B.范例地阐明“类”的阶段C.范例地掌握规律的阶段D.范例地获得关于世界与生活的经验参考答案：ABCD56. 说学情应重点关注哪几个方面的内容：( )A.已有知识和技能B.教学方法C.学习方法和技巧D.个性发展和群体提高参考答案：ACD57. 大纲要求，“认识算盘，掌握拔珠方法，会珠算加、减法”。( )A.错误B.正确参考答案：B58. 数学的简单化表现在用数学方法处理和表达事物时，往往要摒弃许多具体的特性，而用一种简单的形式表现出来。( )A.错误B.正确参考答案：B59. 教师的目光不能忽略任何一个方向的学生，分配不合理会影响学生学习的积极性。( )A.错误B.正确参考答案：B60. 调查研究本班学生的情况，这是实现班级工作目标的事实基础，是班主任工作的起点。( )A.错误B.正确参考答案：B