八年级生物下册基因在亲子代间的传递 人教新课标学习教案

会计学1八年级生物八年级生物(shngw)下册下册 基因在亲子代基因在亲子代间的传递间的传递 人教新课标人教新课标第一页，共26页。第1页/共26页第二页，共26页。亲代的基因亲代的基因(jyn)(jyn)是通过是通过生殖生殖(shngzh)(shngzh)过程过程传递传递(chund)(chund)给子代的。给子代的。第2页/共26页第三页，共26页。我们我们(w men)知道，大多数知道，大多数生命是从一个生命是从一个 开始开始的。的。在有性生殖过程中，精子和卵细胞就是在有性生殖过程中，精子和卵细胞就是基因基因(jyn)在亲子间传递的在亲子间传递的“桥梁桥梁”。基因基因(jyn)和染和染色体色体精子精子卵细卵细胞胞受精卵受精卵受精卵受精卵第3页/共26页第四页，共26页。人类人类(rnli)有多少对有多少对染色体？染色体？23对（对（ 条）条）46生物的每一生物的每一个体细胞都个体细胞都像受精卵一像受精卵一样，在细胞样，在细胞核内存在形核内存在形态数目相同态数目相同的染色体，的染色体，而且而且(r qi)成对出现。成对出现。第4页/共26页第五页，共26页。观察观察(gunch)与思考与思考1认真观察经过整理后绘制认真观察经过整理后绘制的人体（女）细胞内的染的人体（女）细胞内的染色体图（如右图），回答色体图（如右图），回答下列问题下列问题(wnt)：人体细胞内有多少人体细胞内有多少条染色体？为什么条染色体？为什么将这些将这些(zhxi)染色体染色体画成画成一对一对的？一对一对的？23对对46条。因为在生条。因为在生物的体细胞中，染色体物的体细胞中，染色体是成对存在的。是成对存在的。第5页/共26页第六页，共26页。 观察观察(gunch)与思考与思考2认真观察染色认真观察染色体和体和DNA的的关系关系(gun x)示意图（如右示意图（如右图），简略概图），简略概括染色体、括染色体、DNA和基因和基因三者之间的关三者之间的关系系(gun x)？基因是染色体上具有基因是染色体上具有控制控制(kngzh)(kngzh)生物性生物性状的状的DNADNA片段。片段。第6页/共26页第七页，共26页。 观察观察(gunch)与思考与思考2如果用一根长绳来代如果用一根长绳来代表表DNA分子，在长绳分子，在长绳上用上用(shn yn)红、红、橙、黄、绿、蓝等颜橙、黄、绿、蓝等颜色涂在不同的区段上。色涂在不同的区段上。这些不同颜色的区段这些不同颜色的区段表示什么？怎样才能表示什么？怎样才能把长绳处理成短棒状把长绳处理成短棒状的染色体的样子？的染色体的样子？不同颜色的区段表示不同颜色的区段表示(biosh)(biosh)控制不同性状的控制不同性状的基因。基因。不断把长绳螺旋缩短变粗，不断把长绳螺旋缩短变粗，就能把长绳处理成短棒状就能把长绳处理成短棒状的染色体样子。的染色体样子。第7页/共26页第八页，共26页。1 1、基因、基因(jyn)(jyn)位于细胞核的染色体中！位于细胞核的染色体中！第8页/共26页第九页，共26页。)第9页/共26页第十页，共26页。基因基因DNA染染色色体体、第10页/共26页第十一页，共26页。细胞细胞(xbo)基因基因(jyn)染色体染色体细胞核细胞核第11页/共26页第十二页，共26页。讨论讨论(toln)：1、体细胞中的染色体的来源、体细胞中的染色体的来源(liyun)怎样？怎样？2、细胞中的染色体是怎样、细胞中的染色体是怎样(znyng)保持恒定的？保持恒定的？生物的体细胞中每一对染色体，都生物的体细胞中每一对染色体，都是一条来自父方，一条来自母方。是一条来自父方，一条来自母方。第12页/共26页第十三页，共26页。父父母母子子子子媳媳孙孙第13页/共26页第十四页，共26页。18831883年，比利时的胚胎学家比耐登年，比利时的胚胎学家比耐登对体细胞只有对体细胞只有2 2对染色体的马蛔虫进对染色体的马蛔虫进行研究时发现，马蛔虫的精子和卵行研究时发现，马蛔虫的精子和卵细胞都只有细胞都只有2 2条染色体（由每一对里条染色体（由每一对里的一条的一条(y tio)(y tio)组成），而受精卵组成），而受精卵则又恢复到则又恢复到2 2对染色体。那么，是不对染色体。那么，是不是所有进行有性生殖的生物都是这是所有进行有性生殖的生物都是这样的呢？样的呢？第14页/共26页第十五页，共26页。18901890年德国细胞学家鲍维里，年德国细胞学家鲍维里，18911891年年德国动物学家亨金，通过对多种生物德国动物学家亨金，通过对多种生物(shngw)(shngw)的观察研究，证实了在形的观察研究，证实了在形成精子或卵细胞的细胞分裂过程中，成精子或卵细胞的细胞分裂过程中，染色体都要减少一半，而且不是任意染色体都要减少一半，而且不是任意的一半，是每对染色体中各有一条进的一半，是每对染色体中各有一条进入精子或卵细胞入精子或卵细胞第15页/共26页第十六页，共26页。对对对对对对对对（ 条）条）（ 条）条）（ 条）条）（ 条）条）条条条条父父母母精子精子(jngz)(jngz)卵细胞卵细胞受精卵受精卵 新个体新个体(gt)(gt)（体细胞）（体细胞）填写生殖填写生殖过程过程(guchn(guchng)g)中染色体中染色体数目的变数目的变化并回答化并回答问题：问题：2323464623234646232323232323464623234646第16页/共26页第十七页，共26页。请写出染色体变化请写出染色体变化(binhu)(binhu)的规律（用的规律（用n n、2n2n表示）表示） 父母父母(fm)(fm)的性状遗传是通的性状遗传是通过双亲过双亲的的 把把 传递给了传递给了下一代。下一代。生殖细胞生殖细胞基因基因(jy(jyn)n)亲代（亲代（ ）生殖细胞（生殖细胞（ ）子代（子代（ ）2 2n nn n2n2n第17页/共26页第十八页，共26页。aAAa生殖生殖(shngzh)过程中染色体的变化过程中染色体的变化请完成下面请完成下面(xi mian)的填图，看谁填得正确。的填图，看谁填得正确。第18页/共26页第十九页，共26页。小结小结(xioji) 细胞核内的染色体是成对存在细胞核内的染色体是成对存在的，基因也是成对的。的，基因也是成对的。 基因是染色体上具有基因是染色体上具有(jyu)(jyu)控制生物性状的控制生物性状的DNADNA片段。片段。第19页/共26页第二十页，共26页。1. 1.生物体的各种性状都是由生物体的各种性状都是由 控制的。控制的。2.2.性状的遗传实质上是亲代通过性状的遗传实质上是亲代通过 把把 传递给了子代。传递给了子代。3.3.在有性生殖过程中，在有性生殖过程中， 和和 就是就是(jish)(jish)基因在亲子间传递的基因在亲子间传递的“桥梁桥梁”。基因基因(jyn) 生殖生殖(shngzh)过过程程基因基因精子精子卵细胞卵细胞第20页/共26页第二十一页，共26页。4.请将各类生物请将各类生物(shngw)生殖细胞中染色体数目填生殖细胞中染色体数目填入下表。入下表。39条条19条条7条条9条条第21页/共26页第二十二页，共26页。1 1、父母的性状是怎样遗传给子女、父母的性状是怎样遗传给子女(zn)(zn)的（的（ ） A A、通过父母的言传身教、通过父母的言传身教 B B、通过孩子是学习和模仿、通过孩子是学习和模仿 C C、通过长期的共同生活、通过长期的共同生活 D D、通过生殖细胞、通过生殖细胞D2 2、天鹅、天鹅(tin )(tin )的受精卵发育成天鹅的受精卵发育成天鹅(tin )(tin )，而不发育，而不发育 成丑小鸭，是因为其受精卵含有特有成丑小鸭，是因为其受精卵含有特有 的（的（ ） A A、性状、性状 B B、细胞、细胞 C C、遗传物质、遗传物质 D D、细胞膜、细胞膜C第22页/共26页第二十三页，共26页。3 3、下列关系基因的叙述，正确的是（、下列关系基因的叙述，正确的是（ ） A A、动物和植物细胞、动物和植物细胞(xbo)(xbo)内没有基因内没有基因 B B、只有受精卵中才有基因、只有受精卵中才有基因 C C、只有生物的体细胞、只有生物的体细胞(xbo)(xbo)中才有基因中才有基因 D D、受精卵内含有父母双方的基因、受精卵内含有父母双方的基因D4 4、生殖细胞中染色体数目、生殖细胞中染色体数目(shm)(shm)是体细胞中是体细胞中 染色体数目染色体数目(shm)(shm)的（的（ ） A A、两倍、两倍 B B、一半、一半 C C、相等、相等 D D、略少、略少B第23页/共26页第二十四页，共26页。5 5、已知水稻、已知水稻(shudo)(shudo)体细胞的染色体数是体细胞的染色体数是2424条，条， 它产生的精子和卵细胞的染色体数它产生的精子和卵细胞的染色体数 目分别是多少条（目分别是多少条（ ） A A、2424条、条、2424条条 B B、2424条、条、1212条条 C C、1212条、条、1212条条 D D、1212条、条、2424条条C6 6、发现马蛔虫、发现马蛔虫(huchng)(huchng)的精子和卵细胞都只有的精子和卵细胞都只有 2 2条染色体的科学家是（条染色体的科学家是（ ） A A、比利时的胚胎学家比耐登、比利时的胚胎学家比耐登 B B、德国细胞学家鲍维里、德国细胞学家鲍维里 C C、英国生物学家达尔文、英国生物学家达尔文 D D、德国动物学家亨金、德国动物学家亨金A第24页/共26页第二十五页，共26页。 体细胞体细胞精子精子卵细胞卵细胞玉米玉米201010水稻水稻241212马马643232练习练习(linx)7生殖细胞中的染色体数是体细胞中的一半生殖细胞中的染色体数是体细胞中的一半(ybn)，不成对存在。不成对存在。第25页/共26页第二十六页，共26页。