八年级道德与法治上册 第三单元 法律在我心中 第九课 从署名权说起 人民版

第九课第九课 从署名权说起从署名权说起导入导入新课新课观察与思考观察与思考导入新课导入新课1、知道著作权和知识产权的含义。、知道著作权和知识产权的含义。2、明白利用法律保护自己的知识产权。、明白利用法律保护自己的知识产权。3、了解财产权利的分类。、了解财产权利的分类。4、知道、知道财产所有权的含义和内容。财产所有权的含义和内容。5、懂得什么是遗嘱继承权。、懂得什么是遗嘱继承权。导入新课导入新课一未成年人也有署名权一未成年人也有署名权阅读教材阅读教材P97-98P97-986 6岁的孩子有没有署名权？岁的孩子有没有署名权？讲授新课讲授新课思考思考：（1 1）在我国哪些人有署名权？）在我国哪些人有署名权？6 6岁的刘岁的刘奇是否具有署名权并应获得稿酬？该出版社是奇是否具有署名权并应获得稿酬？该出版社是否侵犯了刘奇的权利？否侵犯了刘奇的权利？著作权是公民的民事权利之一，中华人民共和国公著作权是公民的民事权利之一，中华人民共和国公民从一出生就享有这种资格。只要是我国公民（只要民从一出生就享有这种资格。只要是我国公民（只要具有中华人民共和国国籍），就依法享有署名权。具有中华人民共和国国籍），就依法享有署名权。6 6岁的刘奇同样具有署名权并应获得稿酬，不能因为岁的刘奇同样具有署名权并应获得稿酬，不能因为年龄小而丧失。年龄小而丧失。该出版社侵犯了刘奇的著作权，出版社的做法不对，该出版社侵犯了刘奇的著作权，出版社的做法不对，没有法律依据。没有法律依据。讲授新课讲授新课思考思考：（2 2）根据案情，运用相关的法律知识对）根据案情，运用相关的法律知识对该案进行判决。该案进行判决。本案中刘奇不能因为其年龄小而丧失署名权和获得报本案中刘奇不能因为其年龄小而丧失署名权和获得报酬的权利。酬的权利。出版社的做法侵犯了刘奇的著作权。出版社的做法侵犯了刘奇的著作权。未成年人的著作权不受侵犯，在使用其作品时，应征未成年人的著作权不受侵犯，在使用其作品时，应征得著作权人（或其法定代理人）的同意，在使用后，著得著作权人（或其法定代理人）的同意，在使用后，著作权人应依法获得报酬。作权人应依法获得报酬。当公民的著作权受到侵犯时，著作权人有权要求停止当公民的著作权受到侵犯时，著作权人有权要求停止侵害、消除影响、赔礼道歉、赔偿损失。侵害、消除影响、赔礼道歉、赔偿损失。讲授新课讲授新课著作权著作权 著作权，是指作者对其创作著作权，是指作者对其创作的文字、艺术和科学作品所的文字、艺术和科学作品所享有的专有权利。（版权）享有的专有权利。（版权） 公民享有著作权，依法享公民享有著作权，依法享有署名、发表、出版、获得有署名、发表、出版、获得 报酬的权利。报酬的权利。 公民的著作权受到侵犯时，公民的著作权受到侵犯时，著作权人有权要求停止侵害，著作权人有权要求停止侵害，消除影响，赔偿损失。消除影响，赔偿损失。署名、发表署名、发表出版、报酬出版、报酬讲授新课讲授新课3.3.作品的作品的署名权署名权和和获得报酬权获得报酬权是公民是公民著作权著作权的重要的重要内容。著作权是公民的一项内容。著作权是公民的一项民事权利民事权利，受我国法，受我国法律的保护。（律的保护。（教材教材P98P98）4.4.什么是著作权？（什么是著作权？（教材教材P98P98相关链接相关链接） 著作权又称版权，是指作者或其他著作权人依法著作权又称版权，是指作者或其他著作权人依法对对文学、艺术和科学技术作品文学、艺术和科学技术作品享有的享有的支配和获取支配和获取利益利益的权利。公民依法对自己的作品拥有的权利。公民依法对自己的作品拥有署名权、署名权、发表权、修改权、保护作品完整权、使用权和获发表权、修改权、保护作品完整权、使用权和获得报酬权得报酬权。5 5在我国，在我国，未成年人未成年人同样同样享有著作权享有著作权。（。（教材教材P98P98相关链接相关链接）讲授新课讲授新课6.6.当著作权受到侵犯时应怎么办？（当著作权受到侵犯时应怎么办？（教材教材P98P98相关链相关链接接） 当公民的著作权受到侵犯时，著作权人有权要求当公民的著作权受到侵犯时，著作权人有权要求停止侵害停止侵害，消除影响消除影响，赔礼道歉赔礼道歉，赔偿损失赔偿损失。7.7.著作权著作权是是知识产权知识产权的一种。知识产权是权利人对的一种。知识产权是权利人对其所创作的其所创作的智力成果智力成果所享有的专有权利。知识产所享有的专有权利。知识产权是权是无形财产权无形财产权，是一种没有形体的精神财富，是一种没有形体的精神财富，它保护的客体主要包括作品、发明、实用新型、它保护的客体主要包括作品、发明、实用新型、外观设计、商标、地理标志、商业秘密、集成电外观设计、商标、地理标志、商业秘密、集成电路布图设计、植物新品种以及法律规定的其他客路布图设计、植物新品种以及法律规定的其他客体。（体。（教材教材P98P98）讲授新课讲授新课商标权商标权商业秘密商业秘密讲授新课讲授新课讲授新课讲授新课讲授新课讲授新课小智小智小红小红讲授新课讲授新课 小智和小红的说法都正确。国家依法保小智和小红的说法都正确。国家依法保护未成年人的知识产权不受侵犯。因此，我护未成年人的知识产权不受侵犯。因此，我们要时刻牢记：们要时刻牢记：8.8.国家依法保护未成年人的知识产权不受侵国家依法保护未成年人的知识产权不受侵犯。作为公民，当自己的知识产权受到侵犯。作为公民，当自己的知识产权受到侵害时，要学会害时，要学会运用法律武器运用法律武器来维护自己的来维护自己的合法权益。同时，我们还要积极参与社会合法权益。同时，我们还要积极参与社会对知识产权的保护，对知识产权的保护，不做侵害他人知识产不做侵害他人知识产权权的事情。（的事情。（教材教材P98P98）阅读教材阅读教材P99P99相关链接相关链接9.9.近年来，我国知识产权保护力度不断加大，成效显著。具体体现在近年来，我国知识产权保护力度不断加大，成效显著。具体体现在哪里？（哪里？（教材教材P99P99相关链接相关链接）（1 1）国家知识产权局制定了严格的知识产权保护制度的相关政策文）国家知识产权局制定了严格的知识产权保护制度的相关政策文件。件。（2 2）配合全国人大和相关部门，积极推动专利法的修改。）配合全国人大和相关部门，积极推动专利法的修改。（3 3）进一步提高专利审查质量和效率，从源头上保护好知识产权。）进一步提高专利审查质量和效率，从源头上保护好知识产权。（4 4）加快快速维权中心建设，将快速维权和快速确权有机结合，保）加快快速维权中心建设，将快速维权和快速确权有机结合，保护相关产业发展。护相关产业发展。（5 5）加强行政执法力度，严厉打击各种侵权行为，切实保护权利人）加强行政执法力度，严厉打击各种侵权行为，切实保护权利人合法权益，营造更好的创新创业环境。合法权益，营造更好的创新创业环境。10.10.依法保护知识产权对于我国经济、文化建设发挥着重要的作用。依法保护知识产权对于我国经济、文化建设发挥着重要的作用。具体有哪些？（具体有哪些？（教材教材P99P99相关链接相关链接）（1 1）有利于调动人们从事智力活动的积极性，创造更多智力成果。）有利于调动人们从事智力活动的积极性，创造更多智力成果。（2 2）有利于智力成果转化与运用，以产生巨大的经济效益和社会效）有利于智力成果转化与运用，以产生巨大的经济效益和社会效益。益。（3 3）有利于繁荣社会主义文化，加速精神文明建设与创新和谐社会。）有利于繁荣社会主义文化，加速精神文明建设与创新和谐社会。（4 4）有利于知识共享，促进国际科学技术和文化的交流与合作。）有利于知识共享，促进国际科学技术和文化的交流与合作。讲授新课讲授新课王珊王珊 8 8 岁，常常自言自语，搞文学创作的爸爸岁，常常自言自语，搞文学创作的爸爸细心地将女儿的话记录下来，竟然是一首首小诗，以细心地将女儿的话记录下来，竟然是一首首小诗，以后王珊又多次将自己的诗词放在校刊上发表，好几首后王珊又多次将自己的诗词放在校刊上发表，好几首儿童诗还得过奖呢儿童诗还得过奖呢 ! ! 不久，爸爸在书店发现一本儿不久，爸爸在书店发现一本儿童获奖诗词选，其中收录了女儿四篇获奖作品，于是童获奖诗词选，其中收录了女儿四篇获奖作品，于是找到出版社，索要稿酬和样书，出版社却答复：找到出版社，索要稿酬和样书，出版社却答复： “ “ 我们出这样的书根本就不赚钱，只是为鼓励儿童我们出这样的书根本就不赚钱，只是为鼓励儿童写诗创作。再者你女儿才写诗创作。再者你女儿才8 8岁，要什么稿酬岁，要什么稿酬?!” ?!” 王珊王珊的爸爸坚持要为女儿争个明白，诉至法院。的爸爸坚持要为女儿争个明白，诉至法院。你知道出版社侵犯了王珊的什么权利？你知道出版社侵犯了王珊的什么权利？案例研讨案例研讨答：（答：（1 1）出版社侵犯了王珊的）出版社侵犯了王珊的著作权著作权。（2 2）依据）依据著作权法著作权法规定，规定，著作权包括发表权、署著作权包括发表权、署名权、修改权、保护作品完整权及使用权和获得报酬名权、修改权、保护作品完整权及使用权和获得报酬权。权。 （3 3）公民行使权利不受性别、民族、年龄的限制，）公民行使权利不受性别、民族、年龄的限制，儿儿童尽管是未成年人，但是也依法享有智力成果权童尽管是未成年人，但是也依法享有智力成果权。（4 4）未成年人保护法未成年人保护法第第 36 36 条规定：条规定： “ “ 国家依国家依法保护未成年人的智力成果和荣誉权不受侵犯法保护未成年人的智力成果和荣誉权不受侵犯。 ” ”（5 5）出版社出版社未经作者王珊及其法定代理人的许可，擅未经作者王珊及其法定代理人的许可，擅自选用作者王珊的作品，应当自选用作者王珊的作品，应当承担相应的法律责任承担相应的法律责任，并应并应支付作者王珊稿酬支付作者王珊稿酬。案例分析案例分析二我们享有财产权二我们享有财产权讲授新课讲授新课下列公民的财产所有权是否受法律保护，为什么？下列公民的财产所有权是否受法律保护，为什么？ 1 1、张强从事劳动获得的工资、张强从事劳动获得的工资 2 2、李某赌博赢得、李某赌博赢得30003000元钱元钱 3 3、小商贩陈某新近的一批黄色光盘、小商贩陈某新近的一批黄色光盘 4 4、演员小赵将钱存入银行获得的利息、演员小赵将钱存入银行获得的利息 5 5、小杨买彩票中奖的、小杨买彩票中奖的500500万元万元 6 6、刘某撰写文章得的稿费、刘某撰写文章得的稿费讲授新课讲授新课讲授新课讲授新课 讲授新课讲授新课 田吗依法对自己的财产行田吗依法对自己的财产行使了哪些权利？使了哪些权利？讲授新课讲授新课1 1、我买了一台电脑。、我买了一台电脑。2 2、我用电脑做课件、我用电脑做课件、 上网。上网。3 3、我把电脑租给某电、我把电脑租给某电脑打字房。脑打字房。4 4、我把电脑卖给、我把电脑卖给 他人。他人。( (占有权）占有权）（使用权）（使用权）（收益权）（收益权）（处分权）（处分权）讲授新课讲授新课讲授新课讲授新课阅读教材阅读教材P100 P100 相关案情相关案情 思考：思考：讲授新课讲授新课 1.1.从情理的角度，分析小飞的母亲那样做的从情理的角度，分析小飞的母亲那样做的原因。原因。 2.2.小飞可以拒绝李某的儿子索回小提琴的要小飞可以拒绝李某的儿子索回小提琴的要求吗？为什么？求吗？为什么？ 3.3.有人认为，情大于法；也有人认为，法大有人认为，情大于法；也有人认为，法大于情。你是如何认识的？于情。你是如何认识的？讲授新课讲授新课阅读教材阅读教材P101 P101 相关案情相关案情 思考：思考：讲授新课讲授新课 王某弟弟的做法合法吗？请简要说明你判断王某弟弟的做法合法吗？请简要说明你判断的理由。的理由。讲授新课讲授新课4.4.我国公民依法享有遗产继承权。遗产继承包括我国公民依法享有遗产继承权。遗产继承包括哪两种方式？（哪两种方式？（教材教材P102P102相关链接相关链接）（1 1）依照继承法，继承方式包括）依照继承法，继承方式包括法定继承法定继承和和遗嘱遗嘱继承继承两种。两种。（2 2）相关概念：）相关概念： 被继承人：是指遗留财产的死者。被继承人：是指遗留财产的死者。 继承人：指依法继承死者遗产的人。继承人：指依法继承死者遗产的人。 遗产：被继承人死亡时遗留的个人合法财产。遗产：被继承人死亡时遗留的个人合法财产。遗产不包括家庭共有财产或夫妻共有财产。遗产不包括家庭共有财产或夫妻共有财产。 继承权：继承人依法取得被继承人遗产的权利。继承权：继承人依法取得被继承人遗产的权利。讲授新课讲授新课（3 3）法定继承法定继承是指在被继承人没有对其遗产的处是指在被继承人没有对其遗产的处理立有遗嘱的情况下，由理立有遗嘱的情况下，由法律直接规定法律直接规定继承人继承人的范围、继承顺序、遗产分配的原则的一种继的范围、继承顺序、遗产分配的原则的一种继承形式。承形式。（4 4）我国继承法规定，遗产要按照）我国继承法规定，遗产要按照继承顺序继承顺序继承：继承：第一顺序为配偶、子女、父母以及对公婆或岳第一顺序为配偶、子女、父母以及对公婆或岳父母尽了主要赡养义务的丧偶儿媳、丧偶女婿。父母尽了主要赡养义务的丧偶儿媳、丧偶女婿。第二顺序为兄弟姐妹、祖父母、外祖父母。第二顺序为兄弟姐妹、祖父母、外祖父母。继承开始后，由第一顺序继承人继承，第二顺序继承开始后，由第一顺序继承人继承，第二顺序继承人不继承。没有第一顺序继承人继承的，继承人不继承。没有第一顺序继承人继承的，由第二顺序继承人继承由第二顺序继承人继承。讲授新课讲授新课（5 5）法定继承的）法定继承的遗产分配的原则遗产分配的原则：一般均等原则（一般均等原则（平均原则平均原则）：一般情况下，继）：一般情况下，继承人继承遗产的份额应该均等承人继承遗产的份额应该均等；照顾原则照顾原则：对生活有困难的缺乏劳动能力的继：对生活有困难的缺乏劳动能力的继承人，分配遗产时应当给予照顾承人，分配遗产时应当给予照顾；权利义务一致原则权利义务一致原则. .：对被继承人尽了主要抚养：对被继承人尽了主要抚养义务或者与被继承人共同生活的继承人，分配义务或者与被继承人共同生活的继承人，分配遗产时可以多分；有扶养能力和扶养条件的继遗产时可以多分；有扶养能力和扶养条件的继承人，不尽扶养义务的，应该不分或少分承人，不尽扶养义务的，应该不分或少分；协商原则协商原则. .：是指法定继承人在分配遗产时，要：是指法定继承人在分配遗产时，要本着互谅互让、和睦团结的精神，协商处理继本着互谅互让、和睦团结的精神，协商处理继承问题承问题。讲授新课讲授新课（6 6）遗嘱继承遗嘱继承是指按照被继承人所立的是指按照被继承人所立的合法有效合法有效的遗嘱的遗嘱而承受其遗产的继承方式。我国继承法而承受其遗产的继承方式。我国继承法规定，遗嘱继承必须具备以下法定条件：规定，遗嘱继承必须具备以下法定条件：遗遗嘱人必须具有立遗嘱的能力，并且是遗嘱人的嘱人必须具有立遗嘱的能力，并且是遗嘱人的真实意思表示，同时，遗嘱必须合法有效。任真实意思表示，同时，遗嘱必须合法有效。任何形式的遗嘱都要保留法定继承人中，未成年何形式的遗嘱都要保留法定继承人中，未成年子女和无劳动能力人的财产；子女和无劳动能力人的财产；遗嘱继承人必遗嘱继承人必须是法定继承人范围的一人或数人，但不受继须是法定继承人范围的一人或数人，但不受继承顺序的限制。承顺序的限制。（7 7）遗赠遗赠公民立遗嘱将个人财产赠给国家、公民立遗嘱将个人财产赠给国家、集体或者法定继承人以外的人。集体或者法定继承人以外的人。讲授新课讲授新课 讲授新课讲授新课讲授新课讲授新课5.5.我国法律我国法律重视保护未成年人的重视保护未成年人的遗产继承权遗产继承权。当未成年人的遗。当未成年人的遗产继承权受到侵犯时，不能忍产继承权受到侵犯时，不能忍气吞声，要气吞声，要增强维权意识，学增强维权意识，学会运用法律武器会运用法律武器维护自己的合维护自己的合法权益。（法权益。（教材教材P102P102）未成年未成年人也有人也有署名权署名权课堂小结课堂小结 著作权的含义著作权的含义智力成果权的含义智力成果权的含义学会保护智力成果权学会保护智力成果权我们享我们享有财产有财产权权财产权财产权财产权的分类财产权的分类法律对财产权的规定法律对财产权的规定 继承权继承权什么是继承权什么是继承权对继承权保护的重要性对继承权保护的重要性财产权的含义财产权的含义课堂小结课堂小结随堂训练随堂训练1.1.某德育报发表了小高撰写的思想品德小论文。某德育报发表了小高撰写的思想品德小论文。对此，下列说法正确的是（对此，下列说法正确的是（ ）该文章是小高的智力成果权该文章是小高的智力成果权 小高享有该文章的著作权小高享有该文章的著作权 出版社应给小高稿酬出版社应给小高稿酬 其他报社可以随意转载其他报社可以随意转载A.A. B. B. C.C. D. D.A随堂训练随堂训练2.2.公民用自己的电视收看节目，用自己的电脑公民用自己的电视收看节目，用自己的电脑上网。这是在行使自己合法财产的（上网。这是在行使自己合法财产的（ ）A.A.占有权占有权 B.B.使用权使用权 C.C.收益权收益权 D.D.处分权处分权B随堂训练随堂训练2.2.我国法律依法保护公民合法的继承权。下列关于我国法律依法保护公民合法的继承权。下列关于“财财产继承权的认识产继承权的认识”错误的是（）错误的是（）保护公民继承权，是法律保护公民合法私有财产权的保护公民继承权，是法律保护公民合法私有财产权的延伸与体现延伸与体现 我国关于财产继承的专门法律是我国关于财产继承的专门法律是中华中华人民共和国民法人民共和国民法 公民的遗产继承分法定继承和遗公民的遗产继承分法定继承和遗嘱继承两种方式嘱继承两种方式 每个公民都依法享有继承权，每个公民都依法享有继承权，1010周周岁以下的未成年人除外岁以下的未成年人除外A A B B C C D DB三信守合同三信守合同导入新课导入新课1、知道合同对于我们生活十分重要。、知道合同对于我们生活十分重要。2、明白依约的重要性、原则以及违、明白依约的重要性、原则以及违约的后果。约的后果。3、作为初中生、在自己的合法权益、作为初中生、在自己的合法权益受到侵害时，学会用法律维护自己的受到侵害时，学会用法律维护自己的合法权益。合法权益。讲授新课讲授新课 阅读教材阅读教材P103P103案情发布案情发布，思考：思考：从法律层面上讲，小李必须从法律层面上讲，小李必须给小张付款吗？给小张付款吗？讲授新课讲授新课小智小智我觉得小李我觉得小李必须给小张必须给小张付款，因为付款，因为他们有口头他们有口头约定约定小红小红我觉得小李可以我觉得小李可以不付款，因为口不付款，因为口头协议没有法律头协议没有法律效益，他们必须效益，他们必须签订合同才行签订合同才行讲授新课讲授新课讲授新课讲授新课讲授新课讲授新课讲授新课讲授新课讲授新课讲授新课阅读教材阅读教材P104P104案情发布案情发布，思考：，思考：4.4.不不依约履行合同的后果是什么？依约履行合同的后果是什么？讲授新课讲授新课 阅读教材阅读教材P105P105老赖老赖讲授新课讲授新课5.5.合同的合同的订立和履行订立和履行，关系到我们，关系到我们做人做人诚信、守法诚信、守法的根本。的根本。我们初中生有独我们初中生有独立实施与年龄、智力相适应的民事法立实施与年龄、智力相适应的民事法律行为的权利律行为的权利，比如可以利用自己零，比如可以利用自己零花钱购物、在手机上给他人发红包。花钱购物、在手机上给他人发红包。（教材教材P105P105）讲授新课讲授新课 分类分类对象对象行为特征行为特征完全完全民民事行事行为能为能力人力人十八十八周岁以上的成年人；周岁以上的成年人；十六十六周岁以上的未成年周岁以上的未成年人，人，以自己的劳动收入以自己的劳动收入为主要生活来源的为主要生活来源的，视，视为完全民事行为能力人。为完全民事行为能力人。可以可以独立实施独立实施民事法律行为。民事法律行为。八八周岁以上的未成年人；周岁以上的未成年人；不能完全辨认自己行为不能完全辨认自己行为的成年人的成年人。限制限制民民事行事行为能为能力人力人无无民事民事行为行为能力能力人人实施民事法律行为由其实施民事法律行为由其法定法定代理人代理代理人代理或者经其法定或者经其法定代理人同意、追认代理人同意、追认，但是，但是可以可以独立实施纯获利益独立实施纯获利益的的民事法律行为或者民事法律行为或者与其年与其年龄、智力、精神健康状况龄、智力、精神健康状况相适应的相适应的民事法律行为。民事法律行为。不满八不满八周岁的未成年人；周岁的未成年人；不能辨认自己行为的成不能辨认自己行为的成年人和八周岁以上的未年人和八周岁以上的未成年人成年人。法定代理人代理实施法定代理人代理实施民事法民事法律行为。律行为。讲授新课讲授新课讲授新课讲授新课讲授新课讲授新课课堂小结课堂小结信守合同信守合同 合同的含义和重要性合同的含义和重要性依约的原则和违约的后果依约的原则和违约的后果我们进行民事活动的合理做法我们进行民事活动的合理做法1.下列属于书面合同的是下列属于书面合同的是A.甲向乙借了甲向乙借了5元钱，说好元钱，说好2天后还天后还 B.甲公司与乙公司以合同书的形式签甲公司与乙公司以合同书的形式签订了一份买卖合同订了一份买卖合同 C.甲打电话给乙商量购房事宜甲打电话给乙商量购房事宜 D.甲把自己的一块手表交给乙保管甲把自己的一块手表交给乙保管 随堂训练随堂训练随堂训练随堂训练