幼儿园班主任工作计划 (共85页)

幼儿园班主任工作(gngzu)计划 幼儿园班主任工作(gngzu)打算 1一、班级状况(zhungkung)分析：本班现有幼儿四十七名，其中男生二十六名，女生(nshng)二十一名。孩子们经过大班第一学期的生活与学习，在自理实力、人际交往实力及独立解决问题实力等方面都有了明显的进步。同伴之间能友好的相处，遇到问题会相互商议、解决，对同伴、教师有礼貌会说，“感谢”“对不起”“请”等礼貌用语。详细开展状况如下：身体开展方面：经过(jnggu)两年半的集体生活熬炼，孩子在自理实力方面已经有了必须的实力，自己的事情会自己解决。身体各方面的协调实力、灵敏性也有了必须的提高。经过上学期的练习，我班一些孩子学会了跳绳、大局部孩子学会了拍皮球。社会认知方面：幼儿在人际交往方面有了必须的实力，会运用一些简洁的礼貌用语与同伴、教师进展沟通。对于一些生疏的客人教师能主动打招呼。在集风光前表现的也比拟踊跃、大胆。个别胆小的小挚友经过一学习的熬炼也有所进步了，情愿在集风光前表现自己了。动作技能方面：幼儿对手工绘画的爱好很高，时时带绘画或手工的材料来园，利用课间活动与同伴一起绘画、嬉戏。同时，孩子也很喜爱音乐活动，尤其是女孩子，喜爱唱唱跳跳，唱歌时能较好地表现歌曲的感情，对律动和音乐嬉戏、歌表演也特殊感爱好。语言认知方面：幼儿在口语表达方面有了较大的进步，根本上能用完整、流畅的语言回答下列问题、表达自己的想法，一些孩子还会说一些成语、讲一些小故事等。大班幼儿已具备必须的自理实力，午餐时，根本能干净地吃完自己的一份饭菜，保持桌面、地面干净，并已经养成了饭前洗手饭后漱口的好习惯。盥洗方面，幼儿已能独立大小便，大局部小挚友学会了自己运用便纸。大班的孩子活动量大，户外活动时喜爱奔跑玩耍，缺乏必须的自我爱护实力。为此，本学期我们将平安和自我爱护作为重点，通过谈话及开展一系列的教育活动等形式不断提示催促孩子。引导幼儿知道不要猛烈的奔跑，嬉戏中要留意平安，不和同伴发生碰撞等，进一步提高自我爱护意识和爱护实力。同时，对大班的孩子来说，在园的生活只剩下短短一学期的时间，作为教师我们应充分利用这段时间，渐渐造就幼儿入小学的意识，让幼儿初步了解和熟识小学生的生活作息制度。相识小学生的学习用品，知道他们的运用方法，学习整理自己的学习用品。二、本学期工作重点：依据大班幼儿的年龄特点及实际开展状况，本学期的教育总目标为：促进幼儿身体正常发育和机能的协调开展，增加体质，造就良好的生活卫生习惯和参与体育活动的爱好。开展幼儿正确运用感官和运用语言交往的根本实力，增进其对环境的相识，造就有有益的爱好和动手实力，开展智力。萌发幼儿爱家乡、爱祖国、爱集体、爱劳动、爱科学的情感，造就诚恳、自信、英勇、好问、友爱、疼惜公物、不怕困难、讲礼貌、守纪律等良好的品德、行为、习惯以及活泼开朗的性格。依据本班状况分析，结合新纲要精神、园务打算的精神本学期工作重点如下：1、开展丰富多彩的活动，促进幼儿各方面的实力开展。抓住一日活动的有利时机，多与幼儿沟通，了解孩子的真实须要进展主题活动，刚好抓住幼儿的爱好点，表达幼儿的参加性和主体地位，造就幼儿的主动性学习和探究性学习。2、开展各项竞赛活动，激发幼儿踊跃向上的良好情感。尤其是依据“幼小连接”的详细要求开展适合幼儿适应入小学学习的各种学习习惯的竞赛。3、加强幼儿平安、自我爱护教育，造就幼儿良好的自我爱护意识。4、做好本班的常规管理工作，稳定幼儿在园心情。并能做好幼儿课间的活动支配，让幼儿能开心又有意义的在园渡过每一天。5、结合幼儿园园级课题探究活动，协作做好幼儿的各项活动。三、本学期工作目标：一班级管理方面：做好班级日常卫生保健工作，为幼儿营造一个充溢爱的班级气氛，让幼儿有平安感，造就幼儿的责任感。同时，加强班级常规工作，协助幼儿养成良好的学习习惯，让孩子有初步升小学的意识。建立与家长联系的多层桥梁，做好幼儿园与家长的沟通作用，使家长刚好了解幼儿在幼儿园的表现以及了解一些与时代相符的教育思想、观念。充分利用社区、家长资源优化教育活动，让家长为我们的教育工作出谋献策，主动、踊跃参加我们的教育教学活动，形成良好的家园共育气氛。二幼儿开展目标：安康领域：有良好的生活理实力和良好的生活、卫生习惯。有踊跃参与体育活动的爱好和习惯，能娴熟、协调、敏捷、快速地进展走、跑、跳动、钻爬、攀登等活动，能大胆地玩各种大型体育活动器械，会用球、绳、棒、圈及利用其他废旧材料独立地、缔造性地进展活动，有良好的整理习惯。了解日常生活的平安常识，有我爱护的简洁常识和行动。能主动遵守必要的规那么。语言领域：能互动、有礼貌地与人交谈；能集留意力倾听别人讲话，理解讲话的内容。能用较完整的语句表达己的意思。宠爱看书、对文字认读有爱好，能围绕必须的话题谈话，会用轮番的方式交谈。喜爱观赏多种体裁的文学作品，能有感情地朗读和讲解并描述并乐意创编。科学领域：新奇、好问，能踊跃参与探究、操作活动。能综合运用多种感官感知事物特征，能主动参与科学活动，寻求答案，能用适当的方式表达、沟通探究的过程和结果。会进展数和量的比拟，理解其相对关系。会进展分类排序，初步懂得数的守恒。感知集合，形成10以内数的概念，驾驭10以内数的组成及加减运算。在教师的引导下，能留意和发觉四周环境物体量的差异、物体的形态、以及它们在空间的位置，初步驾驭时间概念和空间方位。社会领域：酷爱和敬重四周的人，有爱集体、爱家乡、爱祖国的情感。能努力做好力所能及的事，不怕困难，有初步的责任感。能主动地参加各项活动，有信念。有与他人交往的愿望，初步学会与他人合作，初步学会怜悯和关怀他人，初步会评价己与同伴并勇成认错误，改正缺点。艺术领域：能从物体形态、构造、色调、空间、位置等方面感受然景物、环境设施及艺术作品美。踊跃主动地参与艺术活动，能大胆地表现己的情感和体验。体验音乐活动和美术活动的乐趣，能比拟精确地按音乐的节奏唱歌和跳舞，能大胆绘画，初步学会合理构图，造就感受美、表现美的实力和情趣。四、详细工作支配：一、教育教学工作。本学期还是以主题活动的形式开展教育教学活动。依据幼儿的须要以及实际状况初步确定主题打算，预设课程，并结合幼儿的生活敏捷的生成课程。1、主题活动的开展：本学期将围绕中国节、春天的隐私、我的生活我做主、大家来运动四个主题开展活动。2、充分运用社区与家庭资源丰富教学活动。加强环保教育，让孩子知道爱护环境的重要性，通过一系列的活动，让幼儿知道变废为宝的重要性。3、本学期我们将围绕“幼小连接”这一重点来开展工作，通过开展“谁的本事大”、“我的作业最干净”、“谁最动脑筋”等竞赛活动，造就幼儿良好的学习习惯，通过开展“跳绳”、“讲故事竞赛”等多种活动，激发幼儿踊跃向上的良好情感和实力。4、本学期我班将依据班级特色优化我们的美工区和益智区，供应大量的操作材料。让幼儿通过画、拼、贴、剪、折、捏、摆等形式造就动手操作实力，提升美感。另外创设适合幼儿认读的阅读识字区，通过摆摆、认认、读读，造就幼儿对认读汉字的爱好，以及早期阅读的实力，以便为幼儿的小学学习做好铺垫；依据主题活动内容，随时创设嬉戏区域，运用多种形式、多种材料进展嬉戏活动，让孩子在玩中乐，玩中学。5、注意环境创设的创新环境也是孩子的教师，漂亮的环境不再是一成不变，而是在不断更新、不断丰富。在我班的主题墙面上，将依据每个主题内容，刚好更换，刚好展示幼儿的作品。将依据幼儿的年龄特点，创设良好的平面、立体的环境，让孩子们在大四班这个大集体里，开心地生活，安康地成长，和谐地开展。二保健工作本学期本班三位保教人员将一如既往，团结相同，同心同德。以幼儿身心充分开展为前提，让幼儿在安康平安的环境中，尽情嬉戏。做好班级卫生、消毒工作，创设一个温馨、舒适的学习、生活的环境；能照看好每个孩子的饮食、社会性活动。加强幼儿的体育熬炼，增加体质。提高幼儿的平安意识，学会自我爱护。同时我们将全面变更教育观念，充分地敬重幼儿，使其开展应有的主体性，让他们主动、踊跃、缔造性的活动，身心得到安康的开展。接着开展“小小值日生”的活动，老师与幼儿共同制定班级值日生制度，让幼儿明确值日生的职责，加强对值日生工作的管理，造就幼儿对集体、对同伴的关怀。三、重点做好幼小连接工作为了让孩子能顺当地升入小学，本学期我们将在各学科活动中渗透识字教学，加强阅读、书写、计算等方面的实力，重点丰富词汇量的学习，为进入小学做好提前打算。详细实施方案：1、通过谈话，让幼儿知道为什么要上小学，小学与幼儿园有什么不同，激发孩子上小学的欲望，同时也协助他们解决“憧憬上小学、又不知道怎样做的问题”。2、为了让幼儿能够较快地从幼儿园过渡到小学生生活，我们将采纳适当延长幼儿学习时间、削减嬉戏时间等。同时，在日常活动中注意造就幼儿正确的读书、写字、握笔姿态。3、通过谈话、故事、社会实践等活动造就幼儿的独立意识，增加幼儿独立解决问题的实力。让幼儿感知到，即将成为一名小学生了，要学会自己的事自己做，遇到问题和困难自己要想方法解快。在学习生活中，学会自我体验、自我指责、自我限制等，让孩子懂得什么时候应当做什么事并必须做好；什么时候不该做事并限制自己的愿望和行为。4、学习方面的打算：1学习整理自己的书包、铅笔盒，爱惜并看管好自己的物品，学会运用剪刀、铅笔刀、橡皮、刨铅笔和其它学习工具。2请家长协作，造就孩子良好的学习习惯：不迟到、不随意请假；教学中引导幼儿养成谨慎倾听、爱回答下列问题的好习惯。3活动中注意学问经历的积累，特殊是一些好词、好句的学习。四家长工作本学期，我们将接着办好“家长园地”，不断增设新的栏目，不断丰富版面内容，并争取让每一位家长都能踊跃参加进来，抒发感想，畅所欲言，通过家园共育，共同促进孩子的安康的成长。1、我们将一如既往地办好“家长园地”，不断丰富版面内容，通过家长园地向家长介绍一些有关幼儿教育方面的文章，争取让每一位家长都能踊跃参加到栏目中来，能赐予我们踊跃的支持与协助。2、刚好的通过各种渠道，如家校路路通、家长园地、家访等取得家长对工作的理解和支持，为以后的收集主题材料、各种调查问卷的系列工作打好根底。3、加强与家长的联系。利用早晚家长接送幼儿的短短暂间与家长接触，了解和介绍幼儿状况，相互沟通提出建议，使家长了解家庭教育的重要性，使家园更好的协作起来。4、做好家长开放日活动，召开家长会听取家长看法和建议，进一步完善教育教学工作。接着挖掘家长中的教育资源和社会资源，使家长更深化的参加到幼儿园教育活动中，使家长与老师间、家长与家长间形成相互探讨、沟通、学习的良好家园互动气氛。以上是本学期的打算，我们将在孩子在园学习的最终一学期里，共同努力，迎接新的挑战。同时也盼望能给孩子留下对幼儿园的美妙回忆。幼儿园班主任工作打算 2一、幼儿状况分析：本学期班级幼儿41名，男幼儿23名，女幼儿18名，新生一名。1、优势表现：本班幼儿思维活泼，语言表达实力强，想象力、缔造力都较同龄孩子强。幼儿自理实力渐渐增加了，对于一些自己力所能及的事情自己能够尝试着去做。绝大局部的幼儿会整理并管好自己的物品，在嬉戏完毕后会将嬉戏玩具材料放回原处。在嬉戏中幼儿的交往实力较强，能自由结伴开心地玩，会主动关怀弱小幼儿。在主题活动中，幼儿不仅能独立地去探究自己感爱好的事物，还能收集各种旧材料、自然物，发挥想象和缔造。2、弱势因素分析：我班幼儿的倾听实力有所欠缺，这与我班幼儿过于活泼，自控实力差有关，行为习惯还有待造就。同伴之间缺少相互协助、相互合作的热忱，缺乏为他人效劳的意识。幼儿喜爱表演嬉戏和角色嬉戏，但规那么意识较差。有局部性格较为内向的幼儿不能连贯地讲解并描述、大胆地表达。局部幼儿做事拖拉、欠缺责随意识，收玩具、做值日生、料理班级植物角等工作时时须要别人提示；局部幼儿在学习活动中留意力分散，没有耐性；局部幼儿自控力欠佳，喜爱玩危急嬉戏，自我爱护实力有待加强。二、主要工作与详细措施：一班级环境及班级特色营造温馨、和谐的班级环境，给幼儿供应良好的学习和生活空间。在人文环境的营造方面，班级老师要本着一颗爱心对待每一个孩子，要理解、接纳孩子的行为，要多和孩子沟通，鼓舞他们大胆地说出自己的想法，鼓舞他们踊跃开心地参加集体活动，在与伙伴的交往和共享中、在教师的关怀和协助下发觉生活和学习的乐趣，保持身心愉悦、安康活泼地成长。在物质环境的营造方面，力争做到为幼儿的学习供应支持和协助。结合大班孩子年龄特点的及主题活动内容，注意用墙饰激发孩子们上小学的愿望，注意利用种植园地激发孩子们主动照看植物的愿望。预设区角为：阅读区、美工区、视察区、建构区、表演区、种植地。结合园本课程科研活动一区域化的探究为班级特色，在日常教育活动中不断挖掘孩子的各种潜能，不断提高孩子们各方面的实力。二教育教学对于大班的孩子来说，在幼儿园的学习只剩下短短一学期的时间。作为教师，我们应充分利用这段时间，为幼儿供应多元的学习环境，注意多元智能的开发教育，踊跃为入小学打好根底。1、创设与主题有关的环境，让幼儿感受主题气氛，充分打算好主题开展所需的材料，供应幼儿探究的时机，在活动开展后刚好反思。谨慎按打算有序的开展各领域的教学活动，刚好进展反思，总结。2、做好幼小连接工作。学问打算：加强科学、早期阅读、早期书写的练习。坚持每周两次科学活动，一次书写活动，每周识字1520个，并刚好把幼儿的学习内容、学习状况反应给家长。实力打算：通过参观小学，模拟小学的上课时间、上课形式，让幼儿在心理上提前承受小学生活。在日常生活中加强幼儿的自我效劳实力，开展多种形式的教学活动，提高孩子的学习爱好，鼓舞幼儿自主的学习。3、在生活、嬉戏中加强幼儿的规那么意识。开展：我是值日生、我是大班的哥哥姐姐等活动。4、开展我是小主子、一帮一、大带小的混龄活动，造就幼儿的社交实力，学会自己独立的处理小事务，并乐于与他人交往，乐于协助别人。5、采纳鼓舞为主，嘉奖相结合的方法，加强孩子倾听习惯的造就。6、个别教育不放松。如：鼓舞张湘琦、吴倩芸等幼儿上课时踊跃举手发言；与家长沟通协助周渊小挚友提高自理实力；鼓舞仲淼淼小挚友按时来园，不迟到。三平安卫生保健。平安卫生保健工作是幼儿园工作的重中之重，这项工作开展得不好，全部的活动开展都只能成为一句空话。因此，本学期我们将接着保持上学期的工作看法，谨慎搞好这项工作，为孩子供应一个平安、安康的学习生活环境，重点包括日常的清洁卫生、玩具餐具消毒、对孩子进展个人卫生教育养成良好的卫生习惯、催促家长做好床上用品的清洗和消毒、协作保健教师对孩子进展体检等等。另外还有一个重点就是防止幼儿意外事故的发生，造就幼儿的自我爱护意识，教育孩子同伴之间要团结友爱，幸免人为损害。在一日生活中随机丰富孩子平安学问，相识平安门、平安出口，造就幼儿的自救实力。老师在户外活动中要提高平安意识，活动前坚持做到检查活动场地及活动器械是否平安。在日常生活中提示孩子勤洗手、多喝水、多运动，力争出勤率在95以上。能完成老师布置的任务，踊跃参与清扫卫生，种植等活动，做事有条理如开展气象台、视察角等活动。幼儿进展平安防范教育，时刻提示幼儿意外就在身边，结合幼儿自身的生活经历进展平安、养分的保健教育，增加幼儿自我爱护实力，杜绝平安事故的发生。四家园沟通经过以前的努力，我们教师已经得到家长们的认可和信任。日常，欢乐成长册、家园互动手册、家长会、家园联娱会、面谈、电话、走访等多种途径，与大多数家长建立起良好的沟通平台。这学期我们还可通过网络向家长介绍我们的教育理念、教育方法，向家长引荐好的教育网站，一同驾驭幼教动态。与家长共同收集各类信息资源踊跃开展班级的家长助教活动，使其发挥自身的特长，与孩子们绽开互动，递进家园的情感沟通。家长们也时时主动与教师沟通，了解孩子的在园请况，听取教师的看法和看法。他们能主动参加我们的各项活动，并供应必要的资料和资源。热忱对待每一位家长，恳切答复家长提出的疑问，虚心接受家长的合理建议，让家长成为我们班级管理的一员。通过日常视察和家长反应，我们了解到仍有一些家长或是忙于工作、或是教育意识不强，对于孩子的日常教育仍有一些观念上的误区。如，将孩子完全交给祖辈教养；强迫孩子过早学习认字、写字等文化学问。总的来说，我班家长的总体水平较高，对于教师的工作也越来越理解和支持，呈现出较好的开展趋向。幼儿园班主任工作打算 3新的学期起先了，我们班级将用崭新的面貌来迎接新学期的到来，班级在原有状况下，有一名老师的更换，注入了新的力气，我们必须能办出特色。为开展好本学期工作，故打算如下：一. 教学方面：1.建构式课程的开展：本学期，我们又更换了一套建构式教学。建构式教学多种途径、多种形式的活动，为幼儿供应多元互动的建构实践时机。构建式课程的每一个主题都围绕主题脉络有机地结合集体教学活动、日常活动、区域活动、家园共育活动、环境创设这五个方面。这些多途径、多形式的活动互为支持、互为补充。在这种情境化的、生活化的、多元互动的学习共同体中，幼儿受学习共同体的激发而产生行动，又以自身的行动去影响学习共同体，幼儿与学习共同体融合为一个有生命力的整体。2.蒙氏教学的开展：我们在原有的蒙氏教育学问经历上，接着参与园内组织的蒙氏培训，从中可以使我们更正一些我们所存在的问题以及我们做的不到位的地方，其中参加了一些适合我国国情、适合我园开展状况的蒙氏教育。本学期我们大班着重进展蒙氏数学教育，我们将在上学期的根底上，制定一系列的视察量表，真正做到对每一位孩子进展个别指导，在其原有根底上有必须开展。3.常规教育的开展：良好的常规是是幼儿园一日生活、学习不行或缺的内容，也是保证教学正常开展的重要因素。我班自小班以来始终运用蒙氏的教育理念及儿童观对孩子的常规进展造就，得到了较好的效果。我们将接着稳固造就幼儿的各项常规，在大班最终一年里，将他们平平安安快欢乐乐的送入小学。4.读经活动的开展：因孩子今年升入大班，一年后又即将升入小学，在此，我们要做好孩子的幼小连接工作，而其中，识字教学是备受家长关注的一个内容。因此，我们将在开展了近两年的读经教育根底上，加强对唐诗的背诵，并将识字教学与之相结合，幸免孩子在一个枯燥、乏味的环境中学习，最终导致其产生厌学心情。二.家长工作的开展这是上学期我们班做的比拟薄弱的一个环节，所以在本学期，我们将加强此方面的内容。详细工作如下：1.家园共育的开展：2.家长助教活动的开展：其次，在家长助教的教学内容选择上，我们要力求是贴近幼儿生活、具有教育价值的内容。这样才能实孩子得到全面的开展。3.特别家庭幼儿的家访：我们班级里有几位单亲家庭里的孩子，特殊其中有两位孩子的性格比拟孤僻，不易与其他孩子交往，针对这样的状况，我们教师将会对其进展适时的家访，对孩子的状况进展深化的了解，并从心理上真正的协助孩子，使其身心欢乐的开展。三.老师间工作的协作：1.虽然我们此时此刻进展的是建构式教学，但还是应以老师的特长来进展必须的分科教学，这样有针对性的开设活动，才能使孩子爱好与实力共同开展。经过协商，由我来主要负责音乐教学，而由陈薪桔主要负责美术教学。2.本学期新增设的书法课、武术课将由XX教师负责，我们班上的老师必须会踊跃协作，并从中学习，也不忘赐予好的看法和建议。3.我班将每周五开展一个由班上三位老师共同参加的经历沟通共享会，在会上，我们将会依据本班本周的工作开展状况进展总结，并沟通一些好的教育经历，从而统一常规，更好的开展教学。4.本学期，我班将在家园联系上做必须的尝试与创新。我们要将以往呆板、重复的老师评语改为孩子在园内一日活动的真实反映用相片记录下来。这样不仅便于家长能干脆看到孩子在园状况，还可以起到很好的留念作用。而我们的联系册也是由孩子与爸爸妈妈共同来制作属于自己的小册子。使亲子共同感受到创作的乐趣。5.踊跃协作年级组长开展年级工作。以上就是本学期的所开展的主要工作打算，我们将会用考核优秀班级体的标准来衡量自己的工作，努力使我们班级体朝优秀班级体靠拢。幼儿园班主任工作打算 4一、实习目的一通过实习驾驭幼儿园教育工作的根本内容和特点。通过接触幼儿、了解幼儿，逐步形成敬重幼儿、酷爱幼儿、关怀幼儿、理解幼儿的教育观念，并能全身心投入幼儿教育工作。二将所学的理论学问和技能运用于实践，学会组织教学内容和组织幼儿园的综合教育活动；学会创设相宜的教育环境；学会与家长沟通；能独立带班，领悟老师要成为幼儿学习的支持者、合作者和引导者的真正意义。二、实习任务一实习幼儿老师的全部工作，熟识幼儿老师工作的性质和职责；驾驭幼儿园常规教学内容；初步学会独立组织幼儿园综合教育活动及组织幼儿嬉戏活动的方法；熟识幼儿园家长工作并能与家进步行良好的沟通。二能够独立带班，并能较好的完成指导老师布置的全部教学活动。三、实习要求一实习生在指定的教学班里，要在指导老师指导下独立组织幼儿教育教学活动。二实习生应踊跃主动参加所在幼儿班的区角布置和环境创设，能够利用各种材料制作玩教具。三实习时间，实习生要进展幼儿教育教学、管理方面的专题探究，搜集实习总结的相关材料，实习完毕后，要提交实习日记7篇，视察记录7篇，并撰写实习总结。四、实习组织领导一实习工作由神木职教中心艺术系和神木职教中心招生就业办组织领导，领队老师详细组织管理。二领队老师要踊跃协作幼儿园对实习生进展思想教育、组织管理、业务指导，组织学生观摩教学活动并组织学生进展教学评价。三实习生队长要主动与幼儿园指导老师沟通状况，踊跃协作，负责上传下达的联络工作，实习生假设有缺席、迟到及教育教学事故时要向领队老师汇报，帮助领队老师搞好实习工作。四教育实习一般以4人为一组，也可依据幼儿园的实际状况调整。五实习成果由幼儿园和知道老师考核。五、实习生实习成果评定标准优：工作踊跃主动，谨慎负责，酷爱孩子，能遵守幼儿园的一切规章制度和实习生守那么，能理论联系实际，工作内容和方法符合幼儿园工作规程和幼儿园教育指导纲要试行精神。组织和管理幼儿一日活动的实力强，有必须的缔造性，工作效果突出，实习日记和实习总结有较高的理论水平，并谨慎做好视察记录。良：工作踊跃，谨慎负责，酷爱孩子，能遵守幼儿园的一切规章制度和实习生守那么，工作内容和方法根本符合幼儿园工作规程和幼儿园教育指导纲要试行精神。工作效果好，对幼儿一日生活的管理实力较强，能按时完成实习日记、视察记录和实习专题总结。及格：工作较谨慎，能关怀孩子，能遵守幼儿园的一切规章制度和实习守那么，根本能独立组织幼儿一日活的。但工作内容和方法尚存在缺乏之处，工作效果一般。不能刚好提交实习日记和视察记录。不及格：工作不谨慎负责，有体罚和变相体罚幼儿的行为，违反幼儿园规章制度实习生守那么，不能独立的组织幼儿一日活动。六、优秀实习小组和优秀实习生评比优秀实习生名额为20%照实习生表现特殊突出时，可由幼儿园酌情确定，优秀实习生的实习成果必需是优才有资格参与优秀实习生的评比，优秀实习生由幼儿园领导和指导老师评比。实习期间实习生旷工1次半天实习成果视为不及格，请假累计达实习时间五分之一者，也视为不及格。迟到一次成果不能得优，迟到两次成果不能得良，迟到4次视为不及格。七、实习时间11月7日11月19日八、实习生详细要求1、严格遵守幼儿园各项规章制度及标准要求。严守纪律，酷爱集体坚守岗位，尽职尽责以身作那么，为人师表听从领导，敬重他人酷爱幼儿，敬重幼儿敬重家长，热忱效劳虚心学习，承受指导2、全面驾驭幼儿园保育和教育工作内容及实施要求。3、学会制订幼儿园周教育教学打算及一日工作打算。4、谨慎组织好单项教学活动及嬉戏活动。步骤：明确试讲内容，按要求提前三天谨慎备完课并制作好教具、学具。将自己写的教学设计交幼儿园指导老师查阅，依据指导老师看法加以修改。按打算面对全体师生进展试讲。由幼儿园指导老师，学校带队老师，实习生观摩教学评讲教学活动。由校、幼儿园及本人参加评定5、初步了解幼儿园一日活动各环节的内容，了解保育员主要岗位职责，在实践中学习和体会在保育工作中如何造就幼儿良好的卫生习惯和优良的品德行为。6、把幼儿卫生保健中的有关理论学问应用于幼儿园保育工作中，从而驾驭幼儿常见疾病、传染病的病症、预防、隔离、护理等方法和措施；了解幼儿园、幼儿特点，酷爱幼教事业。7、造就良好职业道德和修养。8、听、看幼儿园教育活动，初步了解幼儿园的根本教学内容及教学形式与方法，为今后的理论学习和工作供应感性相识并积累经历。九、实习过程1、由带队教师带着前往，每天早出晚归。2、学生在幼儿园主要通过看、学、听、问来实习，并适当的参加详细工作及简洁的教育与保育工作。3、每日写一篇实习感想，实习完了写一篇实习总结。十、实习纪律1、严格遵守幼儿园的各项规章制度和中学生守那么，自觉听从幼儿园和带队教师的统一支配，切实遵照学校要求进展实习活动。2、实习作息时间为上午7：30至下午5：00，中途不得离园离岗，不得接待不管什么来访，不得串岗闲聊。3、不来晚，不早退，不缺课，不自由活动，原那么上不得请事假，有病请假须有大夫证明，并向班主任及带队教师请假，无端缺席作缺课处理，且实习成果不及格。4、虚心好学，敬重师长，勤学好问，勤记勤干，每天写好实习日志，刚好完成实习作业。5、关怀爱惜幼儿，到处以身作那么，为人师表。6、增加团结，互帮合作。7、如违反上述实习纪律并经教育不改者，马上取消实习资格，实习成果不及格。8、实习完毕后，由幼儿园有关部门及实习班级老师赐予实习生实习鉴定，并交学校存档。十一、留意事项1、全部学生必需听带队教师的指挥，按时到校离校。2、在幼儿园内严格遵守幼儿园规章制度，遇到问题应多向幼儿园教师和带队教师汇报或请教。3、实习期间全部学生一律不上晚自习，在实习期间的平安责任由本人负责，学校概不负责。幼儿园班主任工作打算 520xx-20xx年秋季教学工作起先了，作为幼儿班的班主任我将努力抓好学生的平安工作、德育工作、家庭与幼儿园的连接工作，努力提高学生的思想品德，努力造就幼儿良好的行为习惯，为下学期更好地学习和生活铺垫良好的根底。一、班级根本状况本班现有学前班儿童37人，男生有21人，女生16人。孩子的生活自理实力参差不齐，我们班孩子的表达实力较弱，有极个别孩子计较内向，不爱讲话，但经过两个礼拜的适应幼儿的状况都有所转变。知道根本的沟通语言以及常规。二、班级工作目标：1、抓好一日活动常规，造就良好的礼貌和生活卫生习惯。形成有序的生活、学习、嬉戏的气氛。2、围绕本班子专题，做好户外体育活动。3、环境创设，丰富主题墙内容。4、确保幼儿平安，优化班级一日生活。5、加强家园联系，做好与家长之间的沟通，表达互动精神。三、工作要点1、常规教育幼儿园是幼儿在家庭与社会连接的重要环节，但是许多孩子，包括家长都无法一时间转变思想和概念，仍旧遵照家中的思想来带孩子。所以有很多孩子还没有养成良好的上学上课习惯。随意下位，随意讲话，坐不住等状况时有发生。依据此特点，作为班主任，我每天早晨先讲常规。早晨来了让自己自己交作业，自己搬椅子。训练孩子离开自己的座位时把椅子推动桌子下边，这样比拟平安。训练孩子有序的搭椅子，讲话之前先举手，早操户外活动要排队。常规教育有助于日后教学工作的开展。孩子在习惯每天什么时间做什么事情之后，也会适应幼儿园生活，并且产生平安感。2、学生工作关注孩子的举动，心里改变，身体状况，即使做好沟通，与孩子亲近，让孩子酷爱教师，依靠教师，同时又听从教师支配。3、家长工作告知家长当天所学内容以及当日作业。以便家长在家对孩子进展辅导。每日在早晨和放学的时间与家长沟通。给孩子一个客观评价。有个别孩子的突出行为，要与家进步行深化沟通。做好保育工作，谨慎上课，让家长对幼儿园放心。3、班级管理营造安康向上的班风。制定班级公约、形成良好班风。4、狠抓平安教育和平安管理。幼儿班孩子年龄偏小，好动、不语是其的极端特点。年龄较大点的无论男生女生，都是活泼好动；年龄较小的那么不言不语。因其性格特点差异，孩子之间不行幸免的会发生摩擦。我们班到处是课桌凳子，活动空间几乎为零，平安隐患比比皆是，一不留神就会造成紧要后果，所以，平安教育要每天讲，时时讲，并且告知家长，让他们在家也跟孩子经常强调。孩子上厕所，喝水，都请示教师，不行私自离开课室。力求平安第一。四、教学打算幼儿班是家庭与社会的接轨，我们班里的孩子对这生疏的环境有些许不适应，所以课程学业暂且不是主要的，反之学会礼貌用语，生活常规以及良好的卫生习惯是很重要的。本学期我们有语言、社会、数学、英语、安康、艺术音乐、美术、户外活动等课程。孩子每日遵照课程打算有序的进展学习。幼儿园班主任工作打算 6这一学期，我担当了大五班的班主任，这些孩子与我相处了半年多的时间，我觉得虽然我们相处的时间很短，但是这些孩子已经与我特别亲近了，她们总喜爱围在我的身边叽叽喳喳地说个不停，在她们的眼里我不是一个高高在上的教师，而是她们的知心大姐姐，是她们的亲近伙伴，她们对我一点也不畏惧，下课总喜爱拉着我的手和我一起玩。作为一个教师能得到孩子们的信任和爱戴，这是特别令人欣慰的，我真心宠爱我们班上的每一个孩子，诚心盼望他们将来能成为对社会有用的人才。本班幼儿经过幼儿园两年多的学习，已初步养成了很多良好的生活习惯，而且还具备了初步的独立生活实力和敬重教师、团结同学，诚恳大方等各种文明行为，也有了相当的明辨是非的实力。为了更好地教育、造就幼儿，使他们的身心得到更加更加全面的开展，本学期特制定打算如下：一日常生活习惯方面：1、学会清理个人卫生，并保持仪表干净、大方。2、学会依据天气的冷暖刚好增减衣服。3、小挚友之间应当团结友爱、相互谦让、礼貌待人，不无事生非。4、遇到事情应多用脑子想一想，还要去试一试，尽量自己想方法解决。5、进一步提高幼儿明辨是非的实力。二教育留意全面开展，面对全体幼儿，留意个别差异，不对任何一个孩子存在偏见今日的幼儿是国家将来的栋梁之材，是祖国明天的盼望。要使之成为有用之材，须要教师和家长细心、科学、合理而又有针对性的教育。幼儿期是心理开展的关键期，是智力开展的黄金时期，我们必须要细心呵护每一朵小花，使他们欢乐地成长，但是对幼儿也必须要严格要求，对他们的所作所为赐予充分的确定和否认。每一个孩子都盼望得到教师的表扬，所以教师不能吝啬自己的表扬，哪怕是一句小小的夸奖也能让孩子兴奋上一成天。但是假如孩子犯了不行弥补的错误时，老师就应当视状况赐予相应的处罚，以此来让幼儿明确什么事情能做，什么事情不能做，为他们的将来打根底。老师在对幼儿进展教育时，必需留意体、智、德、美全面开展，绝不能把早期教育片面地理解为智育。1、体育方面：非常重视幼儿的身体安康和正常发育。保证幼儿必要的养分，造就幼儿良好的生活卫生习惯，开展他们的根本动作，熬炼身体，以增加幼儿的反抗实力，保障其身心安康开展。2、德育方面：幼儿期是道德品质、行为习惯受熏陶和形成的重要时期。要抓住这个打根底的阶段，向幼儿进展初步的“五爱”教育，造就他们团结、懂礼貌、守纪律以及诚恳英勇、合作、有责任心等优良品德和文明行为，以及安康科学的生活看法和活泼开朗的性格。3、智育方面：缔造各种时机，利用生动活泼的形式教给幼儿有关自然的、社会的及四周生活中粗浅的学问和技能，注意开展幼儿的留意力、视察力、记忆力、思维力、想象力以及语言表达实力，造就他们学习的爱好和良好的学习习惯。4、美育方面：教给幼儿音乐、舞蹈、美术、文学等粗浅学问和技能，造就他们在这些方面的爱好，初步开展他们对四周生活、文学艺术中美的感受力、表现力和缔造力。以上四个方面是相互联系、相互渗透、相互促进的，不行偏废，我们对幼儿的教育应综合考虑到各个方面。本班有个别幼儿他们的自制实力较差，上课时时不能用心听讲，课后也时时无事生非，是些使教师头疼的孩子。为了变更这些，首先要做好幼儿的思想工作，使幼儿了解幼儿园各项活动的重要性，然后运用视察法、嬉戏法等不断激发幼儿的爱好，使其踊跃主动地参与各项活动。我们还可以用嘉奖“小红花”的方法鼓励幼儿，假如一周表现良好，周五那么能评到小红花。这样坚持几星期，根本上有所改良。我们对孩子既要关怀爱惜，也要严格要求，但爱和严都要适可而止。三协作家长教育好幼儿充分利用家长早晚接送幼儿的短短暂间与家长沟通、沟通。了解和介绍幼儿家园的表现，提出合理要求，沟通时耐性倾听，同时发表看法，还可依据不同家长的特点，从实际启程，采纳多种方式，踊跃而有效地做好家长工作，以取得他们的信任和支持，共同教育好幼儿。我们是新世纪的教育工作者，是人生阶段的启蒙教师，我们应持之以恒、不断进取、开拓创新，用我们的力气和爱心，做好教育工作！幼儿园班主任工作打算 7幼儿常规的造就，是一项长期的工作。我们知道，管理幼儿就犹如栽培小树一样，要时常给它培土、施肥、浇水，将它多余的小叉剪掉，使它能安康、强壮地成长。假如不对小树进展细心的管理，任其东倒西歪，树叉横生，那么小树就难以成材，只能成为火中燃物，因此，对幼儿严格管理、制定班级常规是非常必要的。在制定班级常规时，可要求孩子们也参加进来，以增加孩子们的自制力和约束力。本月我们大班从以下几个方面对幼儿进展常规方面的造就 ：一 一日生活常规的造就在幼儿的一日生活中，我们做到严格要求，且要求相同。在工作实践中，我们把一日生活常规总结为“三静”、“三留意”。即点名时静谧、吃饭时静谧、午睡时静谧，上课时留意力集中、早操时留意力集中、户外活动时留意力集中。在入厕时，要求幼儿养成便后必需坚持洗手，以及饭前洗手等；在文明礼貌方面，本月我们进展了文明小卫士的评比活动，全班幼儿都能主动与人问好，离园前也能主动同教师“SAY GOOD-BYE！”特殊在活动中我们留意对幼儿的进展随机教育，此时此刻孩子们在我们的严格要求下，一日生活常规有了长足的进步。二 学习常规的造就学习常规的造就，即学习习惯的造就。对于大班，即将升入小学，造就幼儿养成良好的学习常规是至关重要的。在教学活动中，我们造就幼儿养成谨慎听讲、上课举手发言、上课不窃窃私语、不做小动作、教师说话不插嘴等习惯；本月我们要求幼儿每天回家都能按时完成教师布置的各项作业，包括笔头作业和口头作业，对未完成作业的幼儿，我们通过家园联系，请家长协作工作，合理支配幼儿的作息时间，监视其完成作业，造就其养成良好的学习习惯，以为入小学奠定根底。三平安常规的造就不管是在幼儿一日生活中，还是在幼儿学习中，平安都显得尤为重要。本月我们加强了幼儿平安意识的造就，尤其在对待个别幼儿出现的攻击性行为上下了很大的功夫，除了教育幼儿相识问题的紧要性外，我们还与家长经常保持联系，到达家园共同教育；在上下楼梯或户外活动时，不光是老师提示幼儿，我们还会引导幼儿之间相互提示、催促：NO PUSHING！NO RUNING！BE CAREFULL！；幼儿有时带危急物品来园，如：小珠子，我们都刚好在班上绽开集体教育，让其知道危急性，并刚好与家长联系，做好平安工作，杜绝平安事故的发生。在这个烟雨濛濛的三月，我付出了，我也收获了大班年月日幼儿园班主任工作打算 8一、指导思想：以学习纲要和实施纲要为核心，进一步实施幼儿园工作规程和幼儿园管理条例，依法治园，加强管理，运用先进的教育理念，开展丰富多样的学前教育活动，大力促进学前素养的全面开展，探究学前教育新途径，狠抓师资队伍建立，提高工作人员的政治思想和业务素养，推动幼儿园教育质量再上新台阶。二、形势分析：上学期，以幼儿园规程为指导，以幼儿园教育指导纲要为根底；充分发挥镇级示范园区的作用；进一步加强师资队伍建立，造就骨干和特色老师；接着开展早读探究，提高科研水平；开展公园艺术特色活动，努力创立特色公园，将艺术特色渗透到每个孩子身上；加强保健工作，针对缺乏，开展整改；我们完成了这学期的工作目标，取得了必须的成果。虽然幼儿园在各方面都有了很大的进步，但仍旧存在一些缺乏，主要表达在：1、随着人事制度的改革和实施，学年考核规那么和三年打算须要进一步调整，以适应改革的要求。2、对新制度和工作程序的监视、指导和检查不够。3、幼儿园与社区资源的互利性不够，须要进一步探究多种与社区合作、效劳家长的办园形式。4、早期阅读课题、艺术特色教育须要进一步深化探究和实践。5、做好护理后勤管理，确保幼儿平安安康。6、和家里保持亲密联系，为父母做好事，让父母安心，让社会满足。7、加强师资队伍建立，鼓舞老师参与专科自学考试，提高专科老师普及率。注意园本培训，结合实际供应各种培训活动。三、工作目标：1、依据上级教育、行政和主管单位的指示，本着踊跃开展的精神，结合园区的实际状况，探究有利于学前教育开展和园区管理的思路，增加全体员工的危机感和紧迫感，自觉踊跃工作，把我园建立成为优质的市级幼儿园。2、做好老师队伍建立，以实施新纲要为核心，组织老师开展各种教育活动，要求老师树立“以人为本，以儿童开展需求为启程点”的新理念，努力探究园本课程的形成方法。3、踊跃开展早读探究活动，提高科研水平。4、开展公园艺术特色活动，努力打造特色公园，提升办园品牌。父母的工作：1、树立大教育理念，多渠道、多形式开展家长工作，在更好地为家长效劳的同时提高家长素养。2、做好家访。通常要求在交通或电话联系时做好面试，并做好谨慎记录，确保整个学期家访率到达101%。3、依托家长委员会，家长学校的广阔骨干家长，办好家长学校，采纳集体和个人形式提高家长素养。4、每节课家长的字段定期更换内容。幼儿园班主任工作打算 9悠然的假期生活已经完毕了，新的一个学期在惊慌而又有序的气氛中起先了。本学期我们将接着谨慎学习并深化贯彻纲要精神，加强学习和探究，不断更新教育观念，转变教育行为。为幼儿供应平安、安康、丰富的生活和活动环境，满意幼儿多方面开展的须要，敬重幼儿身心开展的特点和规律，关注个别差异，坚持保教并重，使幼儿身心安康成长，促进体智德美全面开展。一、班况分析本学期我班插了5名新生，此时此刻共有幼儿52名，其中有男孩28名、女孩24名。通过小班一年的学习，幼儿在学习和生活上都有必须的进步。大局部幼儿已经养成良好的行为习惯，对人有礼貌；语言表达实力、与人交往的实力、生活自理实力以及动手操作实力都有较大的开展。但我们也看到存在的一些问题，幼儿对音乐的感受力较弱、幼儿的行为常规还需加强。本学期我们将在造就幼儿喜爱上幼儿园的情感根底之上，谨慎标准幼儿的一日常规，加强纪律教育，努力做好班级保教工作。进一步造就幼儿的自我效劳实力，喜爱协助他人；敬重师长和同伴友爱相处的情感，使他们在自己原有根底上都得到开展。二、保教工作以规程为指针，贯彻新纲要精神，依据园务工作打算，扎扎实实做好保教工作园。标准幼儿的一日活动常规，增加幼儿体质，做好品德教育工作，开展幼儿智力，造就正确的美感。促进幼儿身心和谐开展。1、保育工作催促生活老师搞好班级卫生，每天做好清洁、消毒、通风工作；预防传染病的发生；严格执行幼儿的一日活动作息制度，合理地支配好幼儿的一日生活；整理好室内外的环境布置，为幼儿创设一个清洁舒适、安康平安的生活学习环境。造就良好的生活卫生习惯。教育幼儿留意个人卫生，不能把脏东西放入嘴里，以防止病由口入。加强幼儿自理实力的造就，学习做一些力所能及的事情，下铺幼儿学习整理自己的床铺。细心呵护幼儿成长。在日常生活中细心关爱幼儿，特殊是年龄小实力稍弱的孩子。彭假设晨、孙佳婧等幼儿体质较弱，易受凉感冒，发烧。还有肖国振、周泽宇小便次数较多，针对此状况我们将更多给他们关爱，消退他的惊慌感。日常活动中细心关注孩子的精神面貌，发觉问题刚好处理。留意幼儿良好睡姿的造就，对幼儿的睡眠状况做好记录。踊跃协作医务室做好幼儿体检、打虫等各项保健工作，使幼儿能够安康强壮成长。2、教育教学工作敬重幼儿在学习活动中的主体地位，依据中班幼儿的爱好和开展目标结合我们新的建构式课程内容增加五大领域的教学内容，制定好每月、每周、每日教学打算，有打算有目的地组织实施，开展丰富多彩的教育教学活动，合理利用、整合各方资源。充分发挥幼儿的主动性。在活动中注意对幼儿进展语言智能、数学逻辑智能、自我相识智能、空间智能、人际关系智能、音乐智能、身体运动智能、自然视察智能等的开展。进展赏识教育，留心每个幼儿身上的闪光点，对他们进展适当的表扬，对于那些较内向、静谧的幼儿多为他们缔造表现的时机，对他们的进步更应刚好表扬，增加他们的自信念和荣誉感。接着加强幼儿的常规造就。常规的好坏干脆影响教学秩序，从而影响孩子的开展。通过晨间谈话、随机谈话、离园前谈话等，向幼儿讲清常规、要求，并采纳多种形式对幼儿进展训练，严格检查常规执行状况，逐步造就幼儿能自觉遵守各项规那么。在区域活动中造就幼儿之间的友爱、谦让、协作精神。依据每周活动目标，刚好在各区域有层次地投放相宜的操作材料。在活动中谨慎视察幼儿，了解幼儿的须要，引导幼儿自主解决在活动遇到的问题。重点造就幼儿的阅读实力、提高幼儿的讲解并描述实力。协助幼儿驾驭阅读的方法，能逐页翻读、学习用完整的话表达每一页的大致内容。训练幼儿讲解并描述故事的实力，利用空余时间开展故事竞赛活动。接着造就幼儿动手操作实力，建立本班特色。我班特色定为手工。通过一年的学习造就，幼儿已经对这个活动特别感爱好。他们一有空就会自觉地拿手工纸折各种东西。本学期我们还将在折的同时增加一些剪贴等技能训练，使我班的手工在学期末的展示中真正成为班级特色。结合节日开展好各个庆祝主题活动。本学期的节日许多：老师节、中秋节、国庆节、元旦节等，我们将依据不同的节日开展丰富多彩的庆祝主题活动和亲子活动。踊跃邀请家长参加我们的活动。特殊是我们将结合国庆节开展“爱祖国、爱家乡”创新主题亲子活动；结合元旦开展“迎新年”亲子游园活动。本学期我们还将开“秋季家园运动会”。我们将早作打算，踊跃开展训练活动。这样即能增加幼儿体质，又在竞赛中取得好的成果。三、平安工作我们始终都要把平安工作放在首要。加强日常活动中的平安管理。重视幼儿一日活动中各个环节的平安管理工作，如晨间平安检查、坚持接送卡的运用、自选活动、餐前餐后、午睡前后及午睡间的巡察，保证幼儿一日活动不脱离教师的视线。在日常活动中穿插平安教育、加强幼儿的平安意识、协助幼儿驾驭一些自我爱护技能。提高自己的责任心，细心解除一切担心全因素。对上铺幼儿要加强管理，扶上扶下。我们要让幼儿在平安的环境下安康成长。四、班级管理1、每月定期召开班务会，总结上个月的工作状况，共同探讨自己工作中遇到的困难，找出解决的方法。布置好本月的工作内容。2、谨慎制订好月、周、日打算。严格按打算开展各项活动。幼儿一日活动科学合理、动静交替地支配好。3、谨慎催促填写幼儿请假登记表和交接班记录。4、管理好班级财物，每天检查门窗是否关好；不让班级财物丧失；平常留意节约用水、用电以免造成不必要的奢侈。五、家长工作做好家长工作，提高家园共育的效果。1、依据中班详细状况，有针对性地出好家园共育栏目，刚好向家长传播有关幼教学问，让家长刚好了解幼儿在园状况。2、谨慎填写家园联系册，使其充分发挥桥梁作用。3、利用早晚接送幼儿的环节，刚好与家长沟通。4、通过家访、电访和电子邮件等形式与家长保持亲密联系，刚好沟通幼儿的生活学习状况，向家长引荐优秀的网站。5、定期开好家长会，提倡优质效劳。尽量让家长感到满足、放心，以取得家长对班级工作的支持与协作。6、开展家园共育活动，欢送家长参与开放日活动。找寻适宜时机请家长走进课堂，通过各种途径到达家园教育同步。总之，我班三位老师将接着努力、团结相同、同心同德把班级工作做好，争取取得更好成果！各月工作支配九月份：1、老生入托，开展平安、常规教育。2、整理室内外环境布置。3、班级召开家长会。4、更新早操内容，训练幼儿早操。5、结合老师节开展“教师：您辛苦了！”主题活动。6、落实晨检发牌制度。十月份：1、结合国庆节开展“爱祖国、爱家乡”创新亲子活动。2、完善班级环境布置环境中表达主题。3、造就良好的区域活动常规，抓紧班级特色活动的开展。4、训练幼儿早操，打算幼儿早操检查评比。5、训练幼儿运动会竞赛工程。十一月份：1、为“秋季家园运动会”做好各项打算工作。2、接着完善班级环境布置表达幼儿活动踪迹。3、向本年级教师开放本班特色活动并相互学习。4、秋季家园运动会。十二月份：1、开展教育沙龙活动，特色活动之我说。2、开展幼儿故事竞赛，提高幼儿的语言表达实力。3、家长开放日。4、接着完善本班区域活动，丰富投放材料，打算环境布置检查操作材料的应用。5、本年级老师利用自己特长开展互帮互助活动，沟通教学经历。一月份：1、结合元旦开展“迎新年”亲子游园活动。2、展示本班特色成果。3、幼儿身心开展评估20xx年幼儿园班级工作打算5篇工作打算。4、学期末家长会。学期完毕，做好班级财产清理工作。幼儿园班主任工作打算 10一、班级老师亲密协作，共同促进幼儿安康和谐开展。一个班级就是一个团体，搞好班上教师的团结是特别重要的，只有大家团结协作，各项工作才能得到顺当开展，但要留意与人相处的艺术性。作为班主任，我与班里两位教师团结合作，我经常给我班里的教师说，既然选择了教育，就要爱孩子，要擅长视察孩子各种状况，刚好处理，对待孩子，就像对自己的孩子一样。首先我坚持做到以身作那么、勤勤恳恳，做好并检查班级的各项晨检记录、消毒记录、服药记录工作。照实传达园领导布置的任务和领悟的精神，我班配班教师能踊跃的完成任务，在工作中我经常换位思索，相互理解，相互体谅，时时到处为他人着想，一切以工作为重，作为班主任，我要求别人做到的，首先我自己先做到，当然教育方法每个教师不一样，但在要求上必需是