美术《分一分变一变》教学设计

（ 美术 ）学 科 教 学 设 计课 题4.分一分 变一变年级 一年备课教师王辉教 材人民教育出版社课时 21课时课 型造型表现教 学目 标(三维目标)1、引导学生回忆分蛋糕与吃蛋糕时的喜悦。2、激发学生的想象，并描绘出造型各异的蛋糕。3、引导学生采用多种分割方法，把蛋糕分割后重新组合成新的画面。教学重点能大胆想象，并描绘出新颖的蛋糕。教学难点采用与众不同的构图。教具学具油画棒、剪刀、胶水、水彩笔等教 学 过 程教学程序 教师活动学生活动设计意图一、导入新课二、新授新课每个人都有自己的生日，爸爸妈妈，亲戚朋友都会来帮你过生日，你们都见过和吃过什么样造型的蛋糕呢？今天我们太学习1.那么你觉的为什么会有这些形状的蛋糕呢？你吃蛋糕时，带着怎样的心情？2.教师出示各种造型的蛋糕范画，介绍蛋糕的种类和作用。你记得爸爸妈妈的生日吗？请你为他们设计一块蛋糕，学生讨论见过的蛋糕有心型的、圆形的，三角形的、小动物、花、还可以写上给爸爸妈妈祝福的话学生讨论交流，总结不同造型、样式的蛋糕代表了人们美好的祝愿。学生欣赏课件出示各种造型的蛋糕范画，回忆爸爸妈妈的生日。引导学生用自己的眼睛和心灵去观察、感受、理解、认识各种造型的蛋糕，用艺术方式来美化。通过图片向学生介绍蛋糕的样式、造型。在学习中使学生懂得关心父母，学会感恩。教学程序教师活动学生活动设计意图三、学生制作四、欣赏评议五、教师总结你想怎样来设计？蛋糕上可以画些什么？3.你想用什么方法来画呢？可以用水彩笔、油画棒，可以用线条和色块来表现。形状可以你自己来设计。教师布置作业，巡视辅导。老师点评、讲评 教师总结学习情况。学生懂得选择不同的图案和色彩来表现自己独特的蛋糕构思和设计。小组讨论，设计蛋糕的内容和表现形式。运用捏或画的方法制作。学生互相进行评论。引导学生发现从蛋糕的造型和上面的装饰上都可以表现出蛋糕不同的创意美。使学生获得了成功的愉悦体验，口语交流的体验，达到了本节课教学的目标。板 书设 计 范画巧设计细描绘重装饰教 学反 思学生参与度高，课堂气氛积极主动，个别同学绘制作品时，在色彩选择上没有选择鲜亮的色彩，应予以纠正。各组将教师发的范画按本组的人数做随意形状的切分，要每人分到大小基本一样的蛋糕，看哪一组分的 巧妙。利用多媒体课件来表演“切蛋糕”及切开后蛋糕重新排列的画面，丰富学生的想象力。分组做画蛋糕、切蛋糕、重组蛋糕的游戏。做得快的小组还可以做分西瓜、分菠萝等切分圆形物体的游戏。