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导入读想小结板书作业拓展26.那片绿绿的爬山虎四年级语文上 新课标人 同学们同学们, ,从上节课学习的第一个小从上节课学习的第一个小故事中我们感受到了叶圣陶先生对作故事中我们感受到了叶圣陶先生对作文修改的认真细致文修改的认真细致, ,一丝不苟。这节课一丝不苟。这节课咱们继续深入品读咱们继续深入品读, ,去感受人物的美好去感受人物的美好品质。品质。 返回 1.叶老先生不但认真、细致地修改了“我”的作文,令“我”意外的是,这一年的暑假,“我”收到了到叶老先生家做客的邀请。像叶圣陶先生那样的大作家,没有想象中的高高在上,反而和叶老先生的交谈却十分融洽。请大家快速浏览课文,找一找哪些句子能够体现融洽呢。 叶老先生见了我叶老先生见了我, ,像会见大人一样同我像会见大人一样同我握了握手握了握手, ,一下子让我觉得距离缩短不少。一下子让我觉得距离缩短不少。 2.是呀,我们的交谈很融洽,仿佛我不是小孩,而是大人,一个他的老朋友。他亲切之中蕴含的认真,质朴之中包含的期待,把我小小的心融化了,以至不知黄昏的到来。”好的,同学,你们来读读吧!读出他们交谈的融洽! 3.当作者沉浸在和叶老先生融洽交谈中时,他的眼前看到了那一墙绿绿的“爬山虎”。 夏日的燥热仿佛夏日的燥热仿佛一下子减去了许多一下子减去了许多, ,阳光都变成绿色的阳光都变成绿色的, ,像温柔的小精灵一像温柔的小精灵一样在上面跳跃着样在上面跳跃着, ,闪闪烁着迷离的光点。烁着迷离的光点。 4.当作者看到这一片绿绿的爬山虎,感觉怎样？ 这片绿绿的爬山虎，让这片绿绿的爬山虎，让“我我”在夏日感觉不到燥热，心情愉悦。在夏日感觉不到燥热，心情愉悦。 5.透过这美丽的爬山虎,你能体会到当时“我”的心情如何?高兴、高兴、激动激动6.“我”为什么这么高兴、激动? 一个大作家居然要见一个中学一个大作家居然要见一个中学生生, ,还请到自己家里来还请到自己家里来, ,叶老真是一叶老真是一个平和、没有一点架子的。个平和、没有一点架子的。 落日的余晖染红窗棂落日的余晖染红窗棂, ,院里那一墙院里那一墙的爬山虎的爬山虎, ,绿得沉郁绿得沉郁, ,如同一片浓浓的如同一片浓浓的湖水湖水, ,映在客厅的玻璃窗上映在客厅的玻璃窗上, ,不停地摇不停地摇曳着曳着, ,显得虎虎有生气。显得虎虎有生气。 7.文中还有哪里写了那片绿绿的爬山虎? 8.读着描写爬山虎的句子,让人感受到这一墙爬山虎充满了一种生机与活力。也感受到“我”充满了信心和活力。“我”为什么也会充满信心和活力? 通过对这两句话的品读通过对这两句话的品读, ,不光感受到了不光感受到了爬山虎的美丽爬山虎的美丽, ,更让我们体会到了叶老亲切、更让我们体会到了叶老亲切、平和的人格美。平和的人格美。 9.在我的眼前,那片爬山虎总是那么绿着。难道这仅仅只是一片美丽的、生气勃勃的爬山虎？这是？叶老人格叶老人格魅力的写照。魅力的写照。 10.现在大家知道课文为什么要用“那片绿绿的爬山虎”为题了吗? 因为叶老的人格魅力就像那片绿绿因为叶老的人格魅力就像那片绿绿的爬山虎一样的爬山虎一样, ,永远那样绿着。所以课文永远那样绿着。所以课文以以“那片绿绿的爬山虎那片绿绿的爬山虎”为题。为题。 11.当肖复兴的第一本作品集出版时,他忘不了叶老先生对他的教诲,也忘不了 12. 1988年,叶老先生永远离开了我们。1992年,时年45岁的肖复兴提笔写下这篇文章。满怀深情地写下课题。那片绿绿的爬山虎。那片绿绿的爬山虎。那片绿绿的爬山虎。那片绿绿的爬山虎。 13.13.那片绿绿的爬山虎总是那么绿着那片绿绿的爬山虎总是那么绿着, ,绿在他的生命中。那份情浓缩成一声深情绿在他的生命中。那份情浓缩成一声深情的感激的感激, ,浓缩成一份永远抹不去的回忆。浓缩成一份永远抹不去的回忆。通过学习通过学习, ,我们知道了肖复兴的回忆录中我们知道了肖复兴的回忆录中写了叶圣陶先生给写了叶圣陶先生给“我我”批改作文批改作文, ,并请并请“我我”到他家做客到他家做客, ,使使“我我”受益匪浅的受益匪浅的成长经历成长经历, ,表现了叶圣陶先生对文一丝不表现了叶圣陶先生对文一丝不苟苟, ,对人平易真诚对人平易真诚, ,堪称楷模的文品和人品。堪称楷模的文品和人品。返回返回 肖复兴没有忘记叶圣陶先生肖复兴没有忘记叶圣陶先生对他的教诲对他的教诲, ,没有忘记那片绿绿没有忘记那片绿绿的爬山虎的爬山虎, ,“那片绿绿的爬山虎那片绿绿的爬山虎”就永远留在了记忆深处。就永远留在了记忆深处。 正因为叶圣陶先生为“我”修改作文这件事,对“我”的成长影响很大,后来肖复兴发奋学习,充实做人,勤奋写作,终于成长为当代有名的作家。 肖复兴，肖复兴，19471947年生，中年生，中国著名作家。国著名作家。返回那片绿绿的爬山虎修改一丝不苟谈话平易近人 堪称楷模。 一、读句子，看拼音，写字词。1.（ ）开肖复兴的那（ ）作文，几（ ）纸上到处是（ ）改的符号。2.叶老先生和肖复兴（ ）手，并进行了（ ）的交谈fnpinyshnwrng qi翻篇页删握融洽二、火眼金睛找错字。1.我争大眼睛,莫名奇妙地盯着她。( ) ( )2.他亲切之中蕴含的认真,质仆之中 包含的期侍,把我小小的心融化了。( ) ( )3.叶老修改后,使的句子干净了,也归范了。( ) ( )争睁奇其仆朴侍待的得归规三、巧填关联词语。1.我()未见叶老先生的面,()从他的批改中感受到他的认真、平和以及温暖。2.()没有在这几件有关画画的事上深受感动,()不能写得这样亲切自然。3.删掉这个动词,使得句子( )干净了,()规范了。虽然但是如果就不仅而且返回宽容是一种爱宽容是一种爱 有一首小诗这样写道:“学会宽容/也学会爱/不要听信青蛙们嘲笑/蝌蚪/那又黑又长的尾巴/允许蝌蚪的存在/才会有夏夜的蛙声。” 宽容是一种爱。 在竞争激烈的社会,在唯利是图的商业时代,宽容同忠厚一样,都成了无用的别名,让位于针尖对麦芒的斤斤计较,但是,我还是要说,宽容是一种爱。 18世纪的法国科学家普鲁斯特和贝索勒是一对论敌,他们关于“定比”这一定律争论了9年之久,各执一词,谁也不让谁。最后的结果,以普鲁斯特的胜利而告终,普鲁斯特成为“定比”这一科学定律的发明者。普鲁斯特并未因此而得意忘形,据天功为己有。他真诚地对曾激烈反对过他的论敌贝索勒说:“要不是你一次次地质疑,我是很难把定比定律深入研究下去的。”同时,他特别向公众宣告,发现定比定律,贝索勒有一半的功劳。 这就是宽容。允许别人反对,并不计较别人的态度,而充分看待别人的长处,并吸收其营养。这种宽容是一泓温情而透明的湖,让所有一切映在湖面上,天色云影、落花流水。这种宽容让人感动。 我们的生活日益纷繁复杂,头顶的天空并不尽是凡高涂抹的一片灿烂的金黄色,脚下的大地也不尽如天安门广场一样平坦。不尽如人意、烦恼、忧愁,甚至让我们恼怒、无法容忍的事情,可能天天会摩肩接踵而来才下眉头,又上心头,抽刀断水水更流。我所说的宽容,并不是让你毫无原则地一味退让。宽容的前提是对那些可宽容的人或事,宽容的核心是爱。宽容,不是去对付,去虚与委蛇,而是以心对心去包容,去化解,去让这个越发世故、物化和势利的粗糙世界变得温润一些。而不是什么都要剑拔弩张,什么都要斤斤计较,什么都要你死我活,什么都要钩心斗角。即使我们一时难以做到如普鲁斯特一样成为一泓深邃的湖,我们起码可以做到如一只青蛙去宽容蝌蚪一样,让温暖的夏夜充满嘹亮的蛙鸣。我们面前的世界不也会多一份美好,自己的心里不也多一些宽慰吗? 宽容是一种爱。要相信,斤斤计较的人、工于心计的人、心胸狭窄的人、心狠手辣的人可能一时会占得许多便宜,或阴谋得逞,或飞黄腾达,或春光占尽,或独占鳌头但不要对宽容的力量丧失信心。用宽容所付出的爱,在以后的日子里总有一天会得到回报,也许来自你的朋友,也许来自你的对手,也许来自你的上司,也许来自时间的检验。 宽容,是我们自己的一幅健康的心电图,是这个世界的一张美好的通行证!返回返回2021/4/20249、 人的价值，在招收诱惑的一瞬间被决定。2022-5-142022-5-14Saturday, May 14, 202210、低头要有勇气，抬头要有低气。2022-5-142022-5-142022-5-145/14/2022 8:36:22 PM11、人总是珍惜为得到。2022-5-142022-5-142022-5-14May-2214-May-2212、人乱于心，不宽余请。2022-5-142022-5-142022-5-14Saturday, May 14, 202213、生气是拿别人做错的事来惩罚自己。2022-5-142022-5-142022-5-142022-5-145/14/202214、抱最大的希望，作最大的努力。2022年5月14日星期六2022-5-142022-5-142022-5-1415、一个人炫耀什么，说明他内心缺少什么。2022年5月2022-5-142022-5-142022-5-145/14/202216、业余生活要有意义，不要越轨。2022-5-142022-5-14May 14, 202217、一个人即使已登上顶峰，也仍要自强不息。2022-5-142022-5-142022-5-142022-5-14谢谢大家谢谢大家
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