二年级上册语文试题 -第四单元测试卷人教部编版（含答案）

第四单元一、给带点字选择正确的读音画“”。葡萄（p p） 枣树（zo zo） 漂亮（pio pio）邻居（ln ln） 徒劳（tu t） 弯曲（q q）二、看拼音，写词语。1.老师o su我：j hobio sh一句话说完了。2.姐姐今天chun zhe一件qin l s的y fu。3.我不喜欢h li，因为它很狡猾。三、选字组词。错 惜 借 （ ）题 可（ ） （ ）书功 攻 工 （ ）人 （ ）课 （ ）击极 吸 级 年（ ） 呼（ ） 太（ ）四、读一读，填一填。 本正经 话不说 心意 面方 颜色 神无主 嘴舌 仙过海 牛毛五、照样子，写句子。例：鲜花盛开了。(美丽的)美丽的鲜花盛开了。1.天空中洒满了星星。（亮晶晶的）_2.小葫芦变黄了。（慢慢地）_六、读句子，加标点。1.你喜欢小柳树还是小枣树2.细长的葫芦藤上长满了绿叶3.天无边无际大得很哪4.狐狸为什么硬说葡萄是酸的呢七、课外阅读。红的不一定都甜一天，粗心的小猴子听老师讲道：“果子长得红红的，真甜”小猴子没有听完，就溜出教室向野外跑去。啊！树上的苹果红红的，就去摘了一个大口大口地吃起来，真甜呀！他又看见桃子又大又红，就去摘桃子，桃子又甜又解渴。他想老师说得对，红果子都是甜的。他走着走着，看见一片辣椒地，火红的辣椒像一个个小灯笼，让人喜爱。小猴子摘了一个又大又红的放进嘴里。啊！辣得小猴子直冒汗，他拼命地跑回学校问老师：“这个红果子怎么不甜呢？”老师说：“红的不一定都甜。我还没有讲完，你怎么就跑了呢？”1.根据短文内容填空。(6分)树上的_和_又大又红，地里的_也是又大又红的。2.请你用“”标出比喻句。（6分）（1）火红的辣椒像一个个小灯笼。（ ）（2）这两只小猴长得真像。（ ）（3）他像火箭一样飞奔而去。（ ）八、看图写话。图上画了哪些动物？它们在哪里？它们在干什么？仔细看图，编个故事写下来。_第四单元一、p zo pio ln t q 二、1.告诉 句号 表示2.穿着 浅绿色 衣服3.狐狸三、错 惜 借；工 功 攻；级 吸 极四、一，二，三 二，四 八，五 六，六，七 八，八，九一【解析】本课考查课内语文园地里词语的积累情况，平时注意多读多记，抓住词语的规律会发现所填的都是数字。五、1.天空中洒满了亮晶晶的星星。2.小葫芦慢慢地变黄了。六、1.？2.。3.！4.?七、1.苹果 桃子 辣椒2.（1）（3）八、参考例文：清晨，小兔子白白提着篮子出门采蘑菇。它一边哼着小曲，一边在绿油油的草地上开心地走着。突然，白白兴奋地大叫道：“那里有许多蘑菇！”说完，白白就朝那一丛蘑菇奔去。正当白白高兴的时候，一条小河挡住了它的去路。这该怎么办呢？白白急得抓耳挠腮，像热锅上的蚂蚁团团转。说来也巧，大象灰灰正迈着稳健的步伐到河边来喝水，见到白白急得跳来跳去，便问：“白白，你怎么啦？”“我要去河对岸采蘑菇，可是水太深了，我过不去啊！”“没关系，我背你过河吧！”太好了！于是，白白坐在灰灰的背上，兴奋地指着小伞一样的蘑菇说道：“蘑菇蘑菇，我来啦！”【解析】看图写话有方法：第一步，先读清题目的具体要求。第二步，结合要求仔细观察图画，看看图上主要是画了谁，发生了什么事。他们有什么表情、什么动作，可能说些什么想象的时候，要让静止的画面在大脑中动起来。第三步，编个合理的故事，让画中的兔子、大象做主人公。先在心中理清故事的发展顺序，再写下来。写完后，我们再读一读，努力做到语句通顺，情节合理、标点正确。