六年级上册数学教案三_第1课时《分数除以整数》人教新课标（2014秋）

分数除以整数教案设计一、教学目标：1、通过本课的学习使学生理解分数除以整数的计算的方法。2、用两种不同的方法来理解分数除以整数的计算的思路。3、通过观察发现并总结出分数除以整数的计算的方法。二、教学重点：分数除以整数的计算的方法三、教学难点：分数除以整数的计算方法的总结。四、课时安排：1课时五、课前准备：PPT课件、长方形纸教学过程复习导入1说出下面各数的倒数。182根据乘法算式写出两道除法算式，并想一想整数除法的意义。4728()()()()()()设计意图：复习与新课内容密切相关的旧知，为学习分数除法的意义和分数除以整数的计算方法奠定基础。探究新知1探究分数除以整数的计算方法。(1)出示教材30页例1，读题并列式。出示例1：把一张纸的平均分成2份，每份是这张纸的几分之几？自己试着折一折，算一算。列式：仔细读题，并说一说怎样列式。探究2的算法。(出示课堂活动卡)方法一：2方法二：2(2)如果把这张纸的平均分成3份，每份是这张纸的几分之几？组织学生试着独立算一算。提问：你是怎样计算的？用什么方法？(结合学生的回答板书：方法一3不能计算出结果，说明这种方法有局限性；方法二3)折纸、涂色验证。方法二更具有普遍性，适合所有的分数除以整数的计算。2总结分数除以整数的计算方法。分数除以整数(0除外)等于分数乘这个整数的倒数。(教师板书)设计意图：为学生创设手脑并用、数形结合的情境，使学生在操作中进一步理解分数除法的意义，充分理解分数除以整数的算理并总结出计算方法。巩固练习1口算。4736 12 82解决问题。(1)一辆货车2小时耗油 L，平均每小时耗油多少升？(2)正方形的周长是 m，它的边长是多少米？课堂总结谈一谈自己本节课的收获。布置作业教材30页“做一做”。板书设计分数除以整数3分数除以整数(0除外)等于分数乘这个整数的倒数。