2021-2022年新教科版品德社会三年级上册《给学校画张“地图”》教案设计

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2021-2022年新教科版品德社会三年级上册给学校画张“地图”教案设计【教学目标】知识目标:使学生初步认识图例,能看懂简单的平面图,学会用简单的图例画出学校的平面图。 能力目标:提高学生的动手能力和实践操作水平,培养他们的独立生活能力。 情感目标:让学生体会学习与生活的密切关系,培养学生学以致用及热爱学习的情感。 【教学准备】要求学生通过询问、看书、上网,了解平面图及图例的有关知识。 【教学过程】一、情感体验,确定方向 1看一看:太阳从哪个方向升起。 2想一想:其他的各个方向并指一指。 3做一做:面向太阳升起的方向站好,说说自己的前、后、左、右各是什么方向。4选一选:根据每一小队坐的不同位置,为本组选好队名(东方队、西方队、南方队、北方队)5议一议:现实生活中哪些事物也可以为我们确定方向。二、创设情境,探究实践 1看地图,找位置:这是一张中国地图,看我国的版图像什么?对,她像一只雄鸡屹立在世界的东方。你们看这是我们的广西省。 2探究、应用方向:理解地图方向“左西右东,上北下南”。找一找最南部的省份和西部的省份。 三、实践运用,绘制平面图 1情境设计:蓝猫、淘气知道我们的学校是个大花园,要来做客,可是它不认识路,请大家为他们指一指方向。2校门为入口点,确定校门实际方位。3想一想,做个小小设计师: 根据学生的回忆,课件随机显示学校主要设施、景点的画面,说说它所处的位置,并同时让学生设计图例。4画一画:个人或合作完成校园平面图。 四、情感沟通,谈收获 1今天我们学到了不少知识,谈谈你的收获。 2试试用今天学的方法绘制一张学校周边环境图。 附送:2021-2022年新教科版品德社会三年级上册说说我们的学校教案设计【教学目标】知识目标:指导学生了解自己的学校的环境、设施及各种活动,并能作简单的介绍。能力目标:结合自己学校的实际情况、调查了解学校的主要设施及用途。情感目标:通过学习使学生进一步了解自己的学校,从而喜欢学校,对学习生活抱有积极的态度。【教学过程】一、明确目标,情境导入导入:同学们在学校生活了整整两个年头,大家对学校已经有了一定的了解。我们的学校是花园,是乐园,是学园。如果有客人、新老师来我们学校参观,你将如何来介绍我们可爱的学校呢? 二、引导学生全面了解学校 1学校活动向新老师介绍我们学校,除了上课之外还组织了哪些丰富多彩的课外活动?(规定时间比赛哪组的课外活动最多,且能体现本校的特色;可以在小组讨论的基础上再说一说) 教师进行归纳。说一说:你最喜欢哪一项活动,为什么?2教学设施向新老师介绍一下,为了使同学们更好地学习开展活动,学校提供了哪些设施、场地和设备。学生分组分类讨论学校的场所和设备有哪些。 学生汇报讨论结果。 用课件形式向学生展示学校各项设施、场所,帮助学生更好地介绍。三、延伸拓展,深入了解其他不同的学校1提出研究目标,分组讨论刚才我们认识了自己的学校,现在让我们把视野放宽一点,去了解一下其他各种不同的学校。(不同地区的学校、不同时期的学校) 2交流探讨不同地区的学校(运用网络收集有关资料): (1)发达地区学校(2)贫困地区学校四、用不同的方式描绘自己心中的学校师:刚才我们通过不同途径了解了自己的学校,不同地区其他学校的一些情况,每一位同学心目中的理想学校一定是各不相同的,下面老师请大家通过自己喜欢的方式画一画、说一说或写一写你心中的理想学校。
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