八年级道德与法治上册 第二单元 青春自画像 第四课 拔节的声音（把握自己） 人民版

第四课 拔节的声音第第3框框 把握自己把握自己 看教材看教材44页页“刺猬刺猬”现形两幅现形两幅漫画，思考问题：漫画反映了青漫画，思考问题：漫画反映了青少年一种什么心理？少年一种什么心理？ 你还知道哪些带有你还知道哪些带有“逆反逆反”色彩言行色彩言行？示例：我们身边的逆反言行示例：我们身边的逆反言行 1.你们不让我办生日聚会，我偏办给你们看。你们不让我办生日聚会，我偏办给你们看。 2.你非要我穿校服，我偏不穿。你非要我穿校服，我偏不穿。 3.妈妈让我穿红色衣服，我偏要穿蓝色衣服。妈妈让我穿红色衣服，我偏要穿蓝色衣服。 4.妈妈把我带洞的牛仔被缝好了，第二天我妈妈把我带洞的牛仔被缝好了，第二天我又剪开了。又剪开了。 5.你们让我往东，我偏往西。你们让我往东，我偏往西。阅读相关链接，思考下列问题：阅读相关链接，思考下列问题： 1.我们为什么会产生逆反情绪？我们为什么会产生逆反情绪？ 2.这种情绪有什么潜在危害这种情绪有什么潜在危害?产生逆反情绪的原因产生逆反情绪的原因1.青春期心理与生理发展过程的不平衡。青春期心理与生理发展过程的不平衡。2.独立性增强，想摆脱父母、老师和社会的独立性增强，想摆脱父母、老师和社会的约束。约束。3.自我意识强烈，渴望能够支配自己的事情。自我意识强烈，渴望能够支配自己的事情。4.父母还不能适应我们自立的要求。父母还不能适应我们自立的要求。5.我们心理上的半成熟，让父母不放心。我们心理上的半成熟，让父母不放心。6.是非判断力不够，易受周围环境的影响是非判断力不够，易受周围环境的影响逆反心理的危害1.对身心健康极为不利，心理上出现偏差和对身心健康极为不利，心理上出现偏差和敌对情绪，不利于自己健康成长敌对情绪，不利于自己健康成长2.影响家庭关系，严重者甚至导致家庭分裂影响家庭关系，严重者甚至导致家庭分裂 3.导致同学之间、师生之间、亲友之间的关导致同学之间、师生之间、亲友之间的关系紧张，影响自己的形象，不利于自己的系紧张，影响自己的形象，不利于自己的发展和进步。发展和进步。讨论：如何走出逆反困境？讨论：如何走出逆反困境？ 1.培养多向思维培养多向思维 2.设身处地地分析设身处地地分析 3.学会控制情绪学会控制情绪 4.主动倾诉主动倾诉 5.换位思考换位思考 .我们中学生中正流行什么？我们中学生中正流行什么？ 比如书籍、歌曲、口头语、学习和生活用比如书籍、歌曲、口头语、学习和生活用品、观念等。品、观念等。追逐这些流行风的原因有哪些？追逐这些流行风的原因有哪些？ 1、显示自己的时髦，赢得在同学心目中的、显示自己的时髦，赢得在同学心目中的地位地位 2、更好地凸显个性，焕发青春光彩、更好地凸显个性，焕发青春光彩 3、对美好事物的追求。、对美好事物的追求。 4、猎奇心理，喜欢以新面貌出现的东西，、猎奇心理，喜欢以新面貌出现的东西，被新奇的观点所左右被新奇的观点所左右 5、从众心理，因为不希望比别人差，避免、从众心理，因为不希望比别人差，避免不合群不合群材料阅读材料阅读47页页思考：小蕊和小轩的做法正确吗？思考：小蕊和小轩的做法正确吗？ 讨论问题：盲目追逐流行有哪些危害？讨论问题：盲目追逐流行有哪些危害？1、危害青少年的身心健康、危害青少年的身心健康.2、浪费时间和金钱，荒废学业；、浪费时间和金钱，荒废学业；3、引发虚荣攀比的心理；、引发虚荣攀比的心理；4、盲目从众，丧失个性；、盲目从众，丧失个性；5、偏离正道，做出违法的事、偏离正道，做出违法的事 1、静下心来倾听自己心灵的声音，认清自、静下心来倾听自己心灵的声音，认清自己的真实需要。己的真实需要。 2、把精力用在学习上，克服从众心理。、把精力用在学习上，克服从众心理。 3、培养正当的兴趣和爱好。、培养正当的兴趣和爱好。 4、学会独立思考、学会独立思考 5.明辨是非，理智对待明辨是非，理智对待 如何正确看待流行风如何正确看待流行风? 1、流行风源于人们对美好事物的追求；、流行风源于人们对美好事物的追求； 2. 流行风具有两面性，现代青少年不必一流行风具有两面性，现代青少年不必一味反对流行事物味反对流行事物 。 3、面对流行风，我们应该重精神、轻物质；、面对流行风，我们应该重精神、轻物质；选择对自己有利的、适合自己的、积极向选择对自己有利的、适合自己的、积极向上的；摒弃不健康的低俗的、不适合自己上的；摒弃不健康的低俗的、不适合自己的；切勿盲从。的；切勿盲从。课堂小结课堂小结 请同学们谈谈这节课的收获。请同学们谈谈这节课的收获。 课后作业：课后作业： 1.你怎样看待青少年中比较流行的追你怎样看待青少年中比较流行的追星现象？星现象？ 2.盲目追星有哪些危害？盲目追星有哪些危害？