三年级语文下册《父亲的菜园》导学案 长春版

父亲的菜园课题 父亲的菜园学科语文年级四年级教师 授课时间课时2课时审核人学习目标1、认识课文中的6的生字；2、熟读课文，通过语言和行动体会父亲坚韧的优良品质；3、感情朗读课文，感受父亲对劳动、对土地深厚的感情；重点难点重点：能抓住描写父亲言行的句子，体会他的作用。 难点：学习父亲不怕艰辛和困难、坚持不懈的好品质。自主学习预习课1、 用自己喜欢的方法阅读课文，把课文读正确、流利、有感情，勾画出生字词语，将生字注上拼音，小组长检查，全班订正。齐读词语。2、 找出文中的多音字并组词。3、查字典解释下面的词语。坚毅： 狰狞：气馁： 贫瘠：4、读课文，了解文章主要内容本文是按照 顺序写了“父亲”通过艰辛努力，终于在贫瘠的 为家人开辟出了 ，赞扬了父亲 的美好品质，表达了我对父亲 和 之情。合作探究1、 父亲是在什么情况下决定开垦菜园的？2、 父亲为什么要在荒坡上开垦菜园？家人的态度如何？父亲的态度又是怎样？3、 父亲在开垦菜园遇到哪些困难？4、 原来父亲的菜园是什么样子的？现在呢？5、 课文中有许多描写父亲语言、动作、神态的句子，找一找，画一画，同桌交流，从这些词句里，你感受到了什么？ 6、 选择你最受感动的语段摘抄下来，并谈谈你的感受。板书设计 在线检测必做题1 填写合适的词语诱人的（ ） 碧绿的（ ） 荒凉的（ ）普通的（ ） 新鲜的（ ） 疑惑的（ ）2 把书写错误的词语划上横线并更正在后面的括号里。A舒畅、诧异、疑或、艰毅、诱惑（ ）（ ）B狰狞、气妥、平瘠、伺候、红肿（ ）（ ）3 按要求摘抄句子。比喻句： 排比句： 选做题改变句子顺序，使句子意思不变1 在父亲的精心伺候下，原本贫瘠的黄土变得漂亮了。 2、父亲在坡地的边缘为新菜园砌了道矮墙。 拓展题你觉得文中的父亲是怎样的一个人，把你的想法写下来。