2021-2022年三年级语文名校真题试题 八（配教科版）

2021-2022年三年级语文名校真题试题 八（配教科版）一、基础知识和运用（52分）1、看拼音写词语。(8分)zogozhicihunzhnfib（）（）（）（）wiwcnku moshn doqin（）（）（）（）2、按要求填空。（5分）“趣”的第十四笔名称是，偏旁是。“栽”是结构 ， 里面是字，“捺”变成了。3、给多音字注音组词。（4分）模（）（）塞（）（）4、给下列形近字组词。（5分）竟（）拔（）颗（）栏（） 即（ ）竞（）拨（）棵（）拦（） 既（）5、在每组（）里填上音同义不同的字，组成词语。（5分）友（）外（） （）尘树（）童（）（）见 类（） （）复 （）随（）洞6、成语填空。（5分）（）精会神一（）不苟持之以（） 全神（）注专心（）志7、照样子填空。（3分）又（嫩）又（鲜）的白菜又（）又（）的又（）又（）的 又（）又（）的8、把下面词语补充完整，再把适当的词语填在（）里。（3分）（）心（）心（）心（1）做算术题要特别（），不然容易出错。（2）帮助别人要有（），听取别人意见要（）。9、请给句子填上适当的标点符号。（4分）李明对他说多危险啊以后可不能在马路上玩10、把句子补充完整。（3分）雪花漫天飞舞，好像。滴水穿石，；，非。花儿初放在，。11、古诗积累。（4分）题西林壁的作者是朝的。诗的前两句写景，后两句的内容是“。”意思是说。12按要求写句子。（3分）你平时不听妈妈的话，不能算一个孝顺的孩子。（改为反问句）。小蜜蜂在花间飞。（改为拟人句）。我要是能把大雁射下来就煮着吃。（改为被字句）。二、阅读。（20分）小 珊 迪故事发生在爱丁堡。有一天，天气很冷，我和一位同事站在旅馆门前谈话。这时走过来一个男孩儿，身上穿一件又薄又破的单衣，瘦瘦的小脸冻得发青，一双赤脚冻得通红。他对我们说：“先生，请买盒火柴吧！”“不，我们不需要。”我的同事说。“买一盒火柴只要一个便士呀！”可怜的孩子请求着。“可是，我并不需要火柴。”我对他说。小男孩儿想了一会儿，说：“我可以一便士卖你两盒。”为了使他不再纠缠，我打算买一盒。可是当我掏钱时，发现没有零钱，于是我对他说：“明天再买吧。”“请您现在就买吧!先生，我饿极了！”男孩子乞求道，“我可以去给您换零钱。”我给了他一个先令，他转身就跑了。等了很久也不见他回来，我猜想，可能上当了。但是当我想到那孩子的面孔，想到他那流露出的使人信任的神情，我断定他不是那种人。晚上，旅馆的人说，有一个小孩儿要见我。当小孩儿被带进来后，我发现他不是那个卖火柴的小男孩儿，但可以看出是他弟弟。这个男孩儿在破衣服里找了一会儿，然后才问：“先生，您是买珊迪火柴的那位先生吗？”“是的。”“这是您那个先令找回来的四便士。”小男孩说，“珊迪受伤了，不能来了。一辆马车把他撞倒了，从他身上轧了过去。他的帽子找不到了，火柴也丢了。还有七个便士也不知哪儿去了。说不定他会死的”我让这个孩子吃了些东西，然后和他一块儿去看珊迪。这时我才知道，他俩是孤儿，父母早就死了。可怜的珊迪躺在一张床上，一看见我，就难过地对我说：“我换好零钱往回跑的时候，被马车撞了。我的两条腿都断了，就要死了。可怜的小利比，我的好弟弟！我死了你怎么办啊？”我握住小珊迪的手，对他说：“我会永远照顾小利比的。”珊迪听了，目不转睛地看着我，像是表示感谢。突然，他眼睛里的光消失了。他死了。1、给下列词语注音。（2分）目（）不（）转（）睛（）2、结合课文理解词语的意思。（2分）乞求：纠缠：用“纠缠”造句：。3、写近义词。（2分）信任难过发现请求4、文中最后一段的黑体字的句子是比喻句吗?（1分）5、在第一自然段描写小珊迪外貌的句子里摘抄体现他可怜的词语写在下面（至少三个）：（2分）6、文中哪些语句能看出小珊迪可怜，用“”划出来（至少三处）。（2分）7、文中哪些语句能看出小珊迪诚实守信，用“”划出来（至少两处）。（2分）8、本文是按照的顺序写的，可以分为段，用“/”给文章分段。（2分）9、文章写了一件什么事？你觉得小珊迪是个怎样的孩子？（3分）10、读了本文，你有什么感受，请写下来。（2分） 三、作文。（25分）当你看到孙悟空大闹天宫时，你是否想到他第二次大闹天宫的情景？当你看到龟兔赛跑的故事时，你能否想到他们第二次、第三次赛跑的结果？当你看到“鸡蛋碰石头自取灭亡”这个歇后语时，你是否想到他们曾发生过的故事？动物王国也举行运动会，森林里动物们也召开紧急会议请你自拟题目，开动脑筋，想象一下，把你想象的、喜欢的故事告诉大家吧!要求：从两个命题中任选一个来写，要把过程写清楚，感受要真实，语句通顺，正确使用已学过的标点符号。附送：2021-2022年三年级语文名校真题试题 六（配s版）一、看拼音，写词语。（4分）fng f yn ji gngxin mng li qng xi wi q j l c yn fn x pn wng二、形近字组词。具（ ） 桶（ ） 蝇（ ） 拆（ ） 肢（ ）惧（ ） 捅（ ） 绳（ ） 折（ ） 枝（ ）三、用查字典的知识填空。（4分）“人民的智慧是无穷的。”句中“穷”字用音序查字法应查音节（ ）。“穷”的解释有：1、和“富”相对；2、穷尽；3、彻底；4、极端。“无穷”应选解释（ ）；“顶风冒雪”中的“顶”字用部首查字法查读音，应先找出它的部首（ ），再除去部首在检字表的该部首中查（ ）画。四、按要求写词语。（15分）1、把下面的词语补充完整。（4分）声泪（ ）下 情不自（ ） 同心（ ）力 （ ）苦卓绝2、选词填空。（3分）增加增强增添增高 同学们的鼓励和支持，给我（ ）了无穷的力量。我们的少先队员人数已由28人（ ）到52人。只有坚持体育锻炼，我们才能不断地（ ）自己的体质。五、按要求写句子（21分）1、诗句名言填空。（4分）（1） ，一枝红杏出墙来。（2）黄沙百战穿金甲， 。（3） ，报国不忘读书。（4）天才在于积累， 。2、照样子，改写句子。（2分）（1）例：一只蚂蚁被同伴救了出来。改为：同伴救出了一只蚂蚁。树枝被大风刮断了。改为： （2）例：我立刻给你您送来。改为：我立刻把水给您送来。李叔叔带他们到一棵长满果子的树下。 改为： 3、续写下面的句子。（3分）1、 ，这是一片多么美丽的景色啊！2、尽管天气很冷，可是 。4、修改病句。（6分）（1）春天看到雨的鼓声，醒来了。 （2）xx年，在中国广州举办了亚运会。 六、阅读平台（23分）怀丙先生先请熟悉水性的人潜到水（底 低），摸清了八只铁牛陷在哪。然后让人准备了两只很大的木船，船舱里装满泥沙，划到铁牛沉没的地方。船停稳了，他（在 再）叫人把两只船并排拴得紧紧的，用结实的木料搭个架子，跨在两只船上。又请熟悉水性的人带了很粗的绳子潜到水底，用绳子的一头牢牢地拴住铁牛，把绳子的另一头绑在两只大船之间的架子上。1、用“”画去括号中错误的字。2、写出下列词语的反义词。熟悉（ ） 沉没（ ）3、为了捞铁牛，怀丙和尚做了哪四项准备工作？七、阅读冲浪。煮书爷爷的书房里挂着一张条幅，上面写着“煮书”两个苍劲有力的大字。我感到很（奇特奇怪奇妙）：书只能读，怎么可以煮呢？一天，爷爷刚写完一篇文章，正坐在转（zhun zhun）椅上品茶。我指着条幅问爷爷：“书怎么可以煮呢？书放在锅里煮，不是要煮坏了吗？”爷爷笑了：“书是精神食粮嘛，既是食粮，怎么不可以煮呢？煮熟了，吃下去才好消化吸收呀.”爷爷看我疑惑不解的样子，便接着说：“你知道唐代大诗人杜甫吧？他小时候读书，就能反复诵读品味，非把书读熟透不可。其实，这就是煮书。这样，他做起诗来就感到得心应手了。所以他说，读书破万卷，下笔如有神。我们学习语文，对那些好的文章也应该这么煮。否则，就很难把语文学好。”“爷爷，你看我该怎么煮书呢？”“你可以从煮语文书入手嘛。语文课文都是范文，每天清晨起来，放声读上几遍，仔细品味一番，多有意思呀！这样煮下去，你不仅能体会到文章情感，还可牢记妙词佳句好处（ch ch ）可多啦。肚子里的词儿多了，今后说话和写文章还会犯愁吗？”爷爷的话使我恍然大悟，“煮书”还真有道理哩。1、将文中括号里用得不正确的音节和词语用“/”划掉。（3分）2、联系上下文解释下列词语。（2分）（1）煮书（2）读书破万卷，下笔如有神3、按要求填空。（5分）（1）“疑惑不解”的反义词是（在文中找）。（2）“煮书”的好处很多，既可以，还能够。4、选择本文的中心，在正确答案后面的括号内打“”号。（2分）（1）书是精神食粮，是可以煮的。（）（2）课文都是范文，要放声朗读，仔细品味。 ()（3）读好书时一定要做到反复诵读品味，这样说话、写文章的时候才能得心应手。（）5、读了短文后，谈谈你自己的看法。（2分）八、作文园地。（25分） 以“一个废纸团”为题，根据下面的材料发挥想象，写一篇作文。一定要把内容写具体，不少于350字。（20分）课间检查卫生时，班长李明在我的座位下拾到了一个废纸团，我感到很奇怪，我想这一定是张亮搞的参考答案七1 划掉：奇特奇妙zhun ch 2 反复诵读品味，把书读熟读透。读的书多了，写起诗来才能得心应手。3恍然大悟体会文章的情感，牢记妙词佳句。4