2022四年级语文上册 第六单元《古诗诵读 别董大》教案2 鄂教版

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资源描述
别董大教学目标:1.理解“曛、知己、君”等词在句中的意思。2.理解诗句的意思,想象诗歌所描述的意境。体会诗人在诗中表达的思想感情,体会朋友间的深厚友谊。3.正确流利有感情地朗读古诗,背诵并默写古诗。教学重难点:重点:正确流利有感情地朗读古诗,背诵并默写古诗。难点:体会诗人在诗中表达的思想感情,体会朋友间的深厚友谊。教学过程:一. 激趣导入1、认识新朋友,想一想与朋友分别时的心情,从而引出古人分别时的心情是怎样的。今天,我们学习一首送别诗别董大。2齐读课题3、释题:别:分别。二出示学习目标学生齐读学习目标,通过探讨,提出目标问题。三初读诗文,整体感知1、学习诗文(范读、自渎、男女分角色读)2、自学古诗,想一想这首诗主要写了什么?3、汇报。把你们初读的收获和体会谈一谈。四再读诗歌,探究诗意,感悟诗意1、通过再学,学生提出问题指名读)2、背诵并默写诗歌(指名背和全体背结合,教师做评价;学生自己写,同桌检查并更正)五升华延伸这一句句激动人心的文字,这一首首流传千古的文字,让我们激动不已。现在,老师再给同学们推荐这样的文字(出示送别),大家一起读一读。六作业1、课内作业别董大是 代边塞诗人 写的。这首诗的前两句描写了 的景色;景中寓 。后两句的意思是:表现了诗人 的胸怀。2、课后作业第一、第二及理解古诗,完成练习第1题。
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