一年级道德与法治上册 第8课 中秋节教案 北师大版

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中秋节1教学目标 1.了解中秋节的来历、传统故事、传统活动,培养学生对传统节日的兴趣。2.了解不同地区欢庆中秋节的习俗,热爱祖国的传统文化。3.初步形成科学探究的兴趣,了解一些与月亮有关的科学知识。2学情分析 虽然学生对过中秋已有较深刻的印象,但是课前调查显示,学生对中秋的来历了解甚少,而且对过中秋的意义也不是很明确。于是我把教学目标定为:让学生知道中秋节是我们秋季里的民族传统节日,简单了解中秋节的有关传说,以及中秋节的一些活动,同时了解人们为了团圆而过中秋节;体验传统佳节的温馨,感受节日乐趣和家人团聚的亲情,激发学生热爱家庭的情感,并引导他们掌握一些爱亲敬长,向他人表达心意的基本方式。3重点难点 1.了解中秋节有关的习俗和传说,进一步认识中秋。2.在相互交流中展开学习,在学习中体会亲情和友情、思念和团圆。3.体会中秋团圆的内涵,热爱祖国的传统文化,珍爱亲情、友情,积极愉快地生活。4教学过程 活动1【导入】激情导入,引出“中秋节”及其由来。 1.先送给大家一首歌曲。请小朋友们竖起耳朵认真听一听,在这首歌里提到了哪个时间和哪样吃的东西呢?好,赶快来听一听。(播放爷爷为我打月饼)2.孩子们,在刚才这首歌里提到了哪样吃的东西?(月饼)那我们都是在什么节日里吃月饼?(中秋节)那你们知道中秋节是每年的什么时候吗?谁搜集了一些有关中秋节的诗歌?3.那么中秋节是怎么来的呢?让我们来看一看。(播放嫦娥奔月)活动2【活动】探究月亮的变化。 1.一提到中秋,我们就不能不提中秋的月亮,因为中秋的月亮是最美的。让我们领略一下它的风采吧!(播放中秋的月亮)这就是中秋的月亮,谁来说一说它长得什么样?2.那么大家想一想,除了圆圆的月亮,平时你还见过其他形状的月亮吗?是什么样的?3.选几张不同形状的在全班进行展示. 原来月亮有着这么多不同的形状啊!那么它又是如何变化的呢?让我们来看一看。(播放月相的变化)4.只要我们每天晚上坚持连续不断的观察,就会看到月亮的变化。关于月亮,从古至今,我国科学家从没停止过对它的研究和探索。(幻灯片1:在2013年12月2日长征三号运载火箭从西昌卫星发射中心成功发射。幻灯片2:它携带着中国的第一艘月球车“玉兔号”月球车,实现了中国首次月面软着陆。活动3【活动】欢度中秋指导学生先观察书中人们是怎么庆中秋的,然后再回忆自己和家人是怎么度过今年的中秋节的。 1.中秋节是我国的传统节日,每到中秋节全国各地的人们都会举行各种庆祝活动。下面,请同学们打开书翻到38页,看一看书中的人们是怎么过中秋节的?2. 请大家回忆一下,今年的中秋节,你们一家人是怎么度过的?那天你们都做了哪些事情?(先在小组内交流,再全班交流)3.那么,其他民族和地区的人在中秋节这天还有哪些特别的活动呢?你们都搜集到了哪些?请先在小组里交流一下。老师也搜集了一些,让我们一起欣赏一下吧!4.中秋节是团圆节,一家人会在一起团团圆圆的过中秋。可是,还有很多人在中秋时却没能回家与家人团聚。孩子们,今年的中秋节你们家里的人有没有没能回来过中秋节的?为什么没回来呢?你想对他们说些什么?5.孩子们,我们伟大的祖国也是一个大家庭,可是这个大家庭至今还没有团员,知道为什么吗?6.孩子们,如果明年的中秋节我们也给台湾的小朋友送去祝福和问候,那你会说什么呢?播放根据月之故乡改编的诗歌,体会台湾人那浓浓的思乡情。活动4【活动】欣赏中秋节美食 1.孩子们,这节课上到这里,就到了老师送礼物的时候了。老师要把这些礼物送给三位表现特别好的同学。2.那么,老师送给他们的是什么礼物呢?下面我们来玩一个猜一猜的游戏,下面由我提问,他们三个回答我的问题,从我们的一问一答中其他同学来猜一猜老师的礼物是什么,好吗?3.猜对了,你的月饼是什么馅的?知道为什么要把月饼做成圆的吗?(是一家人团团圆圆的象征)过中秋节时人们会吃到很多美食,而月饼是这个节日最主要的美食了。并且现在的月饼啊真是五花八门,不光好吃还很好看,像艺术品一样。下面我们就一起来欣赏一组月饼的图片。4.如果你是月饼设计师,你会把它设计成什么样的呢?今天老师给大家留一个任务,就是在一张白纸上设计一款月饼,并在旁边写上你对在外工作的亲人或台湾小朋友的祝福和问候,好吗?好,这节课就上到这里,下课
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