2021-2022学年三年级英语上册 Unit1 School and Numbers Lesson 2 Boy,Girl and Teacher教案 冀教版

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资源描述
2021-2022学年三年级英语上册 Unit1 School and Numbers Lesson 2 Boy,Girl and Teacher教案 冀教版一、教学目标 第一课时知识方面:使学生能听、说、认识、口头运用单词:teacher, boy, girl能理解并口头运用:Whats his/her name?能力方面:通过学习怎样和别人打招呼,怎样来介绍自己,向他人介绍事物来培养学生的交际能力,锻炼语言的组织能力和知识的运用能力。情感目标:通过本课的学习,让学生知道怎样有礼貌地进行打招呼,如何做简要的介绍,做个有礼貌的好孩子。二、教学重点:1. 认识新单词三会(会说、会听、会读):teacher 教师 boy 男孩 girl 女孩 his 他的 her 她的2掌握新句子:两会(会听、会说):This is a_. 这是_。Whats his name? 他叫什么名字?His name is _. 他的名字是_。Whats her name? 她叫什么名字?Her name is _. 她的名字是_。三、教学难点:区分his和her的用法。四、教具、学具:录音机、图片五、教学流程:Class opening 1. Greeting:Hello!/Hi! 2. Review: Whats your name? New Concepts、利用班里的男孩引出boy,并对其进行介绍:This is a boy.领读boy,接着介绍His name is _ .(说出这位学生的名字),教师可以重复这句话,使学生理解它,如果学生不能明白,教师就多举几个例子,例如: T: Whats his name? His name is _A_. Whats his name? His name is _B_.What does this word hismeans?在学生理解his的含义后教师指着某个男生问学生:Whats his name? 试着让学生回答:His name is _ .反复进行几组后就要放手让学生自己来练习了。教授单词girl, teacher和句子Whats her name?同上述方法.设计意图:根据年龄特点,用创设情景的方法,直观的将所学内容展示给学生,生动活泼,使学生容易接受新知。激发学生的学习兴趣。2.Listen to the tape,and read after it.设计意图:让学生在模仿练习进一步熟练课文内容,并同时进行听力训练。第二课时3.Play a game。 Memory name。游戏规则:让几名自告奋勇的学生面对全班站在教室的前面,教师站在这一排学生得一端。 第一个人说:My name is Hong. 第二个人说:My name is Bing.和Her name is Hong.(指着第一个人说) 第三个人说:My name is Ming.和 Her name is Hong.( 指着第一个人说)His name is Ming.(指着第二个人说)这个游戏一直进行到这一排的最后一个人,要求教师必须记住所有学生的名字。 设计意图:通过游戏使学生能有亲身体验,并激发他们的学习兴趣,在游戏中轻松愉悦地获得新知。4.Make a dialogue in groups. 设计意图:使学生在活动中发散思维,并培养他们的合作创新精神,能够运用所学知识进行简单的口语交流,培养自主学习能力。Class Closing Goodbye! 六、板书: Lesson 2: Boy,Girl and Teacher teacher boy girl Whats his name? His name is . Whats her name? Her name is .课后反思:
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