东北师范大学2022年3月《儿童文学》期末考核试题库及答案参考10

东北师范大学2022年3月儿童文学期末考核试题库及答案参考1. 下面哪一幅不是达芬奇的作品( )A.大卫B.抱貂夫人C.岩间圣母D.基涅佛拉德奔茜正确答案:A2. 科学诗如葛翠琳的作品是太阳的工作。( )A.正确B.错误参考答案：B3. 儿童文学可分为四个层次。( )儿童文学可分为四个层次。( )A、错误B、正确参考答案：A4. 试析叶圣陶的幼儿诗歌小小的船的艺术特点。 小小的船 (叶圣陶) 弯弯的月儿小小的船， 小小的船儿两头尖， 我在小小的船里坐， 只看见闪闪的星星蓝蓝的天。参考答案：小小的船是叶圣陶先生写的一首优美的儿童诗，作者以优美的语言，形象的比喻，描绘出了一幅奇妙的夜景图。月儿是小小的船，“我”正坐在船上看着蓝蓝的夜空和闪闪的星星。展现了孩子想飞上月亮遨游太空的美好愿望。本文想象奇特，插图生动形象，能引起孩子对夜空无限的遐想，和对大自然由衷的热爱。全诗韵律和谐，语言通俗易懂，充满了儿童情趣，易于激发儿童朗读的兴趣，驱遣他们的想象。5. 简要介绍费希特的国民教育主张。简要介绍费希特的国民教育主张。正确答案：费希特是德国著名的哲学家及教育家是德国国民教育理论的主要代表人物：rn (1)国民教育的作用与目的。rn 费希特论述了教育的重要作用他认为德国战败是因为国民缺乏民族精神、宗教和道德感。这种国民素质必须通过教育来培养。只有通过新教育培养全新的完人民族才能振兴。rn 因此其教育目的是培养全新的完人。第一他要培养的完人是具有良好德行的人道德是教育的根本目的它所强调的道德主要包括两方面：一方面是爱国主义和民族精神的培养；另一方面是资产阶级化的道德如：责任感、博爱、同情心、善心、自我牺牲精神、家庭观念。第二完人是人性完善发展的人这样的人应该是有理性的人因此教育的最终目的是培养儿童的理性思维能力。第三完人是身心协调、平衡发展的人。rn (2)国民教育的途径。rn 在如何开展教育上费希特受到康德和裴斯泰洛齐的影响。rn 他认为国民教育包含全民教育和全面教育两个部分。全民教育是指教育应该针对全体国民它不是一部分人的特权。全面教育是指对个人而言每个人应该受到道德、智力、身体等全面的培养。全民教育和全面教育并不意味着每个人要受到同样的教育。他把教育目标分为学者和大众两类。学者教育注重培养学生独特的、自由的学术能力；大众教育则培养学生将来生活的实际能力。rn 在教育过程中他主张把智育和德育结合起来通过智育训练发展理性从而促进道德的发展。rn 在知识和能力的关系上他特别强调培养学生的认知能力。rn 在教学方法上他反对死记硬背的方法。费希特是德国著名的哲学家及教育家,是德国国民教育理论的主要代表人物：(1)国民教育的作用与目的。费希特论述了教育的重要作用,他认为德国战败是因为国民缺乏民族精神、宗教和道德感。这种国民素质必须通过教育来培养。只有通过新教育培养全新的完人,民族才能振兴。因此,其教育目的是培养全新的完人。第一,他要培养的完人是具有良好德行的人,道德是教育的根本目的,它所强调的道德主要包括两方面：一方面是爱国主义和民族精神的培养；另一方面是资产阶级化的道德,如：责任感、博爱、同情心、善心、自我牺牲精神、家庭观念。第二,完人是人性完善发展的人,这样的人,应该是有理性的人,因此,教育的最终目的是培养儿童的理性思维能力。第三,完人是身心协调、平衡发展的人。(2)国民教育的途径。在如何开展教育上,费希特受到康德和裴斯泰洛齐的影响。他认为,国民教育包含全民教育和全面教育两个部分。全民教育是指教育应该针对全体国民,它不是一部分人的特权。全面教育是指对个人而言,每个人应该受到道德、智力、身体等全面的培养。全民教育和全面教育并不意味着每个人要受到同样的教育。他把教育目标分为学者和大众两类。学者教育注重培养学生独特的、自由的学术能力；大众教育则培养学生将来生活的实际能力。在教育过程中,他主张把智育和德育结合起来,通过智育训练发展理性,从而促进道德的发展。在知识和能力的关系上,他特别强调培养学生的认知能力。在教学方法上,他反对死记硬背的方法。6. 成长小说具有教育性，完成性，一般包括“天真-诱惑-出走-迷惘-考验-失去天真-顿悟-认识人生和自我”的过程。( )成长小说具有教育性，完成性，一般包括“天真-诱惑-出走-迷惘-考验-失去天真-顿悟-认识人生和自我”的过程。( )A、错误B、正确参考答案：A7. 儿童电影有四大类：故事片、美术片、探险片、科教片。( )A.正确B.错误参考答案：B8. “吾爱吾师，吾尤爱真理”是柏拉图的名言。( )此题为判断题(对，错)。正确答案:错误9. 主持人应该坐在象征权力位置的主座，离门最远的地方。主持人应该坐在象征权力位置的主座，离门最远的地方。正确10. 结合作品阐述幼儿童话的基本特征及其表现手法。参考答案：幼儿文学的特征是：(1)明确的教育目的。作品中的艺术形象，是与学前教育的要求相一致的。(2)内容上的知识性。幼儿文学是以形象化的艺术手法，介绍幼儿所不知道的大千世界。(3)艺术的趣味性和吸引性。主要是针对幼儿的年龄特点，以儿童易接受的艺术形式和表现手法，达到吸引儿童在游戏性的教育中增长知识和技能的目的。小熊豆豆生病了这是一篇适合小班幼儿欣赏的童话故事，它取材于现实生活，情节真实有趣，具有教育意义。故事里拟人化的小熊不讲卫生，不洗手就乱吃东西，结果生病了。这一幕在幼儿身上常常出现，这则故事借助小熊的形象展现出来，符合幼儿的生活经验和年龄特点，易被幼儿理解和接受。随着春季的到来，孩子们的小手也渐渐从厚厚的棉衣里“挣脱”出来，他们的活动量开始增加，能用小手做越来越多的事情了，爬高上低，摸东摸西，手上容易沾上许多细菌。春季又是各种传染病高发的季节，因此对于小班幼儿来讲，卫生教育就显得尤为重要。小熊豆豆生病了这个故事从洗手这个最基本的生活习惯说起，借医生之口谈到讲卫生的重要性，十分有说服力。教师通过这篇故事教学，逐步培养幼儿良好的卫生习惯，对促进幼儿的身体健康有着十分积极的意义。11. 幼儿生活故事的结构包括：纵式结构、横式结构、串联式结构。( )幼儿生活故事的结构包括：纵式结构、横式结构、串联式结构。( )A、错误B、正确参考答案：B12. 知识性题材的幼儿文学作品与幼儿知识性读物的区别在于前者是用科学的方法讲解知识。( )知识性题材的幼儿文学作品与幼儿知识性读物的区别在于前者是用科学的方法讲解知识。( )A、错误B、正确参考答案：A13. 以下属于南部军在艺术上特点的是( )。A.纪实性风格B.痴爱缠绵C.浪漫唯美D.不染纤尘正确答案:A14. 律动的动作主要来自儿童内部的两个方面:一是儿童在反射动作基础上发展起来的一般动作;二是儿童因模仿周围事物的外形或运动状态而创造出来的动作。 ( )此题为判断题(对，错)。参考答案:15. 下列例句 防 字用其本义的是( )A吾闻忠善以损怨，不闻作威以防怨。B以礼义防民。C视俗而施教，察失而立防。D以防止水。参考答案：D16. ( )重在抒发孩子们对生活中人、事、景、物的纯洁善良美好的感情。这种散文，往往从幼儿的感知觉出发，抒发幼儿的生命体验和心灵感受。A、幼儿叙事散文B、幼儿抒情散文C、幼儿写景散文D、幼儿游记散文参考答案：B17. “穿梭的燕子衔着雨丝，织出一幅美丽的春天图画：绿的，是柳叶；红的，是桃花。还织出一条清亮的小河，河里的鱼儿欢快地摇动着尾巴。河的对岸，一座小山。山坡下，有播种的农民；山坡上，有植树的娃娃”是幼儿诗中的( )。“穿梭的燕子衔着雨丝，织出一幅美丽的春天图画：绿的，是柳叶；红的，是桃花。还织出一条清亮的小河，河里的鱼儿欢快地摇动着尾巴。河的对岸，一座小山。山坡下，有播种的农民；山坡上，有植树的娃娃”是幼儿诗中的( )。A、叙事诗B、童话诗C、题画诗D、散文诗参考答案：D18. 19世纪法国杰出的以表现农民题材而著称的现实主义画家是下面哪一位：( )A.提香B.左拉C.米勒D.马蒂斯正确答案:C19. 乡村教育思潮乡村教育思潮正确答案：乡村教育思潮是中国20世纪20年代中期兴起的教育思潮。主张把教育活动中心由城市转向农村致力于农民教育和农村社会改造。要求加强教育与社会生活的联系改善农村的经济与生活加强教育的社会化、社会的教育化提倡教学做的统一。主要代表人物有黄炎培、陶行知、晏阳初和梁漱溟等。它的出现是中国农村社会矛盾极端尖锐化的反映也是对中国共产党所领导的农民革命的一种反应。它冲击了中国传统的教育教学理论但乡村教育运动的失败也证明教育救国的改良主义是行不通的。乡村教育思潮是中国20世纪20年代中期兴起的教育思潮。主张把教育活动中心由城市转向农村,致力于农民教育和农村社会改造。要求加强教育与社会生活的联系,改善农村的经济与生活,加强教育的社会化、社会的教育化,提倡教学做的统一。主要代表人物有黄炎培、陶行知、晏阳初和梁漱溟等。它的出现是中国农村社会矛盾极端尖锐化的反映,也是对中国共产党所领导的农民革命的一种反应。它冲击了中国传统的教育教学理论,但乡村教育运动的失败也证明教育救国的改良主义是行不通的。20. 18世纪英国作家斯威夫特的格列佛游记中的故事是( )A.小克劳斯和大克劳斯的故事B.狐狸列那的故事C.大人国和小人国的故事D.皮诺乔的故事参考答案：C21. 接待计划涉及的主要商务活动应取得接待方的确认。接待计划涉及的主要商务活动应取得接待方的确认。正确22. 东方园林发端于中国，也以中国园林为代表。( )此题为判断题(对，错)。参考答案：23. 采用三段式叙述方式的作品是( )。采用三段式叙述方式的作品是( )。A、法国贝洛的仙女B、英国王尔德的自私的巨人C、俄罗斯阿托尔斯泰的金鸡冠的公鸡D、方轶群的萝卜回来了参考答案：C24. 超人体童话超人体童话正确答案：超人体童话所描写的是超自然的人物及其活动，主人公常为神魔仙妖、巨人侏儒之类，他们大都有变幻莫测的魔法和种种不平凡的技艺，这类童话多见于民间童话和古典童话之中。25. 廉洁从教只需要教师内在的道德修养，不需要外在的监督。( )此题为判断题(对，错)。参考答案：26. 到了公元前12世纪末期，一种来自北方的更野蛮的印欧语系游牧入侵者多利亚人冲入了希腊半岛，摧毁了迈锡尼文明，并且使爱琴海地区陷入了长达三个多世纪的( )。A、罗马时代B、亚历山大时代C、黑暗时代D、文艺复兴时代正确答案:C27. 幼儿文学的美学特征的具体表现：游戏精神、荒诞美、稚拙美。( )幼儿文学的美学特征的具体表现：游戏精神、荒诞美、稚拙美。( )A、错误B、正确参考答案：B28. 一男一女下楼，女后，男先。一男一女下楼，女后，男先。正确29. 生活小说主要以现实生活为题材反映少年儿童在学校、家庭及社会生活的表现，从而反映他们的思想、心态和精神风貌的小说。( )生活小说主要以现实生活为题材反映少年儿童在学校、家庭及社会生活的表现，从而反映他们的思想、心态和精神风貌的小说。( )A、错误B、正确参考答案：B30. 简述进步主义教育运动的始末。简述进步主义教育运动的始末。正确答案：进步主义教育运动是19世纪末美国出现的教育革新运动其“实验室”主要是美国的公立学校相对于欧洲“新教育”来说进步主义教育更关心普通民众的教育更强调教育与社会生活的联系更重视在实践中学习更注重学校的民主化问题。rn进步主义教育运动的发展大致经历了四个阶段。rn(1)兴起：19世纪末帕克创造了“昆西教学法”。赖斯在揭露美国学校弊端引起人们关心教育的变革方面做出贡献引发全国对传统教育的批判。后来杜威创办芝加哥大学实验学校在他的影响下许多进步教育实验以各种形式展开。rn(2)成型：“一战”后美国公立教育成为世界先锋美国许多社区和学校当局表示愿意试验新方法。普及进步教育的时机成熟了。1924年协会创办进步教育杂志。rn(3)转折：这一时期进步主义教育本身日益专业化哥伦比亚大学师范学院成为进步主义教育运动的中心。然而由于运动专业化失去了公众的理解和支持同时进步主义教育运动内部出现分化。1929年的大萧条严重影响美国进步主义教育运动的发展大萧条加剧了进步主义教育的分裂改造主义正是这种分化的产物。1941年美国卷人战争二战进步主义教育进人尾声失去感召力。rn(4)衰落：1944年美国的进步主义教育运动进人衰落阶段进步主义教育协会更名为“美国教育联谊会”成为欧洲新教育联谊会的一个分会。1955年协会解散。1957年进步教育杂志停办标志着美国教育史上一个时代的结束。进步主义教育运动是19世纪末美国出现的教育革新运动,其“实验室”主要是美国的公立学校,相对于欧洲“新教育”来说,进步主义教育更关心普通民众的教育,更强调教育与社会生活的联系,更重视在实践中学习,更注重学校的民主化问题。进步主义教育运动的发展大致经历了四个阶段。(1)兴起：19世纪末,帕克创造了“昆西教学法”。赖斯在揭露美国学校弊端,引起人们关心教育的变革方面做出贡献,引发全国对传统教育的批判。后来,杜威创办芝加哥大学实验学校,在他的影响下许多进步教育实验以各种形式展开。(2)成型：“一战”后,美国公立教育成为世界先锋,美国许多社区和学校当局表示愿意试验新方法。普及进步教育的时机成熟了。1924年,协会创办进步教育杂志。(3)转折：这一时期,进步主义教育本身日益专业化,哥伦比亚大学师范学院成为进步主义教育运动的中心。然而,由于运动专业化,失去了公众的理解和支持,同时,进步主义教育运动内部出现分化。1929年的大萧条严重影响美国进步主义教育运动的发展,大萧条加剧了进步主义教育的分裂,改造主义正是这种分化的产物。1941年,美国卷人战争二战,进步主义教育进人尾声,失去感召力。(4)衰落：1944年,美国的进步主义教育运动进人衰落阶段,进步主义教育协会更名为“美国教育联谊会”,成为欧洲新教育联谊会的一个分会。1955年,协会解散。1957年,进步教育杂志停办,标志着美国教育史上一个时代的结束。31. 李自成进入紫禁城把大明改为什么( )A.大福B.大顺C.大乐D.大同正确答案:B32. 中国2000多年前就已问世的专著_中，就有关于学校管理方面明确、具体的论述。 19世纪中国2000多年前就已问世的专著_中，就有关于学校管理方面明确、具体的论述。 19世纪末_的施泰因连续发表了教育行政论、教育制度论等著作。这表明学校管理已作为一门独立的学科产生了。参考答案学记 德国33. 无文图画故事，一般要求( )。A、情节曲折、图画绚丽B、情节单纯、篇幅短小C、情节复杂、篇幅短小D、情节冗长、篇幅宜长参考答案：B34. 超人体童话如安徒生的打火匣。( )A.错误B.正确参考答案：B35. 7衣服色彩鲜艳亮丽的，则胸花应淡雅别致，甚至不用。7衣服色彩鲜艳亮丽的，则胸花应淡雅别致，甚至不用。正确36. 幼儿文学是成人与幼儿共读的文学。( )幼儿文学是成人与幼儿共读的文学。( )A、错误B、正确参考答案：B37. 图画故事是透过图画与文字这两种媒介在两个不同的层面上交织、互动来诉说( )的一门艺术。图画故事是透过图画与文字这两种媒介在两个不同的层面上交织、互动来诉说( )的一门艺术。A、故事B、美术C、纪录D、科教参考答案：A38. 古希腊罗马学家认为“和”是万物的本源( )此题为判断题(对，错)。正确答案:错误39. 阿尔卡迪的牧人们的作者是( )A.普桑B.达维特C.提香D.安格尔正确答案:A40. 简述少年报告文学的艺术特征。简述少年报告文学的艺术特征。正确答案：(1)首先，少年报告文学与成人报告文学最大的区别在于看待世界与生活的视角不同。(2)其次，在取材上有自身的选择性。(3)第三，报告文学应有锐气和青春气息。41. 成长小说有美国的作家塞林格麦田里的守望者。( )A.错误B.正确参考答案：B42. 儿童读者的特殊性：( )A.儿童独特的存在感觉B.儿童独特的价值观C.儿童独特的心理空间D.儿童独特的人生观参考答案：ABC43. 幼儿文学对主题的要求是( )。幼儿文学对主题的要求是( )。A、主题先行B、重视主题的“意义”C、单纯、浅显、鲜明D、含蓄隐曲参考答案：C44. 动物小说、大自然文学、环境文学、山水诗与散文大多属于顽童母题。( )动物小说、大自然文学、环境文学、山水诗与散文大多属于顽童母题。( )A、错误B、正确参考答案：A45. 木偶奇遇记的作者是英国作家金莱斯。( )木偶奇遇记的作者是英国作家金莱斯。( )A、错误B、正确参考答案：A46. 浦漫汀主编的小霞客游记丛书包括10本，塑造了主人公现代小霞客徐晓松勇于探索、敢于冒险、不怕吃苦、自觉磨炼意志的当代少年形象。( )A.正确B.错误参考答案：A47. “心理时间”(名词解释)“心理时间”(名词解释)正确答案：“心理时间”(psychical ntime)，这是法国哲学家柏格森提出的。柏格森从他的生命哲学出发，提出“绵延”这个概念，认为“真实存在于意识不可分割的波动之中”;“时间的延续不是一个瞬间代替另外一个瞬间，而是过去不断地前进，吞噬着未来，并在前进中不断地充实自己”。“心理时间”与“物理时间”(physical ntime)不同。“物理时间”是用空间的概念来认识时间，即把时间看作各个时刻依次延伸的，表现宽度的数量概念。而“心理时间”则是各个时刻相互渗透、表示强度的质量概念。柏格森认为，我们越是进入意识的深处，“心理时间”的概念就越适用。48. 按照传统的 六书 体例， 牟 字应属( )A象形B指事C会意D形声参考答案：B49. 简述幼儿文学的功能。参考答案：(1)引导幼儿从自然人向社会人的转化。(2)增长幼儿的知识，培养幼儿的求知兴趣。(3)丰富幼儿的语言和情感，提高思维和想象力。(4)培养幼儿的美感，提高审美能力。(5)愉悦幼儿的身心，培养活泼开朗的性格。50. 我国第一部童话创作集稻草人的作者是老舍。( )我国第一部童话创作集稻草人的作者是老舍。( )A、错误B、正确参考答案：A51. 报告文学是( )的一种，介乎于新闻报导和小说之间。A.故事B.叙事C.报告D.散文参考答案：D52. 民间故事是从( )演变而来。民间故事是从( )演变而来。A、民间童话B、恐怖小说C、神话传说D、寓言参考答案：C53. 我国动画片大闹天宫是( )A.一维动画B.二维动画C.四维动画D.三维动画参考答案：B54. 周作人散文笔调从容闲逸,别有一种平淡悠远的趣味,其作品零余者 写在人生边上都体现了这种风格。( )此题为判断题(对，错)。答案：错误55. 科学诗我们的土壤妈妈的作者是( )A.高士其B.郑文光C.叶永烈D.吴然参考答案：A56. 除了写安娜卡列尼娜战争与和平等，还写了许多有趣儿童故事的俄国大文豪是( )除了写安娜卡列尼娜战争与和平等，还写了许多有趣儿童故事的俄国大文豪是( )A、列夫托尔斯泰B、福斯特C、普廖申D、埃里希凯斯特纳参考答案：A57. 儿歌的服务对象主要是大龄儿童。( )儿歌的服务对象主要是大龄儿童。( )A、错误B、正确参考答案：A58. 简述幼儿文学语言的创作要求。参考答案：对幼儿文学作品语言的要求：一是可接受性，即作品中的语言要适合幼儿的理解水平;二是超前性，即作品中的语言，要稍稍超出幼儿的实际理解能力，以不断提高他们的言语水平。59. 简短，包含着明显的教训意义，我们把这种包含明显教训意义的简短故事叫( )简短，包含着明显的教训意义，我们把这种包含明显教训意义的简短故事叫( )A、寓言B、电影C、童话D、故事参考答案：A60. 简述儿童文学作品“顽童母题”的含义。简述儿童文学作品“顽童母题”的含义。正确答案：顽童母题的儿童文学作品指向的则是儿童与生俱来的渴望自由、向往无拘无束的天性。这类儿童文学作品关注的是儿童的自由发展，它把童年看做自然的人生，并试图保持儿童内在的热爱自由的天性。它通常是以新奇的艺术形象、曲折的情节来表现。这类作品很受儿童欢迎，因为它非常适合儿童的思维特点。如瑞典作家林格伦的长袜子皮皮三部曲和小飞人卡尔松三部曲就是属于此类母题的典型作品。顽童母题的儿童文学作品传达的是“奇异狂放”的艺术氛围。顽童的出奇的淘气和顽皮，甚至是淘气和顽皮带来的混乱，都可以带给读者带来审美情感的高涨，引起感动或是兴奋。