康复护理概论学习教案

会计学1康复护理康复护理(hl)概论概论第一页，共59页。第1页/共58页第二页，共59页。(nirng)n -康复护理的发展基础及康复护理的发展基础及理论理论第2页/共58页第三页，共59页。第3页/共58页第四页，共59页。第4页/共58页第五页，共59页。第5页/共58页第六页，共59页。第6页/共58页第七页，共59页。WHO（1981年）：年）：康复康复(kngf)是指采用各种有效的措施，以减轻是指采用各种有效的措施，以减轻残疾的影响和使残疾人重返社会。残疾的影响和使残疾人重返社会。康康 复的定义复的定义(dngy)第7页/共58页第八页，共59页。康康 复的定义复的定义(dngy)第8页/共58页第九页，共59页。第9页/共58页第十页，共59页。康复工作做好准备。康复工作做好准备。第10页/共58页第十一页，共59页。第11页/共58页第十二页，共59页。社会康复（社会康复（social social rehabilitationrehabilitation）第12页/共58页第十三页，共59页。康复工程康复工程者功能的学者功能的学科。科。第13页/共58页第十四页，共59页。第14页/共58页第十五页，共59页。第15页/共58页第十六页，共59页。康复医学（康复医学（rehabilitation medicine ） 是具有独立的理论基础、功能评定的方法和治疗技术的医学学科，是医学的一个重要分支，是促进病、伤、残者康复的医学。它研究有关功能障碍的预防是具有独立的理论基础、功能评定的方法和治疗技术的医学学科，是医学的一个重要分支，是促进病、伤、残者康复的医学。它研究有关功能障碍的预防(yfng)、评定和处理（治疗、训练）等问题。、评定和处理（治疗、训练）等问题。康康 复与康复复与康复(kngf)医学医学第16页/共58页第十七页，共59页。 康复医学和保健(bojin)医学、预防医学、临床医学共同组成了全面医学。预预 防防医医 学学保保 健健医医 学学全面医学全面医学 康康 复复医医 学学临临 床床医医 学学第17页/共58页第十八页，共59页。 对象：对象： 各种残疾者各种残疾者 急性创伤急性创伤(chungshng)或手术后患者或手术后患者 由各种慢性病所导致的功能障碍者由各种慢性病所导致的功能障碍者 年老体弱者年老体弱者康复医学康复医学(yxu)的服务对象和范围的服务对象和范围第18页/共58页第十九页，共59页。 范围：范围： 初期以骨科初期以骨科( k)和神经系统伤病为主，和神经系统伤病为主，近年来又逐渐开展了心肺疾病、癌症、慢性疼近年来又逐渐开展了心肺疾病、癌症、慢性疼痛的康复，另外，精神病、感官（视、听）和痛的康复，另外，精神病、感官（视、听）和智力障碍的康复也已列入康复范畴。智力障碍的康复也已列入康复范畴。康复康复(kngf)医学的服务对象和范围医学的服务对象和范围第19页/共58页第二十页，共59页。第20页/共58页第二十一页，共59页。第21页/共58页第二十二页，共59页。第22页/共58页第二十三页，共59页。社区康复（CBR）或称社基康复或基层康复，依靠(yko)社区资源（人、财、物、技术）为本社区病、伤、残者就地服务。康复医学康复医学(yxu)工作的方式工作的方式第23页/共58页第二十四页，共59页。康复医学康复医学(yxu)的服务机构的服务机构第24页/共58页第二十五页，共59页。五禽戏五禽戏 - 华佗华佗(hu tu)第25页/共58页第二十六页，共59页。第26页/共58页第二十七页，共59页。第27页/共58页第二十八页，共59页。第28页/共58页第二十九页，共59页。第29页/共58页第三十页，共59页。第30页/共58页第三十一页，共59页。第31页/共58页第三十二页，共59页。唐山大地震唐山大地震(dzhn)印度洋海啸印度洋海啸(hixio)第32页/共58页第三十三页，共59页。从实际出发，将现代康复技术与我国传统康复技术相结合扩建了康复医疗机构第33页/共58页第三十四页，共59页。听力语言训练听力语言训练神经康复：脑卒中、神经康复：脑卒中、脑瘫、脊髓损伤脑瘫、脊髓损伤心肺康复：急性心心肺康复：急性心梗、肺心病、梗、肺心病、COPD精神康复：精神疾精神康复：精神疾病社区防治康复管病社区防治康复管理理第34页/共58页第三十五页，共59页。第35页/共58页第三十六页，共59页。第36页/共58页第三十七页，共59页。康复康复(kngf)护理学护理学 是一门研究病、伤、残者身体、精是一门研究病、伤、残者身体、精神和社会康复神和社会康复(kngf)的护理理论、知的护理理论、知识和技能的科学。识和技能的科学。第37页/共58页第三十八页，共59页。泌尿、中枢神经等系统泌尿、中枢神经等系统的影响的影响n自我护理理论（自我护理理论（Orem自自理模式）理模式）第38页/共58页第三十九页，共59页。自我护理理论自我护理理论(lln)（Orem自理模式）自理模式） 护理护理(hl)介入介入全补偿护理系统全补偿护理系统(xtng)部分补偿护理系统部分补偿护理系统(xtng)辅助辅助-教育系统教育系统(xtng)康复护理中最常见也最重要的护理系统康复护理中最常见也最重要的护理系统第39页/共58页第四十页，共59页。康复医师和其它康复医师和其它康复专业人员康复专业人员功能促进功能促进护理护理总的康复总的康复医疗计划医疗计划康复康复对象对象第40页/共58页第四十一页，共59页。第41页/共58页第四十二页，共59页。观察病情观察病情预防继发残疾和并发症预防继发残疾和并发症学习和掌握各种有关功能训练技术学习和掌握各种有关功能训练技术日常生活活动能力的再训练日常生活活动能力的再训练康复辅助用具的使用指导康复辅助用具的使用指导 心理护理心理护理(hl)和健康教育和健康教育康复护理康复护理(hl)的内容的内容第42页/共58页第四十三页，共59页。不同时期康复不同时期康复(kngf)护理的重点护理的重点 - 急性期和早期：仔细观察残疾情况，及时发现急性期和早期：仔细观察残疾情况，及时发现潜在问题，预防并发症。潜在问题，预防并发症。 - 功能恢复期：着重于潜在能力的激发；残余功功能恢复期：着重于潜在能力的激发；残余功 能的保持和强化；日常生活活动能力的能的保持和强化；日常生活活动能力的 再训练；康复再训练；康复(kngf)辅助用具的使用辅助用具的使用指导等。指导等。 康复护理康复护理(hl)的内容的内容第43页/共58页第四十四页，共59页。第44页/共58页第四十五页，共59页。1980 WHO推荐的残疾推荐的残疾(cn j)国际分类标准（国际分类标准（ ICIDH）：）： 残损残损-是生物器官系统水平上的残疾是生物器官系统水平上的残疾(cn j) 残疾残疾(cn j)-是个体上的残疾是个体上的残疾(cn j)（现又称为活（现又称为活动受限）动受限） 残障残障-是社会水平上的残疾是社会水平上的残疾(cn j)第45页/共58页第四十六页，共59页。第46页/共58页第四十七页，共59页。第47页/共58页第四十八页，共59页。第48页/共58页第四十九页，共59页。第49页/共58页第五十页，共59页。第50页/共58页第五十一页，共59页。第51页/共58页第五十二页，共59页。第52页/共58页第五十三页，共59页。第53页/共58页第五十四页，共59页。第54页/共58页第五十五页，共59页。n 3.能够采用恰当的康复知能够采用恰当的康复知识进行一级预防识进行一级预防第55页/共58页第五十六页，共59页。第56页/共58页第五十七页，共59页。第57页/共58页第五十八页，共59页。NoImage内容(nirng)总结会计学。康复治疗始于评定，终于评定。二次世界大战推进了康复医学(yxu)的发展。1938年leithauster等提倡的早期起床活动被认为是20世纪医学(yxu)实践重大变革之一。1960年在意大利召开首次世界康复医学(yxu)大会。1969年licht发起成立“国际康复医学(yxu)会”。1976年WHO提出社区康复（CBR）。1985年WHO委任英国伦敦大学为发展中国家开设了“社区康复计划与培训”专业课程，培训工作迅速展开第五十九页，共59页。