2021-2022年四年级品德与社会下册 小窗口 大世界教案 人教新课标版

2021-2022年四年级品德与社会下册 小窗口 大世界教案 人教新课标版 教学目标1.通过本课学习让学生了解到什么是大众传媒，以及大众媒体的种类2.使学生知道通过大众媒体这个小窗口，可以了解神奇多彩的大千世界;3.了解传媒对个人学习与生活的重要意义，要学会如何安全、有效、合理地使用各种媒体，学会从电视、书籍、杂志、网络等媒体中获取有益的知识和信息。 教学重点 使学生知道通过大众媒体这个小窗口，可以了解神奇多彩的大千世界 教学难点 什么是大众传媒，以及大众媒体的种类 教具学具 课件 教学流程 集体智慧 （一）课前准备，阶梯攻关师：小小窗口感知大千世界，了解传媒，感受精彩，今天老师将同学们一起聊一聊有关大众传媒的话题。教师出示课前阶梯攻关目标：1.什么是大众传媒？2.生活中有那些我们熟悉的媒体？（要求各学习小组根据自己组的调查结果写出所知道传媒的种类，越多越好）学习小组根据预习情况选择不同难度进行知识攻关。（二）组内合作，回忆经验1.师：下面进入生活测试目标，生活测试目标主要是要考察同学们的观察力，以及生活实践能力，在回答问题的时候，没有固定答案，但是要求同学们回答过程中，必须要联系自已的生活实践做答，下面每个学习小组有20秒钟时间选择决定自己的测题选项。2.学生选择不同生活测试题，小组合作，回忆生活经验，回答问题。（三）广谈体验，争论疑义1.播放网络流行歌曲老鼠爱大米，师提出问题：请问这段音乐你最早是在什么地方听到的？你能说出这首歌最初是通过哪种传媒来进行推广的？（学生根据自己的生活经验回答，教师小结）2.教师提出有关广告、电视、网络等媒体的问题，学习小组合作解答。3.学生总结媒体在生活中的作用。（四）课内调查，归纳整理1.师：现在无论广播电视，还是书刊网络，各种媒体都和我们的生活发生着千丝万缕的联系，它们已经成为我们生活中不可分割的一部分。在多姿多彩的媒体世界中，哪些报纸、杂志、电台、电视台的节目受到大家欢迎呢？让我们做个课堂小调查吧。2.学习小组调查同学们喜欢的电视广播节目类型、报刊书籍类型，有学习小组组长负责填表。 3.学生自由总结自己喜欢此类型媒体的原因。（五）交流生活，解决问题 出示问题：昨天，社会老师给我们讲了航天英雄杨立伟叔叔与神舟五号的故事，我们特别感兴趣，想了解更多有关这方面的资料，可又不知道从什么地方找到这些资料，同学们，你们能帮我想想办法吗？1.学生小组讨论，结合自己的生活实际提出解决方案。2.师生对话，教师引导学生教师总结。附送：2021-2022年四年级品德与社会下册 少数民族之乡云南 1教案 浙教版【教学目标】1. 知道云南生活着我国绝大部分民族，是我国多民族特征的缩影。知道“云南民族村”的情况。2. 知道傣族住竹楼、苗族住吊脚搂，它们和傣族的白塔、白族的崇圣寺三塔都是反映各自民族特色的建筑。了解傣族的泼水节和彝族的火把节。3. 懂得民族节日与民族文化有关。4. 通过搜集资料、填表答题、闯关游园进一步了解关于民族人口、民族分布、我国的民族之最等方面的情况，进一步锻炼搜集资料、表演表现、设计考题等方面的能力。5. 初步懂得“越是民族的，就越是世界的”，民族文化需要保护和发扬。【重点难点】重点：1. 知道云南生活着我国绝大部分民族，是我国多民族特征的缩影。知道云南民族村反映了云南多民族的情况。2. 知道傣族住竹楼、苗族住吊脚搂，它们和傣族的白塔、白族的崇圣寺三塔都是反映各自民族特色的建筑。了解傣族的泼水节和彝族的火把节。3. 通过搜集资料、填表答题、闯关游园进一步了解关于民族人口、民族分布、我国的民族之最等方面的情况，进一步锻炼搜集资料、表演表现、设计考题等方面的能力。难点：1. 懂得民族节日与民族文化有关。2. 初步懂得“越是民族的，就越是世界的”，民族文化需要保护和发扬。【教学时间】2课时【教学过程】第一课时一、谈话揭题：1. 回顾少数民族居住特点：大杂居，小聚居。2. 今天，我们要走进少数民族之乡云南。3. 知道为什么称云南为民族之乡吗？学生交流。出示地图。出示：一山不同族，十里不同天。在云南，聚集着20多个少数民族。二、走进云南：1. 走进云南，我们最先看到的，是各个民族不同的建筑。你了解哪些？阅读课文59。学生交流。欣赏民族建筑，你对这些建筑有什么了解吗？板书：吊脚搂、竹楼、白塔、三塔（吊脚搂、竹楼第一层都不住人。是因为云南气候潮湿。体现了他们的智慧。）2. 走进云南，让人感受最深，是各个民族的文化活动。你知道哪些民族活动泼水节、火把节师生交流这些节日的来历。三、学生活动：1. 师：我也去过云南，而且还拍下了许多照片。但要看到这些实景，还必须过三关。2. 学生活动：幸运第一关 第1题：请说说云南是一个怎样的地方？ “一山不同族，十里不同天”第2题：请问云南有多少个少数民族？“少数民族之乡”幸运第二关 第1题：云南有哪些具有民族特色的建筑？傣族竹楼、苗族吊脚楼、傣族的白塔、白族的崇圣寺三塔第2题：猜猜看，为什么傣族竹楼、苗族吊脚楼第一层不住人？A. 云南温暖多雨，潮湿，雾大。B. 浪漫。C. 野兽多。幸运第三关 第1题 幸运搭档 每个组派两个代表，一人比划，一人猜。词语：孔雀舞划龙舟泼水第2题 刚才我们提到的孔雀舞、划龙舟、泼水祝福，这些活动都是一个少数民族节日里的活动，你知道是什么节日吗3. 出示教师旅游照片，再次感受云南民族村等少数民族文化。四、课堂小结：1. 现在你最大的感受是什么？2. 云南是个美丽的地方，我们可以通过旅游、查看资料等，进一步了解这个民族之乡。第二课时一、学生活动：第三单元好大一个家知识竞赛。二、活动规则：1. 必答题：每个小组三题，每题10分，答错不扣分；2. 抢答题：共分10分题，15分题，20分题，答对加分，不答对倒扣。3. 获胜者每人加两颗星，并为班级争得一个发光五角星。在答题过程中，出现违反纪律的，不仅个人要扣星，班级、小组也相应扣星！三、知识竞赛题【必答题】1. 我国是一个统一的多民族国家，共有（ ）少数民族。2. 是非题：我国共有55个民族，（ ）3. （ ）是我国56个民族中人口最多、分布最广的民族。4. 是非题：汉族是我国人口最多的民族，也是世界上人口最多的民族。（ ）5. 是非题：汉字是世界上最古老的文字之一。（ ）6. （ ）男子习惯戴白帽或黑帽。7. 马头琴是（ ）的传统乐器。8. 五大少数民族自治区是（ ）、（ ）、（ ）、（ ）、（ ）。9. （ ）是少数民族中人口最多的民族。10. （ ）是少数民族人口最少的民族。11. 是非题：布达拉宫位于内蒙古自治区。（ ）12. （ ）被称为“马背上的民族”。【抢答题】10分题：1. （ ）人民创作的长诗阿诗玛背拍成电影。2. 壮族的歌仙是（ ）。3. 桂林山水位于（ ）自治区。4. 葡萄沟位于（ ）自治区。5. 连线题：苗族 曼飞龙塔傣族 大理寺崇圣寺三塔白族 吊脚楼15分题：1. “一山不同族，十里不同天”指的是（ ）省。2. 少数民族居住特点是（ ）、（ ）。3. 少数民族之最：人口分布最广（ ），人口最多的少数民族（ ），聚居少数民族最多的省份（ ），人口最少的少数民族（ ）。4. 根据全国第五次人口普查统计，至xx年年底，我国人口超过百万的少数民族已经达到18个，请你说出五个。20分题：1. 在我们这个多民族的国家里，各民族间（ ）、（ ）、（ ），共同繁荣进步。2. 中华人民共和国宪法规定：中华人民共和国各民族（ ）。禁止对任何民族的歧视和压迫。3. 请唱出一首具有少数民族特色歌曲。【本单元教学反思】好大一个家主要内容是了解我国是一个统一的多民族国家，了解不同民族的生活习惯和风土人情，理解和尊重不同民族的文化。这对于老师来说，实在是一个挑战，因为涉及的内容广泛，需要教师自身的充分学习和感悟，教学中常常出现没有办法解决学生提出的问题，只能要求大家在课外进一步了解。当然，在本单元的教学中，也有成功点。我充分运用了学生喜爱的活动方式，比如表演、知识竞赛等方式组织教学。学生学习兴趣浓，也为这个多民族的国家感到骄傲。一些同学还能通过搜集一些服饰用品，或通过网上查询，开始有意识地关注少数民族的文化。