陕西省汉中市陕飞二中八年级政治上册 关爱大自然从我做起课件 鲁教版

高尚的理想是人生的指明灯。有了它，高尚的理想是人生的指明灯。有了它，生活就有了方向；有了它，内心就感生活就有了方向；有了它，内心就感到充实。迈开坚定的步伐，走向既定到充实。迈开坚定的步伐，走向既定的目标。的目标。 看到、听到这些，看到、听到这些，你有什么感受？你有什么感受？天空 当天空不再是蓝色，小鸟不会飞翔当天空不再是蓝色，小鸟不会飞翔;当江当江河不再有清澈，鱼儿也离开家乡河不再有清澈，鱼儿也离开家乡;当空气不当空气不再是新鲜，花朵也失去芬芳再是新鲜，花朵也失去芬芳;当乌云遮住了当乌云遮住了太阳，世界将黑暗无光太阳，世界将黑暗无光 当天空不再是蓝色，小鸟不会飞翔当天空不再是蓝色，小鸟不会飞翔;当江当江河不再有清澈，鱼儿也离开家乡河不再有清澈，鱼儿也离开家乡;当空气不当空气不再是新鲜，花朵也失去芬芳再是新鲜，花朵也失去芬芳;当乌云遮住了当乌云遮住了太阳，世界将黑暗无光太阳，世界将黑暗无光 看到、听到这些，看到、听到这些，你有什么感受？你有什么感受？海洋生物海洋生物昆虫世界昆虫世界动物世界动物世界广阔的森林广阔的森林多姿的植物多姿的植物 请同学们在小组内调查，在生活中我请同学们在小组内调查，在生活中我们享受了各种生物给予的哪些们享受了各种生物给予的哪些“恩赐恩赐”？（提示：从衣、食、住等角度）（提示：从衣、食、住等角度）为什么保护生物多样性？为什么保护生物多样性？ 保护生物多样性就保护生物多样性就等于等于保护了人类保护了人类生存和社会发展的生存和社会发展的基石基石，就，就等于等于保护了保护了人类文化多样性的人类文化多样性的基础基础，就，就等于等于保护了保护了人类自身。人类自身。 西藏自西藏自1996年开始，实施生物工年开始，实施生物工程。经过十几年的努力，筑起了程。经过十几年的努力，筑起了40多万亩的绿色多万亩的绿色“长城长城”。有效地促。有效地促进了这一地区地表的植被发育，在进了这一地区地表的植被发育，在涵养水分、防风固沙、控制水土流涵养水分、防风固沙、控制水土流失等方面起到了重要作用。与此同失等方面起到了重要作用。与此同时，西藏人还积极实施生态农业，时，西藏人还积极实施生态农业，保护生态环境，大力推广水能、太保护生态环境，大力推广水能、太阳能和风能的利用，有效地减少了阳能和风能的利用，有效地减少了对生物能的消耗。对生物能的消耗。 西藏人善待自然，大自然也善待西藏人，最新发布的环境状况公报表明：西藏人善待自然，大自然也善待西藏人，最新发布的环境状况公报表明：在全球环境污染日益严重的情况下，在全球环境污染日益严重的情况下，“世界屋脊世界屋脊”西藏仍是地球上受污染最少西藏仍是地球上受污染最少的地区之一，植物的纯净度远远超过国家标准，至今也未发现酸雨和放射性污的地区之一，植物的纯净度远远超过国家标准，至今也未发现酸雨和放射性污染。染。 想一想想一想（结合课本（结合课本P44的内容）的内容） 西藏人民是如何对待大自然的？西藏人民是如何对待大自然的？(原理原理+材料材料) 大自然又是如何对待西藏人民的？大自然又是如何对待西藏人民的？ 1、如何善待自然？、如何善待自然？保护保护自然，不破坏自然，做大自自然，不破坏自然，做大自然的然的朋友朋友采取积极措施采取积极措施预防和减少预防和减少对大自对大自然的破坏然的破坏合理利用合理利用自然资源自然资源，保护生态环，保护生态环境境 西藏自西藏自1996年开始，实施生物工年开始，实施生物工程。经过十几年的努力，筑起了程。经过十几年的努力，筑起了40多万亩的绿色多万亩的绿色“长城长城”。有效地促。有效地促进了这一地区地表的植被发育，在进了这一地区地表的植被发育，在涵养水分、防风固沙、控制水土流涵养水分、防风固沙、控制水土流失等方面起到了重要作用。与此同失等方面起到了重要作用。与此同时，西藏人还积极实施生态农业，时，西藏人还积极实施生态农业，保护生态环境，大力推广水能、太保护生态环境，大力推广水能、太阳能和风能的利用，有效地减少了阳能和风能的利用，有效地减少了对生物能的消耗。对生物能的消耗。 西藏人善待自然，大自然也善待西藏人，最新发布的环境状况公报表明：西藏人善待自然，大自然也善待西藏人，最新发布的环境状况公报表明：在全球环境污染日益严重的情况下，在全球环境污染日益严重的情况下，“世界屋脊世界屋脊”西藏仍是地球上受污染最少西藏仍是地球上受污染最少的地区之一，植物的纯净度远远超过国家标准，至今也未发现酸雨和放射性污的地区之一，植物的纯净度远远超过国家标准，至今也未发现酸雨和放射性污染。染。 想一想想一想（结合课本（结合课本P44的内容）的内容） 西藏人民是如何对待大自然的？西藏人民是如何对待大自然的？ 大自然又是如何对待西藏人民的？大自然又是如何对待西藏人民的？ 2、人类善待自然的意义？、人类善待自然的意义？ 善待大自然，大自然就会善待我们人类。 我们能为美化自然环境做点我们能为美化自然环境做点什么？什么？（如何美化自然？）（如何美化自然？）（结合课本（结合课本P46P47的内容）的内容）1 1、爱护身边的一草一木，植树造林、爱护身边的一草一木，植树造林2.2.保护好自然景观保护好自然景观, ,敢于和破坏自然景敢于和破坏自然景观的行为作斗争观的行为作斗争通过本节课的学习，通过本节课的学习， 我我关爱大自然 从我做起（人与自然和谐相处应遵（人与自然和谐相处应遵守哪些道德规范？）守哪些道德规范？）一、一、尊重生命，保护生物的多样性，保护生物的多样性二、二、善待自然，做大自然的朋友，做大自然的朋友三、三、美化自然然，让大自然美丽永存，让大自然美丽永存（如何美化自然？）如何美化自然？）（如何善待自然？（如何善待自然？）1、保护 朋友2、预防和减少3、自然资源1、植树造林2、保护自然景观（为什么保护生物的多样性？）（为什么保护生物的多样性？）本节知识体系本节知识体系 我已经46亿岁了。我在反思，或许我真的老了。或许我真的病了。我知道人类总在抱怨，抱怨我周身的温度升高，抱怨我身上的营养难以养活所有的人口，抱怨各地的干旱、内涝，抱怨空气越来越污浊。 看看被各种污染物弄脏的海水，那是我的血液；看看干旱焦灼的土地，那是我的皮肤；看看被砍伐的树木，那是我的头发。救救我吧!只有你们可以拯救我，如果你们还想把我当成安身的家园，救了我，就等于拯救了你们自己。 阅读上述材料，综合运用相关知识，回答下列问题：思考：思考：(1) 材料中的“我”指的是谁? 材料反映了哪些问 题? (2）人类 应该如何关爱“我”?谢谢！再见！下课了! 我已经46亿岁了。我在反思，或许我真的老了。或许我真的病了。我知道人类总在抱怨，抱怨我周身的温度升高，抱怨我身上的营养难以养活所有的人口，抱怨各地的干旱、内涝，抱怨空气越来越污浊。 看看被各种污染物弄脏的海水，那是我的血液；看看干旱焦灼的土地，那是我的皮肤；看看被砍伐的树木，那是我的头发。救救我吧!只有你们可以拯救我，如果你们还想把我当成安身的家园，救了我，就等于拯救了你们自己。 阅读上述材料，综合运用相关知识，回答下列问题： 思考：思考：(1) 材料中的“我”指的是谁? 材料反映了哪些问 题? (2）人类 应该如何关爱“我”?二、能力提升通过这节课的学习你通过这节课的学习你收获了什么？收获了什么？1、青少年是未来的主人，应该（、青少年是未来的主人，应该（ ）以实际行动保护生物多样性以实际行动保护生物多样性 减少或制止对自然资源的开发和利用减少或制止对自然资源的开发和利用 树立树立“保护环境光荣，破坏和污染环境可耻保护环境光荣，破坏和污染环境可耻”的观念的观念 关心国家大关心国家大事，参与社会生活，运用法律手段反对和制止破坏环境的行为（事，参与社会生活，运用法律手段反对和制止破坏环境的行为（ ）A. B. C D.2、青岛市自开建、青岛市自开建“绿色奥运志愿者林绿色奥运志愿者林”活动后，常有市民和热心单位活动后，常有市民和热心单位报名参加植树活动，争当志愿者。这集中体现了我国环境保护的（报名参加植树活动，争当志愿者。这集中体现了我国环境保护的（ ）原则。原则。A经济建设与环境保护协调发展经济建设与环境保护协调发展B预防为主、防治结合，综合治理预防为主、防治结合，综合治理C谁污染谁治理，谁开发谁保护谁污染谁治理，谁开发谁保护D依靠群众保护环境依靠群众保护环境3、近年来的统计显示，我国每年环境污染造成的经济损失约、近年来的统计显示，我国每年环境污染造成的经济损失约540亿美亿美元，环境生态恶化导致的自然灾害和治理成本约占国民经济产值的元，环境生态恶化导致的自然灾害和治理成本约占国民经济产值的5%。这说明（这说明（ ）。）。经济发展必然带来环境污染经济发展必然带来环境污染 环保要走先污染后治理的路子环保要走先污染后治理的路子 我我国的环境形势依然严峻国的环境形势依然严峻 环境问题制约我国经济的发展环境问题制约我国经济的发展A B C D DC一、基础知识B 看到、听到这些，你看到、听到这些，你想到了什么？想到了什么？与诚信结伴同行与诚信结伴同行 一、诚信无价一、诚信无价1、诚信首先要做到诚实、诚信首先要做到诚实2、诚信就要信守承诺，言而有信、诚信就要信守承诺，言而有信 二、诚信做人到永远二、诚信做人到永远（怎样做一个诚信的人？）（怎样做一个诚信的人？）（诚信的含义、诚信的意义）（诚信的含义、诚信的意义）让我们奠定起诚信的基石，从自我做起，从我们身边的每一件事做起，建立起社会的诚信吧！