资源描述
中班语言教案 : 艾玛捉迷藏活动目标 :1、仔细观察,能大方讲述自己的发现,感受发现的乐趣。2、发现动物体色( 外形 ) 和环境的关系。知道一些动物自我保护的本领。活动准备:艾玛捉迷藏PPT太阳伞、轮船、帐篷、袜子图片活动过程:一、 导入1、出示封面,师:今天,老师带来了一本绘本,看看绘本的封面上有谁,(艾玛)哦,原来是艾玛我们和艾玛打个招呼吧2、师: 看看艾玛身上有什么特别的地方 ,( 身上有很多颜色)有些什么颜色呀, 说一说。那这些颜色在艾玛身上构成一块一块的什么图形,( 格子 )师 : 哦,原来艾玛是一只五颜六色的花格子大象。、师 : 今天艾玛要和森林里的小动物们玩捉迷藏的游戏,你们玩过捉迷藏游戏吗, 怎么玩 3的 ,( 就是有人躲,有人去找)师 : 说得真清楚。在捉迷藏的游戏里就是有人躲,有人去找的,是吗 , 有小朋友玩过吧今天森林里的小动物也玩起了捉迷藏的游戏,你想知道是谁在玩吗,二、 艾玛捉迷藏,感受捉迷藏的乐趣1、出示PPT2师:那你知道艾玛和小鸟是谁找,谁藏呢,你从哪里可以看出来 ,( 因为小鸟用翅膀蒙着眼睛) 捉迷藏游戏开始咯,艾玛说“小鸟,数到 10 就来找我吧”。、2、3、4、5、6、7、8、9、10。我们一起来帮小鸟数好吧12、出示PPT3师:小鸟睁开眼睛开始找咯它先飞到了小山坡上,这里会藏着艾玛吗 , 仔细地来找一找。在哪里呢 ,( 在树那里。在哪棵树哪里呢 , 是什么颜色的 ,谁还发现了 , 引导幼儿讲清楚) 是这里吗 , 你为什么觉得这里可能是艾玛呢 , 小鸟也发现了 , 那到底是不是呢,赶紧去找一找,( 出示太阳伞画面)这是艾玛吗 ,这是什么呢 ,为什么觉得太阳伞是艾玛呢 ,( 幼儿说说 )你们说得太好了,这里有一顶五颜六色的太阳伞,可是没有花格子大象艾玛哦3、师: 小鸟继续在这里找呀找呀,它飞到了灌木林里,这里躲着艾玛吗 , 你们发现了吗,在哪里,是艾玛吗,(出示小船画面)哎这是艾玛吗,这是什么呢,(小船)是什么样的船 , 小鸟和你们为什么觉得它就是艾玛 , 它有什么颜色,( 黑色、红色) 哦, 原来这船的颜色和艾玛都一样,都是格子的。4、师: 这里也没有藏着艾玛,小鸟接着又飞到了小树林里,它一下子就找到了艾玛,你们找到了吗, 在哪里 , 我们一起看看是不是呢 ,( 出示“帐篷画面” ) 是什么 ,( 我告诉你们哦,这是一顶帐篷, ) 原来帐篷的颜色和艾玛也一样,都有哪些颜色呢 ,5、师: 小鸟继续向前飞这里有艾玛吗 , 在哪呢 , 到底是不是呢 , 是艾玛吗 , 这是什么, 是谁的呢 ,这是什么样的袜子和衣服呀 , 为什么会把他们看成是艾玛呢 ,6、 ( 同时出示帐篷、衣服袜子、太阳伞、小船画面) 师 : 刚才我们和小鸟找了好多地方,把哪些东西当成艾玛了呀, 为什么会把他们看成是艾玛呢 ,小结 : 原来它们的颜色都和艾玛一样,是格子的。三、小动物捉迷藏,了解躲藏的秘密1、师: 哎,小鸟找了这么多地方都没找到艾玛,森林里还有许多小动物藏起来了,小鸟决定先去找它们。看这里,藏着谁呢 ,( 找找说说青蛙、瓢虫 )2、你一眼就能看到谁了 , 你觉得谁没藏好,( 七星瓢虫 )谁藏起来了 , 藏到了哪里,要怎样藏才能不被别人发现呢 ,3、小结 : 原来要让自己藏起来,得找一个和自己身体颜色接近、样子很像的地方,才不容易被发现。四、帮艾玛躲躲好1、师 : 小鸟飞呀飞呀,来到了更远的地方,它在一片草丛里一下子就发现了艾玛,小鸟说: “艾玛,你怎么躲在这里呀, ”艾玛说 : “哎,我身上五颜六色的,走了这么远,还没找到藏起来的地方呢。”小鸟说: “艾玛,我们再来玩一次吧,这次你可要藏得好好的哦”2、师 : 我们小朋友来帮艾玛想想它躲在哪里才不容易被小鸟发现呢 ,( 根据幼儿说的贴出太阳伞、轮船、帐篷、袜子,感受色彩的相似)师 : 原来你已经知道了捉迷藏不容易被人发现的秘密了,就是躲在和自己身体颜色相近的地方,那我们一起来告诉艾玛吧艾玛,艾玛,你可以躲在五颜六色的, 里,谁也来告诉艾玛 ,(1 个幼儿 )师: 除了躲在五颜六色的 , 里,还可以躲在哪里呢 , 你来说。 (幼儿学说句式)3、师:说得太棒了相信在你们的帮助下,这一次艾玛一定会把自己藏的好好的。我们今天看了小动物们玩捉迷藏游戏,你们也想玩吗 , 那我们回到教室也去玩一玩吧
展开阅读全文