幼儿园园务工作计划2018年与幼儿园园务工作计划3篇汇编

幼儿园园务工作计划2018 年与幼儿园园务工作计划3篇汇编幼儿园园务工作计划2018 年幼儿园园务工作计划2018 年为了幼儿园的长足发展，认真思考，出谋划策，提出了很多宝贵意见，同时，在调研过程中我们也看到了自身的不足，如个别教师的服务意识不够、工作责任心不强，不善于与家长沟通、教育教学观念改革缓慢、保教配合不默契、部分家长的育儿和教育观差、家长不良的行为习惯导致孩子习惯较差等等。根据上述情况，我园制定新学年工作计划如下：一、指导思想：继续以科学发展观为引领，以贯彻落实幼儿园教育指导纲要为核心，以转变观念、科学管理、外树形象、内抓质量为重点，以办人民满意的幼儿教育为中心，全面提高教职员工的基本素质，发扬团结协作、务实创新、俭约融合的精神，将办人民满意的幼儿教育真正落实到行动上。二、工作目标：（一）继续抓好幼儿园等级园达标建设，努力发挥县示范幼儿园的作用。1、认真落实分层管理，组织园务各部门拟定工作目标，从硬件软件方面对各部门目标实施进行指导、监控、评价、奖励。开展园本管第1页共14页理培训，打造积极合作的管理团队，培育积极的组织氛围。办好家长学校，和社区建立良好的协作关系，积极利用社区资源丰富教育活动，积极争取社会各界支持。努力打造“一校一品”工程，结合“五个校园”建设，一年内创XX市示范幼儿园。2、结合教委提升幼教质量的工作要求，努力落实好“帮扶结队工程”的任务，充分发挥示范园应有的作用。（二）抓好队伍建设、教科研工作及游戏活动，突出办园特色。1、通过各种形式强化教师培训工作，提高教师专业化水平。继续抓好“保教一日常规”和“分级阅读”等教研工作，参加国家幼教协会的“幼儿园户外体育活动器材投放的有效性研究”的健康课题研究，鼓励指导教师积极参加县各项竞赛活动，不断总结、提炼，逐渐形成园本特色。2、深入开展党组织创先争优、学习型工会组织及五一巾帼标兵岗活动，抓紧抓好落实工作。3、狠抓师德师风建设，全园性开展“创先争优活动”落实好县教委 xx 年关于师德师风的1、2、3 号文件。（三）安全工作常抓不懈，进一步加强软硬件建设，实现安全事故零目标。（四）加强德育工作，注重师生和家长的文明行为教育，提高文明素质，结合 XX县创建文明县城的契机，开展相关的活动。三、工作任务与措施（一）重点工作1、有效组织科研教研，构建园本化课程，不断完善游戏特色课程的设置，使建构式的课程内容真正适合我园幼儿的发展。领导人员全第2页共14页员参与教科研，分课题、分层次进行指导，过程中将内容有机整合在主题中；将社会实践活动有机结合到课程中去，关注孩子的需求、兴趣，注重教师教和学生学的有效性。2、树立服务意识，认真做好家长工作，在家长中树立良好的口碑：端正自身的工作态度与作风，热情耐心主动地与家长沟通，倾听家长的需求，满足他们的合理需求。以讲座、家长会、网络、宣传橱窗等形式积极宣传育儿知识，更新育儿观念；以半日活动、家访、家园联系条等形式密切与家长的联系，增进与家长的沟通。开展如何做好家长工作的研讨，请有经验的教师现身说法，或观摩其组织的家长活动，学习与家长沟通的艺术。3、强调幼儿园活动以游戏为主要方式，让幼儿在快乐的活动中学习，为幼儿创设良好的学习环境，区域内投放的材料应根据教学需求及时更新，墙面的布置要求美观、富有童趣，做到师幼合作。4、认真抓好幼儿的养成教育，结合幼儿园一日保教常规细则培养孩子良好的卫生习惯、生活习惯、行为习惯、交往能力等，使她们逐步成为有礼貌、守规则、活泼开朗、健康自信、积极向上的孩子。5、制定科学合理的教师培训计划，加强教师队伍建设，为全面提高教师的整体素质搭建平台：园内开展读书活动、基本功培训、评课赛课等活动，园外通过“请进来走出去”的方式全面培训管理人员和教师。今年派 1 名园长参加骨干培训，派教师1 名参加市级基本技能培训，其余教师全部参加县级培训一轮，其余的交流式专题培训随机大量进行。（二）常规工作抓好幼儿园安全管理工作第3页共14页定期检查园内各项设施，并做好记录；加强班级安全管理，户外活动、生活活动做到两教一保全部到位，加强法制安全教育，增强安全意识。每两周各班上一节安全教育课，每周升旗仪式上集中对幼儿进行安全教育，每月集中开展一次法制安全教育讲座（教职工及家长），对幼儿行走，乘车，玩水、火等方面作宣传教育，避免意外事故发生。每天做好下班前的水、电、门、窗常规检察，每月进行一次电器设备、户外玩具的全面检查，发现问题及时处理。第4页共14页幼儿园园务工作计划3 篇以幼儿园纲要精神为指导，紧紧围绕我园的工作要求与目标，以幼儿全面发展为基础，以发展个性为核心，不断丰富幼儿活动，提高幼儿一日活动的质量和效益，抓好常规管理，加强课堂教学的研究，重视对新教师的指导与培养，提高保教人员的素质，促进幼儿身心和谐发展，使我园的保育教育质量得到进一步提高。1、建合格教职工队伍，促进专业之成长。2、认真抓好常规管理，提高保教之质量。3、有效开展游戏活动，促进能力之发展。4、安全工作常抓不懈，确保健康之成长。5、开展家园合作工作，提高教师之形象。三、主要工作及措施( 一) 、德育工作1、更新教师观念，本着一切为了孩子，为了孩子的一切，为了一切孩子的宗旨，加强师德队伍建设，开展爱岗敬业教育，提高服务意识，时刻以身作则，为人师表。2、加强幼儿养成性的基础文明教育，形成良好的行为习惯。3、努力挖掘各领域的德育因素，寓教育乐于各领域教学之中，潜移默化的开展德育工作。4、以重大节日和集体活动契机，开展相关活动，以加强对幼儿的思想教育。( 二) 保教工作1、保育工作第5页共14页(1) 、加强对保育工作的检查、督促，加强跟班指导，学习保育业务，不断提高保育的素质。(2) 、严格执行作息制度，保证幼儿身心健康，愉悦地发展。(3) 、培养幼儿良好的饮食、睡眠等生活、卫生习惯，为其一生的发展奠定良好的基础。(4) 、加强对幼儿的体育锻炼和户外活动护理，并对幼儿进行安全教育，培养幼儿的自我防护意识和能力，确保幼儿生命安全。(5) 、把好晨、午检关，做好全日观察记录，严格执行卫生消毒保健工作。(6) 、善于观察，发现幼儿一日生活中的冷暖及异常情况，并及时给予耐心妥善处理。(7) 、加强卫生保健工作，每年体检一次，及时进行预防接种工作，确保幼儿身体健康。2、教学工作(1) 、进一步转变观念，加强理论学习，不断提高教师自身的业务素质，一教学大纲、心理学、教育学、各种幼教刊物等幼儿教育方面的书籍为学习内容，采取集中学习和分散学相结合，规定学习时间，认真做好学习笔记。(2) 、教师应针对幼儿年龄特点，班级实际情况制定确实可行的一日活动常规，不断提高观察、分析、反思幼儿一日活动的能力，通过良好的教育手段培养幼儿良好的生活、卫生、学习习惯，促进幼儿情感、态度、能力、知识技能等方面的发展。第6页共14页(3) 、进一步开展“说课讲课评课”三位一体的教学研究活动，先说、后讲、再评使教师间取长补短、彼此借鉴、相互学习、共同提高，同时，通过此项活动善于发现人才、培养骨干。(4) 教师、学科带头人发挥示范作用，实现“典型引路、以点带面、整体推进”切实遗稿我园幼儿教师的课堂教学水平。(5) 采用“走出去、请进来、园内业务练兵”等方式尽快提高我园教师业务水平。3、教研工作(1) 抓住教学中带有普遍性和关键性的问题，深入研讨，集思广益，把改进的教法和指导学法结合起来研究。(2) 瞄准当前教学热点，开展专题研究，改进教学结构，优化教学过程，改革教学方法，以教为主导、学为主体的原则，突出幼儿主题地位，激发学习兴趣，培养良好的学习习惯。(3) 充分发挥现代化的教学技术和手段，提高教学效率。( 三) 安全工作1、全园人人讲安全，人人懂安全，事事抓安全，把安全工作落实到实处。成立安全工作领导小组，定期召开会议，发现安全隐患及时消除和报告，定期检查、排除一切不安全的因素。2、宣传教育工作，提高自我保护能力，避免意外事故的发生，促进幼儿健康成长。3、持在幼儿一日生活管理中体现健康安全教育，提高幼儿自我保护意识。坚持做好幼儿每日户外两小时活动的充足时间。第7页共14页4、与每位教师签订教师安全工作目标责任书，与食堂人员签订食堂人员安全工作责任书，每学期对教师进行安全工作考核，使幼儿园形成良好的安全工作局面。5、落实安全管理措施，重点把好食堂、点心的卫生关，确保幼儿饮食安全卫生。加强安全教育，积极向幼儿、教师、家长宣传安全常识，加强幼儿园安全管理工作，完善和落实各项安全措施，工作人员要严格遵守各项安全制度，做到认识到人，操作到位，把不利于幼儿安全的事故防范于未然，确保幼儿健康成长。( 四) 家长工作1、每学期召开两次“家长会”和“家长开放日活动”，成立“家长委员会”共同商讨全园大事、要事，向幼儿园反馈家长对幼儿园工作的意见、建议，了解幼儿园的教育教学活动，促进幼儿园工作的进一步发展。2、加强家园联系，达到家园教育同步，促进幼儿全面发展。每学期教师要全面家访一次; 平时经常利用接送幼儿时间及时反馈幼儿在园一日生活情况及用电话家访或登门家访; 节假日举行“家园同乐”活动等.3、充分利用家长资源，促进幼儿园的教育教学工作，为幼儿园的发展起到重要的作用。( 五) 后勤、行政工作1、加强投资和建设力度，争取得到各部门的关心和支持，加大教育师资队伍的建设改善办园条件，完善幼儿园的内部及外部设施。2、充分体现行政后勤工作的服务性、先行性、全局性和政策性，保证幼儿园工作的顺利开展。第8页共14页3、落实会议制度，每周召开一次全园职工工作会，每半个月召开一次班子工作会。做到工作工作有计划、有落实、有反馈。( 六) 团体工作1、关心教师的生活、学习，组织开展丰富多彩，健康有益的活动。2、培养年轻教师积极向上，有事业心、责任心的老师。3、发挥年轻人的潜力，使我们的队伍成为具有凝聚力和生命力的团体。幼儿园园务工作计划范文不论是什么工作，在开展之前都是要先制定工作计划的，关于幼儿园园务教育也是一样。 XX年，根据幼儿习惯的培养和幼儿园多年来的工作经验，特制订了幼儿园园务的工作计划。具体内容如下：一、指导思想以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，以科学发展观统领幼儿园的各项工作，以幼儿园教育指导纲要为指针，按照教育局的工作精神，团结与带领全园教职员工，立足幼儿园可持续发展，聚焦幼儿园特色发展，致力追求内涵发展。围绕区“规范管理，突出特色，促进均衡”中心工作突出重点、狠抓规范、推动发展、力求创新，以保教结合为原则，以贯彻安全工作为主线，以师资队伍建设与内涵建设为重点，以促进幼儿发展为目的，有效开展幼儿园工作，倾力打造幼儿园特色发展，真正使每一位幼儿健康、快乐地成长。二、工作思路XX年幼儿园工作思路是：认真贯彻幼儿园管理条例幼儿园工作规程和幼儿园教育指导纲要，以“发展孩子、服务家第9页共14页长，成就教师”为教育理念，围绕安全工作一条主线，突出金蒙早教及英语特色教育，抓好园所文化、教师队伍、家长、社区工作三项建设，规范管理，突出特色，促进均衡，优质服务。努力“营造一个家的氛围 , 让每一个孩子健康快乐地成长”。三、主要工作目标( 一) 规范管理。增强教职员工对幼儿园发展前景的信心。创新幼儿园管理机制，继续进行人性化管理。( 二) 强化队伍。完善师资队伍培养机制，加强骨干教师队伍与新教师的管理与培养 , 全体教师参与评价课程实践，加强教研。加强保育员业务培训。并进行年度考核( 三) 突出特色。以保教并重为前提，在丰富幼儿一日活动内容，强化幼儿日常行为规范上下功夫，在英语教学、蒙氏教育及美术教育等特色教学上有所突破。( 四) 优质服务。进一步树立服务思想，落实安全责任与措施。( 五) 家园共育。召开期初和期末家长会，继续家访和家长开放日活动的开展。四、主要工作及措施1、规范管理，重视有效的过程管理。制定“谁分管谁负责”的责任考评制度，重申幼儿园各项规章制度。保障幼儿园各项工作的顺利开展与有效实施。2、以“爱岗敬业、创造奉献”的园风精神为核心，宣传和提倡园内要有“互相帮助的人气、默默奉献的风气、艰苦奋斗的勇气和不拘小节的大气”，精心打造校园生活中的每一处环境、每一个细节，积极营造民主、开放的教学氛围，以人为本的育人氛围，健康和谐的人第10页共14页际氛围，使全体教职员工形成一个共同的理念：工作着是幸福与快乐的，变“要我做”，为“我要做”，使幼儿园成为教职员工快乐的精神家园。3、 营造良好的人文环境。(1) 强化队伍。加强骨干教师队伍与新教师、的管理与培养。提高教师教学能力、科研能力、基本功的培训和运用现代教育信息技术能力。(2) 根据幼儿园园本培训计划，进行每周一次的教师教学能力的培训。(3) 加强教研，提升教师专业素养。(4) 加强师资队伍基本功的培训，(5) 加强教师对教育案例、教育教学的反思能力，提高她们的业务素养。多开展相互观摩活动。(6) 教师一周一例会，保育员双周一例会制度。4、组织各类人员外出参加业务培训突出特色，配合幼儿园的特色课程“海尔英语”，本学期各个班级重点抓常规管理。强化教师的管理意识，以良好的团队形象、优质的服务态度、全新的工作理念，出色完成各项工作任务。五、明确理念，突出特色1、加强教研，促进教师的专业提升。2、加强金蒙早教课程的推广，发展幼儿的语言表达能力。3、加强园本教研，进行半月一次公开课，教师进行说课，评课和反思。半月写一次教学笔记。六、保教工作第11页共14页1、加强园内教育教学常规管理，培养幼儿生活、学习、户外活动好常规。根据常规目标研讨常规训练的措施与方法。班级开展常规竞赛评比，进行每周一次的流动红旗的评比。2、打造金蒙早教和英语教学特色。立足幼儿园实际开展园本教研，不断摸索与研发具有本园特色的课程。探索英语教学、金蒙早教如何融合课改背景下教育课程的新模式; 针对教师在特色教学实践中的问题，邀请专家来园进行指导、引领，不断提升教师教育水平。3、开展扎实有效的教研活动。组织教师认真研讨新教材，解读分析教材，根据幼儿实际，合理运用新教材，设计符合幼儿发展的活动方案，使每位幼儿在原有基础上得到提高。在教学中努力做到“眼中有孩子、心中有目标、随时有教育”。4、在教师中开展以下活动：上一节公开课，写出教后反思; 整理一个教育故事，写出案例评析; 通过评价，不断提高幼儿园保教质量。5、努力做好教学业务档案资料的管理，注意各种教学资料的积累。学期幼儿园园务工作计划二月份1、做好春季招生宣传、报名工作。（2 月 1 日 2 月 6 日）2、开学准备工作、制定各科教学计划、班级计划及措施。（2 月10 日）3、迎接新生入学，安抚幼儿情绪，帮助幼儿熟悉园内环境，师生建立感情。（ 2 月 7 日 2 月 10 日）4、各班开展安全教育周活动，抓常规，抓安全。（2 月 7 日2月 10日）第12页共14页5、大班做好幼小衔接工作，使每个孩子都能顺利的从幼儿园过渡到小学的学习生活。（ 2 月 6 月）6、音乐、美术教学研讨及观摩课。（2 月 20 日 2 月 24 日）7、新老师汇报课。（ 2 月 27 日 2 月 28 日）三月份1、举行“亲亲春天”大型亲子活动，与家长共迎春天。（3月11日）2、美术、音乐优质课比赛。（3 月 15 3 月 21 日）3、为了开拓幼儿视野，使幼儿亲身体验到春天的美丽，举行幼儿春游活动，并同时对幼儿进行爱国主义教育、环保教育系列活动。（3月底）四月份1、幼儿自理能力比赛（穿衣、穿鞋、叠被等）。（4月 20日）2、大班、中班幼儿故事会，小班、小小班诗歌朗诵会。（4月24日班级初赛， 4 月 26 日总决赛）五月份1、各班开展庆“五一”教学活动，培养幼儿爱祖国、爱劳动人民的崇高情感。（ 5 月 2 日 5 月 4 日）2、“母亲节”爱妈妈亲子活动。（5 月 11 日下午）3、为充分挖掘幼儿绘画潜能，增加幼儿对美术的兴趣，为幼儿搭建一个自我展示的平台，特举办亲子主题绘画比赛。（5月 17日5月 18日）4、庆“六一”文艺汇演。（5 月底）第13页共14页六月份1、欢送大班幼儿毕业，照毕业照。（6月4日）2、区域活动比赛。（ 6 月 11 日 6 月 15 日）3、大班毕业汇报会。（6 月 22 日）4、幼儿综合能力评估。（6 月 20 日起）5、学期总结，教师工作总结，制度兑现。（6月27日）6、布置暑期工作。（ 6 月 29 日）第14页共14页