高考地理二轮复习 专题4 地理计算能力课件 大纲人教版

2012届高考大纲版地理二轮复习方案课件：专题4地理计算能力 考情报告考情报告专题四专题四 考情报告考情报告专题四专题四 考情报告考情报告专题四专题四 考情报告考情报告专题备考引擎专题备考引擎专题四专题四 专题备考引擎专题备考引擎考向预测考向预测高考试题中的地理计算题，大致可分为两种类型：高考试题中的地理计算题，大致可分为两种类型：一是提供信息材料，运用教材中相关地理概念、规律和一是提供信息材料，运用教材中相关地理概念、规律和原理加以计算。包括的主要内容有关于地图的计算、关于原理加以计算。包括的主要内容有关于地图的计算、关于自然地理和人文地理的计算等，具体内容如比例尺的计算、自然地理和人文地理的计算等，具体内容如比例尺的计算、等高线地形图中的高度计算、温度计算、时间的相关计算、等高线地形图中的高度计算、温度计算、时间的相关计算、正午太阳高度的计算、昼夜长短的计算、人口方面的计算正午太阳高度的计算、昼夜长短的计算、人口方面的计算及农业和工业方面的计算等等。及农业和工业方面的计算等等。二是提供信息材料和计算公式二是提供信息材料和计算公式(教材中未涉及的计算方法教材中未涉及的计算方法)来计算。其所给材料包括图形材料、表格材料、图表结合来计算。其所给材料包括图形材料、表格材料、图表结合材料和文字型材料等。材料和文字型材料等。专题四专题四 专题备考引擎专题备考引擎复习策略复习策略今后在复习过程中应注意以下几个方面：今后在复习过程中应注意以下几个方面：第一，提取试题中各类图文资料的地理信息，并对其做出判第一，提取试题中各类图文资料的地理信息，并对其做出判断和思考，明确考查的知识和能力范围；断和思考，明确考查的知识和能力范围；第二，调动运用有关的地理规律、原理，回忆出能达到试题第二，调动运用有关的地理规律、原理，回忆出能达到试题结果的计算公式；结果的计算公式；第三，调用相关公式，结合试题材料和要求，通过一定的运第三，调用相关公式，结合试题材料和要求，通过一定的运算，求出各种地理数据。算，求出各种地理数据。专题网络构建专题网络构建专题四专题四 专题网络构建专题网络构建重点要点探究重点要点探究专题四专题四 重点要点探究重点要点探究 探究点一比例尺的大小比较与缩放探究点一比例尺的大小比较与缩放(1)计算公式：比例尺图上距离计算公式：比例尺图上距离/实际距离实际距离(2)计算题的类型计算题的类型已知公式中的任意两项求第三项，直接套用公式。已知公式中的任意两项求第三项，直接套用公式。已知同一经线上两点间的纬度差和图上距离求比例尺。先已知同一经线上两点间的纬度差和图上距离求比例尺。先通过经线上纬度差算出实际距离，然后量出图上距离，最后通过经线上纬度差算出实际距离，然后量出图上距离，最后套用公式。套用公式。(3)比例尺的缩放比例尺的缩放比例尺放大：用原比例尺比例尺放大：用原比例尺放大到的倍数。例如将放大到的倍数。例如将1/10000的比例尺放大的比例尺放大1倍，即比例尺放大到倍，即比例尺放大到2倍，放大后的比例尺是倍，放大后的比例尺是1/5000，比例尺变大。，比例尺变大。专题四专题四 重点要点探究重点要点探究比例尺缩小：用原比例尺比例尺缩小：用原比例尺缩小到的倍数缩小到的倍数(分数倍分数倍)。例如。例如将将1/50000的比例尺缩小的比例尺缩小1/4，即比例尺缩小到，即比例尺缩小到3/4，缩小后，缩小后的比例尺应为：的比例尺应为：3/41/500001/66666，比例尺缩小。，比例尺缩小。缩放后图幅面积的变化：比例尺放大后的图幅面积为放缩放后图幅面积的变化：比例尺放大后的图幅面积为放大到的倍数之平方，如将比例尺放大到原图的大到的倍数之平方，如将比例尺放大到原图的2倍，则放大倍，则放大后的图幅面积是原图的后的图幅面积是原图的4倍。比例尺缩小后的图幅面积为缩倍。比例尺缩小后的图幅面积为缩小到的倍数之平方，如将比例尺缩小到原图的小到的倍数之平方，如将比例尺缩小到原图的1/3，则缩小，则缩小后的图幅面积为原图的后的图幅面积为原图的1/9。专题四专题四 重点要点探究重点要点探究例例1 1 读下图，回答读下图，回答(1)(2)题。题。(1)三幅区域地图中，比例尺由大到小排列正确的是三幅区域地图中，比例尺由大到小排列正确的是()A甲乙丙甲乙丙B丙乙甲丙乙甲 C乙丙甲乙丙甲 D甲丙乙甲丙乙专题四专题四 重点要点探究重点要点探究(2)假如三幅图的比例尺都增大一倍，且图幅大小不变，则下假如三幅图的比例尺都增大一倍，且图幅大小不变，则下列说法正确的是列说法正确的是()A三图表示的范围比以前都小三图表示的范围比以前都小B三图表示的范围都比以前大三图表示的范围都比以前大C三图表示的范围是原来的三图表示的范围是原来的4倍倍D三图表示的范围没有变化三图表示的范围没有变化专题四专题四 重点要点探究重点要点探究(1)C(2)A【解析】【解析】 第第(1)题，从图中看出乙表示的范围最小，而甲所示题，从图中看出乙表示的范围最小，而甲所示的范围最大，所以乙比例尺最大，甲比例尺最小；第的范围最大，所以乙比例尺最大，甲比例尺最小；第(2)题，题，三幅图的比例尺都增大一倍，即比例尺变大，同样的图上距三幅图的比例尺都增大一倍，即比例尺变大，同样的图上距离代表的实际距离变小，所以在图幅面积不变的情况下，表离代表的实际距离变小，所以在图幅面积不变的情况下，表示的范围减小。示的范围减小。【点评】【点评】 在分析比例尺与图幅的大小时，一定要注意所给的在分析比例尺与图幅的大小时，一定要注意所给的条件，弄清比例尺的真正含义，认真分析，在比例尺的缩放条件，弄清比例尺的真正含义，认真分析，在比例尺的缩放中要特别注意叙述其变化的文字。中要特别注意叙述其变化的文字。专题四专题四 重点要点探究重点要点探究【探究点一点拨【探究点一点拨】探知探知比例尺是表示图上距离比实地距离缩小的程度，比例尺是表示图上距离比实地距离缩小的程度，因此也叫缩尺。由于比例尺是个分数，而且分子一般为因此也叫缩尺。由于比例尺是个分数，而且分子一般为1，所，所以分母越小，比例尺越大，分母越大，比例尺就越小。通常以分母越小，比例尺越大，分母越大，比例尺就越小。通常比例尺大于十万分之一的地图称为大比例尺地图；比例尺介比例尺大于十万分之一的地图称为大比例尺地图；比例尺介于十万分之一至一百万分之一之间的地图，称为中比例尺地于十万分之一至一百万分之一之间的地图，称为中比例尺地图；比例尺小于百万分之一的地图，称为小比例尺地图。图；比例尺小于百万分之一的地图，称为小比例尺地图。注意点注意点计算比例尺一定要注意单位统一。计算比例尺一定要注意单位统一。专题四专题四 重点要点探究重点要点探究 探究点二时间计算探究点二时间计算时间计算时间计算1地方时的计算地方时的计算某地的地方时已知地的地方时某地的地方时已知地的地方时两地的经度差两地的经度差(度度)4分钟分钟(东加西减东加西减)。2已知某地的区时，求另一地的区时已知某地的区时，求另一地的区时所求区时已知区时所求区时已知区时两地时区差两地时区差1小时；正负号选取原则：小时；正负号选取原则：东加西减东加西减(所求区时的时区位于已知区时时区的东面，取所求区时的时区位于已知区时时区的东面，取“”；位于西面，取；位于西面，取“”)。注意事项：计算时采用全天注意事项：计算时采用全天24小时制。小时制。若求出的时间大于若求出的时间大于24，则减去，则减去24小时，日期加一天；若求出的时间为负值，则小时，日期加一天；若求出的时间为负值，则加上加上24小时，日期减一天小时，日期减一天(日期加减要注意大月、小月、平月日期加减要注意大月、小月、平月及闰年等因素及闰年等因素)。若有航程时间，在已算好的时间上再加上若有航程时间，在已算好的时间上再加上航行航行(飞行飞行)时间。时间。专题四专题四 重点要点探究重点要点探究3北京时间和国际标准时间北京时间和国际标准时间我国东西跨五个时区，为了使用上的方便，全国采用北京所在我国东西跨五个时区，为了使用上的方便，全国采用北京所在的东八区的区时，称为的东八区的区时，称为“北京时间北京时间”。“北京时间北京时间”采用的是采用的是120E的地方时，而不是北京的地方时，而不是北京(116E)的地方时，的地方时，“北京时间北京时间”比北京的地方时早比北京的地方时早16分钟。以分钟。以0经线的地方时作为国际上统经线的地方时作为国际上统一采用的标准时间称国际标准时间，即格林尼治时间，又称世一采用的标准时间称国际标准时间，即格林尼治时间，又称世界时。国际标准时间的应用比较广泛，它最先用于航海定位，界时。国际标准时间的应用比较广泛，它最先用于航海定位，后来在极地科考中也得到应用。此外，国际标准时间还用于国后来在极地科考中也得到应用。此外，国际标准时间还用于国际协定、国际通讯、天文观测和推算以及一些国际性事务中际协定、国际通讯、天文观测和推算以及一些国际性事务中 ，以取得全球的一致性。以取得全球的一致性。专题四专题四 重点要点探究重点要点探究4昼夜长短与日出日落时刻的计算昼夜长短与日出日落时刻的计算(1)昼夜长短的计算昼夜长短的计算已知昼弧和夜弧所跨的经度数，求昼长和夜长：已知昼弧和夜弧所跨的经度数，求昼长和夜长：昼长昼长(或夜长或夜长)昼弧经度数昼弧经度数(或夜弧经度数或夜弧经度数)/15。昼长昼长(或夜长或夜长)24昼弧长昼弧长(或夜弧长或夜弧长)/纬线长。纬线长。已知日出和日落时间已知日出和日落时间(时刻时刻)，求昼长和夜长：，求昼长和夜长：昼长日落时刻日出时刻昼长日落时刻日出时刻(12时日出时刻时日出时刻) 2(日落时日落时刻刻12时时)2。夜长夜长(24时日落时刻时日落时刻) 2日出时刻日出时刻2。已知昼长的一半已知昼长的一半(即半昼长，也就是上午或下午时段即半昼长，也就是上午或下午时段)或者夜或者夜长的一半长的一半(即半夜长，也就是上半夜或下半夜的时段即半夜长，也就是上半夜或下半夜的时段)，求昼长，求昼长或夜长：或夜长：昼长半昼长昼长半昼长224小时半夜长小时半夜长2。夜长半夜长夜长半夜长224小时半昼长小时半昼长2。专题四专题四 重点要点探究重点要点探究据另一半球的同纬度的昼长据另一半球的同纬度的昼长(夜长夜长)确定：确定：某纬度的昼某纬度的昼(夜夜)长等于另一半球同纬度的夜长等于另一半球同纬度的夜(昼昼)长。长。(2)太阳出没时刻的计算太阳出没时刻的计算 据晨昏线与当地纬线的交点确定：晨线与该纬线交点所据晨昏线与当地纬线的交点确定：晨线与该纬线交点所在的经线时间为日出时刻，昏线与该纬线交点所在的经线在的经线时间为日出时刻，昏线与该纬线交点所在的经线时间为日落时刻。时间为日落时刻。据昼夜长短确定：据昼夜长短确定：日出时刻日出时刻12：00昼长昼长/20：00夜长夜长/2。日落时刻日落时刻12：00昼长昼长/224：00夜长夜长/2。专题四专题四 重点要点探究重点要点探究5不同日期在地球上所占的比例不同日期在地球上所占的比例在地球上，分隔日期的界线有两条：一条是人为规定的国在地球上，分隔日期的界线有两条：一条是人为规定的国际日期变更线际日期变更线(180经线经线)，简称国际日界线，它在地球上，简称国际日界线，它在地球上的位置是固定不变的，实际上，国际日界线并不完全在的位置是固定不变的，实际上，国际日界线并不完全在180经线上，而是稍有曲折；另一条则是地方时为经线上，而是稍有曲折；另一条则是地方时为0时时(或或24时时)的经线，即自然日界线，它是由地球的自转而形成的的经线，即自然日界线，它是由地球的自转而形成的日期的起点或终点，随着地球的自转自东向西移动。自然日期的起点或终点，随着地球的自转自东向西移动。自然日界线与人为日界线有可能重合，即日界线与人为日界线有可能重合，即180经线地方时为经线地方时为0点时，此时全球同属一个日期。点时，此时全球同属一个日期。解答有关某一日期范围占全球比例的问题，首先要明确地解答有关某一日期范围占全球比例的问题，首先要明确地球上实际新的一天的起点球上实际新的一天的起点(0时时)所在的经线及其经度，然后所在的经线及其经度，然后再计算自该经线向东至日界线再计算自该经线向东至日界线(180经线经线)的范围占全球的的范围占全球的份额份额(此为新的一天在全球所占比例此为新的一天在全球所占比例)。以上计算的是地方。以上计算的是地方时，在实际解题中，我们还要考虑区时的问题。时，在实际解题中，我们还要考虑区时的问题。专题四专题四 重点要点探究重点要点探究 例例20112011四川卷四川卷 图图42为经纬网图。图中为经纬网图。图中A点位于南纬点位于南纬68度，度，AB为晨昏线的一段；此刻，北京处于白昼；近期，为晨昏线的一段；此刻，北京处于白昼；近期，C地日出时刻越来越早。据题设条件回答问题。地日出时刻越来越早。据题设条件回答问题。此刻，与北京日期不相同的是此刻，与北京日期不相同的是()A圣保罗圣保罗B华盛顿华盛顿C开普敦开普敦 D莫斯科莫斯科专题四专题四 重点要点探究重点要点探究B【解析】【解析】 由由AB为晨昏线的一段，此刻北京处于白昼，可为晨昏线的一段，此刻北京处于白昼，可知知AB为昏线的一段，则为昏线的一段，则B所在经线所在经线(150W)的地方时为的地方时为18时时(昏线与赤道交点昏线与赤道交点)，由此可以算出与北京不在同一日期的经度，由此可以算出与北京不在同一日期的经度范围为范围为60W向西到向西到180，只有华盛顿在此经度范围内。，只有华盛顿在此经度范围内。【点评】【点评】 此题考查的是日期界线问题。此类试题的解题关键此题考查的是日期界线问题。此类试题的解题关键是计算出是计算出0点经线，点经线，0点经线向东、向西分别到点经线向东、向西分别到180日期不同，日期不同，只要计算出只要计算出0点经线，可用示意图看出北京在哪个日期，然后点经线，可用示意图看出北京在哪个日期，然后分析哪个城市与北京处于同一日期即可。分析哪个城市与北京处于同一日期即可。专题四专题四 重点要点探究重点要点探究【探究点二点拨【探究点二点拨】探知探知地方时是指因经度不同的地方，造成时刻地方时是指因经度不同的地方，造成时刻(钟点钟点)不不同，这种各地不同的时刻，叫地方时。为了使用上的方便，同，这种各地不同的时刻，叫地方时。为了使用上的方便，人们又把全球每隔人们又把全球每隔15个经度划分出一个时区，全球共划分出个经度划分出一个时区，全球共划分出24个时区。并且规定每个时区都以本时区的中央经线的地方个时区。并且规定每个时区都以本时区的中央经线的地方时，作为全区共同使用的时刻，这就是区时。时，作为全区共同使用的时刻，这就是区时。关键关键确定日期范围时最关键的是确定确定日期范围时最关键的是确定0点经线。因为点经线。因为180经线是固定不变的。经线是固定不变的。专题四专题四 重点要点探究重点要点探究 探究点三等高线图中的探究点三等高线图中的“三度三度”计算计算1有关高度的计算有关高度的计算(1)计算两地间的相对高度计算两地间的相对高度从等高线上读出任意两点的海拔高度，就可以计算这两点从等高线上读出任意两点的海拔高度，就可以计算这两点的相对高度：的相对高度：H相相H甲甲H乙。乙。(2)估算某地形区的相对高度估算某地形区的相对高度在等高线地形图上，若某地形区最下部等高线的注记高程在等高线地形图上，若某地形区最下部等高线的注记高程为为H低，最上部等高线的注记高程为低，最上部等高线的注记高程为H高，该图的等高距为高，该图的等高距为d，则该地形区的相对高度为：则该地形区的相对高度为：H高高H低低H相相H高高H低低2d。其最大的相对高度为大数减小数，再加两倍等高距。即其最大的相对高度为大数减小数，再加两倍等高距。即HH大大H小小2d。其最小的相对高度为大数减小数。其最小的相对高度为大数减小数。专题四专题四 重点要点探究重点要点探究(3)估算陡崖的相对高度估算陡崖的相对高度一般情况下，等高线不能相交，因为同一点不会有两个一般情况下，等高线不能相交，因为同一点不会有两个海拔。但在陡崖处，等高线可以重合。假设陡崖处重合的海拔。但在陡崖处，等高线可以重合。假设陡崖处重合的等高线有等高线有n条，等高距为条，等高距为d，则陡崖的相对高度，则陡崖的相对高度H的取值范的取值范围是：围是：(n1)dH(n1)d。(4)陡崖的绝对高度陡崖的绝对高度陡崖崖顶的绝对高度范围为：陡崖崖顶的绝对高度范围为：H大大HH大大d，H大指大指重合等高线中海拔最高的点的高度。重合等高线中海拔最高的点的高度。陡崖崖底的绝对高度范围为：陡崖崖底的绝对高度范围为：H小小dHH小。其中小。其中H小是指重合等高线中海拔最低的点的高度。小是指重合等高线中海拔最低的点的高度。专题四专题四 重点要点探究重点要点探究2有关坡度的计算有关坡度的计算坡度高差坡度高差/水平距离高差水平距离高差/(图上距离图上距离/比例尺比例尺)高差高差/图上距离图上距离比例尺。比例尺。注意：公式中的高差往往由等高距决定。由此可见，坡注意：公式中的高差往往由等高距决定。由此可见，坡度大小与高差度大小与高差(等高距等高距)、比例尺、比例尺(或与高差和比例尺的乘积或与高差和比例尺的乘积)成正比，与图上距离成正比，与图上距离(往往由等高线的疏密或图幅大小决定往往由等高线的疏密或图幅大小决定)成反比。成反比。3有关两地间气温差的计算有关两地间气温差的计算已知某地的气温和两地间的相对高度，根据气温垂直递已知某地的气温和两地间的相对高度，根据气温垂直递减率减率(0.6/100m)可以计算这两地间的气温差异：可以计算这两地间的气温差异：T差差0.6H相。相。专题四专题四 重点要点探究重点要点探究 例例 20112011课标全国卷课标全国卷 读图读图43，完成，完成(1)(3)题。题。专题四专题四 重点要点探究重点要点探究(1)图示区域内最大高差可能为图示区域内最大高差可能为()A50 m B55 mC60 m D65 m(2)图中图中附近河水流速最快的是附近河水流速最快的是()A BC D(3)在图示区域内拟建一座小型水库，设计坝高约在图示区域内拟建一座小型水库，设计坝高约13 m。若仅。若仅考虑地形因素，最适宜建坝处的坝顶长度约考虑地形因素，最适宜建坝处的坝顶长度约()A15 m B40 mC65 m D90 m专题四专题四 重点要点探究重点要点探究(1)C【解析】【解析】 图中最高处海拔在图中最高处海拔在8085米之间，最低处海米之间，最低处海拔在拔在2025米之间，所以最大高差无限接近米之间，所以最大高差无限接近65米，但不能是米，但不能是65米。米。(2)C【解析】【解析】 四处，四处，处等高线最密集，坡度最处等高线最密集，坡度最大，河流流速最快。大，河流流速最快。(3)B【解析】【解析】 在河流在河流与与之间的等高线最窄处修建大坝，之间的等高线最窄处修建大坝，根据坝高并结合比例尺可知，坝顶长度约为根据坝高并结合比例尺可知，坝顶长度约为50米的五分之四，米的五分之四，因此坝顶长度约为因此坝顶长度约为40米。米。【点评】【点评】 此题一方面涉及相对高度的计算，另一方面也涉及此题一方面涉及相对高度的计算，另一方面也涉及长度的计算，在线段式比例尺图中计算长度时，尽量用直尺长度的计算，在线段式比例尺图中计算长度时，尽量用直尺来实际测量一下，避免出现太大的误差，而使结果出错。来实际测量一下，避免出现太大的误差，而使结果出错。专题四专题四 重点要点探究重点要点探究【探究点三点拨【探究点三点拨】探知探知绝对高度也叫绝对高度也叫“海拔海拔”。高出平均海平面。高出平均海平面(又又称大地水准面称大地水准面)的垂直高度叫做绝对高度。在地图上表示的垂直高度叫做绝对高度。在地图上表示的高度都是绝对高度。由于海平面不是一个标准的水准的高度都是绝对高度。由于海平面不是一个标准的水准面，因此各国在绘制地图时尽量使其标准面接近水准面。面，因此各国在绘制地图时尽量使其标准面接近水准面。我国各地的绝对高度以青岛黄海水准原点我国各地的绝对高度以青岛黄海水准原点(即黄海平均海即黄海平均海水面水面)为起算点；相对高度指两个地点的绝对高度之差。为起算点；相对高度指两个地点的绝对高度之差。表示地面某个地点高出另一个地点的垂直距离，叫相对表示地面某个地点高出另一个地点的垂直距离，叫相对高度。相对高度的起点是不固定的。高度。相对高度的起点是不固定的。专题四专题四 重点要点探究重点要点探究 探究点四人文地理方面的计算探究点四人文地理方面的计算1人口有关计算人口有关计算(1)人口密度人口数人口密度人口数总面积总面积(2)人口自然增长率人口出生率人口死亡率人口自然增长率人口出生率人口死亡率(3)生育率出生人口数生育率出生人口数育龄妇女数育龄妇女数100%(4)城市人口比重城市总人口城市人口比重城市总人口/总人口总人口 (5)人口总负担系数人口总负担系数 指被抚养人口与指被抚养人口与1564岁人口的比例。岁人口的比例。(被抚养人口指被抚养人口指014岁和岁和65岁及以上的人口岁及以上的人口) (6)性别比性别比 性别比是人口中男性人数与女性人数之比。通常用每性别比是人口中男性人数与女性人数之比。通常用每100个个女性人口相应有多少男性人口表示。女性人口相应有多少男性人口表示。专题四专题四 重点要点探究重点要点探究(7)人口算术密度、人口生理密度人口算术密度、人口生理密度 人口算术密度是一个国家的总人口与总面积之比，人口生人口算术密度是一个国家的总人口与总面积之比，人口生理密度是一个国家的总人口与可耕地面积之比。理密度是一个国家的总人口与可耕地面积之比。 2其他人文方面的有关计算其他人文方面的有关计算某地城市化水平城市人口数某地城市化水平城市人口数/总人口数总人口数100%产业构成某产业部门产值产业构成某产业部门产值/总产值总产值100%垦殖指数耕地面积垦殖指数耕地面积/总面积总面积专题四专题四 重点要点探究重点要点探究 例例20112011四川卷四川卷 图图44为我国西部某省人口数据统计图。为我国西部某省人口数据统计图。近年全国人口自然增长率为近年全国人口自然增长率为0.5%左右。据此回答左右。据此回答(1)(2)题。题。专题四专题四 重点要点探究重点要点探究(1)关于该省人口状况的叙述，正确的是关于该省人口状况的叙述，正确的是()A目前出生率低、死亡率低目前出生率低、死亡率低B人口密度十年来大幅减小人口密度十年来大幅减小C城市人口比重提高依靠人口自然增长城市人口比重提高依靠人口自然增长D城市人口数量十年来增长城市人口数量十年来增长50%以上以上(2)该省十年来常住人口该省十年来常住人口(指实际居住在当地半年以上的人口指实际居住在当地半年以上的人口)数量减少，其主要原因是数量减少，其主要原因是()A人口自然增长率下降人口自然增长率下降B水利工程移民增多水利工程移民增多C省级行政区域缩小省级行政区域缩小D劳务输出数量增加劳务输出数量增加专题四专题四 重点要点探究重点要点探究(1)A【解析】【解析】 我国目前人口再生产类型为现代型即我国目前人口再生产类型为现代型即“三低三低”型，故型，故A项正确；由图中数据可知该省人口总数十年来变化不项正确；由图中数据可知该省人口总数十年来变化不太大，故人口密度也不会出现大幅度变化的情况；该省人口太大，故人口密度也不会出现大幅度变化的情况；该省人口自然增长率很低，城市中的人口自然增长率更低，故城市人自然增长率很低，城市中的人口自然增长率更低，故城市人口比重的提高主要依靠人口的机械增长；由前后两个时期的口比重的提高主要依靠人口的机械增长；由前后两个时期的城市人口比重数据可以算出两个时期的城市人口数量，比较城市人口比重数据可以算出两个时期的城市人口数量，比较可得城市人口数量十年来增长不到可得城市人口数量十年来增长不到50%。(2)D【解析】【解析】 人口自然增长率虽然在下降，但仍为正值，人口自然增长率虽然在下降，但仍为正值，故人口总数应该在增加，而实际常住人口在减少，只能是外故人口总数应该在增加，而实际常住人口在减少，只能是外出人员较多；题干中没有涉及水利工程移民，省级行政区域出人员较多；题干中没有涉及水利工程移民，省级行政区域一般情况下不变，故一般情况下不变，故D项正确。项正确。【点评】【点评】 关于人口问题计算的内容多种多样，在解题时一定关于人口问题计算的内容多种多样，在解题时一定要审清题意，特别是选项中涉及具体数值时，不能估算，一要审清题意，特别是选项中涉及具体数值时，不能估算，一定要结合所给条件经过实际计算，才能有正确的结果。定要结合所给条件经过实际计算，才能有正确的结果。专题四专题四 备课资源备课资源一、有关正午太阳高度的计算一、有关正午太阳高度的计算1计算公式：计算公式：H90|，式中，式中H为正午太阳高度；为正午太阳高度；为当地纬度，取正值；为当地纬度，取正值；为太阳直射点的纬度，当地夏半为太阳直射点的纬度，当地夏半年取正值，冬半年取负值。年取正值，冬半年取负值。2两地的纬度差两地的正午太阳高度差两地的纬度差两地的正午太阳高度差3极昼区的极点的太阳高度太阳直射的地理纬度极昼区的极点的太阳高度太阳直射的地理纬度4极昼的最低纬度的正午太阳高度太阳直射点纬度值的极昼的最低纬度的正午太阳高度太阳直射点纬度值的两倍两倍5tanH杆长杆长/杆影长。其中杆影长。其中H为正午太阳高度。为正午太阳高度。备课资源备课资源专题四专题四 备课资源备课资源二、其他计算二、其他计算1地震释放能量的计算地震释放能量的计算震级增加一级，能量增加震级增加一级，能量增加30倍。倍。6级地震释放的能量约是级地震释放的能量约是5级级的的30倍，倍，7级地震释放的能量约是级地震释放的能量约是5级的级的900倍。倍。2地下水的埋藏深度的计算，如井深与地面的深度等地下水的埋藏深度的计算，如井深与地面的深度等通过等高线和等潜水位线计算至少打多深的井才能出水。计通过等高线和等潜水位线计算至少打多深的井才能出水。计算公式为：算公式为：hab，其中，其中h为井深，为井深，a为等高线值，为等高线值，b为等潜为等潜水位线值。水位线值。3流域径流量的计算流域径流量的计算径流量降水量蒸发量径流量降水量蒸发量4流域面积的计算流域面积的计算作出流域的分水岭，由分水岭所围的区域即为流域的范围。作出流域的分水岭，由分水岭所围的区域即为流域的范围。