2022年三年级品德与社会上册 现在的我能做什么教案1 苏教版

2022年三年级品德与社会上册 现在的我能做什么教案1 苏教版教学目标：1.情感、态度、价值观目标 ：帮助学生感受父母的辛劳，尽量少给父母添麻烦，做家庭小主人。2.能力： 学会自己的事情自己做，养成对家庭和生活的初步责任感。3.知识 ：帮助学生认识哪些事情是我们能做的。让学生感悟会做的事坚持做，不会做的事学着做。教学重点：1、帮助学生感受父母的艰辛2、认识现在的我应该做哪些事，并能做到“会做的事坚持做，不会做的事学着做。”教学准备：教学课件，课前观察自己的父母一天能做多少事，体会父母的辛劳。教学过程： 一、 感受父母的辛劳，揭示话题1、 同学们今天早上几点起来的啊？2、 你观察过没有：谁起得比你更早？那他们又需要提前做好什么事情呢？3、 看来，很多家长在天还没亮的时候就开始了辛苦的劳作。那么，当你坐在宽敞的教室里学习时，他们又在忙些什么呢？老师收集了一些父母工作的图片，请小朋友们欣赏。4、在这些图片中，哪一幅让你印象最深刻，为什么？ 5、其实，老师搜集的只是一小部分，我们的父母每天要做的事远不止这些。结合课前的调查表，谁愿意把自己的亲人最辛苦，最难的地方给大家说说？调查对象每天要做的事情最辛苦的地方6、你们的爸爸、妈妈为了我们起早贪黑，不知疲倦地工作，他们这样辛苦是为了什么？7、是呀，为了社会、为了家庭、更为了更好地成长，爸爸妈妈付出太多太多，此时此刻，你想说些什么呢？8、那么，现在的我能做什么呢？（出示课题）二、感悟“会做的事坚持做”1、下面同桌讨论一下，现在的我能做什么？同学们要踊跃发言，等会把你们讨论的结果告诉大家。2、现在的我能. .3、同学们可真了不起，一下子说出了这么多现在的我能做的事。有独立学习方面、生活自理方面、小家务方面等，在那么多事情中，你已经做了哪些事？5、交流。说说你做了这些事爸爸妈妈就可以怎样？（重视）可以让学生举例：自己洗衣服、自己梳头、作业独立完成、自己检查作业、整理房间等）6、小组讨论：如果我能 ， 就可以 。7、小结：看来，会做的事，坚持去做，不但能减轻爸爸妈妈的负担，赢得他们的夸奖，也能使我们养成从小爱劳动，不依赖别人的良好习惯，在其中获得很多乐趣。不过，好的习惯可不是三言两语就能养成的，老师这里有一张监督卡，请同学们认真完成它吧！星期一二三四五六日坚持做的事情家长评语三、感悟“不做小麻烦”1、我们找到了为家长减轻负担的好方法，但不得不承认在我们的生活中还存在着这些现象。1）小强总欺负别人。2）小红忘了带胸卡，打电话叫妈妈送来。3）小明总是挑食。4）小刚邋里邋遢，不讲卫生。2、看看图片，想想，你的身上有没有这些小朋友的影子？选择一幅说一说，他们这样做会给爸爸妈妈带来什么麻烦？3、谁愿意勇敢地和大家来谈谈（全班交流）4、小结，是呀，我们已经长大，不能再做父母的小“麻烦”，而应该成为家里的小主人。让我们一起读出我们的成长宣言吧！朗读小诗十岁的我四、不会做的事情学着做1、 虽然我们已经长大，但还有一些事情是我们不会的，这时候我们该怎么办呢？2、不会的事情我们可以学着做。3、“青苹果长成计划”：你想学做得事情是 。 家长评语 。五、落实行动，课外延伸。我们都是家庭小主人，我们有一双勤劳的手，自己的事要自己做，还应做一些力所能及的家务事，学做不会做的事。回去后认真完成监督表和“青苹果成长计划”吧！附送：2022年三年级品德与社会上册 画画我们的学校 1教案 鄂教版教学目标：1.通过学习，知道在生活中辨别方向的方法，学会在生活中辨别方向。2.能用学习的辨别方向的方法辨别教室和学校的方向。3.会正确使用指南针。4.通过辨别方向进一步熟悉和了解学校。教学重难点：辨别方向教学准备：1.学生课前观察太阳，学习辨别方向。2.学生课前了解辨别方向的办法。3.老师准备相关课件。4.太阳头饰一个及指南针若干。教学过程：一、照片回顾，导入课题；1.课件出示学校景物照片，引导学生回顾学校景物。2.创设情境：元旦马上要到了，我们准备邀请京山实验小学的同学们来我们学校联欢，可是我们学校的多功能厅在综合楼的1楼，教室又在南教学楼的2楼，怎样能让他们很快的找到这些地方呢？3.生自由回答。4.师小结板书课题：我来画学校二、交流学习，游戏巩固；师：要想画学校地图，首先要学会辨别方向。今天这节课我们就来学习辨别方向。（板书副标题：辨方向）1.你知道生活中有哪几个基本方向？（师相机出示：东南西北）师：在生活中，我们怎么才能知道哪边是东，哪边是西，哪边是南，哪边是北呢？你们有什么好办法？2.学生小组交流后全班交流。（看太阳、指南针、树叶、年轮、（看蓝猫）积雪、北极星（看图片）3.学习使用指南针。每个小组在小组长的带领下观察一下指南针，然后交流自己小组用指南针辨别的方向是怎样的。4.学习看太阳辨方向：做游戏：看太阳，辨方向（1）请学生戴着太阳头饰，走到东边。请其他学生辨别东方和西方。（2）变换太阳的方向，请学生辨别东方和西方。（3）师小结：太阳升起的地方就是东方。太阳永远是从东方升起的。过渡：知道了一个方向，如何辨别其他三个方向呢？5.看图，练习辨别方向的方法。6.个别练习。7.小组练习。8.全班练习。师：谁能把我们刚才学习的方法编成一句简单的口诀方便大家记忆？9.全班齐读口诀。三、拓展知识，联系实际。1.出示新市大道路示意图，请学生根据太阳升起的方向猜测新市大道路轻机路的名称来历。2.根据新市大道路及轻机路的方位了解图上的方位是“上东下西，左北右南”。3.请学生将四个方位正确摆放在学校地图上。4.辨别学校的方向。四、总结：师：这节课，我们学习了如何辨别方向，知道了学校的东南西北面分别有什么景物，为画学校地图做了充分的准备。下节课我们接着画学校地图。