2021-2022年五年级美术上册 献出你的爱心 1教案 人美版

2021-2022年五年级美术上册 献出你的爱心 1教案 人美版教学内容与目标：认知：通过运用学过的色彩几实用美术、公寓制作的有关知识和激发，设计贺卡送给山区小朋友。能力：能够通过运用各种纸材和设计方法进行制作。情意：培养学生的爱心，同时表达同学们对山区孩子的一片爱心。教学重点与难点：重点：爱心卡的种类及设计要点。难点：爱心卡上的文字及折法的选择于纹法的安排。教学准备：彩色卡纸、剪刀、胶棒、彩笔等。教学过程：第一节一、组织教学：检查学生纪律情况和学生用具准备情况。二、导入新课：1. 出示书中的照片，提问：你见过这张照片吗？在那见过？你知道他的来历吗？2. 学生讨论，回答。教师小结：这是一张希望工程的宣传画。在我们国家有许多孩子和她一样，因为贫穷不能上学，他们贫穷、落后但他们对知识的渴求和我们一样。今天就让我们用灵巧的双手表达我们对他们的一份真挚的情意。3. 板书课题： 献出你的爱心设计意图：通过教师的引导，激发学生的创作欲望。三、讲授新课：1.介绍希望工程：2.小组交流课前调查了解有关偏远地区的小朋友学习生活的情况。谈谈自己在查找资料的体会。3.欣赏书中范画，书中的小朋友的作品都有哪些种类。让学生说说他们的制作方法。4.学生分组交流，你准备为山区的孩子做一个什么样的礼物送给他。设计意图：通过感受与讨论，冲分感受偏远地区的学生学习情况，探究不同媒材的表现方法。四、学生作业，教师巡视辅导作业要求：用各种纸材和不同的方法，制作新颖、美观的贺卡或学习用品,表达我们对山区的孩子的一片爱心。辅导要点：选材，组合和装饰。五、课堂小结：选择设计造型新颖的作品进行讲评。表扬有创意的学生作品。第二节一、组织教学：检查学生用具的准备情况及课堂常规。二、讲授新课：1. 结合上节课作业情况谈一谈本节课应注意的问题。2. 黑板演示讲解几种制作和装饰方式，提醒学生在装饰和制作过程中应该注意的问题。3.讨论、交流：我们除了用这种方法，还可以用什么方式表达我们对山区孩子一片爱心呢？学生讨论，回答。教师小结：给他们寄学习用品，我们看过的书籍等。三、学生作业，教师巡视辅导。作业要求：设计制作一个有创意的贺卡和学习用品。辅导要点：装饰的方法运用。四、课堂小结：展示学生作品，对富有创意的作品予以表扬。并请同学谈谈学习本课的体会。五、教学板书献出你的爱心要点：选材，组合和装饰。附送：2021-2022年五年级美术上册 瓶子巧装饰教案 冀教版教材分析： 在日常生活中，我们会见到或用到各种各样的瓶子，它们的形状、材质和色彩各不相同，而且都有着不同的用途。从不同的角度观察这些瓶子，加上合理的想象，适当地添加装饰就会换成另外一个有趣的形象。放置奶制品的塑料瓶小巧可爱，盛装各种酒类的玻璃瓶形状各异，饮料瓶的色彩鲜艳，这些高高低低、大小不一的瓶子都可以成为我们创作的源泉。生活中的很多看似无用的东西经过自己的巧手会变成一件有趣的艺术品。此课针对如何观察一个瓶子做了主要的提示，从不同的角度观察和想象：把瓶子横着、竖着或者倒着等角度进行观察就可能会联想出不同的形象，比如可爱的小猪、戴着礼帽的小孩儿，或者是一座小房子。教材中还展示了用不同材料装饰的瓶子的形象，这些材料都是平常用到的彩纸、吸管、毛线、橡皮泥、铁丝等甚至瓶盖都派上了用场。教师要引导学生通过对这些作品的欣赏和分析，激发他们的创作欲望。教学目标：1、通过想象和创意，把瓶子装饰成新的形象。2、能够通过独特的观察和想象，做出有特色的作品。3、愿意发现身边废弃物品所隐含的审美价值，并能够通过想象和制作使之实现。教学重点：从不同角度观察一个瓶子，进行联想，做出有特色的作品。教学难点：联想与装饰学具准备：各样的瓶子（小一些的）、小剪刀、刻纸刀、彩纸等。教具准备：欣赏图片课时安排：3课时教学过程：第一课时一、组织教学：检查学生用具准备情况二、新授：在生活中，我们可以搜集到各种各样的瓶子，它们有高有矮，外形质地各不相同，如果你能用艺术的眼光去观察，用富有想象力的大脑去思考，用灵巧的双手去装扮，你就能让它们变化出全新的形象。1、欣赏与分析：P1819页示范作品分析作品制作时的巧妙之处。可爱的小猪瓶子小人小房子大虫子奶牛2、从不同角度观察一个瓶子，看看你能联想到哪些形象。3、制作要点：（1）突出“巧”字，充分利用瓶子本身的特点进行合理的联想，就会有巧妙的构思。要在不同的角度观察瓶子的形态，充分考虑瓶子的形状、外包装等方面的因素，对瓶子进行进一步的加工和装饰。（2）装饰的时候，不同材质的瓶子使用的的材料要有所区别。（3）可以用来装饰的材料很多，不能盲目地使用材料，反而破坏了瓶子本身的形态。要合理使用材料，让材料起到画龙点睛的作用。三、作业：搜集形态各异的瓶子，从不同角度去观察、联想，利用彩纸、毛线、彩泥等材料把它装饰成新的形象。四、辅导学生制作1、仔细观察，根据瓶子本身的形态特点“巧”制作。2、合理运用手中的材料。3、注意制作过程中的安全，小刀、小剪刀小心使用。五、小结：1、简述制作要点及注意事项。2、注意保管好自己未完成的作品，下次课继续做。第二课时一、 组织教学：检查学生用具准备情况，带好上节课的作品及用具。二、辅导学生继续完成作品1、要“巧”制作，多分析少动手。2、作品要制作得细致一些。3、注意合作。三、小结第三课时一、组织教学：查看学生作品完成情况二、辅导学生继续完成作品三、作品展示：每个合作小组出一名同学，展示作品，并说明创意。四、小结、鼓励五、课后小记：