2022年三年级品德与社会上册 我懂事了教案 北师大版

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2022年三年级品德与社会上册 我懂事了教案 北师大版教学目标: 1、了解父母的工作,感知父母的辛苦以及对自己的关爱,尊重、理解父母。2、能够从点滴小事做起,用自己的实际行动感恩父母、回报父母,做一个懂事的孩子。 教学重点:理解父母的辛苦以及对自己的关爱。能够用自己的实际行动感恩父母、回报父母,做一个懂事的孩子。教学难点:学会理解父母、感恩父母。 课前准备: 1、学生准备小时候和长大后的照片、教师准备相关课件。 2、学生用不同方式调查父母工作的辛苦、对自己的关爱(可做记录)。3、学生复习歌曲有你的地方是天堂、游子吟。 教学过程:(一)游戏导入师:同学们,今天老师要和大家玩“猜一猜”的游戏,请你们仔细看一看这些照片,猜一猜他们分别是我们班的哪些同学呢? (出示照片)学生猜 师:到底是谁呢?谜底马上揭晓!(出示成长照片)是谁?(同学们喊出他的名字)请这位同学站起来!照片上是你吗?(是)你小时候可真可爱! 我们来看看下一个!(同上)师:这些同学小时候多可爱呀!你们小时候一定也是这么可爱吧!现在同学们都长大了,和小时候相比,你们都发生了哪些变化呢?(指名答)教师小结:是呀,你们不仅长高了,长壮了,还变得比以前懂事了。这节课我们来学习我懂事了。(板书课题:我懂事了)(二)活动一【感知辛苦,理解父母】 过渡:怎样做才是懂事的孩子呢?下面我们来进入这节课学习的第一个环节。(出示课件提示:一、感知辛苦,理解父母)1、故事引入。老师知道有一位叫乐乐的小朋友,利用假期的一天,去了爸爸的工作单位。(出示公共汽车图片)回来后,他写了一篇感想,(出示乐乐图片)你们想听听吗?(想)谁愿意给同学们读一读?其他的同学认真地听。(出示内容,指名读师:听了乐乐的话,你有什么感想,能说说吗?(指名说)乐乐能体谅父母的辛苦,真是一个懂事的孩子!感知辛苦。师:你们不是也和乐乐一样,对爸爸、妈妈的工作情况进行了调查,你想说说吗?学生以各种形式到台前汇报爸爸、妈妈的工作情况。生:我去了妈妈的工作单位,还带来了妈妈工作时的照片(拿照片到前面介绍)生:我和爸爸进行了交流,还写了一篇报道。 生:我平时留心观察,了解到了爸爸的工作情况。师:爸爸妈妈可真辛苦!多不容易呀!爸爸妈妈辛勤地工作也是在为社会做着贡献!3、感受关爱。师:你们从小长到现在,爸爸妈妈送给你们无微不至的爱。诗朗诵妈妈的爱。同学们汇报整理的父母关爱自己的故事。同学们,让我们一起为自己的父母鼓掌吧! 4、理解父母。 师:我也是一位母亲,我的儿子才刚刚两岁,他叫贝贝。(出示亲子照)记得去年的这个时候,他才一岁,还没有断奶,我要参学校里的考核课比赛。我在房间里备课,贝贝一直在客厅里哭闹,他得了急性疱疹,嗓子里满是白色的泡,喝口水都会疼得直叫,我却没有时间抱抱他、哄哄他,心里难过极了。下午一点多,我要去上课了,当我经过客厅时,只见贝贝用双脚拼命地蹬着奶奶的胸脯,一边大哭一边喊着:“要妈妈!要妈妈!”。我赶紧上去把他抱在怀里。可我要走了,他搂紧我的脖子不松手。我狠下心把贝贝丢给奶奶,夺门而去,在路上,我忍不住哭了。我在心里对儿子说:“儿子,这是妈妈的无奈之举,不是妈妈狠心,而是妈妈还要工作呀!等妈妈课上结束了,一定第一时间赶回家,好好地抱抱你、补偿你!”这一刻,我深切地感受到为人父母的艰辛!也深深地感到:孩子在父母的心中是多么的重要!同学们,你们明白父母的心了吗? 师小结:我们的父母不但承担着家庭生活、抚育子女的重担,她们还担负着用辛勤的劳动为社会贡献的责任。我们的父母这么辛苦,我们应该理解他们。(板书:理解) 5、同唱歌曲。 师:下面,我们来轻松一下,在一首我们学过的优美的歌声中重温父母对我们的爱,一起来唱有你的地方是天堂。谁愿意到前面来唱?(师生同唱)(三)活动二【感恩行动,回报父母】 过渡: 我们的父母为了我们,操碎了心。他们累了,需要一把椅子坐坐;他们渴了,需要一杯清茶解渴;他们的心疲倦了,需要一颗真诚的感恩之心去安慰。(板书:感恩)下面我们来进入这节课的第二个环节。(出示课件提示:感恩行动,回报父母) 1、感恩故事 师:有一位叫黄凤的小女孩,我们一起来看一看她在以什么样的 行动感恩家人。 播放视频五岁女孩早当家。 师:“只要我爸爸在,我就有一个家。”多么温暖的话语!老师看到了你们的感动,此时此刻,你们有什么话想说吗?学生谈感受。 师:多么了不起的孩子,她在用自己瘦小的身躯为家人撑起了一片爱的天空!和小黄凤相比,我们是幸运的,因为我们有父母的疼爱。我们更应该珍惜这份幸福,全心全去爱父母。从点滴小事做起,用我们的行动打动父母,成为一棵能够为父母遮风挡雨的小树。下面,我们来一起行动吧! 2、感恩体验 师:(出示课件)演一演:在家里,如果遇到下面的情况,我们应该怎么做呢? (1)爸爸劳累了一天,疲惫地回到家 (2)看到妈妈满头大汗地在整理房间 (3) 今天是母亲节 (4)家里来客人了 (5)妈妈发烧了,躺在床上 小组讨论,然后分组到前面表演。 师:真实的一个个孝顺的孩子! 看到同学们精彩的表演,老师觉得你们已经学会用行动关爱父母,关心家庭了!你们真棒! 3、感恩行动卡。 师:同学们,我们现在长大了,都上三年级了,想一想,你们准备用什么样的行动感恩父母,做个懂事的孩子呢?小组先共同交流一下,然后摘下你胸前的爱心卡片,把你的感恩行动写在上面吧。(小组活动) 同学们,写完了吗?谁来念一念?(指名念)你们是多么孝顺的孩子呀!老师都被你们感动了,你们真的长大了,懂事了!老师相信,你们说到一定能做到。回家后把这个感恩行动卡亲手送给爸爸妈妈,让爸爸妈妈来见证你们的行动,不是三分钟热度,而是长期坚持下去!好吗?我相信,你们的爸爸妈妈一定会更爱你们,你们的家庭一定会更加温暖和幸福! 【结束语】: 师:“谁言寸草心,抱得三春晖”!其实在父母的内心深处,你们懂事了是对他们最好的报答!同学们,让我们从一点一滴的小事做起,在家里做个好孩子,在学校做个好学生,在社会做个好公民。相信你们会越来越懂事,你们的人生会更加精彩!加油吧! 最后,让我们一起唱起游子吟,再次表达对爸爸妈妈的爱!(播放音乐,师生表演唱) 课后反思:通过这节课的学习,让学生在了解父母的养育之恩的基础上,理解了父母工作的辛劳,产生了尊重、爱戴父母的情感,从而有了为父母分忧的想法,最终会将自理自立、分担家务、勤奋学习、克服坏习惯等落实在行动上。
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