2022年一年级英语上册 Lesson 10 My Friends教案 冀教版

2022年一年级英语上册 Lesson 10 My Friends教案 冀教版一 教学目标：熟练利用句式Jenny is my friend. Li Ming is my friend. Feng Feng is my friend.来介绍某某是我的朋友。加以理解和掌握“He is my friend. She is my friend.”表示男孩女孩的she/he.二 教学过程：1. 导入：全班齐唱“How are you ?”歌曲，来调动学生学习的热情和注意力。2. 回顾：两名学生，一男一女上台。“I am a boy./I am a girl.”来练习。3. 新授：师站在女生身后，对全班学生介绍说，“She is my friend.”解释“she”的意思是指女孩的“她”。板书，领读。师站在男生身后，对全班学生介绍说，“He is my friend.”解释“he”的意思是指男孩的“他”。板书，领读。让全班同学左右互相练习介绍。然后找四名同学做练习介绍。播放录音，学生跟读。打开书面，放在投影仪上，问同学们，李明，珍妮，丹尼我们认识了他们，他们是不是我们的朋友了？同学们齐声说，是！然后分别介绍某某是我的朋友 Jenny is my friend. Li Ming is my friend. Feng Feng is my friend.指着一名学生说，Liu Shengxian is my friend. 刘圣贤是我的朋友。 Wang Shengjia is my friend.王盛佳是我的朋友。来扩展学生对句式的理解。并让学生自己介绍班里同学是自己的朋友。打开课本，播放录音，学生跟读。活动：学上们四人一组，互相介绍自己是谁，用I am 句式。然后介绍男同学或女同学是我的朋友。（分清He/ She）经过一段时间的讨论练习，叫两组学生来讲台前练习。三 教学反思：第三人称对一年级学生来说难度太大，意思只要带过即可。“she”和“he”两个词的认读还比较吃力，要再巩固。稍稍加快教学节奏，让学生在练习充分的情况下，不感到厌倦，不拖时。