2022年幼儿教师招聘考试点睛提分卷163

2022年幼儿教师招聘考试点睛提分卷1. 判断题 弗洛伊德认为游戏是敌意或报复冲动的宣泄，儿童就是为了追求快乐、宣泄不满而游戏。（ ）A正确B错误考点 第二节幼儿游戏理论解析 这是弗洛伊德的游戏“发泄”“补偿”说。2. 单选题 在实际教学中，教师不能突袭（比如应该学习新知识，却进行考试），这不利于学生学习，其做法依据的是学习的（ ）。A 准备律B 练习律C 效果律D 条件反射考点 第二节学习理论解析 准备律指学习者在学习开始时的预备定势。学习者有准备而且给以活动就感到满意，有准备而不活动则感到烦恼，学习者无准备而强制活动也感到烦恼。3. 单选题 贾德的“水下击靶”实验说明了（ ）。A 掌握知识是次要的，训练官能才是最重要的B 两种情况相同要素越多，迁移的程度越高C 概括化原理掌握的越好，迁移的效果越好D 迁移取决于对各要素间关系的理解考点 第二节学习迁移理论解析 贾德以“水中打靶”的实验说明了原理、概括化的经验在迁移中的作用。贾德认为，概括化的原理和经验是迁移得以产生的关键，一个人只要对自己的经验进行了概括，就可以完成从一个情境到另一个情境的迁移。4. 单选题 幼儿园美术活动区的活动目的主要是（ ）。A 进行系统的美术学习B 进行美术共享交流活动C 进行美术实践活动D 进行美术表现活动考点 第一节幼儿园区域活动解析 幼儿园美术活动区主要是进行动手操作，属于实践活动。5. 单选题 认为迁移是自动的、无条件的是（ ）。A 形式训练说B 相同要素说C 概括化理论D 关系转化理论考点 第一节学习迁移概述解析 形式训练说认为，各种官能都可以通过多种不同形式的训练而得到增强，并自动地迁移到其他活动中去。迁移是无条件的、自动发生的。6. 单选题 教师职业道德修养的前提是（ ）。A 动机B 对教师道德的认识C 行为D 继承考点 第一节教师职业道德修养概述解析 知即对教师道德的认识及其在这一基础上所形成的观念等。这是师德修养的前提。7. 单选题 当人们在观看电影时，虽然呈现在屏幕上的是一幅幅静止的图像，但是我们却可以将这些图像看成是连续运动的，这是由于（ ）的存在。A 感觉登记B 短时记忆C 工作记忆D 长时记忆考点 第三节幼儿认知的发展解析 感觉记忆是又叫感觉登记，存储时间约为0.254秒，我们能把屏幕上一幅幅静止的画面看出连续运动的，是由于感觉记忆的存在。8. 判断题 国家组织和鼓励经济发达地区支援经济欠发达地区实施义务教育。（ ）A正确B错误考点 二、中华人民共和国义务教育法解析 中华人民共和国义务教育法第六条规定，国家组织和鼓励经济发达地区支援经济欠发达地区实施义务教育。9. 简答题 简述幼儿园教育社会领域的目标。考点 第一节幼儿园教育指导纲要（试行）解析 对于幼儿园教育各个领域的目标的具体内容需要熟记。10. 单选题 数学课上，莹莹虽然很想听懂老师讲的内容，可还是总走神，一会儿想到暑假跟妈妈去外婆家，一会儿又想到昨天晚上看的电视剧。这是（ ）。A 无意注意B 无意想象C 有意注意D 再造想象考点 第三节幼儿认知的发展解析 无意想象是一种没有预定目的、不自觉地产生的想象。它是当人们的意识减弱时，在某种刺激的作用下，不由自主地想象某种事物的过程。题目中莹莹不由自主地走神，做白日梦，属于无意想象。11. 单选题 下列属于狭义的幼儿教育的是（ ）。A 自己看故事书B 随成人去旅游C 去幼儿园上学D 帮父母做家务考点 第一节幼儿教育概述解析 对36岁年龄阶段的幼儿所实施的教育就称为幼儿教育。从广义上说，凡是能够影响幼儿身体成长和认知、情感、性格等心理各方面发展的活动都是幼儿教育，比如幼儿在家看电视、看图书、帮父母做家务劳动，或随成人去旅游、参观、看电影、参加社会活动等，而狭义的幼儿教育则指幼儿园教育。12. 单选题 下列可以吃的食物有（ ）。A 发芽的土豆B 发芽的黄豆C 新鲜黄花菜D 没炒熟的四季豆考点 第二节幼儿膳食解析 发青的西红柿、发芽的土豆、新鲜黄花菜、没炒熟的四季豆等含有天然毒素。13. 填空题 幼儿启蒙阶段教育工作的原则是_、教中有育。考点 第一节幼儿园一日活动的组织解析 此题考查幼儿园一日活动的原则。14. 单选题 儿童味蕾功能减退、食欲不振，厌食，身材矮小，这是缺乏（ ）的表现。A 叶酸B 铁C 碘D 锌考点 第一节幼儿营养解析 锌是许多酶的组成成分，参与蛋白质和核酸的代谢。锌对于促进儿童生长，保持正常味觉，促进创口愈合以及提高机体免疫功能均有重要作用。锌缺乏症：若儿童饮食中长期缺锌，会使食欲减退，生长发育迟缓，味觉异常，可有异食癖。15. 单选题 孔子曰：“其身正，不令而行；其身不正，虽令不从”。这是说教师应该（ ）。A 为人师表B 爱岗敬业C 遵纪守法D 教书育人考点 第三节中小学教师职业道德规范的内容解析 “其身正，不令而行；其身不正，虽令不从”，是说教师自己以身作则，一言一行都会对学生产生巨大的影响。说明教师要遵守教师职业道德中的为人师表，严明律己，以身作则。16. 多选题 关于幼儿语言教育活动的内容，下列说法正确的是（ ）。A 指导幼儿按照普通话的表达方式说话B 教师要从多个角度挖掘文学作品的教育功能C 幼儿的早期读写教育要格外注重识字、写字D 帮助幼儿丰富词汇考点 第二节幼儿语言教育解析 幼儿的早期读写教育不包括识字、写字。17. 多选题 幼儿园教师专业标准（试行）指出教师应具备的基本理念是（ ）。A 幼儿为本B 德育为先C 能力为重D 终身学习考点 第二节教师解析 四个选项都是教师应具备的基本理念。18. 简答题 简述幼儿园的任务。考点 十、幼儿园工作规程解析 幼儿园工作规程规定了幼儿园的任务。19. 多选题 下列属于心理卫生问题的是（ ）。A 屏气发作B 中暑C 功能性遗尿症D 狂犬病考点 第四节幼儿常见心理卫生问题解析 屏气发作又称呼吸暂停症，该症的主要特征是，婴幼儿在情绪急剧变化时出现呼吸暂停的现象。发生屏气发作多为3岁以下的小儿，3岁以后很少发生，6岁以后更为罕见，属于心理卫生问题。功能性遗尿症，是指已排除了各种躯体疾病的遗尿症。诱因多为精神方面的障碍，如精神紧张、不安，受过惊吓，大病一场之后，生活环境改变，不能适应新环境等。睡眠过深，没有养成好的控制排尿习惯，也是主要诱因。20. 单选题 儿童动作发展过程：抬头俯撑翻身坐走，表明儿童动作发展遵循的规律是（ ）。A 首尾规律B 近远规律C 大小规律D 无有规律考点 第一节幼儿身体的发展解析 儿童最先学会抬头，然后俯撑，翻身，坐和爬，最后学会站立和行走。这种发展趋势可以称为“首尾规律”。21. 单选题 孙老师未经学生的同意，就将其一篇作文收入自己编纂的作文集中并发表，这属于侵犯了学生的（）。A 财产权B 著作权C 受教育权D 隐私权考点 第二节教师违法（侵权）行为预防解析 根据相关法律规定，只要是自己独立完成的，体现了自己的思想、情感、构思和表达方式的，属于文学、艺术和科学领域内并能以某种有形形式复制的智力成果都是著作权法所称的作品。孙老师的做法侵犯了学生的著作权。22. 填空题 病原体感染后，处于_时患儿仅有一般性症状，很容易被忽视和误诊。考点 第二节幼儿常见传染病的种类和预防解析 病原体感染后，处于前驱期时患儿仅有一般性症状，很容易被忽视和误诊。23. 单选题 教师职业道德评价要体现社会主义的性质，坚持社会主义方向，有利于广大教师提高社会主义的思想觉悟和道德水平。这体现的是教师职业道德评价原则的（ ）。A 方向性原则 B 客观性原则C 科学性原则 D 教育性原则考点 第一节教师职业道德评价概述解析 方向性原则是指教师职业道德评价要体现社会主义的性质，坚持社会主义方向，有利于广大教师提高社会主义的思想觉悟和道德水平。24. 判断题 教师对幼儿游戏活动的观察和介入直接影响其游戏的水平和质量。（ ）A正确B错误考点 第三节幼儿游戏条件的创设解析 教师对幼儿的游戏活动进行观察，直接关系到幼儿游戏的水平和质量。观察不仅是游戏准备工作的基础，也是教师介入游戏的前提，它把教师的游戏准备工作和介入联系起来，起着纽带的作用。25. 单选题 （ ）岁的儿童开始初步、具体得掌握左右的相对性。A 23B 4C 57D 79考点 第三节幼儿认知的发展解析 79岁的儿童开始初步、具体得掌握左右的相对性。26. 单选题 在进行教师职业道德评价的过程中，必须采取实事求是的态度，真实、客观地反映教师职业道德的实际情况。这体现的教师职业道德评价原则的（ ）。A 方向性原则 B 客观性原则C 科学性原则 D 教育性原则考点 第一节教师职业道德评价概述解析 教师职业道德评价的客观性原则是指在进行教师职业道德评价的过程中，必须采取实事求是的态度，真实、客观地反映教师职业道德的实际情况。27. 单选题 强调日常生活教育和感官教育，并设计出一系列日常生活教育教具、感官教具、数学教育教具、音乐教育教具等的是（ ）教育模式。A 瑞吉欧教育B 蒙台梭利教育C 海伊斯科普课程D 铃木音乐教育考点 第三节幼儿教育课程方案解析 蒙台梭利教育包括：日常生活教育、感官教育、数学教育、语言教育、科学文化教育等内容。蒙台梭利教具主要分6大领域：感官教育教具、数学教育教具、语言教育教具、科学文化教育教具、日常生活教育教具及音乐教育教具。最经典的教具为感官教育教具部分，例如：插座圆柱体、粉红塔、棕色梯等。蒙台梭利教具最大的特点在于，孩子通过自主地操作教具，从中主动地获得大量感官经验，掌握不容易被理解的数理知识。28. 填空题 发展适宜性教学是_在1987年的“符合孩子身心发展的专业幼教”声明中提出的。考点 第一节幼儿发展中的个体差异概述解析 发展适宜性教学是美国幼儿教育协会在1987年的“符合孩子身心发展的专业幼教”声明中提出的。29. 单选题 幼儿教师在对幼儿进行教育评价时，必须首先考虑的问题是（ ）。A 增加幼儿的知识B 保证幼儿的安全C 促进幼儿的发展D 提升幼儿的能力考点 第一节幼儿教育评价概述解析 幼儿园教育指导纲要（试行）提出对幼儿发展状况的评估要注意明确评价的目的是了解幼儿的发展需要，以便提供更加适宜的帮助和指导。因此教师在对幼儿进行评价时，应当首先考虑促进幼儿的发展。30. 单选题 “慎独”是教育的最高境界，也是素质的最高境界。它属于人的（ ）。A 知识素养B 能力素养C 道德素养D 心理素养考点 第二节教师职业道德的自我修养解析 “慎独”是教师职业道德修养的最高层次。作为教师职业道德的修养方法，“慎独”可以通过自我约束，自我监督，更好地培养、锻炼坚定的职业道德情感、意志和信念，养成良好的职业道德行为习惯。作为崇高的教师职业道德境界，“慎独”标志着一个教师的职业道德修养已达到高度自觉的程度。故它属于人的道德素养，选C。31. 单选题 第一次进入幼儿园实习的大学生小王，看到老师们一遍一遍地教幼儿学习拿筷子、穿鞋子、系扣子，小王非常不理解。她认为这些活动实在是太简单了、太幼稚了，幼儿园不应该教这么简单的东西。小王的观点（ ）。A 是正确的，应当从幼儿园开始传授系统知识B 是正确的，幼儿的生活技能的学习只需要在家里进行C 是错误的，幼儿教育具有启蒙性和基础性D 是错误的，小王不尊重幼儿园老师考点 第一节幼儿教育概述解析 A选项错误，在学前教育阶段，不以传授系统知识为目标；B选项错误，幼儿园与家庭应当合作共育，基本生活技能的学习和练习不仅是家庭的事，也是幼儿园的教学内容之一。D选项题干未体现。C选项正确，幼儿园为幼儿提供的内容应当是最基本的、启蒙性的、基础的，幼儿园的教育内容需要结合幼儿的生活，具备生活化的特点。32. 单选题 下列表述属于行为目标取向的是（ ）。A 体验成功的乐趣B 会沿着轮廓线剪纸C 喜欢参与户外运动D 对探索身边的空气现象感兴趣，体验发现的乐趣考点 第二节幼儿园课程的组织与实施解析 行为目标是以儿童具体的、可操作的、可观察的行为的形式加以陈述的课程目标，故选B。33. 单选题 下列不属于侵犯了学生的隐私权的是（ ）。A 故意隐匿、毁弃或者非法开拆学生信件B 披露、宣扬学生自身及家庭成员的资料C 随意开除学生D 以不恰当的方式提供学生成绩考点 第二节教师违法（侵权）行为预防解析 ABD属于侵犯了学生的隐私权，C项属于侵犯了学生的受教育权。34. 单选题 培养自信心，防止疑虑孤僻。这些教育措施主要是针对（ ）的幼儿。A 抑郁质B 多血质C 黏液质D 胆汁质考点 第五节幼儿个性的发展解析 抑郁质的人一般表现为行为孤僻、不合群、细致、非常敏感、表情腼腆、多愁善感、行动迟缓、优柔寡断，具有明显的内倾性。因此要注意培养他们的自信心，防止疑虑孤僻35. 单选题 惩罚最为严厉的教育法律责任是（）。A 行政法律责任B 民事法律责任C 刑事法律责任D 违宪责任考点 第五节教育法律责任解析 刑事法律责任是指由于实施刑事违法行为所导致的受刑罚处罚的法律责任，这是一种最为严厉的教育法律责任。36. 单选题 幼儿园应当（ ）向家长公示幼儿食谱，并按照相关规定进行食品留样。A 每天B 每周C 每月D 每季度考点 十、幼儿园工作规程解析 幼儿园工作规程第二十一条第二款规定，幼儿园应当每周向家长公示幼儿食谱，并按照相关规定进行食品留样。37. 单选题 教师职业道德区别于其他职业道德的显著标志是（ ）。A 爱岗敬业B 为人师表C 爱国守法D 无私奉献考点 第三节中小学教师职业道德规范的内容解析 为人师表是教师职业道德区别于其他职业道德的显著标志。38. 单选题 教育法规作为国家的一种普遍的强制性教育行为标准，具有判断、衡量人们的教育行为的作用。这体现的是教育法规的（）。A指引作用B评价作用C教育作用D保障作用考点 第一节教育法律概述解析 教育法规作为国家的一种普遍的强制性教育行为标准，具有判断、衡量人们的教育行为的作用。这种作用就是评价作用。39. 单选题 一位幼儿在陈述了刚洗完澡会觉得冷这一现象后，教师立刻询问：“为什么？你怎么知道的？”，此时教师运用的提问策略是（ ）。A 启发式B 反问式C 层叠式D 发散式考点 第二节幼儿园教育活动设计解析 发散式提问即教师提出开放性和发散性的问题。当幼儿在自己的努力下完成了自己的“创作”时，可以通过发散式的提问，引导幼儿对自己的“创作”进行表达；当幼儿的思维或想象比较单一、狭窄时，教师可以通过发散式的提问，引导幼儿转变问题思考的方向，在新旧经验建立联系的基础上进行概念的再建构，如“为什么”“你怎么知道的”等问题。40. 单选题 4岁的儿童以富于想象的建造房子等活动为游戏目的，并常常伴随着扮演角色或社会角色活动，此时儿童游戏的内容是（ ）。 A 模仿游戏B 探索游戏C 尝试游戏D 造型游戏考点 第一节幼儿游戏概述解析 题干所描述的现象表明儿童所做的游戏是造型游戏。41. 判断题 当教师的合法权益受到侵害时，可以通过书面或口头的形式提出申诉。（）A正确B错误考点 第六节教育法律救济解析 当教师的合法权益受到侵害时，应当以书面的形式提出申诉。42. 单选题 个人本位教育目的论的代表人物是（ ）。A 斯宾塞B 孟子C 柏拉图D 孔德考点 第一节幼儿教育概述解析 孟子提出教育目的主要是培养“明人伦”的“治人”的“劳心者”，是个人本位教育目的论的代表人物之一。43. 单选题 教师对学生在校期间突发疾病或者受到的伤害，没有根据实际情况及时采取措施，而是消极的不作为，致使学生的疾病加重。这属于侵权行为中的（）。A 违反宪法行为B 作为侵权行为C 不作为侵权行为D 轻度违法行为考点 第二节教师违法（侵权）行为预防解析 不作为侵权行为是指行为人以一定的不作为致人损害的行为。题干描述属于教师的不作为侵权行为。44. 单选题 “在教育的目的决定方面，个人不具有任何价值，个人不过是教育的原料，个人不可能成为教育的目的。”与这句话所体现的教育目的价值取向相反的是（ ）。A 社会本位B 个人本位C 团体本位D 虚无主义考点 第一节幼儿教育概述解析 题干否定了个人价值在教育目的中的作用。审题时，要注意问题问什么。45. 单选题 教育法作为一般社会规范和法律，不具有的特点是（ ）。 A意志性B强制性C规范性D局限性考点 第一节教育法律概述解析 教育法作为一般社会规范和法律，所具有的特点是：国家意志性；强制性；规范性；普遍性。46. 单选题 幼儿最初只有简单的无条件反射，以后逐渐发展出条件发射，这体现了幼儿身心发展的（ ）规律。A 顺序性B 阶段性C 不平衡性D 个体差异性考点 第二节婴幼儿身心发展的趋势和规律解析 幼儿最初只有简单的无条件反射，以后逐渐发展出条件发射说明儿童的心理发展是按照从低级到高级的方向进行的，体现了心理发展的顺序性。47. 判断题 正迁移是永久的，负迁移是暂时的。（ ）A正确B错误考点 第一节学习迁移概述解析 迁移造成的影响可以通过练习消除。48. 单选题 小南喜欢看书上的文字，小北喜欢听老师的朗读录音，这反映出幼儿的学习存在（ ）。A 个体差异性B 操作性C 经验性D 主动性考点 第一节幼儿学习概述解析 幼儿的学习存在个体差异。不同的幼儿有不同的认知与学习方式，也会用不同的方式表达其认知与理解。学习类型差异的研究发现，幼儿在学习方式上有偏好，如在学习通道上，有些儿童比较倾向视觉性的学习，有些则偏向听觉及触觉等；在场依赖性上，有些儿童是场依赖性的，而有些则是场独立性的。幼儿经由多样化的学习方式了解万事万物，并将其对事物的了解用多种方式表达出来。49. 多选题 下列属于前运算阶段幼儿特点的是（ ）。A 自我中心B 思维不可逆C 泛灵论D 缺乏守恒考点 第三节儿童心理发展理论解析 四个选项均属于前运算阶段幼儿的特点。50. 判断题 动物界存在教育现象，因此教育并非人类特有的社会现象。（ ）A正确B错误考点 第一节幼儿教育概述解析 教育是人类所特有的社会活动。51. 简答题 幼儿教育的意义是什么？考点 第一节幼儿课程概述解析 本题考查幼儿教育的重要意义。52. 单选题 根据学习的定义，下列属于学习现象的是（ ）。A 刚出生的野雁就会追随母亲B 鱼群洄游C 鹦鹉说外语D 婴儿一出生就哭考点 第一节学习概述解析 AB项反映的是动物的本能反应，D选项“婴儿出生就哭”是空气进入肺部导致的正常生理现象。C选项属于学习，学习是由经验而引起的行为或思维的比较持久的变化。53. 多选题 幼儿园大班的邢老师应家长的要求，利用寒假给幼儿补习音乐，每人收取了600元补课费，该做法（ ）。A 符合按劳取酬，多劳多得的社会主义分配原则B 违反中小学教师职业道德规范规定C 体现了教师勤奋敬业认真负责的精神D 违背了为人师表的师德规范考点 第三节中小学教师职业道德规范的内容解析 中小学教师职业道德规范规定了教师的师德范畴。其中“为人师表”要求教师：坚守高尚情操，知荣明耻，严于律己，以身作则。衣着得体，语言规范，举止文明。关心集体，团结协作，尊重同事，尊重家长。作风正派，廉洁奉公。自觉抵制有偿家教，不利用职务之便谋取私利。题目中老师的行为虽是应家长要求，但仍然是在进行有偿家教。违背了教师职业道德规范的要求，尤其是为人师表的要求。54. 简答题 在艺术领域教师如何尊重幼儿自发的表现和创造？考点 第二节3-6岁儿童学习与发展指南解析 注意结合文件的相关内容进行回答。55. 单选题 儿童的第一恒磨牙大概在（ ）岁左右开始出现。A 3B 4C 5D 6考点 第五节学前儿童消化系统的发展解析 幼儿自6岁左右开始出现第一颗恒牙（即第一恒磨牙，又称六龄齿），长在全排乳牙之后，并不与乳牙交换。56. 单选题 杨老师编了一首丰收之歌帮助同学们记忆一年四季的时令水果。杨老师采用的记忆策略是（ ）。A 复述策略B 精细加工策略C 组织策略D 元认知策略考点 第四节幼儿情绪情感的发展解析 精细加工策略是通过把所学的新信息和已有的知识联系起来，以此来增加新信息的意义，也就是我们应用已有的图式和已有的知识使新信息合理化，具体的方法有位置记忆法、首字联词法、谐音联想法、关键词法、视觉想象法等等。题干描述的是精细加工策略。57. 单选题 教育活动的出发点和归宿是（ ）。A 教育方法B 教育内容C 教育目的D 教育原则考点 第一节幼儿教育概述解析 教育目的是一切教育活动的出发点和归宿。58. 单选题 有的人智力超常，有的人智力平庸，有的人智力落后，这体现了（ ）。A 能力发展水平的差异B 能力表现早晚的差异C 能力结构的差异D 能力的性别差异考点 第一节幼儿发展中的个体差异概述解析 题目描述的是能力发展水平的差异。59. 判断题 恐惧是婴儿出生就有的情绪反应。（ ）A正确B错误考点 第四节幼儿情绪情感的发展解析 恐惧是婴儿出生时就有的情绪反应，甚至可以说是本能的反应。60. 单选题 有的人遇事果断，意志坚定；有的人优柔寡断，意志薄弱，这是人的（ ）的差异。A 能力B 气质C 性格D 认知风格考点 第一节幼儿发展中的个体差异概述解析 性格特征差异表现在：（1）个体性格的态度特征差异，如有的人热情，有的人冷漠；（2）个体性格的理智差异，如有的人善于独立思考，有的人喜欢人云亦云；（3）个体性格的情绪特征差异，如有的人终日精神饱满，有的人整日愁眉苦脸；（4）个体性格的意志特征差异，如有的人自制，有的人任性。61. 填空题 直觉行动思维的典型方式是_。考点 第三节幼儿认知的发展解析 直觉行动思维的典型方式是尝试错误。62. 单选题 （ ）在南京郊区首创了中国第一所乡村幼儿园南京燕子矶幼稚园。A 陶行知B 陈鹤琴C 张雪门D 梁漱溟考点 第二节幼儿教育的发展解析 1927年11月，陶行知创办了我国历史上第一所乡村幼儿园南京燕子矶幼稚园。63. 简答题 简述在实际教学中，教师如何应用加涅的信息加工学习理论指导学生的学习。考点 第二节学习理论解析 本题考查加涅信息加工理论的应用。64. 案例分析题 材料全屏 某教师因临时有事，私自请人代课，园内教师议论纷纷。后被园长发现，园长决定在年终师德考核时给其不合格。有教师说此教师的做法合理，上课哪位教师都是上，不都一样；也有教师说不合理，否则，以后老师都请人代课，怎么管理呢？25 【简答】 联系材料分析如何提高教师的职业道德修养。 考点 考点：第三节中小学教师职业道德规范的内容解析 本题是对教师职业道德规范内容的考查。65. 单选题 （ ）是攻击性行为产生的直接原因。A 父母的惩罚B 大众传播媒介C 强化D 挫折考点 第六节幼儿社会性的发展解析 攻击性行为产生的直接原因主要是挫折。66. 案例分析题 材料全屏 从做教师的第一天起，赵老师就为自己定下了“干一行、爱一行、精一行”的工作准则。她认真学习优秀幼师的成功教学经验，不断提升教学水平，教学效果优秀。经过多年努力，她成为一名优秀的幼儿教师，获得市级教学竞赛一等奖和省级幼儿教师专业技能竞赛表彰。她积极承担省、市级教育科研项目，撰写了多篇论文，并获得了省、市教育科研奖励。在日常的教育教学中，她以母亲般的爱心关爱每一个幼儿，对于家庭困难、父母离异的孩子尤其爱护有加，受到了学生和家长社会的交口称赞。25 【简答】 请运用教师职业道德知识，分析材料中赵老师的教育教学行为。 考点 考点：第三节中小学教师职业道德规范的内容解析 本题是对教师职业道德规范内容的考查。67. 单选题 某次体能测试规定，女生800米成绩在4分20秒以内为合格，这种评价属于（ ）。A 定性评价B 相对性评价C 形成性评价D 绝对性评价考点 第二节幼儿教育评价的内容与方法解析 绝对评价是在被评价对象的集合之外确定一个标准，这个标准被称为客观标准。评价时把评价对象与客观标准进行比较，从而判断其优劣。题干以4分20秒作为女生800米的合格成绩（标准），属于绝对性评价。68. 多选题 幼儿的结肠壁薄，升结肠和直肠与腹后壁的固定较差，因此婴幼儿容易发生（ ）。A 肠套叠B 脱肛C 肠炎D 阑尾炎考点 第五节学前儿童消化系统的发展解析 幼儿的结肠壁薄，升结肠和直肠与腹后壁的固定较差，因此婴幼儿容易发生肠套叠和脱肛。69. 单选题 当前“入园难”成为社会普遍关注的问题。某私立幼儿园招生计划人数为200人，报名入园幼儿却多达1000人。园方临时决定采取“面谈+展示”的方式，录取综合成绩排在前200名的幼儿。这种评价方式属于（ ）。A 诊断性评价B 总结性评价C 绝对评价D 相对评价考点 第二节幼儿教育评价的内容与方法解析 相对评价是在被评价对象的集合中选取一个或若干个个体为基准，然后把各个评价对象与基准进行比较，确定每个评价对象在集合中所处的相对位置。题干中幼儿园以200名为基准，录取排名前200名的幼儿，属于相对评价。70. 单选题 保教人员要保证幼儿每天户外活动的时间不少于（ ）。A 3小时B 4小时C 2小时D 1小时考点 第二节托儿所幼儿园卫生保健工作规范解析 幼儿园要保证幼儿每天户外活动的时间不少于两小时。71. 单选题 李老师在某示范幼儿园任教多年，是一名优秀成熟的幼儿教师。虽然其获得了专业的硕士研究生学历毕业，但是仍利用周末和寒暑假参加当地或一些学者举办的关于幼儿教学的研讨会，以及一些技能培训活动，不断地拓宽知识视野，更新知识结构。李老师的做法符合中小学教师职业道德规范中的（ ）。A 爱岗敬业B 教书育人C 为人师表D 终身学习考点 第三节中小学教师职业道德规范的内容解析 中小学教师职业道德规范中“终身学习”明确规定，教师应该“崇尚科学精神，树立终身学习理念，拓宽知识视野，更新知识结构。潜心钻研业务，勇于探索创新，不断提高专业素养和教育教学水平”。题目中李老师的做法，正是在践行终身学习的要求。72. 单选题 学写汉字时，学会了“木”，就能很容易的掌握“森”和“林”，这是应用了（ ）规律。A 一般迁移B 具体迁移C 垂直迁移D 逆向迁移考点 第一节学习迁移概述解析 具体迁移也称特殊迁移，指一种学习中习得的具体的、特殊的经验直接迁移到另一种学习中去，或经过某种要素的重新组合迁移到新情境中去。73. 单选题 对不具备语言表达能力的婴儿的行为进行研究时，常采用的方法是（ ）。A 实验法B 观察法C 测验法D 问卷法考点 第四节学前心理学研究的基本方法解析 对不具备语言表达能力的婴儿的行为进行研究时，常采用观察法。74. 单选题 在实际教育过程中，教师的作用不是发号施令，而是建议、劝告，强调教师应该与儿童一起讨论活动的展开、规则等，而不是事事都由教师说了算，这主要体现了优质师幼关系的（ ）。 A 民主性B 分享性C 互主体性D 互动性考点 第三节师幼关系解析 民主性主要表现在幼儿自由交流、讨论、共同制定活动计划和规则，以平等的身份参与幼儿的探究活动，而不是事事都是老师做主。75. 判断题 锻炼的习惯要从小培养，而且运动量越大越好。A正确B错误考点 第三节学前儿童循环系统的发展解析 锻炼可强身，但要适度。76. 填空题 在中小学校园周边设置营业性歌舞娱乐场所、互联网上网服务营业场所等不适宜未成年人活动的场所的，由主管部门予以关闭，依法给予_。考点 四、中华人民共和国未成年人保护法解析 未成年人保护法第六十六条规定，在中小学校园周边设置营业性歌舞娱乐场所、互联网上网服务营业场所等不适宜未成年人活动的场所的，由主管部门予以关闭，依法给予行政处罚。77. 填空题 萨拉斯米兰斯基把游戏分为功能游戏、建构游戏、扮演游戏、规则游戏，这是根据游戏的_分类的。考点 第一节幼儿游戏概述解析 此题考查萨拉斯米兰斯基游戏分类的标准。78. 单选题 下列幼儿园与社区合作的形式，属于幼儿园“请进来”的是（ ）。A 请交警为幼儿讲解交通安全知识B 带幼儿参观博物馆C 在“保护环境”活动中带幼儿去公园捡垃圾D 为社区的元旦晚会演出节目考点 第二节幼儿园与社区解析 幼儿园可以采用“请进来”的形式，把社区里不同职业的人士适当适时地请到幼儿园来参与儿童教育，与儿童一起活动。例如，请交警同志为儿童演示指挥交通的手势并讲解其含义，增强儿童的交通规则意识。79. 单选题 教育法律关系是以（）为核心而结成的社会关系。A 权利和义务B 公平和民主C 广泛和普遍D 强制和规范考点 第三节教育法律关系解析 教育法律关系是教育法律规范在调整人们有关教育活动的行为过程中形成的权利和义务关系，是一种特殊的社会关系。教育法律关系是以权力和义务为核心而结成的社会关系。80. 单选题 不属于表演游戏的是（ ）。A 娃娃家B 桌面表演C 影子戏D 木偶戏考点 第一节幼儿游戏概述解析 “娃娃家”属于角色游戏。81. 判断题 教育法律规范中的原则性规范所确立的行为模式是一种具体的行为模式，而规则性规范所确立的是一种抽象的行为模式。（ ） A正确B错误考点 第二节教育法律规范解析 教育法律规范中的原则性规范所表达的教育法律原则是一种具有综合性、稳定性的原理和准则，这是一种抽象的行为模式；规则性规范是具体规定权利和义务及其法律后果的行为准则，这是一种具体的行为模式。82. 单选题 皮肤中的（ ）在紫外线的作用下可以转化为维生素D。A 7脱氢胆固醇B 5羟色胺C 多巴胺D 内啡肽考点 第一节学前儿童感觉器官的发展解析 皮肤中的7脱氢胆固醇在紫外线的作用下可以转化为维生素D。83. 多选题 二十世纪二三十年代，受到美国社区教育思想的影响，我国的一些学者先后在中国农村立足乡村社区发展教育。这些学者和他们的实践活动包括（ ）。A 陶行知的乡村教育实验B 晏阳初的“平民教育”实验C 梁漱溟的定县“乡村教育”实验D 朱永新的新教育实验考点 第二节幼儿园与社区解析 陶行知于1927年开展的乡村教育实验，他宣言“我们的使命，是要集一百万个同志，创一百万所学校，改造一百万个农村”。晏阳初于1926年在河北定县开展“平民教育”实验，为改造农民、发展农村，他提出在农村实施四种教育：“以文字教育救愚，以生计教育救穷，以卫生教育救弱，以公民教育救私。”梁漱溟于1928年在山东邹平县开展“乡村建设”试验，创办乡农学校，以教育的力量建设乡村。这些都是立足乡村社区发展教育，将教育与社区建设发展融为一体，使教育的社区效益突显出来的范例。“新教育实验”是21世纪之后由朱永新教授发起的一个民间教育改革行动。84. 判断题 有些气质类型的个体在智力发展上更有优势。（ ）A正确B错误考点 第五节幼儿个性的发展解析 气质类型没有好坏之分，不决定智力水平和社会价值。85. 判断题 根据想象的对象来划分，幼儿的想象可以分为无意想象和有意想象。（ ）A正确B错误考点 第三节幼儿认知的发展解析 按照想象活动是否具有目的性，可以分为无意想象和有意想象。86. 单选题 3岁男孩，吃饭时突然出现频繁呛咳，后面部青紫，首先应考虑（ ）。A 急性肺炎B 肺结核C 气管异物D 食物中毒考点 第三节幼儿常见意外事故的防护和急救解析 吃饭时突然频繁呛咳，面部青紫，很有可能是气管吸入异物，应首先考虑气管异物。87. 判断题 婴儿也有内部语言。（ ）A正确B错误考点 第三节幼儿认知的发展解析 内部语言是在外部语言的基础上发生的。婴儿没有内部语言。4岁以后，儿童开始使用内部语言。88. 单选题 学校的教学仪器设备属于教育法律关系客体中的（）。A 物质财富B 非物质财富C 行为D 意识考点 第四节教育法制过程解析 物质财富简称物。物一般可分为动产和不动产两类，不动产包括土地、房屋和其他建筑设施，动产包括资金和教学仪器设备等。89. 单选题 一位幼儿教师在组织主题活动时，把教育目标、教育内容、教育方法和教育手段之间的联系和相互作用都考虑在内，这反映了幼儿园主题活动的（ ）特点。A 整体性B 集中性C 开放性D 游戏性考点 第二节幼儿园主题活动解析 整体性即整体地思考教育目标、教育内容、教育方法和教育手段之间的联系和相互作用，使幼儿园教育及幼儿的发展更具有整体性。90. 简答题 简述学前儿童判断的发展特点。考点 第三节幼儿认知的发展解析 题目考查了学前儿童判断的发展特点。91. 填空题 奥苏伯尔根据以下两个维度对认知领域的学习进行了分类：一个维度是学习进行的方式，学习因此可以分为_和_；另一个维度是学习材料与学习者原有知识的关系，学习因此可分为_和_。考点 第二节学习理论解析 本题考查奥苏伯尔的有意义学习理论。92. 名词解释题 消退考点 第二节学习理论解析 本题考查消退的概念。93. 名词解释题 气质考点 第五节幼儿个性的发展解析 题目考查了气质的定义。94. 判断题 做好幼小衔接工作的意义在于使幼儿能够适应小学的学习生活。（ ）A正确B错误考点 第一节幼小衔接概述解析 做好幼小衔接工作不仅是为了帮助幼儿适应小学生活，更为幼儿一生的长远发展打下基础。95. 分析论述题 材料全屏 丽丽最近添了咬指甲的习惯，本来漂亮的指甲被她啃得参差不齐。张老师几次劝说，丽丽还是控制不住。最后张老师不得不拿出“杀手锏”，在丽丽的十个手指上涂辣椒水。39 【简答】 评析张老师的行为，并给出合理建议。 考点 考点：第四节幼儿常见心理卫生问题解析 题目考察的是对常见心理卫生问题的处理。96. 判断题 教师应注意调节自己的情绪。A正确B错误考点 第一节教师职业道德基本内容解析 教师职业道德的实践功能指出：教师的人格、品行、德操对学生人格的形成起着奠基作用；教师良好的职业道德对学生思想品德的形成和学业的发展起着催化和激励作用；教师文明的言谈举止对学生行为习惯的形成起着修正作用；教师良好的心理素质对学生心理品质的形成起着完善作用。教师的情绪容易传染给学生，因此要注意调节自己的情绪。97. 判断题 对周围的事物、现象感兴趣，有好奇心和求知欲，能运用各种感官，动手动脑，探究问题，是幼儿社会领域的培养目标。（ ）A正确B错误考点 第二节幼儿园教育活动设计解析 幼儿科学领域的培养目标：对周围的事物、现象感兴趣，有好奇心和求知欲，能运用各种感官，动手动脑，探究问题；能用适当的方式表达、交流探索的过程和结果；能从生活和游戏中感受事物的数量关系并体验到数学的重要和有趣；爱护动植物，关心周围环境，亲近大自然，珍惜自然资源，有初步的环保意识。题干所述为幼儿科学领域的培养目标。98. 简答题 简述幼儿教育的一般原则。考点 第一节幼儿教育概述解析 本题考查对幼儿教育一般原则的记忆。99. 单选题 根据区域活动的功能，下列属于听说表现类区域的是（ ）。 表演区 问题区 建构区 科学区 A B C D 考点 第一节幼儿园区域活动解析 听说表现类：如语言区、表演区、问题区、新闻播报区等；动手操作类：如美工区、建构区、计算区等；探索发现类：如科学区、益智区等。100. 单选题 教育法律救济的主要方式为（）。A 行政渠道B 司法渠道C 仲裁渠道D 调节渠道考点 第六节教育法律救济解析 行政渠道是法律救济的主要方式。101. 单选题 下列游戏中属于创造性游戏的是（ ）。A 智力游戏B 音乐游戏C 角色游戏D 体育游戏考点 第一节幼儿游戏概述解析 创造性游戏是幼儿创造性地反映现实生活的游戏，包括角色游戏、结构游戏、表演游戏等。102. 填空题 百日咳是由_引起的急性呼吸道传染病，传染性很强。考点 第二节幼儿常见传染病的种类和预防解析 百日咳是由百日咳杆菌引起的急性呼吸道传染病，传染性很强。103. 单选题 用于研究儿童的自我控制能力及行为发展的实验是（ ）。A 陌生情境技术B 延迟满足实验C 点红实验D 两难故事考点 第五节幼儿个性的发展解析 发展心理学研究中有一个经典的“迟延满足”实验。自我控制能力是个体在没有外界监督的情况下，适当地控制、调节自己的行为，抑制冲动，抵制诱惑，延迟满足，坚持不懈地保证目标实现的一种综合能力。它是自我意识的重要成分，是一个人走向成功的重要心理素质。104. 填空题 斯金纳把所有的行为分为两类：应答性行为和_。考点 第三节儿童心理发展理论解析 题目考查了操作性行为。105. 判断题 小班幼儿的游戏在很大程度上受周围事物，如玩具、材料等的直接支配。（ ）A正确B错误考点 第四节幼儿游戏的指导解析 小班幼儿由于认知、情感的发展处在较为低级的阶段，所以其游戏在很大程度上受周围事物，如玩具、材料等的直接支配，幼儿往往是眼前有什么玩具就玩什么玩具。106. 单选题 （ ）时期身长、体重的增长在一生中是最快的阶段。A 学前B 学龄C 青春期D 胎儿考点 第一节幼儿常见病的种类和预防解析 胎儿时期身长、体重的增长在一生中是最快的阶段。107. 多选题 注意分为（ ）。A 不随意注意B 随意注意C 随意前注意D 随意后注意考点 第三节幼儿认知的发展解析 注意分为：不随意注意（无意注意）、随意注意（有意注意）、随意后注意。108. 单选题 中班幼儿处于（ ）阶段。A 独自游戏B 平行游戏C 联合游戏D 合作游戏考点 第一节幼儿游戏概述解析 中班幼儿处于联合游戏阶段。小班幼儿处于独自游戏、平行游戏的高峰期。大班幼儿处于合作游戏阶段。109. 多选题 下列对微格教学的表述正确的是（ ）。A 形成于英国B 时间短，520分钟C 可以摄制成录像D 在课上进行分析考点 第二节教师解析 微格教学形成于美国20世纪60年代的教育改革运动，它是在较短的时间内（520分钟），尝试做小型的课堂教学，可以把这种教学过程摄制成录像，在课后进行分析。110. 多选题 下列选项中，属于不良的幼儿园心理环境的有（ ）。A 教师之间经常发生冲突B 教师采用体罚、变相体罚C 幼儿园设置批评榜，公布犯错误的幼儿的名字D 幼儿园装修简单考点 第三节幼儿园心理环境创设解析 幼儿园精神环境又称心理环境，广义的心理环境是指对幼儿园教育产生影响的整个社会的心理因素的总和。狭义的心理环境是指幼儿园内对幼儿发展产生影响的一切心理因素的总和。幼儿园的心理环境主要包括幼儿与教师之间，幼儿与幼儿之间的关系乃至幼儿园的班风、园风。ABC三项都属于不良的幼儿园心理环境。D项属于幼儿园物质环境。111. 单选题 非智力品质主要是指影响智力活动的各种个性品质，不包括下列选项中的（ ）。A 兴趣B 意志力C 自信心D 创造力考点 第一节幼小衔接概述解析 创造力属于智力品质。112. 多选题 树立道德榜样是提升师德修养的重要方法。学习先进教师的优秀品质，主要途径有（ ）。A 多读教育界名人的传记B 学习模范教师的先进事迹C 学习身边的模范教师D 参加教育实践考点 第二节教师职业道德的自我修养解析 树立道德榜样是提升师德修养的重要方法。学习先进教师的优秀品质，主要途径是：多读教育界名人的传记和模范教师的先进事迹；学习身边的模范教师。113. 单选题 急性重型腹泻对儿童的危害最主要是（ ）。A 营养不良B 内分泌紊乱C 代谢紊乱D 脱水、电解质紊乱考点 第一节幼儿常见病的种类和预防解析 急性重型腹泻容易引起脱水、电解质紊乱。114. 简答题 如何教育幼儿遵守规则？考点 第二节3-6岁儿童学习与发展指南解析 注意结合文件的相关内容进行回答。115. 单选题 对鼻腔异物的急救处理正确的是（ ）。A 嘱小儿用劲吸入或咽下B 根据情况嘱小儿擤出或立即送往医院C 立即用镊子等将异物取出D 暂不处理，观察考点 第三节幼儿常见意外事故的防护和急救解析 小儿鼻腔吸入异物，正确的做法是：让幼儿将无异物的鼻孔按住，然后用力擤鼻涕；还可用羽毛、纸刺激幼儿鼻黏膜，引起喷嚏反射。如果上述方法排不出异物，则应到医院处理。116. 单选题 白喉是由（ ）引起的呼吸道疾病。A 白喉病毒B 白喉杆菌C 大肠杆菌D 金黄色葡萄球菌考点 第二节幼儿常见传染病的种类和预防解析 白喉是由白喉杆菌引起的呼吸道疾病。117. 单选题 下列选项中，不违背教师职业道德规范的是（ ）。A 王老师收了学生家长赠送的购物卡B 赵老师收了不少学生制作的贺卡C 李老师经常让学生家长开车送其回家D 宋老师不顾幼儿的脚伤，坚持让幼儿排练舞蹈考点 第三节中小学教师职业道德规范的内容解析 教师职业道德规范是爱国守法、爱岗敬业、关爱学生、教书育人、为人师表、终身学习。A、C选项违背了为人师表的师德规范，D选项违背了关爱学生的师德规范。B选项教师中接受学生制作的贺卡，是师生良好关系的一种表现。118. 单选题 下列关于幼小衔接的方法，不正确的是（ ）。A 培养幼儿对小学生活的热爱和向往B 培养幼儿对小学生活的适应性C 提前让幼儿学习小学的教材D 帮助幼儿做好入学前的学习准备考点 第一节幼小衔接概述解析 C项是幼小衔接工作中的误区之一，严重违背了幼儿的身心发展特点，是造成幼儿怕学、厌学、养成不良学习习惯的重要原因。119. 单选题 幼儿开始有目的地创造物体，尝试用自创的样式符号表现物体，此时的幼儿处于（ ）。A 涂鸦期B 象征期C 图式期D 写实期考点 第五节幼儿艺术教育解析 象征期的年龄范围是34岁。幼儿开始有目的地创造物体，用自创的样式符号（幼儿图画中的形象）来尝试表现物体的阶段（为自己画出的物体命名）。120. 单选题 下列关于夸美纽斯的说法正确的是（ ）。A 倡导普及教育B 是西方最早提出学前教育思想的人C 重视学前社会教育D 所著的世界图解是第一部论述学前教育的专著考点 第二节幼儿教育的发展解析 夸美纽斯倡导普及教育，认为儿童不论贫富贵贱、不论男女都应受教育。柏拉图是西方最早提出学前教育思想的人，B选项错误。夸美纽斯重视家庭教育，不主张公开的、社会化的学前教育，C选项错误。夸美纽斯著有母育学校，是历史上第一部论述学前教育的专著，D选项错误。121. 单选题 黄老师在班上作出这样的规定：迟到一次罚5元，不写作业罚10元，上课说话罚5元