山东省德州市中考语文 专题复习十六 写作基础指南 课时2 开头的技巧课件

课时2开头的技巧 开头是文章结构的一个重要组成部分。元代乔梦符开头是文章结构的一个重要组成部分。元代乔梦符把文章开头称为把文章开头称为“凤头凤头”，就是说文章的开头要像凤头一，就是说文章的开头要像凤头一样美丽动人。明代的谢榛则认为样美丽动人。明代的谢榛则认为“起句当如爆竹，骤响易起句当如爆竹，骤响易彻彻”，意思是文章开头要像燃放爆竹一样，清脆响亮，贯，意思是文章开头要像燃放爆竹一样，清脆响亮，贯通全篇，给人以先声夺人之感。那么怎样才能使文章的开通全篇，给人以先声夺人之感。那么怎样才能使文章的开头具有强大的吸引力呢？头具有强大的吸引力呢？1 1开门见山法开门见山法 开门见山法是考场作文最常用的开头技法，或扣题，开门见山法是考场作文最常用的开头技法，或扣题，或点明行文的线索，让读者一目了然。运用此法，可以或点明行文的线索，让读者一目了然。运用此法，可以使文章十分紧凑。示例：使文章十分紧凑。示例： 爱能燃起生的希望，爱能坚定生的信念。让爱走进心爱能燃起生的希望，爱能坚定生的信念。让爱走进心灵，让爱传遍整个神州大地。灵，让爱传遍整个神州大地。中考满分作文中考满分作文让爱走进心灵让爱走进心灵 我们应该珍惜身边的一切。我们应该珍惜身边的一切。 时光像货物，在生命的轮轴上缓缓滑过，它滑着滑时光像货物，在生命的轮轴上缓缓滑过，它滑着滑着，滑向生命的远方。而我们拥有的东西也如轻烟，飘着，滑向生命的远方。而我们拥有的东西也如轻烟，飘着，飘着，不知它在何处。所以，我们应该珍惜拥有。着，飘着，不知它在何处。所以，我们应该珍惜拥有。中考满分作文中考满分作文珍惜拥有珍惜拥有2 2设置悬念法设置悬念法 所谓所谓“悬念悬念”，即读者对作品中人物命运的遭遇、，即读者对作品中人物命运的遭遇、情节的发展变化所持的一种急切期待的心情。写作时，情节的发展变化所持的一种急切期待的心情。写作时，开篇可以先写事情的结局或高潮，可剪辑一个精彩的片开篇可以先写事情的结局或高潮，可剪辑一个精彩的片段，可提出一个思考的话题，可亮出一个重要的物件，段，可提出一个思考的话题，可亮出一个重要的物件，也可创设一个典型的环境。示例：也可创设一个典型的环境。示例： 心中从来没这样糟糕过。试卷一发下来，我就知道心中从来没这样糟糕过。试卷一发下来，我就知道不妙，老师冷冷的眼神像一把刀在心头轻轻擦过，心立不妙，老师冷冷的眼神像一把刀在心头轻轻擦过，心立刻凉了。刻凉了。中考满分作文中考满分作文留点感激在心中留点感激在心中 刺骨的寒风呼呼地吹着，不时地向我袭来，偶尔还刺骨的寒风呼呼地吹着，不时地向我袭来，偶尔还会有顽皮的小雪花落下来，就像跳舞一样。走在路上会有顽皮的小雪花落下来，就像跳舞一样。走在路上 ，我想，在外做生意的爸爸应该回家了吧？我想，在外做生意的爸爸应该回家了吧？中考满分作文中考满分作文那一幕，我难以忘怀那一幕，我难以忘怀3 3勾画背景法勾画背景法 截取要记叙的人物的活动背景截取要记叙的人物的活动背景某种自然景物或某种自然景物或社会环境，在开头用一段文字把它描绘出来，作为文章社会环境，在开头用一段文字把它描绘出来，作为文章的起点，然后再展开记叙内容，引入具体情节。此法有的起点，然后再展开记叙内容，引入具体情节。此法有利于了解人物活动的场所或背景，进而了解文章所要表利于了解人物活动的场所或背景，进而了解文章所要表现的深刻主题。示例：现的深刻主题。示例： 天空一片碧蓝，坠落的夕阳被卡在树杈上，像悬挂天空一片碧蓝，坠落的夕阳被卡在树杈上，像悬挂的红灯笼。这时，庄户人家的烟囱冒烟了，被夕阳染了的红灯笼。这时，庄户人家的烟囱冒烟了，被夕阳染了色的暮霭从野外向村庄包围过来，被炊烟和暮霭笼罩的色的暮霭从野外向村庄包围过来，被炊烟和暮霭笼罩的村庄，霎时平静下来。村庄，霎时平静下来。中考优秀作文中考优秀作文夕阳洒满场院夕阳洒满场院 微弱的月光照射进小小的房间里，轻柔地抚摸着您微弱的月光照射进小小的房间里，轻柔地抚摸着您的脸庞，欣慰地俯视着您。月亮的影子里，您的身影总的脸庞，欣慰地俯视着您。月亮的影子里，您的身影总是忙碌的。每一天都是这样辛苦地工作着。好早好早就是忙碌的。每一天都是这样辛苦地工作着。好早好早就起来了，在太阳还未升起，在月亮还很明亮的时刻您就起来了，在太阳还未升起，在月亮还很明亮的时刻您就从暖暖的被窝里起来了，忍受着刺骨的严寒，忍受着冷从暖暖的被窝里起来了，忍受着刺骨的严寒，忍受着冷风的折磨。把手插进了冰冻的世界里，冬天的水可冰着风的折磨。把手插进了冰冻的世界里，冬天的水可冰着呢！您用充满温度的手温暖了那块冰，真是个奇迹呵！呢！您用充满温度的手温暖了那块冰，真是个奇迹呵！中考优秀作文中考优秀作文心中有支欢乐的歌心中有支欢乐的歌4 4巧用修辞法巧用修辞法 在文章的开篇运用比喻、拟人、排比、引用、设在文章的开篇运用比喻、拟人、排比、引用、设问等修辞手法，可以使语言富有文采，飞扬灵动，可以问等修辞手法，可以使语言富有文采，飞扬灵动，可以化抽象为具体，化平淡为波澜，化朴素为诗意，增强感化抽象为具体，化平淡为波澜，化朴素为诗意，增强感染力。示例：染力。示例： 期盼，多么耀眼的字眼！期盼，多么耀眼的字眼！ 期盼，犹如黑夜中的一声惊雷，响彻云霄；期盼，犹如黑夜中的一声惊雷，响彻云霄； 期盼，犹如航海中的一个指南针，指引方向；期盼，犹如航海中的一个指南针，指引方向； 期盼，犹如沙漠中的一场暴雨，滋润万物。期盼，犹如沙漠中的一场暴雨，滋润万物。 因为有了期盼，我们更加勇敢地前行。因为有了期盼，我们更加勇敢地前行。中考满分作文中考满分作文因为有了期盼因为有了期盼 悲观的人说，成长是一种无奈，成长是一种负担，悲观的人说，成长是一种无奈，成长是一种负担，所以他们逃避成长；乐观的人说，成长是一种喜悦，成所以他们逃避成长；乐观的人说，成长是一种喜悦，成长是一种前进，因此，他们渴望成长。仁者见仁，智者长是一种前进，因此，他们渴望成长。仁者见仁，智者见智。成长中的你又有怎样的一番见解呢？见智。成长中的你又有怎样的一番见解呢？中考优秀作文中考优秀作文成长成长 5 5引用法引用法 名言警句、歌词、诗句、对联或俗语往往都脍炙人名言警句、歌词、诗句、对联或俗语往往都脍炙人口，言简意赅，含蓄深沉。文章开头若能恰当地引用此口，言简意赅，含蓄深沉。文章开头若能恰当地引用此类语句，既可以吸引读者，引起读者共鸣，又可为文章类语句，既可以吸引读者，引起读者共鸣，又可为文章增添文采，加深文章的意境或增加思想的深度。示例：增添文采，加深文章的意境或增加思想的深度。示例： 为什么我的眼里常含泪水？因为我对这土地爱得深为什么我的眼里常含泪水？因为我对这土地爱得深沉沉中考优秀作文中考优秀作文我的美丽乡愁我的美丽乡愁 “ “美是到处都有的，对于我们的眼睛来说，不是缺美是到处都有的，对于我们的眼睛来说，不是缺少美，而是缺少发现。少美，而是缺少发现。”罗丹的这句格言讲得好极了，罗丹的这句格言讲得好极了，在我们的身边，每天都会遇到许多美的事例。在我们的身边，每天都会遇到许多美的事例。 美就在我身边美就在我身边 俗话说，一个篱笆三个桩，一个好汉三个帮。可是俗话说，一个篱笆三个桩，一个好汉三个帮。可是我这个当班长的我这个当班长的“好汉好汉”却无人帮。却无人帮。班长好辛苦班长好辛苦6 6题记导入法题记导入法 题记，是放在作文标题和正文之间的一句或几句概题记，是放在作文标题和正文之间的一句或几句概括性的文字，就像一个醒目的招牌，对文章起提纲挈领括性的文字，就像一个醒目的招牌，对文章起提纲挈领的作用。好的题记一下子就能抓住读者的心，给人留下的作用。好的题记一下子就能抓住读者的心，给人留下深刻的印象。示例：深刻的印象。示例： 在生命的河流上掌舵，左右自己的不是涌浪迭涛，在生命的河流上掌舵，左右自己的不是涌浪迭涛，而是心头矢志不变的罗盘：自信。而是心头矢志不变的罗盘：自信。题记题记 带上自信上路带上自信上路 性格决定命运，习惯决定未来。性格决定命运，习惯决定未来。题记题记中考优秀作文中考优秀作文我养成了一个好习惯我养成了一个好习惯 大海没有礁石，激不起浪花；人生没有挫折，难以成大海没有礁石，激不起浪花；人生没有挫折，难以成熟与自强。熟与自强。题记题记中考优秀作文中考优秀作文人生因挫折而精彩人生因挫折而精彩1 1请以请以“让让_走进心灵走进心灵”为题设计一段开篇文字。为题设计一段开篇文字。示例示例1 1：让民族精神走进心灵让民族精神走进心灵 有人说，民族精神如一缕春风，像寒冷时母亲给儿有人说，民族精神如一缕春风，像寒冷时母亲给儿女们送来的温暖；有人说，民族精神是一泓清泉，像酷女们送来的温暖；有人说，民族精神是一泓清泉，像酷热时母亲为儿女们扇出的凉风。热时母亲为儿女们扇出的凉风。示例示例2 2：让爱走进心灵让爱走进心灵 爱能燃起生的希望，爱能坚定生的信念。让爱走进爱能燃起生的希望，爱能坚定生的信念。让爱走进心灵，让爱传遍整个神州大地。心灵，让爱传遍整个神州大地。示例示例3 3：让信念走进心灵让信念走进心灵 有蓝天的呼唤，就不能让奋飞的翅膀在安逸中退有蓝天的呼唤，就不能让奋飞的翅膀在安逸中退化；有大海的呼唤，就不能让搏击的勇气在风浪前却化；有大海的呼唤，就不能让搏击的勇气在风浪前却步；有远方的呼唤，就不能让信念在走不出的苦闷中步；有远方的呼唤，就不能让信念在走不出的苦闷中消沉。消沉。2 2为下面的话题作文拟题，并写一个开头。为下面的话题作文拟题，并写一个开头。 翻开自己的成长日记，每个人都会回忆起珍藏在心翻开自己的成长日记，每个人都会回忆起珍藏在心中的那份感动：也许是孤独时得到的一个问候，也许是中的那份感动：也许是孤独时得到的一个问候，也许是沮丧时得到的一个鼓励，也许是跌倒时得到的一个搀扶，沮丧时得到的一个鼓励，也许是跌倒时得到的一个搀扶，也许是迷路时得到的一个指点也许是迷路时得到的一个指点在我们成长的道路上，在我们成长的道路上，每个人都会得到来自父母、亲友、老师、同学乃至陌生每个人都会得到来自父母、亲友、老师、同学乃至陌生人的关心和帮助，这点点滴滴的关爱，就像一颗颗爱的人的关心和帮助，这点点滴滴的关爱，就像一颗颗爱的种子播撒在我们的心田，有那么一天，我们也会把爱的种子播撒在我们的心田，有那么一天，我们也会把爱的花香传递到整个世界。花香传递到整个世界。请结合你自己的成长经历，以请结合你自己的成长经历，以“滴水之恩滴水之恩”为话题写一为话题写一篇记叙文。篇记叙文。示例示例1 1：一颗感恩的心一颗感恩的心 落叶在空中盘旋，谱写着一曲感恩的乐章，那是大落叶在空中盘旋，谱写着一曲感恩的乐章，那是大树对滋养它的大地的感恩；白云在蔚蓝的天空中飘荡，树对滋养它的大地的感恩；白云在蔚蓝的天空中飘荡，描绘着一幅感人的画面，那是白云对哺育它的蓝天的感描绘着一幅感人的画面，那是白云对哺育它的蓝天的感恩。因为感恩才会有这个多彩的社会，因为感恩才会有恩。因为感恩才会有这个多彩的社会，因为感恩才会有真挚的友情，因为感恩才让我们懂得了生命的真谛。真挚的友情，因为感恩才让我们懂得了生命的真谛。示例示例2 2：滴水之恩，当涌泉相报滴水之恩，当涌泉相报 我们生活在当下。我们生活在当下。 这是最美好的时代，也是最糟糕的时代；我们赚的这是最美好的时代，也是最糟糕的时代；我们赚的钱更多了，人情味却更少了；我们的交通工具更先进了，钱更多了，人情味却更少了；我们的交通工具更先进了，公交车上站着的老人却更多了；我们登上月球探索太空，公交车上站着的老人却更多了；我们登上月球探索太空，却不愿伸手帮助对面的邻居；我们的股市价格一路狂升，却不愿伸手帮助对面的邻居；我们的股市价格一路狂升，价值观却成倍地下降；我们的社会都知道价值观却成倍地下降；我们的社会都知道“此仇不报非此仇不报非君子君子”，却怎么也流行不起来，却怎么也流行不起来“滴水之恩，当涌泉相报滴水之恩，当涌泉相报”