2022春三年级美术下册 第6单元 小小魔术师 第19课《小舞台》教案 岭南版

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小舞台课 题小舞台教 学目 标感知“舞台布景”,知道装饰画;能根据表演内容设计舞台、布景及表演象;能妙用旧材料,根据表演内容,设计美观的舞台布景及表演人物的造型。教材分析重点能根据表演内容设计舞台、布景及表演象难点能妙用旧材料,根据表演内容,设计美观的舞台布景及表演人物的造型教具图片欣赏、卡纸、蜡笔、 胶水、实物投影仪.教学过程教学过程:1、激发记忆 A、你到过剧院看戏吗?哪些布景给你留下深刻的印象, B、看看连环画,观察一下,背景与故事有什么关系? C、学生作品,分析作者用什么手法、材料工具表现背景?(水彩、水粉、国画、剪纸.、)2、感知:“舞台布景设计” A、看一看:你发现了什么? B、猜一猜:画家描绘了美丽的山水,表达什么感情? C、比一比:画中景物的造型、色彩、与现实的景物的什么不同? D、你知舞台布景有什么作用吗?你见过舞台布景是怎样更换的吗? E、这布景适合什么故事情节?教学过程3、体验“舞台布景设计”的方法A、你喜欢哪一件作品?B、小作者运用了什么表现手法?C、你认为那个“舞台”最有创意?4、你认为应该怎样创作一幅舞台布景?4、想像与创作A、讨论:表演什么?B、分工合作C、各小组互相参观D、作业修改5、作业点评A、妙旧材料,B、生动有趣,C、色彩对比布置作业能根据表演内容设计舞台、布景及表演象板书设计小舞台A、妙旧材料,B、生动有趣,C、色彩对比后记
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