2022春三年级数学下册 3.1《三位数除以一位数的估算》教案1 (新版)西师大版

上传人:xt****7 文档编号:88666760 上传时间:2022-05-11 格式:DOC 页数:3 大小:13.05KB
返回 下载 相关 举报
2022春三年级数学下册 3.1《三位数除以一位数的估算》教案1 (新版)西师大版_第1页
第1页 / 共3页
2022春三年级数学下册 3.1《三位数除以一位数的估算》教案1 (新版)西师大版_第2页
第2页 / 共3页
2022春三年级数学下册 3.1《三位数除以一位数的估算》教案1 (新版)西师大版_第3页
第3页 / 共3页
亲,该文档总共3页,全部预览完了,如果喜欢就下载吧!
资源描述
三位数除以一位数的估算教学目标:1. 知识目标:探索并掌握三位数除以一位数的估算方法,能解释估算的过程。2. 能力目标:体会估算在实际生活中的应用,培养估算的意识和能力。3. 情感目标:在与他人交流估算方法的过程中获得成功的体验,培养学习的主动性以及合作、交流的意识。教具准备:多媒体课件。教学重点:掌握三位数除以一位数的估算方法。教学难点:综合运用所学知识解决实际问题,发展应用意识。教具准备:多媒体课件。教学方法:引导自学法。教学过程:一、谈话导入在我们的日常生活中经常会碰到计算结果不能整除,也不需要算出准确的结果,那么我们就该用估算的方法来解决。这节课我们来学习三位数除以一位数的估算。二、引导探究1. 让学生先在小组内交流、讨论预习提示,说一说:在估算时,应把被除数看成什么?估算的方法是什么?2. 点拨提示:三位数除以一位数的估算方法与两位数除以一位数的估算方法是一样的,应把被除数看成整十数或整百数来除。3. 反馈练习:(1)出示例1,理解题意,列出算式。情境图中给我们提供了哪些信息?问题是什么?求“平均每批大约能进入多少人?”这个问题应怎样列式?结果应用什么方法得出?(2)探索估算的方法。学生先独立思考怎么估算,再在小组内交流估算的过程及结果。(3)全班交流,展示不同的估算方法。先让学生说一说5743的商是几位数。再让学生口述具体的估算过程及结果,学生可能会提供不同的估算方法,只要合理,教师都应给予肯定。(4)练习。估算4214指名口术估算的过程及结果,进行全班反馈。(5)课件出示例2情境图。情境图中给我们提供了哪些信息?问题是什么?求“平均每班大约可以分到多少本?”这个问题该怎样解决?探索估算的方法,全班交流,展示不同算法。练习。4838 3236小结。你认为怎样估算三位数除以一位数?通过交流,引导学生明确:估算时,先判断商是几位数,再把被除数看成与它大小接近的整十整百数后,用除法口算,也可以用其他方法口算,只要合理均可。教师强调估算时要注意以下两点:1.不能与原数相差太大。2. 要便于口算。三、巩固练习1. 王师傅4天生产了791个零件,他平均每天大约生产多少个零件?2. 一家电视台去年上半年共播出教育节目528小时,平均每个月大约播出教育节目多少小时?四、议一议生活中哪些地方要用到除法估算。(全班交流) 五、全课小结这节课你有哪些收获?说一说估算三位数除以一位数时 要注意什么?
展开阅读全文
相关资源
正为您匹配相似的精品文档
相关搜索

最新文档


当前位置:首页 > 图纸专区 > 小学资料


copyright@ 2023-2025  zhuangpeitu.com 装配图网版权所有   联系电话:18123376007

备案号:ICP2024067431-1 川公网安备51140202000466号


本站为文档C2C交易模式,即用户上传的文档直接被用户下载,本站只是中间服务平台,本站所有文档下载所得的收益归上传人(含作者)所有。装配图网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对上载内容本身不做任何修改或编辑。若文档所含内容侵犯了您的版权或隐私,请立即通知装配图网,我们立即给予删除!