2020-2021学年人教版九年级上册化学单元测试AB卷 第二单元 我们周围的空气 B卷 能力提升

2020-2021学年人教版九年级上册化学单元测试AB卷 第二单元 我们周围的空气 B卷 能力提升1.一天一个苹果，医生远离我。刚刚削了皮的青苹果果肉略显浅绿色。当暴露在空气中一段时间后，果肉的颜色由浅绿色变为黄色，这与空气中的哪一种物质有关( )A.氮气B.氧气C.二氧化碳D.稀有气体2.许多旅客乘火车经过青藏铁路穿越青藏高原时，会发生高原反应，感到呼吸困难，这是因为高原地区空气里( )A.氧气体积分数远远低于21%B.氮气体积分数远远超过78%C.氧气体积分数仍约为21% ,但空气稀薄D.二氧化碳()气体含量大大增多3.目前未计入空气质量指数监测项目的是( )A.一氧化碳B.二氧化氮C.稀有气体D.可吸入颗粒物4.在生产和科学研究中，稀有气体有广泛的用途。下列不属于稀有气体用途的是( )A.焊接金属时用作保护气B.用于炼钢C.制成航标灯D.用于制造低温环境5.下列对化学反应类型的判断中，不正确的是（）A.石蜡+氧气二氧化碳+水（化合反应）B.水氢气+氧气（分解反应）C.铁+氧气四氧化三铁（化合反应）D.碳酸水+二氧化碳（分解反应）6.在做测定空气中氧气含量的演示实验时，小明设计了如图所示的装置，对此装置评价错误的是( )A.此装置不使用导管，所以既避免了反应后导管中的空气进入瓶中引起误差，也避免了导管中留有一定量的水引起误差B.此装置可以直接测出瓶中原有的氧气的质量C.该装置能使测量空气中氧气的含量更精确D.在探究中可以领悟科学研究的严谨性和趣味性7.空气是人类宝贵的自然资源，下列说法正确的是( )A.分离液态空气法制氧气、氮气等，是利用了各成分的沸点不同B.造成空气污染的主要气体有等C.用红磷测定空气中氧气含量时，应待红磷熄灭后立即打开弹簧夹D.稀有气体在任何条件下都不与其他物质发生化学反应8.下列有关催化剂的说法正确的是( )A.在化学反应后其质量减小B.催化剂能改变化学反应速率C.在化学反应后其质量增加D.在化学反应后其化学性质发生了变化9.下列实验的容器中，其解释没有体现水的主要作用的是( )选项ABCD实验装置硫在氧气中燃烧测定空气中氧气含量铁丝在氧气中燃烧排水法收集氧气解释集气瓶中的 水：吸收放 出的热量量筒中的水：通过水 体积的变化得出O2体积集气瓶中的水：冷却溅落熔 融物，防止集气瓶炸裂集气瓶中的水：水先将集 气瓶内的空气 排净，便于观 察氧气何时收 集满A.A B.B C.C D.D10.如图所示是测定空气中氧气含量（体积分数）的实验装置，操作步骤如下：先用弹簧夹夹住乳胶管；将燃烧匙中的红磷点燃后，迅速伸入瓶中并塞上瓶塞；待红磷熄灭，广口瓶冷却后，打开弹簧夹，观察瓶内水面上升情况。若实验完毕后，进入广口瓶内水的体积明显小于瓶内原来空气体积的，则下列解释中不合理的是（）A. 可能使用的红磷量不足,瓶内氧气没有完全消耗B. 可能未塞紧瓶塞,冷却时外界空气进入瓶内C. 可能未等广口瓶冷却至室温,即打开了弹簧夹D. 可能没夹紧弹簧夹,红磷燃烧时瓶内部分空气受热从导管逸出11.下列有关实验现象描述中错误的是( )A.铁丝在氧气中燃烧，火星四射，生成黑色固体B.硫在空气中燃烧，产生淡蓝色火焰，生成有刺激性气味的气体C.木炭在氧气中燃烧，发出黄光，生成二氧化碳气体D.红磷在空气中燃烧，产生大量白烟，生成白色固体12.下列各组物质中，前者属于纯净物，后者属于混合物的是( )A.稀有气体、空气B.冰水共存物、盐水C.二氧化碳、液氧D.澄清石灰水、高锰酸钾13.如图所示,过氧化氢()在催化剂二氧化锰的作用下,迅速分解放出大量的氧气,下列现象正确的是( )A.气球胀大,红墨水左移 B.气球缩小,红墨水右移C.气球胀大,红墨水右移 D.气球缩小,红墨水左移14.如图是关于氧气化学性质的部分知识网络，关于该图说法正确的是( )A.S、P在氧气中燃烧均会产生大量白烟B.I、II两类反应均体现了氧气的可燃性C.在I、II两类反应中的产物不相同D.I类反应放出热量，II类反应吸收热量15.现有质量相等的a、b两份氯酸钾，其中a中另加少量的二氧化锰，将它们同时加热，放出氧气的质量和反应时间的关系图像正确的是( )A. B. C. D. 16.将暗紫色的固体A单独加热得到固体B和C，同 时得到无色气体D，把带火星的木条伸入集满D 的集气瓶内，木条能复燃。把黑色固体C加入另 一种白色固体E中，混合加热也能得到D。把黑 色固体C加入另一种无色液体F中，能在常温下 迅速产生大量气体D，同时生成常温下的液体G。 固体H在气体D中燃烧会火星四射，生成一种黑 色固体I。(1 )请写出上述有关反应中涉及的物质的名称:E，F 。(2 )请写出上述有关反应的文字表达式：A D 。H I 。17.图是实验室里常见的装置和重要实验。请回答 下列问题：（1）.写出仪器3的名称： 。（2）实验室用A装置制取氧气的文字表达式是 若要得到干燥的氧气，可选用的收集装置是 (填编号)。 （3）用过氧化氢和二氧化锰制氧气选用的发生装置是 (填编号)，反应的文字表达式是 。（4）小明对F图中铁丝在氧气中燃烧为什么会火星四射进行探究。下表是他将纯镁条和不同含碳量的 铁丝(镁条和铁丝直径均为0.4 mm )放入氧气中燃 烧时记录的实验现象。物质镁条含碳0.05% 的铁丝含碳0.2% 的铁丝含碳 0.6% 的 铁丝燃烧时的现象剧烈燃烧， 发出耀眼白 光，无火星剧烈燃烧，极少火星剧烈燃烧， 少量火星剧烈燃 烧，火星 四射请分析回答：铁丝在氧气中燃烧火星四射的原因是 。18.某兴趣小组开展“测定密闭容器 中某种气体的体积分数”的探究实验。【实验1】按图1所示装置，用红磷燃烧的方法测定空气中氧气的体积分数。【实验2】按图2所示装置，在集气瓶内壁用水均匀涂附铁粉除氧剂（其中辅助成分不干扰实验），利用铁锈蚀消耗氧气的原理测定空气中氧气的体积分数。 (1) 实验1中，红磷燃烧的主要现象是 。红磷熄灭后，集气瓶冷却至室温，打开K，水能倒吸入集气瓶的原因是 。(2)为提高实验的准确性，以上两个实验都需要注意的事项是 (写一点)。(3)实验过程中，连接数字传感器，测得实验1、实验2 中氧气的体积分数随时间变化的关系分别如图3、图4所示。依据图3、图4信息， (填“实验1”或“实验2”）的测定方法更准确，判断依据是 。(4)结合你的学习经验，若要寻找红磷或铁粉除氧剂的替代物，用图1或图2装置测定空气中氧气的体积分数，该替代物应满足的条件是 (写两点）。19.利用加热高锰酸钾的方法，验证化学反应中质量守恒定律。如图，小科将适量高锰酸钾装入试管。塞人一团棉花并测出试管、棉花与药品的总质量为，加热使之充分反应后，测得量筒中气体体积高锰酸钾为V，再次测得反应装置与物质总质量为，已知常温常压下氧气密度为。据此请回答：（1）实验中用量筒收集气体的好处是_（2）实验中，试管口内壁附着紫红色小液滴。请解释产生该现象的原因_ （3）根据实验数据计算发现：与质量守恒定律不符。造成这一实验结果的原因分析正确的是_A.试管中高锰酸钾没有完全分解B.导管口连续均匀冒气泡时才收集气体C.未调节量筒内外液面相平就读数D.停止加热时，先将导管移出水面，再熄灭酒精灯20.空气中氧气的体积分数约为五分之一，正常情况下人体对氧气的利用率大约只有50%，如果某成年人每 分钟身体需要氧气量为6.6 L，那么此人每分钟吸入 体内空气的体积大约是多少升？若该成年人的呼吸 频率约为16次/分钟，则他每呼吸一次进入体内的 空气体积约是多少升？（计算结果均只保留一位小数)答案以及解析1.答案：B解析：果肉中的物质与空气中的氧气发生反应，所以果肉变成黄色。2.答案：C解析：由于空气的成分一般是固定不变的，高原地区氧气的体积分数仍约为21%。许多旅客乘火车穿越青藏高原时，会发生高原反应，感到呼吸困难，这是因为高原地区空气比较稀薄，其中所含氧气的量较少。故选C。3.答案：C解析：目前计入空气质量指数监测项目的有二氧化氮、二氧化硫、一氧化碳、可吸入颗粒物和臭氧等。稀有气体对空气无污染。4.答案：B解析：稀有气体的化学性质很稳定，可用作保护气，A正确；稀有气体不能燃烧也不能支持燃烧，不能用于炼钢，B错误；稀有气体通电可以发出不同颜色的光，可制成多种用途的电光源，C正确；氦可用于制造低温环境，D正确。5.答案：A解析：化合反应是由两种或两种以上的物质生成一种物质的化学反应，石蜡+氧气二氧化碳+水，生成物有两种，不属于化合反应，A项符合题意。6.答案：B解析：不使用导管，这样就可以避免因为压强差等因素对结果的影响，同时也可以减少导管内的气体和液体对结果的影响，A、 C正确空气成分测定中关注的是体积变化而不是质从变化，注 射器是体现体积的，也可以结合实验中没有出现天平来认定不是测定质量变化的，B错误。该实验改进了原有实验不是很完善的地方，能够借助不同材质的仪器来对实验进行改进与补充，体现 实验设计的严谨性、趣味性，D正确。7.答案：A解析：二氧化碳不属于空气污染物;用红磷测定空气中氧气含时，应待红磷熄灭并冷却后再打开弹簧夹，否则会导致实验测结果偏小;稀有气体在一定条件下也会与其他物质发生反应。8.答案：B解析：能改变其他物质的反应速率，而本身的质量和化学性质在反应前后不变的物质叫催化剂，故B正确。9.答案：A解析：硫在氧气中燃烧时会产生有毒气体二氧化硫，常用水进行吸收，以防止对空气造成污染。10.答案：D解析：A. 若红磷的量不足,导致不能将装置内的氧气完全反应掉,因此测得氧气的体积分数小于，故解释合理；B. 若甲同学可能未塞紧瓶塞,则会使实验装置漏气,那么外界空气就会进入集气瓶内,因此测得氧气的体积分数小于15，故解释合理；C. 若未等到装置冷却到室温,就打开止水夹,会使集气瓶内的气体处于膨胀状态,进入装置内的水会减少,因此测得的氧气体积分数会小于，故解释合理；D. 同学没有将弹簧夹夹紧,会导致实验中装置内的气体受热膨胀而逸出,因此测定氧气体积分数大于，故解释不合理。故选D.11.答案：C解析：12.答案：B解析：混合物由两种或两种以上的物质混合而成；纯净物只由一种物质组成。稀有气体、空气都是混合物，A错误；冰水共存物中只有水，属于纯净物，盐水属于混合物，B正确；二氧化碳、液氧都属于纯净物，C错误；澄清石灰水属于混合物，高锰酸钾属于纯净物，D错误。13.答案：D解析：由于过氧化氢在催化剂二氧化猛的作用下，迅速分解放出大量的氧气，使得装置内的气体量增多，压强增大，气球被压缩变小，红墨水向左移动，D正确。14.答案：C解析：A、S、P在氧气中燃烧，分别产生蓝紫色火焰、大量的白烟，故选项说法错误。B、两类反应，分别体现了氧气能支持燃烧、能发生缓慢氧化，氧气不具有可燃性，故选项说法错误。C、铁在氧气中燃烧生成四氧化三铁，发生缓慢氧化生成铁锈，主要成分是氧化铁，在、两类反应中的产物不相同，故选项说法正确。D、类物质在氧气中燃烧,放出大量的热；类反应发生缓慢氧化，也放出热量，故选项说法错误。故选:C。15.答案：B解析：催化剂只能改变反应的速率并不能改变生成物的质量，C不正确，a加热虽加入了二氧化锰但也不会开始加热就生成氧气，A不正确；由于a中另加少量的二氧化锰，所以a反应 速率比b快，B项正确、D不正确：16.答案：(1)氯酸钾、过氧化氢（2)高锰酸钾锰酸押+二氧化锰+氧气；铁+氧气四氧化三铁。解析：暗紫色固体A是高锰酸钟，加热分解得到B、C、D三种物 质，结合题意可知B为锰酸钾，C为二氧化锰，D为氧气，则E 为氯酸钾，F为过氧化氢，G为水，H为铁，I为四氧化三铁。17.答案：（1）.锥形瓶（2）.氯酸钾氯化钾+氧气；D （3）B ；过氧化氢水+氧气（4）.铁丝中含碳单质解析：（1）仪器a是锥形瓶。.（2）装置A是加热固体制取气体的装置，因此是加热氣酸钾和二氧化锰制取氧气的装置，收集氧 气可用排水法或向上排空气法，若要收集干燥的氧气，只能用 向上排空气法（3）.过氧化氢与二氧化锰常温下反应即可得到O2，因此选择B装置作为发生装置（4）通过分析图表内容可知铁丝中含碳M越大产生的火星越多，因此铁丝在氧气中燃烧 火星四射的原因是铁丝中含有碳单质。方法：制取气体时.根据反应物的状态和反应条件选择发生装置，根据气体的密度和水溶性选择收集装置，18.答案：(1)产生大量白烟（或黄色火焰，或放热等其他合理答案）；氧气被消耗，集气瓶内气体压强小于大气压(2)装置气密性良好（或红磷和铁粉除氧剂足量等其他合理答案）(3)实验2反应后，实验1集气瓶中剩余氧气的体积分数为8.6%，,而实验2集气瓶中氧气几乎被耗尽(4)能够和氧气反应；生成物不影响测定结果（或其他合理答案）解析：测定空气中氧气含量的实验原理:利用物质在密闭容 器中与空气中的氧气反应，使密闭容器内压强减小，在外界大气压的作用下，水被压入密闭容器内，进入容器内的水的体积即为消耗的氧气的体积。(3)观察图像，最终氧气含量低的测定方法更准确。19.答案：(1)便于直接读出氧气的体积; (2)高锰酸钾粉末溶于冷凝水形成溶液; (3)B解析： 20.答案：该成年人每分钟大约需要吸入空气的体积是6.6 L50%=66.0L他每呼吸一次进人体内的空气体积约是66.0L164.1 L答：此人每分钟吸人体内空气的体积大约是66.0 L ；他每呼吸一 次进人体内的空气体积约是4.1L。解析：10 / 10