七年级语文下册第六单元综合性学习马的世界导学案新版新人教版新版新人教版初中七年级下册语文学案

综合性学习 马的世界精彩开篇词数千年来，人们爱马、赞美马、歌颂马爱的是它奔腾不息的气势、颂的是它勇往直前的精神，马和人一样分担着疆场的劳苦，同享着战斗的光荣，马是我们忠诚的朋友。让我们去“放牧疾驰的马群”，去感受“奔腾奋进的精神”吧！学习目标1.认识马与人类的亲密关系，激发和培养善待动物、关爱生命的情感。2.了解马的有关知识，拓宽文化视野，提高人文素养。3.培养多角度研究问题的意识。课前准备1.教师：A.收集有关“马”的文学艺术作品。B.提前一周布置，提供研究方案，作必要的动员和说明。指导学生分成四个活动小组，选出负责人，并明确每个小组的研究专题。C.向学生提供专题活动设计建议。2.学生：A.根据教师的专题活动建议，设计制定自己小组的活动计划。B.收集有关资料，小组间交流，做到资料共享。教学过程 一、新课导入马，是人类忠实的朋友。它身材高大，面部很长，小耳直立，尾有长毛，四肢强健。给人的印象是憨厚、诚实、纯朴，没有一点虚假。马禀性温驯，有令则行，有禁则止；行走灵活，善于奔跑，适应性强。不但能耕、挽，而且能乘、运。因而千百年来成为人们可靠的运输工具。在现代生活中，尽管马的作用越来越小，但是我们不该淡忘了这个曾在人类历史上发挥过重要作用的伙伴。现在，就让我们通过这次综合性学习，走进这个陌生而亲切的马的世界，去了解马的历史、马的艺术、马的文学，与马共舞。二、课堂展示交流与探究（一）“马”字成语1收集“马”字成语马到成功：战马一到就胜利了。形容迅速地取得胜利。往往与“旗开得胜”连用。马不停蹄：比喻一刻也不停留地前进。马翻人仰：又作“人仰马翻”，人马被打得仰翻在地。形容惨败的狼狈相。也比喻乱得不可收拾。马革裹尸：指在战场上被打死以后，没有棺木盛殓，用马皮把尸体包裹起来。形容英勇作战，死在战场上。马工枚速：指西汉时期两位著名的辞赋作家司马相如和枚皋二人写文章，一个写得工稳而标准，一个写得快速。用以称赞各有所长。一马平川：形容地势平坦而开阔。人困马乏：形容体力疲劳不堪（不一定有马）。人欢马叫：形容农村中热气腾腾、繁荣兴旺的景象。牛头马面：出自佛教经典，原指地狱里鬼卒，常形容那些面目狰狞，恐怖可憎之人。香车宝马：车是用檀木制的，马是名贵的骏马。形容生活的豪华和仪仗排场的气派。风樯陈马：惯于骑马的人常常会掉下马来。比喻擅长某一事物的人，往往容易疏忽大意，反而失败。骑马找马：比喻一面占着现有的位置，一面另找较好的工作。也比喻东西就在自己这里，还到处去找。老马识途：老马能够认识路。比喻富于经验的人在办事时熟悉情况，容易做好。心猿意马：形容心事不定，就像猿猴跳跃、快马奔驰一样。2马字成语“大点兵”。（据文段意思填写“马”字成语）（1）在理想上：我们要唯冠军马首是瞻(前进方向) ，要一马当先(争先恐后)，马不停蹄，(坚持不懈) )直到马到成功(取得胜利)。（2）在学习上：我们要拿出龙马精神(一种精神)，为父母效犬马之劳(一种劳动)，直到立下汗马功劳(一种成就) 。（3）在课堂上：我们不能心猿意马(分散注意力)，不做风马牛不相及(与学习无关)的事。（4）在集体上：我们不能做害群之马(一种败坏群体的马)，脱疆之马(脱离了管束的马)，盲人瞎马(眼睛看不见的马) 。（5）维护班级荣誉上，我们不能搞单枪匹马(要团结，不单干)，要形成千军万马(有雄壮的气势)、万马奔腾(多马飞奔的样子)。（二）“马”字俗语一马不跨双鞍。人有错手，马有失蹄。人奔家乡马奔草。人怕理，马怕鞭，蚊虫怕火烟。人要炼，马要骑。人是衣裳马是鞍。小马儿乍行嫌路窄。马上不知马下苦，饱汉不知饿汉饥。马上摔死英雄汉，河中淹死会水人。马不打不奔，人不激不发。马屁拍在马腿上。马看牙板，树看年轮。马群奔驰靠头马。见鞍思马，睹物思人。牛头不对马嘴。（三）“马”字歇后语矮子骑大马-上下两难八匹马拉不开-难分难解背着马桶出差-走到哪儿臭到哪儿长颈鹿进马群-高出了头陈世美做附马-喜新厌旧风马牛-不相及河马打呵欠-好大的口气马背上看书-走着瞧马大哈当会计-全是糊涂帐（四）“马”的别称马的佳名美誉：千里马、天马、宝马、汗血宝马、骏马、老骥、白驹等等。唐太宗屡用以征伐的六骏、周穆王巡行天下的八骏、汉文帝有良马九匹号为“九逸”，都各以其形象、毛色和速度，被赐以嘉号。（五）历史上的名马1.的卢马，是刘备的坐骑。一次刘备遇难，骑的卢马逃跑，危急之时落入檀溪中，刘备着急地对的卢马说：“的卢，今天遇到大难，你一定要帮忙呀！”于是，的卢一跃三丈，带刘备逃出险境。2.昭陵六骏，是唐太宗李世民当年南征北战驰骋沙场统一全国的六匹战马。它们分别是：特勒骠、青骓、什伐赤、飒露紫、拳毛和白蹄乌。李世民为纪念它们，将它们的形象雕刻在自己陵墓的石屏上。相传六骏的图形出自唐代著名画家阎立本之手，工匠们把这些形象雕刻得栩栩如生，甚至在人们心目中被神化了。据传说，安史之乱时，在潼关之战中，忽然飞沙走石，黄旗招展，杀出数百队骑兵，致使叛军仓皇逃窜。偃旗息鼓后，骑兵也突然消失。后来，据守护昭陵的官员说，就在潼关交战那天，昭陵石人石马汗湿欲滴。3.白龙马，西游记中唐僧的坐骑。本是西海龙王之子，犯了死罪，后被观世音变为白马，随唐僧师徒到西天取经。4.汗血马，传说中的良马。它产于大宛，汗水从肩部流出，呈血色，一日之内可以跑千里路。5.关羽的坐骑赤兔马，关羽败走麦城，被害东吴，赤兔马也跟着绝食而亡。6.项羽的坐骑乌骓马，当年刘邦的大将韩信布置“十面埋伏”把项羽围在垓下，项羽不能突围而自刎乌江，而乌骓马也自跳乌江，垓下歌可作证：力拔山兮气盖世，时不利兮骓不逝。骓不逝兮可奈何，虞兮虞兮奈若何。（六）与马有关的历史人物和历史故事1.伯乐相马2.老马识途3.老骥服盐车而上太行4.按图索骥5.秦琼卖马（七）文学作品中的马大漠沙如雪，燕山月似钩。何当金络脑，快走踏清秋。(李贺的马诗)夜阑卧听风吹雨，铁马冰河入梦来。(宋陆游十一月四日风雨大作)枯藤老树昏鸦，小桥流水人家，古道西风瘦马。(元马致远天净沙秋思)萧萧马鸣，悠悠旆旌。(诗经小雅车攻)春风得意马蹄疾，一日看尽长安花。(唐孟郊登科后)马作的卢飞快，弓如霹雳弦惊。(南宋辛弃疾破阵子)